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Aula1 2019 Fisica IV
Aula1 2019 Fisica IV
• Revisão matemática.
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/2 e
Revisão de Física III-A.
• Site do Curso;
• Livros Textos;
• Revisão matemática.
Informações sobre o Curso de Física IV-A
Todas as Informações estão disponíveis no site do curso
http://fisica4.if.ufrj.br
Informações sobre o Curso de Física IV-A
Todas as Informações estão disponíveis no site do curso
http://fisica4.if.ufrj.br
Informações sobre o Curso de Física IV-A
Vista de Provas:
Ementa do Curso
• Objetivos Gerais: Habilitar o aluno a identificar os
fenômenos em termos de regularidade, quantificação e
relações necessárias; reconhecer os princípios
fundamentais que generalizam essas relações; resolver
problemas relativamente simples.
Ementa do Curso
• Objetivos Gerais: Habilitar o aluno a identificar os
fenômenos em termos de regularidade, quantificação e
relações necessárias; reconhecer os princípios
fundamentais que generalizam essas relações; resolver
problemas relativamente simples.
• Dedique-se ao curso!!
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/2 e
Revisão de Física III-A.
• Física IV-A 2019/1;
• Lei de Faraday;
• Lei de Ampère;
• Revisão matemática.
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/2 e
Revisão de Física III-A.
Introdução:
Q = Ne
19 19
e = 1, 602110 C ' 1, 610 C
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/2 e
Revisão de Física III-A.
Um tipo de INTERAÇÃO entre partículas que compõe a matéria
conhecida é: Interação Eletromagnética.
A interação eletromagnética está relacionada com uma
propriedade fundamental: a carga elétrica (positiva ou negativa e
quantizada - J.J. Thompson e R.A. Millikan).
Q = Ne
19 19
e = 1, 602110 C ' 1, 610 C
Dada uma partícula com carga q, a força sentida por essa carga
devido à presença de outras é (Força de Lorentz):
F~ = q[E
~ + ~v ⇥ B]
~
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Revisão de Física III-A.
Interpretação: partículas com carga elétrica produzem campos
elétrico e magnético no espaço, os quais afetam o movimento de
outras partículas com carga elétrica.
~ r, t)
⇢(~r, t) ; J(~
@ ~ ~ ~
; r ; r• ; r⇥
@t
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/2 e
Revisão de Física III-A.
Alguns símbolos que aparecem nas equações que vamos trabalhar
na primeira parte do curso são:
~ r, t) ; B(~
E(~ ~ r, t) ; ✏0 ; µ0 ; Q(t) ; I(t)
I Z I
; ;
S S L
~ r, t)
⇢(~r, t) ; J(~
@ ~ ~ ~
; r ; r• ; r⇥
@t
Quais os significados físicos desses símbolos, o que eles
representam e como operar matematicamente com eles?
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/2 e
Revisão de Física III-A.
• Física IV-A 2019/2;
• Lei de Faraday;
• Lei de Ampère;
• Revisão matemática.
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/2 e
Revisão de Física III-A.
Lei de Gauss para o campo elétrico:
I
~ Q(t) C 2
E (t) = r, t) • ~uN dS =
E(~ , ✏0 = 8, 854 ⇥ 10 12
S ✏0 N m2
O fluxo total do campo elétrico sobre uma superfície fechada é
proporcional à CARGA TOTAL no interior dessa superfície:
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/2 e
Revisão de Física III-A.
Lei de Gauss para o campo elétrico:
I
~ Q(t) C 2
E (t) = r, t) • ~uN dS =
E(~ , ✏0 = 8, 854 ⇥ 10 12
S ✏0 N m2
O fluxo total do campo elétrico sobre uma superfície fechada é
proporcional à CARGA TOTAL no interior dessa superfície:
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/2 e
Revisão de Física III-A.
Exemplo: Calcule o campo elétrico produzido por uma partícula de
carga “q" em repouso com a lei de Gauss. Considere que o campo
elétrico é divergente.
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/2 e
Revisão de Física III-A.
• Física IV-A 2019/2;
• Lei de Faraday;
• Lei de Ampère;
• Revisão matemática.
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/2 e
Revisão de Física III-A.
