M M PE M M E

EE EE N EE
M
PEE M EE INP
NP SI P N EE NP S
SI SI
N SI NP SI
M SI M
M PEE
SIMULADO - ESTATUTO M DA CRIANÇA E
E EE
M DO ADOLESCENTE
P M
EE N E M EE EM E IN EE
P SI PE P E P S P
INLEI Nº 8.069, DE 13
IN DE JULHO DE 1990
N N P N
SI SI S SI IN S S
M M
P E E
M M M E M P E E
M E EM
N EE E E E N E P
S1I - Um aluno Pchegou à escola PE marcado Nde PE panca- (INP ) d - progressiva SI extensão PE da obrigatoriedade SIN e
das. Indagado,SI ele disse que N IN foi ao baile SIfunk... e lá gratuidade
S aos cursos de N
nível
I superior;
S M S
EEMfizeram corredor polonês, no qual se deve apanhar, semM E E M
NP reclamar.EEAMmãe foi chamada, E M porque esse E EM menino nem E E ( ) e - acesso N P aos níveis E M mais elevados P EE do ensino,Mda
I P P I E EE
S copiava I NPo dever. Comentamos, N PE então,IN sobre asSImar- N pesquisa S e da criaçãoP artística, deSacordo
IN IN com oPresul-
I S S N
cas eSela disse: ele Snem vai a baile funk, sou eu mesmo tado EM de procedimentos de análise vocacional.SI
M M E M M
quem
E EM bate. EM P EE P EE I NP E EM PEE EM P EE
NP PE SI
N
SI
N S
INP SI
N PE SI
N
SI De acordo IN
S com o Estatuto da Criança e do Adoles- S
4 - O Capítulo IV do ECA trata doS direito à educa- IN
cente (ECA), a escola Mdeve: E EM ção, àMcultura, ao esporte e ao lazer. M é
M PE
E
EE
M
N P E do Estado assegurar EE
M
E M Acerca doEEque
N P I dever E P à criança
E e ao P
adolescen- S
EE SI SI
N S P
Nassinale IN INCORRETA: N P IN
( INP) a - se dirigir à instância superior na Secretaria de te, S I a S
opção S I S
S M as medidasM cabíveis; EEM M
Educação, para
EE E P M M M E M P EE
P PE IN EE ( ) a - atendimento EE EE
educacional especializadoPE aos por- N
EM S IN I N S P P N P IN SI
PE ( ) b - receber visita do
S assistente social do Conselho I N tadores INde deficiência, SI preferencialmente S na rede regular
S
Tutelar M na escola, para as devidas Mverificações; S de ensino; M
P E E
EM PE E
M E M EM P EE M
M EE
SIN NPE S IN P EE E E P E
N PE S IN P
( ) c - recomendar afastamento do aluno, N enquanto ( ) b - oferta P N
SI SI a escola; SIN condições do SI de ensino noturno SI regular, adequado às IN
S
EM este estiver sem condições E M de frequentar adolescente trabalhador; EM
E M E M M E
NP P EE INP E EM E M P EE P EE INP M
EEape-
( ) Id N - comunicar ao ConselhoNTutelar
S P os casos E de ( ) cIN - ensino fundamental,
N obrigatório S e gratuito, P
maus-tratosS envolvendo seus alunos; SI IN
P S
nas para os que estiverem SI naMidade própria. SI
N S
M S
EM P EE EM E M P EE M
P E ( ) e - exigir INa presença Psemanal E E M
dos paisM ou respon-IN P E
P E IN E EM PEE
N S E N S P
SI sável para orientação familiar. S IN N PE S 5 - O poder SI público deve oferecerSoINensino obrigató- SI
N
M S I M M
P EE M EE rio, inclusive
E M importando,
P EE sua oferta irregular, em res-
M M
N E P E
ponsabilidade da IN autoridade EE
competente. ÉEEtambém EE
SI P E E M SIN IN P S P P N P
2 - Verificada N a prática dePEato infracional, poderão Sdever do Estado assegurar àINcriança e aoSadolescente IN SI
M SI IN M M S
ser aplicadas as seguintesS medidas, exceto: o ensino fundamental, obrigatório e gratuito. Assim sen-
P EE P EE E M do, de acordo P EE M
N E M N E IN com EM
Estatuto da Criança EM e do Adoles- EE
SI E
( ) a N- Ptrabalho forçado M S I N P S P E E
P afirmar: P
SI P EE à sociedade; SI cente - Lei nº 8.069/90.
