ESCOLA ______MUNICIPA JUSTINIANO SOARES _____________________________________________________________________________________________

PROFESSOR: (A) ______MIKAELY ALENCAR BARBOSA_____________________ ___________________________________________________________________

DISCIPLINAS: _________HISTÓRIA, GEOGRAFIA, CIÊNCIAS, ARTES E EDUCAÇÃO FÍSICA______________________________________________________________
DATA: ________ / _________ / __2019___ DIA DA SEMANA: ________________________ ANO: _5º_ TURMA: _ÚNICA__TURNO: __ VESPERTINO__

PLANO DIÁRIO

ORAÇÃO INICIAL: ____PAI NOSSO E SANTO ANJO PROTETOR______________________________________________________________________________

CANÇÃO DO DIA: ___________________________________________________________________________________________________________________
LEITURA DIÁRIA: _____________________________________________________________________________________________________________________
DINÂMICA: __________________________________________________________________________________________________________________________

DISCIPLINA: ____________________________ DISCIPLINA: _________________________________ DISCIPLINA: _______________________________

QUANTIDADE DE HORAS AULAS: _____________ QUANTIDADE DE HORAS AULAS: _________________ QUANTIDADE DE HORAS AULAS: _______________

HABILIDADE: ______________________________ HABILIDADE: _________________________________ HABILIDADE: _______________________________

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CONTEÚDO:
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CONTEÚDO:

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 METODOLOGIAS DE ENSINO:

( ) Aula expositiva dialogada; ( ) Grupo de verbalização e observação (GO / GV) ( ) Ditado ilustrado;
( ) Estudo de texto; ( ) Dramatização; ( ) Ditado de palavras;
( ) Mapa conceitual; ( ) Seminário; ( ) Ditado de texto;
( ) Estudo dirigido; ( ) Palestras; ( ) Escrita de palavras com sílabas móveis;
( ) Lista de discussão por meios informatizados; ( ) Entrevistas; ( ) Laboratórios e oficinas;
( ) Resolução de atividades; ( ) Discussão e debates; ( ) Exposição e visitas;
( ) Jogos; ( ) Ensino com pesquisa; ( ) Vídeo aulas;
( ) Tabuada; ( ) Leitura compartilhada; ( ) Aula experimental;
( ) Leitura individual; ( ) Contagem de histórias; ( ) Apresentação de música;
( ) Leitura coletiva; ( ) Produção textual; ( ) Dinâmicas / brincadeiras;
( ) Rodas de conversa; ( ) Escrita ou reescrita de texto em duplas; ( ) Desenvolvimento de atividades em grupo;
( ) Reescrita de texto tendo o professor como escriba; ( ) Interpretação textual; ( ) Apresentação de slides;
( ) Recorte; ( ) Pintura ; ( ) Colagem;
( ) Desenvolvimento de projetos.

RECURSOS DIDÁTICOS:

( ) Livros didáticos; ( ) Caderno, lápis e caneta; ( ) Alfabeto móvel;

( ) Livros paradidáticos; ( ) EVA; ( ) Tabuleiro;
( ) Professor e aluno; ( ) Papel cartão; ( ) Data show;
( ) Quadro e pincel; ( ) Cartolina; ( ) Revistas;
( ) Jogos; ( ) Tinta guache; ( ) Tesoura;
( ) Filmes; ( ) Pincel de pelo; ( ) Lápis de cor;
( ) CD; ( ) Ábaco; ( ) Cola colorida;
( ) Régua; ( ) TNT; ( ) Laboratório de Informática;
( ) Tabuada; ( ) Pincel atômico; ( ) Pendrive;
( ) Lápis; ( ) Giz de cera; ( ) Teatro de fantoches e fantoches;
( ) Material dourado; ( ) Dicionário; ( ) Computador.

AVALIAÇÃO QUALITATIVA: AVALIAÇÃO QUANTITATIVA: ESPAÇO PARA OBSERVAÇÃO

( ) Assiduidade; ( ) Ficha de acompanhamento; OBSERVAÇÕES\ALUNOS AUSENTES

( ) Pontualidade; ( ) Provas objetivas; ___________________________________________
( ) Sentido de Responsabilidade; ( ) Prova dissertativa;
( ) Comportamento / disciplina; ( ) Seminário; _________________________________________
( ) Cumprimento de tarefas - empenho; ( ) Trabalho em grupo; (Explanação oral ou escrita) – ___________________________________________
( ) Hábitos de trabalho; (apresentação do material e equipamento Instrumentos de apoio: vídeos, slides, cartazes)
necessário) ( ) Trabalho individual; _________________________________________
( ) Desenvolvimento da Autonomia; (capacidade de Iniciativa; ( ) Trabalho laboratorial;
criatividade) ( ) Entrevistas;
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( ) Sociabilidade; (participação / cooperação) ( ) Dramatização; _________________________________________
( ) Capacidade relacional e de interação; ( ) Debates;
( ) Tolerância e solidariedade; ( ) Leitura individual;
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( ) Participação e iniciativa; ( ) Relatório individual; ___________________________________________
( ) Empenho e responsabilidade; ( ) Auto - avaliação; ___________________________________________
( ) Autonomia; ( ) Observação;
( ) Criatividade e originalidade; ( ) Tabuada; (Ficha de acompanhamento individual) ___________________________________________
( ) Aquisição e aplicação de conhecimentos; ( ) Gincana inter - classe; ___________________________________________
( ) Mobilização de competências em novos contextos; ( ) Conselho de classe.
( ) Relações interpessoais; ___________________________________________
( ) Trabalho em equipe. ____________________________________