INOVAÇÃO E EMPREENDEDORISMO

Unidade I – Relação entre empreendedorismo e inovação.

1.1 - Conceitos fundamentais: empreendedorismo e inovação

1.2 - O fator humano no processo de inovação e formação de competências
1.3- Organizações inovadoras x organizações tradicionais
1.4- Tipos e graus de inovação
1.5- O papel das universidades e centros de pesquisa(incubadoras de empresas)
- aula 2
1.6- Startups como oportunidades de negócios
1.7- Fontes e estruturas de financiamento para startups
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1.4 - TIPOS E GRAUS DE INOVAÇÃO

TIPOS GRAUS

1. Produto / Serviços 1. Incremental

2. Processo 2. Radical
3. Marketing
4. Organizacional
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A Incremental ajuda as empresas a se manterem competitivas no curto prazo,

por é aquela em que o novo produto incorpora alguns novos elementos em relação
ao anterior, sem que, no entanto, sejam alteradas as funções básicas do produto.
Ex. Gillette - a quinta lâmina de barbear da empresa de barbear

A Radical se concentra no impacto de longo prazo e pode envolver a

substituição de produtos atuais, a alteração do relacionamento entre clientes e
fornecedores e a criação de categorias de produtos completamente novas.

Deriva da criação de novos conhecimentos e da comercialização de idéias ou

produtos completamente novos. A pesquisa sobre inovação radical, enfoca os tipos
de comportamento organizacional e estruturas que explicam e prevêem a
comercialização de idéias inovadoras. Ex: Netflix
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O que é inovação disruptiva?

A pesquisa de inovação disruptiva descreve um processo em que os novos

operadores desafiam as empresas estabelecidas.
Isso pode acontecer de duas maneiras:

1) Os participantes podem segmentar segmentos negligenciados do mercado com

um produto considerado inferior pelos clientes mais exigentes do operador
histórico e, posteriormente, ascender ao mercado à medida que o produto melhora

2) Podem criar mercados onde não existe mercado e transformar não

consumidores em consumidores.
É importante ressaltar que o cenário de pesquisa mapeado sugere que a
ruptura não se refere apenas à tecnologia, mas sim à combinação de
tecnologias e inovação do modelo de negócios. Ex.: Idosos (celulares,whatsapps,
facebook, computadores). Bancos/internet
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Para ser disruptivo, um negócio deve primeiro ganhar aceitação no segmento mais
baixo do mercado, o segmento em geral ignorado pelos incumbentes que preferem
clientes high-end (alta-fim: alta qualidade, de ponta)mais lucrativos. Um bom
exemplo é o Netflix.

O negócio inicial de locação de filmes por correspondência não era atraente para
um grande grupo de clientes da Blockbuster. Apelou para um nicho nerds de
filmes.

Somente com o surgimento da tecnologia, incluindo eventualmente a capacidade

de transmitir pela Internet, a Netflix conseguiu ampliar seus negócios e,
eventualmente, oferecer filmes sob demanda e TV a um grande público, de
maneira conveniente e econômica.
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Foi a invasão inicial do mercado low-end (baixo-fim= baixo nível, baixa qualidade)
que tornou a Netflix perturbadora.

A conquista de uma posição de baixo custo permitiu à Netflix se movimentar com

um modelo de negócios completamente diferente, que acabou sendo atraente
para os principais clientes da Blockbuster.

O caso da Netflix também mostra que a interrupção pode levar tempo. A Netflix
foi fundada em 1997; A Blockbuster faliu em 2010 (13 anos).

“ Nem toda mudança tecnológica é “disruptiva”.

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1.6 – STARTUPS COMO OPORTUNIDADES DE NEGÓCIOS

Lean startup(ou Startup Enxuta) é um conjunto de processos usados por

empreendedores para desenvolver produtos e mercados, combinando
Desenvolvimento ágil de software, desenvolvimento de clientela e plataformas
existentes de software.
(criado por Eric Ries).

É um método de criação e gerenciamento de startups. O método ensina como

criar produtos desejados por clientes, criando ciclos de aprendizado rápidos
para que mudanças no direcionamento das estratégias da empresa ocorram
visando um crescimento acelerado.
O método ensina como você deve direcionar os esforços de uma startup,
indicando quando redirecioná-la ou quando preservar suas estratégias para um
crescimento acelerado.
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Start-ups são instituições desenhadas para criar um novo produto ou serviço sobre
condições de extrema incerteza.
O uso do Lean Startup, busca fazer com que empresas criem ordem e não caos,
fornecendo ferramentas para testar hipóteses continuamente e tomar decisões em
cima dos aprendizados gerados por esses testes. O Lean Startup não é
simplesmente gastar menos dinheiro, não é apenas falhar rápido e barato. Trata-se
de estabelecer um processo estruturado, uma metodologia em torno do
desenvolvimento de um novo produto em um ambiente de grande incerteza.