Lei de Gauss para o campo magnético:
I
B (t) =
~ r, t) • ~uN dS = 0
B(~
S
O fluxo total do campo magnético sobre uma superfície fechada é
sempre nulo! O que isso quer dizer?
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/2 e
Revisão de Física III-A.
Lei de Gauss para o campo magnético:
I
B (t) =
~ r, t) • ~uN dS = 0
B(~
S
O fluxo total do campo magnético sobre uma superfície fechada é
sempre nulo! O que isso quer dizer?
• Lei de Faraday;
• Lei de Ampère;
• Revisão matemática.
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/2 e
Revisão de Física III-A.
Lei de IFaraday-Henry: Z
~ r, t) • d~l = d ~ r, t) • ~un dS = d B (t)
E(~ B(~
L dt S dt
A variação temporal do fluxo magnético, sobre uma superfície "S"
de contorno "L", produz um campo elétrico.
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Revisão de Física III-A.
Exemplo: Calcule o campo elétrico produzido por um campo
magnético variável no tempo. O campo magnético é diferente de
zero apenas no interior da circunferência de raio “r”, cujo valor
em qualquer ponto é: B(~
~ r, t) = B0 (t)ẑ
r
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Revisão de Física III-A.
• Física IV-A 2019/2;
• Lei de Faraday;
• Lei de Ampère;
• Revisão matemática.
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Lei de IAmpère-Maxwell: Z
~ ~ d ~ r, t) • ~un dS
B(~r, t) • dl = µ0 I(t) + µ0 ✏0 E(~
L dt S
7 N
µ0 = 4⇡ ⇥ 10
A2
C
A=
s
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Exemplo: Calcule o campo magnético produzido por uma corrente
estacionária "i" que passa por um fio linear e retilíneo.
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Revisão de Física III-A.
Lei de IAmpère-Maxwell: Z
~ ~ d ~ r, t) • ~un dS
B(~r, t) • dl = µ0 I(t) + µ0 ✏0 E(~
L dt S
Corrente de Deslocamento
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Revisão de Física III-A.
• Revisão matemática.
• Gradiente;
• Divergente;
• Rotacional.
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/2 e
Revisão de Física III-A.
As equações do eletromagnetismo na forma integral podem ser
transformadas na forma diferencial através dos teoremas de
Gauss (divergência) e de Stokes/Green (demonstração no fim):
I Z
~ r) • ûN dS =
A(~ ~ • A(~
r ~ r)dV
S V
O fluxo total de um campo A sobre uma superfície fechada “S”,
que engloba o volume “V" é igual à integral volumétrica do
divergente do campo.
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/2 e
Revisão de Física III-A.
As equações do eletromagnetismo na forma integral podem ser
transformadas na forma diferencial através dos teoremas de
Gauss (divergência) e de Stokes/Green (demonstração no fim):
I Z
~ r) • ûN dS =
A(~ ~ • A(~
r ~ r)dV
S V
O fluxo total de um campo A sobre uma superfície fechada “S”,
que engloba o volume “V" é igual à integral volumétrica do
divergente do campo.
I Z h i
~ r) • d~l =
A(~ ~ ⇥ A(~
r ~ r) • ûN dS
L S
O fluxo do rotacional do campo A sobre uma superfície “S”, com
contorno “L", é igual à integral (fechada) de linha do campo.
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Revisão de Física III-A.
Lei de Gauss para o campo elétrico:
Z I Z
~ • E(~
~ r, t)dV = ~ Q(t) 1
r E(~r, t) • ûN dS = = ⇢(~r, t)dV
V S ✏0 ✏0 V
Obtemos o resultado:
~ ~ ⇢(x, y, z, t)
r • E(x, y, z, t) =
✏0
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Revisão de Física III-A.
Lei de Gauss para o campo elétrico:
Z I Z
~ • E(~
~ r, t)dV = ~ Q(t) 1
r E(~r, t) • ûN dS = = ⇢(~r, t)dV
V S ✏0 ✏0 V
Obtemos o resultado:
~ ~ ⇢(x, y, z, t)
r • E(x, y, z, t) =
✏0
I Lei de Ampère: Z Z
~ r, t) • d~l = µ0 I(t) = µ0
B(~ ~ r, t) • ûN dS =
J(~ ~ ⇥ B(~
r ~ r, t) • ûN dS
L S S
Obtemos o resultado:
~ ⇥ B(~
r ~ r, t) = µ0 J(~
~ r, t)
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/2 e
Revisão de Física III-A.
