SISTEMAS DE MEMÓRIA

A memória é um dos mais importantes processos psicológicos, pois além de ser

responsável pela nossa identidade pessoal e por guiar em maior ou menor grau nosso
dia a dia, está relacionada a outras funções corticais igualmente importantes, tais
como a função executiva e o aprendizado. Ainda que sem perceber, estamos fazendo
uso desse importante recurso cognitivo a todo momento. Se entramos no carro para ir
para a faculdade, temos necessariamente que nos lembrar para onde estamos indo.
Lembrar envolve diretamente a memória. Não fosse assim, estaríamos
impossibilitados de chegar ao nosso destino. Não fosse a memória, sequer
saberíamos que cursamos uma faculdade, não saberíamos nem mesmo nosso nome,
e tampouco o nome de nossos pais, amigos etc. Em outras situações da vida, somos
capazes de identificar comportamentos automáticos que estão, também,
intrinsecamente relacionados à memória. Voltando ao exemplo do carro, muitas
pessoas (aquelas com um tempo considerável de prática) não estão atentas aos seus
movimentos enquanto estão ao volante e dirigem perfeitamente. Acontece ainda de a
pessoa fazer o mesmo trajeto para o trabalho há tanto tempo, que, não raro, chega ao
seu destino sem se lembrar do percurso que tomou. Isso se dá porque realizamos tão
repetidamente certas atividades que é como se nosso corpo memorizasse os
movimentos e pudesse realizá-los automaticamente, sem que nós tenhamos que estar
conscientes dos mesmos.
Em se tratando de habilidades, a memória é um conceito importante a ser discutido.
Existem vários tipos de memória e as características de cada uma delas tem a sua
contribuição no desempenho do ser humano.
Também conhecida como sistemas de memória, a estrutura da memória pode ser
assim dividida: armazenamento sensorial de curto prazo (SCHMIDT,2016),
memória de curto prazo (SCHMIDT,2016) ou Memória Operacional (MAGILL) e
memória de longo prazo (SCHMIDT, 2016; MAGILL)

Armazenamento Sensorial de Curto Prazo (ASCP) (SCHMIDT): é considerado

como aquele que mantém a informação por um período de tempo curto, mantém a
informação por modalidade (auditiva, visual, tátil) até que o indivíduo a identifique.
Cada um desses tipos de memória é importante e deficiências em qualquer um deles
pode tornar certas tarefas mais difíceis. Por exemplo, deficiências na memória visual
podem afetar sua habilidade de ler e escrever. Deficiências na memória auditiva
podem afetar sua habilidade de compreender palavras ou lembrar informações que
foram apresentadas verbalmente.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Memória de Curto Prazo (MCP) (SCHMIDT) ou Memória Operacional(MAGILL):

Definição segundo os dois autores:
também conhecida como “memória de trabalho” é um sistema de memória que permite
ao indivíduo o processo de recuperação e de relembrar, associadas a processos da
memória sensorial, perceptiva, de atenção e de curto prazo.
Podemos manter a informação na Memória de Curto Prazo somente enquanto
direcionarmos atenção a ela.
A informação está na memória de curta duração e permanece lá até que a atenção
julgue se essa é ou não uma informação relevante. Caso a informação seja
considerada significativa, será arquivada na memória de longo prazo, podendo ser
utilizada logo que necessária. Caso essa informação seja considerada irrelevante, a
atenção será desfocalizada e, automaticamente, perdida (esquecida da memória de
curta duração).
Ambos autores, citaram Adams e Dijkstra, onde esses realizaram um experimento
onde indivíduos faziam um movimento de um ponto a outro limitado, após tirar a
barreira, pediam para repetirem o movimento (isso sem eles saberem que a barreira
tinha sido removida), e conforme passava o período longo de intervalo, o número de
erros aumentaram consideravelmente, começando a partir dos 20’ de intervalo.
Um exemplo de memória de curto prazo é a memória que utilizamos para
recordar uma lista de nomes que alguém nos da para memorizarmos e a
dizermos após a memorização e a esquecemos logo em seguida.
Outro exemplo de memória de curto prazo, é quando repetimos o número de
telefone por diversas vezes para si mesmo, seja em silêncio ou em voz alta, é
um processo para relembrar a informação.
CONCLUÍ-SE QUE A MAIORIA DOS SERES HUMANOS É CAPAZ DE MANTER POR
VOLTA DE 8 ITENS DE INFORMAÇÃO POR PERÍODOS DE TEMPOS MAIS
LONGOS =~ 30 SEGUNDOS SEM ATENÇÃO.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Memória de Longo Prazo (MLP): sistema de memória que retém informação e

experiência, contendo informações sobre eventos passados, considerada como sendo
vasta em capacidade e ilimitada em duração. Espaço de armazenagem para
informações muito bem aprendidas.
Quando dizemos que uma pessoa realmente aprendeu alguma coisa, queremos dizer
que essa pessoa, de alguma maneira processou a informação na MCP e a transferir
para a MLP, ou seja, programar planos motores para ação na MCP e armazenar na
MLP para uma execução posterior.
Exemplo de memória de longo prazo: refere-se a aptidões e hábitos, por
exemplo andar de bicicleta, mesmo há muito tempo sem prática você não
esquece e mesmo que ocorra uma perda aparente de alguma informação da
memória.
AINDA SOBRE MEMÓRIA DE LONGO PRAZO, MAGILL CITA 3 TIPOS DE
INFORMAÇÕES ARMAZENADAS NESSE MEMÓRIA:
 Memória semântica: A parcela da memória de longo prazo que cuida de
formular nossas ideias, significados e conceitos, ou seja, refere-se ao conhecimento
comum, como cores, letras e etc...
 Memória de procedimento: A parcela da memória de longo prazo que nos ajuda
a lembrar como fazer as coisas, relacionada a recuperação da informação sobre
habilidades motoras.
 Memória episódica: A parcela da memória de longo prazo que se refere à
nossa habilidade de resgatar experiências pessoais do nosso passado. Por exemplo:
quando alguém pede para você se lembrar da primeira vez que dirigiu um carro
sozinho?
1º SLIDE
O QUE É MEMÓRIA?

2º SLIDE
DIVISÃO DA ESTRUTURA DA MEMÓRIA:
ARMAZENAMENTO SENSORIAL DE CURTO PRAZO (SCHMIDT,2016)

MEMÓRIA DE CURTO PRAZO (SCHMIDT,2016) OU MEMÓRIA

OPERACIONAL (MAGILL)

MEMÓRIA DE LONGO PRAZO (SCHMIDT, 2016; MAGILL)

3° SLIDE
AINDA SOBRE A MEMÓRIA DE LONGO PRAZO
SEGUNDO MAGILL, EXISTEM 3 TIPOS DE INFORMAÇÕES ARMAZENADAS
NA MEMÓRIA DE LONGO PRAZO