Essa pergunta não é “Esse produto PODE ser construído?” A pergunta correta é
“Esse produto DEVE ser construído?” No momento em que o produto estiver
pronto para ser amplamente distribuído, ele já terá clientes estabelecidos. Ele terá
resolvido problemas reais e oferecerá especificações detalhadas para o que precisa
ser construído.
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Um componente principal da metodologia do Lean Startup é o ciclo “construir-

medir-aprender” (build-measure-learn feedback loop).

O primeiro passo é descobrir

qual é o problema que precisa
ser resolvido para que um
produto minimamente viável
(minimum viable product= MVP)
seja criado e assim o processo
de aprendizado ocorra da forma
mais rápida possível.
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Uma startup é uma instituição, não apenas um produto, por isso requer gestão.
Uma nova forma de gestão desenhada especificamente para o seu contexto de
incerteza.

Startups existem não para criarem coisas, fazer dinheiro e servir clientes. Elas
existem para aprenderem como construir uma empresa sustentável. Essa
aprendizagem pode ser validada cientificamente por experimentos que nos permite
testar cada elemento de sua visão.

Construa-Meça-Aprenda
Uma atividade fundamental de uma startup é transformar idéias em produtos, medir
como clientes respondem e aprender se é preciso mudar alguma coisa ou manter.
Toda startup de sucesso deve ser direcionada para acelerar esse ciclo de construir-
medir-aprender.
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O que significa ser uma Startup Enxuta

O Lean Startup garante que os empreendedores desenvolvam produtos que os
clientes realmente querem, em vez de tentar construir negócios baseados em idéias
não testadas.
A metodologia é descrita com a frase “falhe rápido, falhe barato” porque o processo
é projetado para limitar o tempo e o dinheiro investidos em idéias de produtos antes
que os empreendedores tenham que testar e provar seu valor potencial.

Mas o problema do mundo de hoje é que a crescente evolução tecnológica e o

surgimento de novas startups vêm aumentado o risco de tirar grandes players do
mercado em pouco tempo.
Não faltam exemplos de casos assim. Não podemos deixar de lembrar da
Blockbuster que não aguentou a entrada disruptiva da Netflix no mercado. Ou do
o Uber que enfraqueceu e praticamente acabou com o modelo de cooperativas de
Taxis.
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ANTES DA AULA 4 – PARA O DIA 03-09

Prezado(a) aluno(a), para este tema,
selecionamos as tarefas que deverão ser realizadas ANTES DA AULA
presencial do dia 03-09, a fim de que você participe dela mais efetivamente:

1. Leia os e-books: “Passo a passo para criar uma startup”,

“Manual básico para captação de investimento”.
Eles poderão esclarecer suas dúvidas quanto às etapas para criação de uma
startup e as principais fontes de financiamento para iniciar um negócio.

Ajudará a realizar o seu trabalho para composição da NOTA FINAL.

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2. Leia as páginas 9 a 11 do e-book “Cartilhas de capital empreendedor:

investimento anjo”, material do Sebrae, para ampliar seus conhecimentos sobre a
elaboração do deck, apresentação feita para investidores.

Os itens a serem explorados são:

1. Definir proposta
2. Definir perfil do investidor
3. Montar deck
4. Prospectar investidores
5. Fechar negociação
6. Relacionamento
Ajudará a realizar o seu trabalho para composição da NOTA FINAL.

TODAS AS ATIVIDADES FICARÃO REGISTRADAS COMO ACESSADAS OU NÃO PELO ALUNO NO SAI,
PARA O CONTROLE DO PROFESSOR NO ESCALONAMENTO DAS NOTAS. ATÉ DIA 03-09.
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O e-book está publicado na sua sala de aula virtual e, também, está

disponível no link abaixo:
<https://bibliotecas.sebrae.com.br/chronus/ARQUIVOS_CHRONUS/bds/bds.nsf/9
c8f7eca571fc28910f40a88cf0d2705/$File/5660.pdf>

3. Assista a videoaula 2 da disciplina Administração de Novos Negócios,

disponível no link:
<http://portaldoaluno.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=86034&classId=4
53485&topicId=0&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&enableForum=S&e
nableMessage=N&enableClassMate=N .

4. Realize a Atividade – Aula 4 e preencha o arquivo “Montar

deck_Formulário.pdf”. Vamos fazer em sala de aula dia 03-09