Bibliografia utilizada no Módulo I

DURRANT, Joan E., Positive discipline: what it is and how to do it, Save the Children Sweden e
Global Initiative to End All Corporal Punishment of Children, 2007.

Lei 8.069/1990 – Estatuto da Criança e do Adolescente. Disponível

em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/L8069.htm>.Acesso em: 04 Fev.2019

Lei 13.010/2014 – Lei Menino Bernardo

Palmada em crianças resultados: controvérsias antigas e uma nova meta-análise: por Elizabeth T.
Geshoff – Universidade do Texas em Austin e Andrew Grogan-Kayler – Universidade de
Michigan. Associate Professor of Human Development & Family Sciences The University of Texas
at Austin. Publicada em abril/2016. Disponível em: <https://news.utexas.edu/2016/04/25/risks-of-
harm-from-spanking-confirmed-by-researchers>.

PINHEIRO, Fernanda Martins França. Violência intrafamiliar e envolvimento em “bullying” no

ensino fundamental. São Carlos: UFSCar, 2006, 148 p. Disponível em: <PINHEIRO, Fernanda.
“Violência familiar e envolvimento em “bullying” no ensino fundamental” - Pesquisa realizada pelo
Laboratório de Análise e Prevenção da Violência da Universidade Federal de São Carlos, SP,
2006.>

Pelos fins dos castigos corporais e do tratamento cruel e degradante: manual de sensibilização para
conselheiros tutelares, conselheiros de direitos e profissionais do sistema de garantia de direitos.
Instituto Noos e Rede Não Bata, Eduque – Rio de Janeiro: Instituto Noos, 2013.

Balanço Geral Disque 100 – período 2011 a 2017

MORA, Alexander Cabezas. La Disciplina de los niños e las niñas – una visión de derecho y
protección. Viva juntos por la niñez