Vimos que um triângulo invertido com uma seta (o operador
Nabla) aparece no conjunto das Eqs. de Maxwell na forma
diferencial. Vamos revisar algumas propriedades e aplicações
desse operador.
Uma definição operacional do operador Nabla se dá em termos de
coordenadas cartesianas xyz (no espaço 3D):
~ ⌘ î @ @ @
r + ĵ + k̂ (î = x̂, ĵ = ŷ, k̂ = ẑ)
@x @y @z <latexit sha1_base64="ym5l+hTXovF7cWuuTKURrOVD7Eg=">AAACIHicbZBNS8MwGMdTX+d8q3r0EhzChDFaEeZFGHrxOMG9wFpGmqVbXJqWJBVn6Ufx4lfx4kERvemnMesK6uYDIT/+/+chef5exKhUlvVpLCwuLa+sFtaK6xubW9vmzm5LhrHApIlDFoqOhyRhlJOmooqRTiQICjxG2t7oYuK3b4mQNOTXahwRN0ADTn2KkdJSz6yVnSFSCU3PsvsurTgVmOFNLo1/pFEu3adHPbNkVa2s4DzYOZRAXo2e+eH0QxwHhCvMkJRd24qUmyChKGYkLTqxJBHCIzQgXY0cBUS6SbZgCg+10od+KPThCmbq74kEBVKOA093BkgN5aw3Ef/zurHyT92E8ihWhOPpQ37MoArhJC3Yp4JgxcYaEBZU/xXiIRIIK51pUYdgz648D63jqq356qRUP8/jKIB9cADKwAY1UAeXoAGaAIMH8ARewKvxaDwbb8b7tHXByGf2wJ8yvr4BIB6jkA==</latexit>
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/2 e
Revisão de Física III-A.
Vimos que um triângulo invertido com uma seta (o operador
Nabla) aparece no conjunto das Eqs. de Maxwell na forma
diferencial. Vamos revisar algumas propriedades e aplicações
desse operador.
Uma definição operacional do operador Nabla se dá em termos de
coordenadas cartesianas xyz (no espaço 3D):
~ ⌘ î @ @ @
r + ĵ + k̂ (î = x̂, ĵ = ŷ, k̂ = ẑ)
@x @y @z <latexit sha1_base64="ym5l+hTXovF7cWuuTKURrOVD7Eg=">AAACIHicbZBNS8MwGMdTX+d8q3r0EhzChDFaEeZFGHrxOMG9wFpGmqVbXJqWJBVn6Ufx4lfx4kERvemnMesK6uYDIT/+/+chef5exKhUlvVpLCwuLa+sFtaK6xubW9vmzm5LhrHApIlDFoqOhyRhlJOmooqRTiQICjxG2t7oYuK3b4mQNOTXahwRN0ADTn2KkdJSz6yVnSFSCU3PsvsurTgVmOFNLo1/pFEu3adHPbNkVa2s4DzYOZRAXo2e+eH0QxwHhCvMkJRd24qUmyChKGYkLTqxJBHCIzQgXY0cBUS6SbZgCg+10od+KPThCmbq74kEBVKOA093BkgN5aw3Ef/zurHyT92E8ihWhOPpQ37MoArhJC3Yp4JgxcYaEBZU/xXiIRIIK51pUYdgz648D63jqq356qRUP8/jKIB9cADKwAY1UAeXoAGaAIMH8ARewKvxaDwbb8b7tHXByGf2wJ8yvr4BIB6jkA==</latexit>
Note que, por si só, o operador nabla não possui módulo, direção e
sentido bem definidos. A aplicação dele em funções escalares e
vetores que possui significado concreto!
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/2 e
Revisão de Física III-A.
• Revisão matemática.
• Gradiente;
• Divergente;
• Rotacional.
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/2 e
Revisão de Física III-A.
Gradiente: Aplicação do operador Nabla em escalares.
Considere uma função escalar “f”. Como definir o seguinte
símbolo?
