UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSA

SETOR DE CIÊNCIAS HUMANAS- LICENCIATURA EM HISTÓRIA. 2º ANO

DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
DOCENTE: ÉRICO RIBAS MACHADO
DISCENTE: ALEXANDRE WITKOWSKI

Trabalho Individual Sobre Piaget

Um dos grandes problemas na sala de aula nos dias de hoje, é o uso
da tecnologia, em especifico os telefones celulares. Eles são um dos maiores
problemas para os professores na sala de aula, e na maioria das vezes os
professores não conseguem lidar com o uso inadequado dessa tecnologia.
Então, como podemos pensar em um modo de resolver esse problema? Piaget
e sua teoria, a: Epistemologia Genética, ela consiste que o conhecimento não
seja inerente ao próprio sujeito, mas que ele é gerado através de uma
interação do sujeito com seu meio a partir de estruturas existentes no sujeito.
Piaget coloca três estruturas que podemos usar para criar uma solução
para o problema dos celulares, que são elas: a Assimilação, a Acomodação e a
Equilibração. Com a assimilação usaremos o celular como uma fonte de
pesquisa e consulta, ao invés de apenas ser um artifício de problemas na sala
de aula. Usaremos o celular como mais um objeto de uso dentro da sala de
aula, e para isso funcionar devemos usar a segunda estrutura a Acomodação,
criando um novo esquema no qual o celular se encaixe no aprendizado da aula
a ser proposta. A partir disso os alunos começaram a tentar encaixar o celular
nas aulas e para esse esquema dar certo, precisamos da ultima estrutura, a
Equilibração, pois se não conseguirmos manter um equilíbrio no uso do celular
na sala de aula entre como usa ele em beneficio da aula, um desequilíbrio
ocorre e assim todo o esquema de Piaget não se concretizará.