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Questões para o simulado do 8º ano

1) A logomarca de uma empresa é formada por um hexágono regular, um trapézio retângulo e um


quadrado, como mostra a figura abaixo.

Quanto mede o ângulo α, indicado nessa figura?


(A) 30º
(B) 45º
(C) 60º
(D) 90º

2) Cristina desenhou quatro polígonos regulares e anotou dentro deles o valor da soma de seus
ângulos internos.

Qual é a medida de cada ângulo interno do hexágono regular?

(A) 60º
(B) 108º
(C) 120º
(D) 135º

3) Carla desenhou um polígono regular de oito lados.

Qual é a soma dos ângulos internos do octógono regular?


(A) 1080º.
(B) 900º.
(C) 720º.
(D) 540º.
4) Lucas desenhou uma figura formada por dois hexágonos. Veja o que ele desenhou.

Nessa figura, a soma das medidas dos ângulos α e β é:


A) 60º
B) 120º
C) 240º
D) 720º

5) Considere o polígono.

A soma dos seus ângulos internos é:


(A) 180º
(B) 360o
(C) 720o
(D) 540o

6) O número de diagonais da figura abaixo é:

(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 4
7) A figura mostra três polígonos que a Maria desenhou, juntando, por um dos seus lados, dois
triângulos retângulos geometricamente iguais.

Os nomes dos três polígonos que a Maria desenhou foram


(A) Losango, Triângulo e Pentágono.
(B) Paralelogramo, Triângulo e Pentágono.
(C) Losango, Triângulo e Hexágono.
(D) Paralelogramo, Triângulo e Hexágono.

8) O chão à volta de uma piscina está pavimentado com mosaicos todos iguais, como mostra a
figura.

O nome do polígono representado por cada um dos mosaicos da figura é


(A) Hexágono
(B) Pentágono
(C) Retângulo
(D) Triângulo

9) A figura, abaixo, representa uma embalagem de pizza que tem a forma de um octógono regular.

Nessa embalagem, qual é a medida do ângulo α?


A) 45°.
B) 60°.
C) 120°.
D) 135°.

10) O sólido representado na figura faz lembrar uma bola de futebol.


O nome dos polígonos das faces deste sólido que estão visíveis na figura.
(A) Quadriláteros e hexágonos
(B) Hexágonos e pentágonos
(C) Pentágonos e triângulos
(D) Triângulos e octógonos

11) A solução da equação: 2x + 1 = 3 – 3x + 16, é:

a) 1
b) 2
c) 3
d) 4

12) Um das soluções da equação 3x – 4y = 7 é o par ordenado:

a) (3, 1) b) (2, 5) c) (5, 2) d) (4, 1)

13) Dada a equação 5x – 2y = 1, quando x = - 3, então:

a) y = - 8 b) y = 8 c) y = - 7 d) y =7

14) O par (x, y) é a solução do sistema , o valor de x² - y² é:

a) 120 b) 110 c) 100 d) 12

15) No sistema , o valor de x é:

a. igual a zero.
b. igual ao valor de y.
c. menor que o valor de y.
d. o dobro do valor de y.

16) No sistema , podemos afirmar que:

a) x = y b) x = 0 e y = 4 c) x > y d) x = 4 e y = 0

17) O valor de x no sistema pertence ao conjunto:


a. dos números primos.
b. dos números ímpares.
c. dos números pares.
d. dos múltiplos de 3.

18) Quais são os resultados naturais da inequação a seguir?


2x – 18 > 4x – 38
a) x > 10
b) x < 10
c) x = 10
d) x = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 e 9}
19) Determine o valor de x na inequação a seguir: 2x + 5 < x +10.
a) x < 5
b) x < 6
c) x < 7
d) x < 8
20) Qual o resultado da equação 6x = 2.(x-4)?
a) x=2
b) x= - 2
c) x=3
d) x= - 3