Matemática 8º Ano 2019/2020

O que há para aprender?

Capítulo 1: Números reais

 Potências de expoente inteiro

 Dízimas finitas e infinitas periódicas
 Representação de números racionais dados na forma de dízima
 Notação científica
 Dízimas infinitas não periódicas e números reais
 Propriedades das operações em IR

Capítulo 2: Teorema de Pitágoras

 Decomposição de um triângulo retângulo pela altura referente à hipotenusa

 Teorema de Pitágoras
 Representação de raízes quadradas de números naturais na reta numérica
 Relação de ordem em IR

Capítulo 3: Isometrias
 Vetores
 Translações
 Composta de translações e soma de vetores
 Propriedade da adição de vetores
 Reflexões deslizantes
 Propriedades das isometrias
 Simetrias de translação, de rotação, de reflexão axial e de reflexão deslizante

Capítulo 4: Monómios e polinómios. Equações (incompletas) do 2º grau

 Monómios
 Operações com monómios
 Polinómios
 Operações com polinómios
 Casos notáveis da multiplicação
 Decomposição de polinómios em fatores
 Equações incompletas do 2º grau

Capítulo 5: Gráficos de funções afins

 Reta não vertical que passa na origem. Gráfico de função linear
 Reta não vertical. Gráfico de uma função afim
 Relação entre declive e paralelismo de retas
 Reta vertical. Declive de um reta não vertical

Capítulo 6: Equações literais

 Equações literais
 Sistemas de duas equações do 1º grau com duas incógnitas
 Método de substituição para a resolução de sistemas de duas equações

Capítulo 7: Diagramas de extremos e quartis

 Diagramas de extremos e quartis

AEMGPoente
Material: manual, caderno de atividades, esferográfica, lápis ou lapiseira, borracha,
caderno diário/dossier ou capa de arquivo tamanho A4; outros materiais serão pedidos:
régua, esquadro, compasso, calculadora, ….

Como vais ser avaliado?

Critérios de Avaliação Matemática 8º ano:

Testes escritos (mínimo 2 por semestre) - 50 %

Outros Instrumentos de avaliação (mínimo 3 por semestre) - 30 %
Atitudes - 20 %

Responsabilidade:
assiduidade; pontualidade; material
Empenho/Participação:
Ser ativo, crítico, produtivo e trabalhador
Sociabilidade: respeitar professores e colegas; criar bom
ambiente de trabalho.
Organização e métodos de trabalho: realizar as tarefas e
procura esclarecer dúvidas.

Tomei conhecimento:
Turma: ________ Data: ____/____/2019

O aluno: ______________________________________________________________________

O Encarregado de Educação: _________________________________________________