CEIDE/IFMA

Aluno: _____________________________________
Turma: A Turno: Matutino
Disciplina: Lngua Portugus
Professor: Saulo Sousa DATA: 11/09/2013

Provo final de lngua portuguesa
01. A alternativa em que todas as palavras no
recebem acento grfico :
a) pudico, rubrica, destruido, Piaui;
b) campo, polens, hifen, abdomens;
c) feiura, pessego, virus, voce;
d) salada, camera, tatu, latex;
e) item, pudico, gratuito, raiz.

02. Assim como a palavra fiscalizar, grafam-se:
a) Ridicularizar, conscientizar, racionalizar, desuzar e
escandalizar.
b) Catequizar, suavizar, revizar, batizar, e realizar.
c) Entronizar, exorcizar, pressurizar, vulgarizar e
lambuzar.
d) Estabilizar, paralizar, aclimatiza, amenizar e matizar.
e) Avizar, utilizar, radicalizar, universalizar e organizar.

03. Assinale a alternativa que completa corretamente
as frases:
I. Todos esto de acordo com a __________ dos bens
aos pobres.
II. A hora da verdade est __________. Aproveite o
momento!
III. melhor __________ o fogo, pois o frio vem a.
IV. O acontecimento passou __________ at aquele
dia.
V. Os culpados foram apanhados em __________ .
a) cesso, eminente, ascendermos, despercebido,
fragante.
b) seco, iminente, ascendermos, desapercebido,
flagrante.
c) cesso, iminente, acendermos, despercebido,
flagrante.
d) seo, iminente, acendermos, desapercebido,
fraglante.
e) cesso, eminente, ascendermos, despercebido,
faglante.

04. Das palavras abaixo, faz plural como
assombraes
a) perdo.
b) bno.
c) alemo.
d) cristo.
e) capito.

05. Enquanto punha o motor em movimento. O verbo
destacado encontra-se no:
a) presente do subjuntivo.
b) pretrito mais-que-perfeito do subjuntivo.
c) presente do indicativo.
d) pretrito mais-que-perfeito do indicativo.
e) pretrito imperfeito do indicativo.

06. Dos verbos abaixo apenas um regular,
identifique-o:
a) pr.
b) adequar.
c) medir.
d) reaver.
e) brigar.

07. Todas as formas abaixo expressam um tamanho
menor que o normal, exceto:
a) saquitel.
b) grnulo.
c) radcula.
d) marmita.
e) vulo.

08. Indique a frase em que o verbo se encontra na 2
pessoa do singular do imperativo afirmativo:
a) Faa o trabalho.
b) Acabe a lio.
c) Mande a carta.
d) Dize a verdade.
e) Beba gua filtrada.

09. Quanto flexo de grau, o substantivo que difere
dos demais :
a) viela.
b) vilarejo.
c) ratazana.
d) ruela.
e) sineta.

10. Todos os verbos abaixo so defectivos, exceto:
a) abolir.
b) colorir.
c) extorquir.
d) falir.
e) exprimir.

11. Paula mirou-se no espelho das guas. Esta orao
contm um verbo na voz:
a) ativa.
b) passiva analtica.
c) passiva pronominal.
d) reflexiva recproca.
e) reflexiva.

12. A alternativa que apresenta uma flexo incorreta
do verbo no imperativo :
a) dize.
b) faz.
c) crede.
d) traze.
e) acudi.

13. A alternativa em que no h erro de flexo do
verbo :
a) Ns hemos de vencer.
b) Deixa que eu coloro este desenho.
c) Pega a pasta e a flanela e pole o meu carro.
d) Eu reavi o meu caderno que estava perdido.
e) Aderir, eu adiro; mas no por muito tempo!

14. A alternativa em que o verbo abolir est
incorretamente flexionado :
a) Tu abolirs.
b) Ns aboliremos.
c) Aboli vs.
d) Eu abolo.
e) Eles aboliram.

15. Mal sugeria imagem de vida (Embora a figura
chorasse). correto afirmar que a frase entre
parnteses tem sentido:
a) adversativo.
b) concessivo.
c) conclusivo.
d) condicional.
e) temporal.

16. Na Espanha, por exemplo, a recentssima reforma
do Cdigo Penal que atende diretivas da Unio
Europeia sobre o tema trouxe, no artigo 31 bis, no
s a possibilidade de responsabilizao penal da
pessoa jurdica (por delitos que sejam cometidos no
exerccio de suas atividades sociais, ou por conta,
nome, ou em proveito delas), mas tambm estabelece
regras de como essa responsabilizao ser aferida
nos casos concretos (ela ser aplicvel [...], em funo
da inoperncia de controles empresariais, sobre
atividades desempenhadas pelas pessoas fsicas que as
dirigem ou que agem em seu nome).
A respeito do perodo acima, analise as afirmativas a
seguir:
I. H uma orao coordenada sindtica aditiva e uma
orao coordenada sindtica alternativa.
II. H trs oraes na voz passiva, mas somente uma
com agente da passiva explcito.
III. H quatro oraes subordinadas adjetivas
desenvolvidas e uma orao subordinada adjetiva
reduzida.
Assinale:
a) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.
b) se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.
c) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.
d) se nenhuma afirmativa estiver correta.
e) se todas as afirmativas estiverem corretas.

17. Assinale nesse exerccio de sintaxe a opo
correspondente ao trecho em que h mais de uma
orao.
a) Aposto que ela vai adorar.
b) Vou mandar um carto de dia dos namorados para
a Susi Derkins.
c) Ela uma gatinha.
d) Eu fiz um coraozo vermelho.
e) Agora vou botar renda em volta.

