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SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN D E EDUCACIÓN S U P E R I O R
P R O G R A M A SINTÉTICO
P R O P O S I T O D E L A UNIDAD D E A P R E N D I Z A J E
CONTENIDOS:
I. Equilibrio e n t r e f a s e s para un c o m p o n e n t e .
II. Equilibrio e n t r e f a s e s para s i s t e m a s m u l t i c o m p o n e n t e s .
III. Equilibrio l í q u i d o - v a p o r y líquido-líquido, no ideal.
ORIENTACIÓN DIDÁCTICA
El a p r e n d i z a j e b a s a d o e n p r o b l e m a s , e s t á f u n d a m e n t a d o en la s o l u c i ó n d e p r o b l e m a s q u e i m p l i q u e n s i s t e m a s e n
equilibrio entre f a s e s típicos e n i n g e n i e r í a q u í m i c a , i n c l u y e n d o la e l a b o r a c i ó n d e p r o y e c t o s r e a l i z a d o s e n f o r m a
g r u p a l en trabajo c o o p e r a t i v o / c o l a b o r a t i v o . El a p r e n d i z a j e se refuerza c o n t é c n i c a s tales c o m o ; e l a b o r a c i ó n d e
m a p a s c o n c e p t u a l e s , m a p a s m e n t a l e s , y listas d e verificación. S e h a c e u s o d e h e r r a m i e n t a s c o m p u t a c i o n a l e s ,
m e d i a n t e p r o g r a m a s d e c ó m p u t o d e u s o g e n e r a l , tal c ó m o ; H o j a s d e c á l c u l o , M a t h C a d , y M a t h L a b , así c o m o
p r o g r a m a s d e c ó m p u t o e s p e c i a l i z a d o , p. ej. T h e r m o s o l v e r (8). C o m p a r a n d o r e s u l t a d o s , hasta d o n d e sea posible,
c o n d a t o s e x p e r i m e n t a l e s del laboratorio. La m e t o d o l o g í a d e e n s e ñ a n z a es h e u r í s t i c a , d e d u c t i v a - i n d u c t i v a .
EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN
Para la e v a l u a c i ó n se c o n s i d e r a n las e s t r a t e g i a s d e a u t o e v a l u a c i ó n y c o e v a l u a c i ó n , f o m e n t a n d o el a p r e n d i z a j e
a u t ó n o m o , así c o m o c o e v a l u a c i ó n g r u p a l y g e n e r a n d o un portafolio d e e v i d e n c i a s .
BIBLIOGRAFÍA:
1. J. M. Smith, H. C. Van Ness., y M. M. Abbott, Introducción a la Termodinámica en Ingeniería Química. Me Graw Hill. 7^
Ed. México 2007, ISBN-10: 970-10-6247-0
2. M. D. Koretsky, Enqineerinq and Chemical Thermodvnamics, Wilev. 1^^ editlon, USA, 2003, ISBN-10: 0471385867
3. J. R. Elliott and Cari T. Lira, Introductory Chemical Engineering Thermodynamics. Prentice-Hall, l a Ed., USA, 1999. ISBN-
10:0130113867
4. D. P. Tassios, Applied Chemical Engineering Thermodynamics, Spring-Verlang, Germany,1993, ISBN-10: 3540547592
5. S. /. Sandier, Chemical, Biochemical, and Englneering Thermodynamics, Wlley, 4^^ Ed., USA., 2006., ISBN-10:
9780471661740
mJf^ INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
S E C R E T A R I A ACADEMICA
DIRECCIÓN D E EDUCACIÓN S U P E R I O R
U N I D A D A C A D E M I C A : E s c u e l a S u p e r i o r d e Ingeniería U N I D A D D E A P R E N D I Z A J E : T e r m o d i n á m i c a del
Q u í m i c a e Industrias E x t r a c t i v a s Equilibrio d e F a s e s
C R É D I T O S : 12TEPIC-7.09 SATCA
PROPOSITO GENERAL
P R O P O S I T O D E L A UNIDAD D E A P R E N D I Z A J E
HORAS Con
Docente HORAS
No. CONTENIDOS (Aprendizaje C L A V E BIBLIOGRÁFICA
Autónomo)
T P
1.1 Introducción 4.0 I B , 2B, 3C, y 4 C
1.1.1 I m p o r t a n c i a d e la T e r m o d i n á m i c a Q u í m i c a e n
los p r o c e s o s d e s e p a r a c i ó n .
EVALUACIÓN DE L O S APRENDIZAJES
N° U N I D A D T E M A T I C A : II N O M B R E : Equilibrio e n t r e f a s e s para s i s t e m a s m u l t i c o m p o n e n t e s
UNIDAD D E C O M P E T E N C I A
A p l i c a los criterios d e equilibrio e n s i s t e m a s d e v a r i o s c o m p o n e n t e s y v a r i a s f a s e s c o n b a s e en la e c u a c i ó n d e G i b b s -
D u h e m y la ley d e Raoult.