~ (x, y, z, t) = rf
rf ~ (~r, t) =?
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Revisão de Física III-A.
Gradiente: Aplicação do operador Nabla em escalares.
Considere uma função escalar “f”. Como definir o seguinte
símbolo?
~ (x, y, z, t) = rf
rf ~ (~r, t) =?
@f @f @f
~ (~r, t) = î (~r, t) + ĵ (~r, t) + k̂ (~r, t)
rf
@x @y @z
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Revisão de Física III-A.
Exemplos (1D): Calcule o gradiente das seguintes funções.
F~ (~r) =
<latexit sha1_base64="/E/JLXAkzwzeH/ykucjJcAz2oJ4=">AAACEXicbZBPS8MwGMbT+W/Of1WPXoJDmAdHK4JehKEgHifYbbCWkWbpFpamJUkHo/QrePGrePGgiFdv3vw2Zl0R3Xwh5MfzvC/J+/gxo1JZ1pdRWlpeWV0rr1c2Nre2d8zdvZaMEoGJgyMWiY6PJGGUE0dRxUgnFgSFPiNtf3Q99dtjIiSN+L2axMQL0YDTgGKktNQza+6Y4PQmm90iO748ycnlyGcoc370nlm16lZecBHsAqqgqGbP/HT7EU5CwhVmSMqubcXKS5FQFDOSVdxEkhjhERqQrkaOQiK9NN8og0da6cMgEvpwBXP190SKQiknoa87Q6SGct6biv953UQFF15KeZwowvHsoSBhUEVwGg/sU0GwYhMNCAuq/wrxEAmElQ6xokOw51dehNZp3dZ8d1ZtXBVxlMEBOAQ1YINz0AC3oAkcgMEDeAIv4NV4NJ6NN+N91loyipl98KeMj2954Z1o</latexit>
~ (~r)
rU
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Revisão de Física III-A.
• Revisão matemática.
• Gradiente;
• Divergente;
• Rotacional.
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Divergente: Aplicação do operador Nabla em vetores.
Considere um campo vetorial “F”. Como definir a aplicação do
nabla, com características vetoriais, em outro vetor?
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Revisão de Física III-A.
Divergente: Aplicação do operador Nabla em vetores.
Considere um campo vetorial “F”. Como definir a aplicação do
nabla, com características vetoriais, em outro vetor?
Podemos usar as operações vetoriais de produto escalar e
produto vetorial entre dois vetores. Com o produto escalar, temos
o divergente:
~ ~ ~ ~ @Fx @F y @F z
r • F (x, y, z, t) = r • F (~r, t) = (~r, t) + (~r, t) + (~r, t)
@x @y @z
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Divergente: Aplicação do operador Nabla em vetores.
Considere um campo vetorial “F”. Como definir a aplicação do
nabla, com características vetoriais, em outro vetor?
Podemos usar as operações vetoriais de produto escalar e
produto vetorial entre dois vetores. Com o produto escalar, temos
o divergente:
~ ~ ~ ~ @Fx @F y @F z
r • F (x, y, z, t) = r • F (~r, t) = (~r, t) + (~r, t) + (~r, t)
@x @y @z
Note que o divergente de um campo vetorial é um escalar.
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Exemplos (1D): Calcule o divergente dos seguintes campos.
f~(x) = ~c f~(x) = xî f~(x) = xĵ f~(x) = f (x)î
Exemplos (2D): Calcule o divergente dos seguintes campos.
-1
-2
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• Revisão matemática.
• Gradiente;
• Divergente;
• Rotacional.
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Revisão de Física III-A.
Rotacional: Aplicação do operador Nabla em vetores.
Considere uma campo vetorial “F”. Como definir a aplicação do
nabla, com características vetoriais, em outro vetor?
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Revisão de Física III-A.
Rotacional: Aplicação do operador Nabla em vetores.
Considere uma campo vetorial “F”. Como definir a aplicação do
nabla, com características vetoriais, em outro vetor?
Podemos usar as operações vetoriais de produto escalar e
produto vetorial entre dois vetores. Com o produto vetorial,
temos o rotacional:
2 3
î ĵ k̂
6 @ @ @ 7
~ ⇥ F~ = 6
r 7=
4 @x @y @z 5
Fx (~r, t) Fy (~r, t) Fz (~r, t)
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Revisão de Física III-A.