SIN É incorreto IN SI
N
N M M S
( M ) b - reparação SI do dano; PEE M ( EE ) a - é dever EM M
EE SIN PE E
IN P
EEM do Estado E M assegurar aPEprogressiva P EE
S extensão daP obrigatoriedade PE e gratuidade N ao ensinoIN
NP EM SI
N
IN SI S
SI ( ) c - liberdade P E assistida; EM M médio; S S IN
N E E
SI NP EM PE EE
M M
( ) d - advertência. S I P E I N ( ) EbE M
- o Estado M
deve garantir P
atendimento EE
educacio-
P
S E N S
E M S IN nal IN P
especializado P E
aos portadores SI de deficiência, SIN prefe-
E M S IN
NP EE EM rencialmente Sna rede regular EM de ensino;EM
M
SI N P
E M PE M E P EE
3 - De acordo SI com o artigo PE 54 da LeiINnº 8.069/1990, EE P PE N
IN S P EM S IN I N SI
M que dispõe sobre o Estatuto
S da Criança e do Adoles- IN ( ) c P -
E é obrigação do Estado providenciar
S o atendi-
centePE(ECA), EM é dever do Estado assegurar M S
à criança e mento IN em creche EeM pré-escola às crianças deEMzero a
E E S E
IN
ao Sadolescente: EE
M
NP EM seis anos de idade; PE EE
M
NP M
P S I P E M S IN
N P SI P EE
IN E I
EEM( ) a - amploS atendimento em creche e Spré-escola IN
às NPE ( ) d - oMEstado, sempreS que puder, deve ofertar oSIN
NP crianças Ede M E EM SI EE M EEM
I zero a sete P anos de idade; ensino noturno
P regular, E adequado às P condições do M ado-
S
PE IN EEM SIN trabalhador; P E I N E E
N S P M lescente N S P
( S)I b - atendimento educacional SIN especializado EE aos SI SIN N
EM IN P
E E M
EM SI
portadores
M de Edeficiência, preferencialmente, S em es- NP( ) e - o atendimento M no ensino E fundamental, através
P EEcolas especiais; INP E EM SI de programas P EE suplementares I NP de material EEM didático es-M
E
N S P N S P
SI S IN EEM M colar, transporte, SI alimentação e assistência S IN à saúde, N PE é
M
( ) c E-Eatendimento no ensino fundamental, INP através
E
PE de um dever do Estado. EM SI
P M S N E M P E M
programas
IN suplementares
EE de material didático-escolar, SI PE IN EE M IN
P
S
transporte, alimentação P e assistência à saúde; N S P E S
SI
N M
EM SI SI
N E
M P EE E M I NP M
EE IN NP M EE S EE
P M S S I E P M P
SI
N
P EE N PE SI
N
P EE M SI
N
IN M M S I I N E E
 E SI PE
E
PE M EM PE M
SI
N E E SIN P E
S IN
P EE EEM N PE
P M N I
6 - A criança
N
SI e o adolescente PEE têm seusMdireitos as- SIII - encaminhar ao Ministério N
SI Público notícia IN
P
de fato
S
M N E M S
P EE seguradosMpelo Estatuto da SI Criança e do N PEAdolescente, EM que constitua P EE infração administrativa M ou penal contra E EM
N visando ao E I E N E P
SI
N PE seu plenoM desenvolvimento, S seu preparo
I NP
os direitos SI da criançaPEou adolescente;
N EEM SI
N
para oSIexercício da cidadania EE e a sua M qualificação para S S I N P
o trabalho. IN
P
P EE IIIE-EMatender e aconselhar os pais SI ou responsáveis M apli- M
M S IN E M P M P EE E
P EE S PE S INcando as medidas P EE previstasM no artigo 129;
E IN N PE
Em relação M à educação N S SI
N
SI criança e oEEadolescente E M quais são osSIdireitos que a S IN
N PE
E têm assegurados por lei? EM IV - expedir notificações I
S e requisitarEcertidões EM de nasci-
NP NP M E M
M SI SI E E N P mento E M e de óbito da criança ou adolescente,
N P EE
quando
P SI E M SI P S
I - igualdade de condições para IoN acesso e permanên-
M E M S I NP
necessário.
