PALAVRA & VIDA – 2º TRIMESTRE/2013

SUGESTÕES DIDÁTICAS – LIÇÃO 01

AS BASES DA FÉ CRISTÃ

Texto Bíblico: Gálatas 1.1-5

Objetivos da lição de hoje:

 Entender a saudação inicial da carta de Paulo aos gálatas;
 Compreender a expressão “graça e paz”;
 Experimentar a graça e a paz de Deus – a base da fé cristã.
Material Necessário:
 Cartolina ou papel 40 quilos
 Mapa da Ásia Menor impresso ou xerox– Anexo I
 Cola, tesoura, caneta piloto
Técnicas Utilizadas:
 Cartaz
 Debate

“Em toda a Bíblia, não há nenhuma declaração tão veemente, ampla e concisa sobre
a verdade do evangelho do que Gálatas.”
(RADMACHER, Earl D.; ALLEN, Ronald B.; HOUSE, H. Wayne. O novo comentário bíblico NT, com recursos
adicionais: A Palavra de Deus ao alcance de todos. Rio de Janeiro: Editora Central Gospel, 2010. p. 479.)

Preparação Prévia:

Preparar cartaz com a imagem do mapa das províncias da Ásia Menor nos tempos de
Paulo, e mantê-lo pendurado em sala de aula durante todo o trimestre. Destacara
Galácia. Escrever ao lado da imagem as seguintes informações sobre a carta:
 A carta de Paulo aos gálatas era uma tentativa rápida e decisiva de opor-se a
mensagem dos judaizantes, que traziam um evangelho diferente.
 Paulo tinha de convencer seus filhos na fé, os quais ele havia evangelizado
pessoalmente, de que o novo ensino era, na verdade, uma distorção do evangelho de
Cristo.
 Em sua argumentação, Paulo reafirmou a autoridade que tinha como apóstolo, a qual
aparentemente fora subestimada pelos mestres judaizantes.
 Ele não escreveu motivado pela raiva, mas pelo amor.
 Ele via os gálatas deixando o caminho correto por causa de falsos ensinos
acrescentados à mensagem do evangelho.
 Paulo amava muito seus irmãos em Cristo para deixarque se desviassem do caminho
da salvação.

GilsaPancote – E-mail: gilpancote@oi.com.br

Igreja Batista Atos2 em Maricá/RJ
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Boas-vindas:

Iniciar a aula mostrando o cartaz com as informações previamente elaboradas. Pedir a

um aluno para ler o texto em voz alta. Mostrar onde está localizada a provínciada
Galácia, já destacada no mapa. Em seguida, explicar os aspectos históricos do
problema dos judaizantes na época do apóstolo Paulo.
Fazer a dinâmica do Anexo II.
Contextualizar a turma para que compreendam o que levou Paulo a escrever a epístola.

Desenvolvimento da lição:

1. Graça – onde tudo começou!

Promover um debate sobre a palavra grega charis e seus significados na língua
portuguesa. Mostrar que a graça de Deus é essencial para a nossa fé.

2. Tempo de refletir sobre a graça

Avaliação: Serviço a Deus
Pedir a seus alunos para avaliarem o nível de seu próprio serviço a Deus. Mostrar que a
qualidade do serviço cristão é proporcional ao comprometimento com o Reino de Deus.
Na autoavaliação, conduza a classe a pensar de forma prática em como dispor de tempo
para o Senhor. Explicar que, quando há genuíno interesse em servir a Deus, há
facilidade para encontrarmos tempo em nossa agenda.

3. Paz, onde tudo terminou

Parlamento aberto: Discussãodo significado prático da paz de Cristo no dia a dia. Ler
Isaías 26.3,4 e João 14.27 e proponha um debate sobre como poderemos manter a
serenidade diante das pressões mundanas.

4. Tempo de refletir sobre a paz

Levar notícias de violência atuais (recortes de jornais, revistas ou impressão de
reportagens da internet) e apresentá-las aos alunos. Fazer a contraposição entre a paz
prometida na Palavra de Deus e o estado de tensão que vivemos hoje.
“Como podemos promover a paz?”
Usar as informações da lição como pontapé inicial e abrir um espaço para discussão e
troca de experiências.