Rotacional: Aplicação do operador Nabla em vetores.
Considere uma campo vetorial “F”. Como definir a aplicação do
nabla, com características vetoriais, em outro vetor?
Podemos usar as operações vetoriais de produto escalar e
produto vetorial entre dois vetores. Com o produto vetorial,
temos o rotacional: ✓ ◆
2 3 @Fz @Fy
î ĵ k̂ î
6 @ @y @z
~ ⇥ F~ = 6 @ @ 7 7=
r 4 @x @y @z 5
Fx (~r, t) Fy (~r, t) Fz (~r, t)
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Revisão de Física III-A.
Rotacional: Aplicação do operador Nabla em vetores.
Considere uma campo vetorial “F”. Como definir a aplicação do
nabla, com características vetoriais, em outro vetor?
Podemos usar as operações vetoriais de produto escalar e
produto vetorial entre dois vetores. Com o produto vetorial,
temos o rotacional: ✓ ◆
2 3 @Fz @Fy
î ĵ k̂ î
6 @ @y @z
~ ⇥ F~ = 6 @ @ 7 7= ✓ ◆
r 4 @x 5 @F x @Fz
@y @z +ĵ
Fx (~r, t) Fy (~r, t) Fz (~r, t) @z @x
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Rotacional: Aplicação do operador Nabla em vetores.
Considere uma campo vetorial “F”. Como definir a aplicação do
nabla, com características vetoriais, em outro vetor?
Podemos usar as operações vetoriais de produto escalar e
produto vetorial entre dois vetores. Com o produto vetorial,
temos o rotacional: ✓ ◆
2 3 @Fz @Fy
î ĵ k̂ î
6 @ @y @z
~ ⇥ F~ = 6 @ @ 7 7= ✓ ◆
r 4 @x 5 @F x @Fz
@y @z +ĵ
Fx (~r, t) Fy (~r, t) Fz (~r, t) @z @x
✓ ◆
@Fy @Fx
+k̂
@x @y
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Rotacional: Aplicação do operador Nabla em vetores.
Considere uma campo vetorial “F”. Como definir a aplicação do
nabla, com características vetoriais, em outro vetor?
Podemos usar as operações vetoriais de produto escalar e
produto vetorial entre dois vetores. Com o produto vetorial,
temos o rotacional: ✓ ◆
2 3 @Fz @Fy
î ĵ k̂ î
6 @ 7 @y @z
~ ~ 6 @ @ 7 ✓ ◆
r⇥F =4 5 = @F x @Fz
@x @y @z +ĵ
Fx (~r, t) Fy (~r, t) Fz (~r, t) @z @x
✓ ◆
@Fy @Fx
+k̂
Note que o rotacional de um campo vetorial é @x @y
um vetor.
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Exemplos (1D): Calcule o rotacional dos seguintes campos.
f~(x) = ~c f~(x) = xî f~(x) = xĵ f~(x) = f (x)î
Exemplos (2D): Calcule o rotacional dos seguintes campos.
-1
-2
-2 -1 0 1 2
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Revisão de Física III-A.
As Eq. de Maxwell na forma diferencial são:
~ • E(x,
~ ⇢(x, y, z, t)
r y, z, t) =
✏0
~ • B(x,
r ~ y, z, t) = 0
Densidade de Corrente de
@ ~
B deslocamento.
~ ⇥ E(x,
r ~ y, z, t) = (x, y, z, t)
@t ~
~ ⇥ B(x,
~ ~ y, z, t) + ✏0 @ E
r y, z, t) = µ0 [J(x, (x, y, z, t)]
@t
~ • E(x,
~ ⇢(x, y, z, t)
r y, z, t) =
✏0
~ ⇢(x, y, z, t)
div[E(x, y, z, t)] =
✏0
I
~
E(x, y, z, t) • ~uN dS = [Ex (x + dx, y, z, t) Ex (x, y, z, t)]dydz
S
+[Ey (x, y + dy, z, t) Ey (x, y, z, t)]dxdz
+[Ez (x, y, z + dz, t) Ez (x, y, z, t)]dxdy
@Ex @Ey @Ez dQ
=[ + + ]dV =
@x @y @z ✏0
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Lei de Gauss para o campo magnético na forma diferencial:
~ • B(x,
r ~ y, z, t)] = 0
~
div[B(x, y, z, t)] = 0
a b
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Lei de Faraday-Henry na forma diferencial:
I Z b Z c Z d Z a
d c ~ • d~l = ( ~ • d~l
E + + + )E
L a b c d
= Ex (x, y, z, t)dx
a b
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/2 e
Revisão de Física III-A.