P E E S IN
ciaE na escola; E S M
PE P EM IN EE
M
IN S IN E M P E M Considere: S P E M P EE
S E N EE N PE N
II - direito de ser respeitado NP por seus educadores; SI P M SI N SI
M S I N E I
S correta;
M P EE M SI ( ) aP-E apenas as afirmativas
E M l e ll são
M
N
SI
N
III - direito de organização
E M P EE
e participação em entidades
M SI N PE E M P EE M
estudantis; PE S IN EE ( ) b - apenasSIas afirmativas PE ll e lll são corretas; S IN P EE
M N P M N
EE SI SI
N EE M SI SI
N
P M P E M
SI IV - acesso
N
M
à escola pública EE e gratuita próxima de sua
SI
N ( ) c - apenas
N PE as afirmativas lV e l são
M EE corretas; M
residência. E P M I E P
PE S IN P EE S P E
S IN P EE
N ( )Md - nenhuma das N
SI N
SI corretas: EE
M
E SI afirmativas anteriores sãoSIcorretas; N P
Dentre as afirmativas E M acima estão P P E E M S IN
E N E
EE
M
NP EM SI N
SI ( ) e - todas
M
EE as afirmativas NP são anteriores EM corretas.
P ( ) - somente
SI I e II; P E P SI PE M
SI
N a
IN M M S IN I N EE
S E E 8 - Os diretores escolares S
deverão comunicar P
M E E
EM N ao
( ) bPE-E somente II M e IV; INP INP Conselho E M Tutelar as
P E situações e M fatos de: SI
S S N
SI
N
P EE N PE S IN P EE M SI
N M I
(S ) a - maus-tratos envolvendo N os aluno;EE
( ) c - somente SI I, III, IV; EM P EE SI P M
E E M P E IN M E EM
S IN P EE
N S
NP ( ) d - todas EM as afirmativas SI estão corretas. EE ( ) b - reiteradasINP faltas EMinjustificadas e de evasãoSIes- N
SI P E
M IN P S P E
M
N E S colar, esgotados osINrecursos escolares; EE
SI M PE S M
E E I N E M IN P
P EE
P S M E S N M
EEM7 - Analisando S IN o artigo 136 do Estatuto da PEE Criança e IN(P ) c - elevados E EM níveis de repetência para SI alunos do PEE
NPdo Adolescente, entende-se
M
EE que as atribuições SI
N do Con- S ciclo interdisciplinar; P
SI
N
SI selho Tutelar P S IN EEM EM
M devem: IN PE
EE S M E EM INP N M
P ( ) - todas as anteriores.
S I EE
EE NP
M dEM S
S IN M P I E P
I - requisitar serviços públicos na IN área de saúde, edu- S S
P EE S INP M E M S IN
cação, serviçoINsocial e segurança para promover a S E
M EM PE PE M
P E Eexecução de S
suas decisões; E M P E M I N S IN E M PEE
S PE
SI
N EM N PE SI
N
PEE N SI
N
E I N M I
NP S SI EM EE S
SI M E P
EE
M
ANOTAÇÕES EEM P EE M INP SI
N
E M P M
EEM P S IN P EE S
N PE SIN PEE
N M SI
NP SI SI
N
M EE SI
N
SI M E N P M
EM P EE PE SI EM P EE
M P E IN E EM
S IN
P E I N EEM
N S P M N S P
SI IN EE SI SI
N M
M S
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E I E
EM PE M N PE S
EM PE M SI
N
E N E I E N E
NP SI E S EM NP SI PE
SI NP E S I IN
M S I
M INP M S EEM
E E S E P
PE E M N PE E EM N PE EM SI
N
IN E I E M P SI E
S P S N P
SIN N PE SI SIN M EE
M
M M S I M EE P
P EE M EE E M P EE M INP SI
N
N E P M E N E S
SI E SI
N EE P SI PE
INP N P SIN
S I N EE
M
S S I M E M P
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P E
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EE M
S IN
PEE
N E S P M
SI NP SI
N
IN EE SI
N
S I S M P
EM EE N
E SI
EE M
N P E M IN P
EEM
I PE P
NP S S EM
SI
N S
SI IN PE