HORAS Con
Docente HORAS
CLAVE
No. CONTENIDOS (Aprendizaje
BIBLIOGRÁFICA
Autónomo)
T P
EVALUACIÓN DE L O S APRENDIZAJES
I. N° U N I D A D T E M A T I C A : N O M B R E : Equilibrio L í q u i d o - V a p o r y L í q u i d o - L í q u i d o , N o Ideal
UNIDAD D E C O M P E T E N C I A
Aplica los criterios d e equilibrio e n s i s t e m a s no i d e a l e s c o n b a s e e n la R e g l a d e L e w i s y R a n d a l l , así c o m o la ley d e
HORAS Con
HORAS
Docente CLAVE
(Aprendizaje
No. CONTENIDOS
Autónomo) BIBLIOGRÁFICA
T P
EVALUACIÓN DE L O S APRENDIZAJES
RELACIÓN DE PRÁCTICAS
3 E q u i l i b r i o liquido - v a p o r d e u n II 6
s i s t e m a q u e o b e d e c e la ley d e
Raoult
Objetivos:
1. P r e p a r a r u n a serie d e s o l u c i o n e s d e m e t a n o l (1) / i s o p r o p a n o l
(2) d e d i f e r e n t e c o n c e n t r a c i ó n .
2. D e t e r m i n a r e x p e r i m e n t a l m e n t e la t e m p e r a t u r a .
3. C u a n d o las s o l u c i o n e s se e n c u e n t r e n e n ebullición, t o m a r
una m u e s t r a d e los v a p o r e s , por análisis d e t e r m i n a r su
composición.
4. A partir d e las c o m p o s i c i o n e s y d a t o s e x p e r i m e n t a l e s ,
elaborar el d i a g r a m a d e F a s e t vs xy y la gráfica y v s x.
5. D e t e r m i n e la t e m p e r a t u r a d e b u r b u j a y c o m p o s i c i ó n d e la
fase g a s e o s a t e ó r i c a s d e c a d a
solución, u s a n d o el a l g o r i t m o a p r o p i a d o q u e se deriva d e la ley
de Raoult.
6. E l a b o r e el d i a g r a m a de F a s e teórico t v s xy y la g r á f i c a y v s x
de a c u e r d o a los d a t o s o b t e n i d o s e n 5.
7. Por c o m p a r a c i ó n d e los d i a g r a m a s d e f a s e e l a b o r a d a s
con los d a t o s e x p e r i m e n t a l e s y teóricos, o b s e r v a r q u e el
s i s t e m a o b e d e c e la ley d e Raoult.
E q u i l i b r i o liquido - v a p o r d e u n a III
S o l u c i ó n no ideal a b a j a p r e s i ó n .
Objetivos:
1. P r e p a r a r u n a s e r i e d e s o l u c i o n e s d e c l o r o f o r m o (1) y m e t a n o l
(2); m e d i r a c a d a u n a su t e m p e r a t u r a d e b u r b u j a y la
c o m p o s i c i ó n d e los v a p o r e s , a p r e s i ó n a t m o s f é r i c a .
2. A partir d e los d a t o s e x p e r i m e n t a l e s , d e t e r m i n a r el
coeficiente de a c t i v i d a d (Ci) d e c a d a c o m p o n e n t e e n c a d a
solución.
3. Investigar el m o d e l o d e s o l u c i ó n ( M a r g u l e s o v a n Laar) al q u e
se ajuste el s i s t e m a .
4. C o r r o b o r a r el p u n t o 3, e l a b o r a n d o los c á l c u l o s
c o r r e s p o n d i e n t e s y c o m p a r a n d o los r e s u l t a d o s c o n
los d a t o s e x p e r i m e n t a l e s .
TOTAL DE 30.0
HORAS
EVALUACION Y ACREDITACION:
La calificación m í n i m a a p r o b a t o r i a d e c a d a práctica e s d e 8 p u n t o s y c a d a práctica a p r o b a d a r e p r e s e n t a r á el 2 0 % ; s i e n d o
requisito a p r o b a r el 8 0 % d e las p r á c t i c a s para q u e el a l u m n o t e n g a d e r e c h o al registro d e la calificación final d e u n i d a d
didáctica en las a c t a s oficiales d e c o n t r o l e s c o l a r d e la institución. Para e f e c t o s d e la calificación d e la a s i g n a t u r a teórica,
el laboratorio r e p r e s e n t a r a un 2 0 % d e la calificación.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACION
1. - Esta unidad de aprendizaje se puede acreditar por competencias demostradas dentro de las primeras dos
semanas de iniciado el curso, por medio de una evaluación individual escrita, de acuerdo a los lineamientos
de la convocatoria previa al inicio del curso.
3. La calificación final es el promedio de las calificaciones obtenidas, en las evaluaciones de cada unidad
temática y el alumno deberá haber acreditado mínimo el 80% de las prácticas de laboratorio.
CLAVE B BIBLIOGRAFIA
BIBLIOGRAFIA:
J. M. Smith, H. C. Van Ness., y M. M. Abbott, Introducción a la Termodinámica en Ingeniería
Química. Me Graw Hill. 7^ Ed. México 2007, ISBN-10: 970-10-6247-0
M. D. Koretsky, Enqineerinq and Chemical Thermodvnamics. Wilev, 1^"^ edition, USA, 2003,
ISBN-10: 0471385867
S. I. Sandier. Chemical. Biochemical. and Engineering Thermodynamics. Wilev. 4"*"" Ed., USA.,
2006., ISBN-10: 9780471661740
H. R .Nuil, "Phase equilibrium in process design", John Wlley & Sons, USA, 1970. ISBN-10:
0471651850
Nelson, Keith A., and Moungi Bawendi. 5.60 Thermodynamics , Spring 2008. (Massachusetts
Institute of Technology: MIT OpenCourseWare), http://ocw.mit.edu (Accessed 17 May, 2011).
• c e n s e : Creative Commons BY-NC-SA
http://ocw.rnit.edu/courses/chemistrv/5-60-thermodvnamics-kinetics-sprinq-20Q8/video-lectures/