GilsaPancote – E-mail: gilpancote@oi.com.br

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5. Conselhos úteis
Aproveitar as ideias surgidas no tópico anterior e construir, junto com os alunos, uma
resolução intitulada “Como promover a paz”. Anotar tudo e nomear um(a)aluno(a) para
que produza um documento oficial da classe com as resoluções e traga na próxima
aula, para que cada aluno possa assinar o seu e guardar dentro da Bíblia.

Aplicação da lição:
 O que significa a expressão “graça e paz” presente nas cartas de Paulo?
 Como você poderá experimentar a graça e a paz de Deus, que são a base da fé
cristã, em sua vida? Escrever uma redação de 20 linhas com este tema.

Conclusão:
A epístola de Paulo aos cristãos da Galácia:
 Apresenta uma discussão importante sobre questões da vida cristã.
 Mostra o quanto a graça e a paz de Deus são essenciais para a vida de todo
cristão.
Fazer um momento especial de clamor ao Senhor para que a Igreja de Cristo em todo
mundo experimente a graça e a paz em sua vida.
Se desejar, comente sobre a Igreja Perseguida e suas dificuldades para cultuar a Deus
com liberdade e paz (Missão Portas Abertashttp://www.portasabertas.org.br/).
Fazer um período de oração.

Encerramento:
A graça e a paz de Deus são valores essenciais para a vida de todo cristão. Sem a graça
divina não haveria salvação para a humanidade. Sem a salvação, permaneceríamos
inimigos de Deus e jamais teríamos paz com Ele.Agradeçamossempre ao Senhor pela
sua graça e pela paz que excede a todo entendimento que Ele nos deu.

Informações complementares:
“Graça e paz, da parte de Deus Pai e da de nosso Senhor Jesus Cristo (1.3). Essa é
uma variação da saudação padrão nas cartas da época de Paulo. O termo paz é a
tradução grega da saudação tradicional em hebraico [shalom]. Paulo normalmente
combina as duas ideias de graça e paz na introdução de suas cartas (1Co 1.3; 2Co 1.2).
A verdadeira mensagem de salvação está baseada somente na graça de Deus (Gl 1.6;
2.21), recebida pela fé (Ef 2.8), e ela traz paz com Deus (Rm 5.1).”
(RADMACHER, Earl D.; ALLEN, Ronald B.; HOUSE, H. Wayne. O novo comentário bíblico NT, com recursos

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adicionais: A Palavra de Deus ao alcance de todos. Rio de Janeiro: Editora Central Gospel, 2010. p. 482).

Bibliografia:
CHAMPLIN. R. Norman. O Novo Testamento interpretado versículo por versículo. v. 5.
São Paulo: Hagnos.
RADMACHER, Earl D.; ALLEN, Ronald B.; HOUSE, H. Wayne. O novo comentário
bíblico NT, com recursos adicionais:A Palavra de Deus ao alcance de todos. Rio de
Janeiro: Editora Central Gospel, 2010.

ANEXOS:
Anexo I
Mapa: Províncias da Ásia Menor

Fonte:http://umaverdadepresente.blogspot.com.br/2012/02/apocalipse-002.html . Acessado em 01/03/2013

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Anexo II
Dinâmica de grupo: Organizar a turma sentada em cadeiras formando um círculo.
Colocar um aluno sentado em uma cadeira, no centro. Pedir à turma que bombardeie
este aluno com diversas ordens do tipo: “Faça isso...”“Faça aquilo...”Solicitar ao aluno
que procure cumprir todas as ordens dadas, ao mesmo tempo. Espere três minutos e
peça silêncio. Em seguida, perguntar ao aluno como se sentiu em relação à pressão da
turma. Finalizar explicando que o mundo exerce muita pressão sobre os cristãos. Mas
Jesus nos deu a garantia de que teremos a sua graça e a sua paz para lidarmos com todas
as dificuldades da vida cristã.

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