Este plano de aula de arte-educação para alunos dos anos finais do ensino fundamental tem como objetivo retratar e refletir sobre as férias por meio de pinturas, desenhos ou palavras. Os alunos serão recebidos com música e chocolate e participarão de uma roda de conversa sobre suas férias. Em seguida, cada um criará uma obra artística expressando um momento de suas férias em um painel coletivo, que será exposto na escola.
Este plano de aula de arte-educação para alunos dos anos finais do ensino fundamental tem como objetivo retratar e refletir sobre as férias por meio de pinturas, desenhos ou palavras. Os alunos serão recebidos com música e chocolate e participarão de uma roda de conversa sobre suas férias. Em seguida, cada um criará uma obra artística expressando um momento de suas férias em um painel coletivo, que será exposto na escola.
Este plano de aula de arte-educação para alunos dos anos finais do ensino fundamental tem como objetivo retratar e refletir sobre as férias por meio de pinturas, desenhos ou palavras. Os alunos serão recebidos com música e chocolate e participarão de uma roda de conversa sobre suas férias. Em seguida, cada um criará uma obra artística expressando um momento de suas férias em um painel coletivo, que será exposto na escola.
Escola: Escola de Ensino Fundamental Macário José de Farias Ano: 8º Turma: Única Turno: Tarde Professora: Leiliâne Regiâne Farias FOCO DA AULA – ARTE VISUAL SEGUNDA-FEIRA, 30/07/2018 OBJETIVOS Retratar e refletir sobre as férias por meio de uma pintura, de um desenho ou de uma palavra. AVALIAÇÃO – Atividade de verificação da aprendizagem O que você aprendeu com essa aula? ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM Recepção dos alunos na própria sala de aula com entrega de cartão e chocolate, ao som da música “Amor pra recomeçar, Frejat”. Roda de conversa sobre as férias - O professor convida os alunos para se sentarem em uma roda e conversarem sobre o que fizeram nas férias. O professor poderá realizar perguntas para ajudar os alunos a recordarem de situações vivenciadas e estimulá-los a falar, como por exemplo: O que fizeram nas férias? Leram algum livro? Assistiram a algum filme interessante? Dançaram alguma música ou escreveram algum texto? Passearam ou visitaram amigos ou parentes? E, onde eles moram? Como se deslocaram: caminhando, de ônibus, de barco, de bicicleta ou de avião? Dinâmica: O artista é você! -Fixar na lousa uma faixa de papel branco. Expor no chão um painel (modelo de aquarela) com o título “O artista aqui é você!” e colocar pratos com tinta guache em cima. Pedir aos alunos para pegar um pincel e escrever, no painel exposto na lousa, uma palavra, uma pintura ou um desenho que retrate suas férias ou um momento delas. Enquanto isso, tocar a música “Aquarela”, Toquinho. -Chamar um aluno de cada equipe por vez. Assim que um terminar vai o outro e assim por diante. Ao final, fazer uma reflexão coletiva da atividade e expor na galeria da escola o painel. RECURSOS Lápis, lousa, painel (aquarela), papel ofício, pinceis, tinta guache, pratos,...
INFORMES: Calendário das aulas Mapa de sala/ Equipes de trabalho
A aula de quarta-feira, 01/08/2018, foi trazida para hoje. Na quarta, serão duas aulas de LP.