18. Sobre as oraes subordinadas, correto afirmar:
a) So classificadas em substantivas, adjetivas e
adverbiais.
b) So oraes que em suas estruturas sempre
necessitar de vrgula para ligar uma orao a outra.
c) So oraes que nunca precisam de sujeito.
d) So oraes que utilizamos separadamente do
texto, para ensinar nossos alunos.

19. Em um perodo composto por subordinao, a
orao que no possui sujeito na orao principal,
dentro das oraes subordinadas substantivas, ser
classificada como:
a) predicativa
b) apositiva
c) subjetiva
d) objetiva direta
e) completiva nominal

20. Observe os versos seguintes: Fica decretado que o
homem no precisar nunca mais duvidar do homem.
Com relao morfossintaxe desse perodo, a
segunda orao, de acordo com a norma culta da
lngua, classificada como:
a) subordinada adjetiva restritiva
b) subordinada substantiva completiva nominal
c) subordinada adverbial causal
d) subordinada substantiva objetiva direta
e) subordinada substantiva subjetiva

21. Classifique a orao sublinhada a seguir: Pedro no
trabalhava, nem estudava.
a) orao coordenada assindtica
b) orao coordenada sindtica alternativa
c) orao coordenada sindtica aditiva
d) orao coordenada adversativa
e) orao coordenada conclusiva

As questes 22 e 23 referem-se ao trecho da msica
Te vivo, de Luan Santana.

(...)

A gente no precisa t colado pra t junto
Os nossos corpos se conversam por horas e horas
Sem palavras to dizendo a todo instante um pro
outro
O quanto se adoram
Eu no preciso te olhar
Pra te ter em meu mundo
Porque aonde quer que eu v
Voc est em tudo
Tudo, tudo que eu preciso
Te vivo

22. No trecho citado, a temtica amorosa fundamente
a idia principal que perpassa toda a composio. Por
outro lado, h um ntido obstculo que impede a
concretizao plena do sentimento, mas que no o
aniquila. Esse impedimento :
a) o distanciamento da pessoa amada
b) a morte
c) a solido do eu lrico
d) a falta de amor entre ambos
e) o esquecimento

23. Conforme a norma culta da lngua, o deslize
cometido na transitividade do verbo viver (te vivo),
posto que intransitivo, e a linguagem coloquial
presente na cano so aceitveis, haja vista a licena
potica que dispem os escritores na composio de
suas obras. Dentre as alternativas abaixo, a nica que
apresenta o mesmo equvoco verbal do verbo viver
:
a) A gente no precisa t colado pra t junto.
b) Os nossos corpos se conversam por horas e horas.
c) O quanto se adoram.
d) Eu no preciso te olhar.
e) Porque aonde quer que eu v.

24. Observe o anncio publicitrio abaixo da marca O
Boticrio.




As personagens de histrias infantis, principalmente as
de contos de fadas, sempre permaneceram no
imaginrio popular, estabelecendo um contato
fantasioso de princesas, prncipes, bruxas, lobos e etc.
A propaganda utiliza, como recurso persuasivo, vrios
elementos para se contar uma idia. Sobre a
construo do discurso publicitrio, s no se pode
dizer que:
a) a significao da imagem intencional, posto que o
anncio se apropria de um conto de fadas para
edificar a persuaso publicitria, no intuito da venda
de determinado produto.
b) O slogan Voc pode ser o que quiser, presente no
anncio, remete diretamente ao primeiro pargrafo
do anncio, onde as meninas identificam que os
contos de fada lidam com o imaginrio das pessoas.
c) a personagem da propagando partcipe do
universo de toda menina, mas em um momento mais
mulher, ou seja, a Branca de Neve deixou de ser
imitada pela menina, e na viso de O Boticrio, passa a
ser imitada pela mulher.
d) a partir da (des)construo de um texto base (conto
de fadas), o discurso publicitrio seu argumento
persuasivo ao mostrar que uma mulher pode ser
delicada como a Branca de Neve, mais que ao usar os
produtos do Boticrio ela pode ser o que quiser,
sensual, linda e altamente poderosa, como bem revela
seus trajes e expresso.
e) A pureza dessa Branca de Neve, resgatada do conto
infantil, no comprometida por causa do seu olhar
fatal, pois o dialogismo entre os textos no do tipo
ressignificado e, em ambos, h uma bela jovem, muito
sensual, apesar de sua sutil delicadeza.

25. A histria em quadrinhos que segue praticamente
no emprega a linguagem verbal: os desenhos e a
separao dos quadrinhos so os elementos
responsveis pela transmisso da mensagem, alm de
umas poucas onomatopias.
Pela leitura atenta da histria, e considerando os seus
elementos lxico-semnticos, pode-se inferir que:
a) a utilizao quase que exclusiva da linguagem no-
verbal no possibilita o entendimento da situao
retratada no quadrinho.
b) a atitude de Calvin, ao chutar a pedra logo aps
tropear e cair, no justifica a ao posterior desta ao
final da histria.
c) a relao causa-efeito, retratada no quadrinho, o
fio norteador que conduz a histria ao humor irnico
do ltimo quadrinho.
d) o episdio de Calvin tem como fundo moral o
conhecido ditado as aparncias enganam.
e) nos quadrinho, a mesma ao inicial sofrida por
Calvin tropeo repetida no ltimo quadrinho.

Era uma vez uma garota branca
como a neve. Que causava muita
inveja por ter conhecido sete anes.
Mas vrios morenos de 1,80m.
O Boticrio
Voc pode ser o que
quiser.