Lei de Faraday-Henry na forma diferencial:
I Z b Z c Z d Z a
d c ~ • d~l = ( ~ • d~l
E + + + )E
L a b c d
= Ex (x, y, z, t)dx +Ey (x + dx, y, z, t)dy
a b
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/2 e
Revisão de Física III-A.
Lei de Faraday-Henry na forma diferencial:
I Z b Z c Z d Z a
d c ~ • d~l = ( ~ • d~l
E + + + )E
L a b c d
= Ex (x, y, z, t)dx +Ey (x + dx, y, z, t)dy
a b
Ex (x, y + dy, z, t)dx
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/2 e
Revisão de Física III-A.
Lei de Faraday-Henry na forma diferencial:
I Z b Z c Z d Z a
d c ~ • d~l = ( ~ • d~l
E + + + )E
L a b c d
= Ex (x, y, z, t)dx +Ey (x + dx, y, z, t)dy
a b
Ex (x, y + dy, z, t)dx Ey (x, y, z, t)dy
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/2 e
Revisão de Física III-A.
Lei de Faraday-Henry na forma diferencial:
I Z b Z c Z d Z a
d c ~ • d~l = ( ~ • d~l
E + + + )E
L a b c d
= Ex (x, y, z, t)dx +Ey (x + dx, y, z, t)dy
a b
Ex (x, y + dy, z, t)dx Ey (x, y, z, t)dy
@Ey @Ex
=[ ]dxdy
@x @y
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/2 e
Revisão de Física III-A.
Lei de Faraday-Henry na forma diferencial:
I Z b Z c Z d Z a
d c ~ • d~l = ( ~ • d~l
E + + + )E
L a b c d
= Ex (x, y, z, t)dx +Ey (x + dx, y, z, t)dy
a b
Ex (x, y + dy, z, t)dx Ey (x, y, z, t)dy
@Ey @Ex
=[ ]dxdy
@x @y
Z
d ~ • ~uN dS =
B
dt S
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/2 e
Revisão de Física III-A.
Lei de Faraday-Henry na forma diferencial:
I Z b Z c Z d Z a
d c ~ • d~l = ( ~ • d~l
E + + + )E
L a b c d
= Ex (x, y, z, t)dx +Ey (x + dx, y, z, t)dy
a b
Ex (x, y + dy, z, t)dx Ey (x, y, z, t)dy
@Ey @Ex
=[ ]dxdy
@x @y
Z
d ~ • ~uN dS = d
B [Bz (x, y, z, t)dxdy]
dt S dt
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/2 e
Revisão de Física III-A.
Lei de Faraday-Henry na forma diferencial:
I Z b Z c Z d Z a
d c ~ • d~l = ( ~ • d~l
E + + + )E
L a b c d
= Ex (x, y, z, t)dx +Ey (x + dx, y, z, t)dy
a b
Ex (x, y + dy, z, t)dx Ey (x, y, z, t)dy
@Ey @Ex
=[ ]dxdy
@x @y
Z
d ~ • ~uN dS = d
B [Bz (x, y, z, t)dxdy]
dt S dt
Portanto, encontra-se:
@Ey @Ex @Bz (x, y, z, t)
=
@x @y @t
Aula 1: Apresentação do Curso 2019/2 e
Revisão de Física III-A.
O raciocínio anterior se aplica para os quadradinhos em y-z e z-x:
Encontra-se:
@ ~
E
~ ⇥ B(x,
r ~ ~ y, z, t) + ✏0
y, z, t) = µ0 [J(x, (x, y, z, t)]
@t
@ ~
E
~
rot[B(x, ~ y, z, t) + ✏0
y, z, t)] = µ0 [J(x, (x, y, z, t)]
@t