UNIVERSIDADE FEDERAL DO ACRE

CENTRO DE CIÊNCIAS DA SAÚDE DO DESPORTO

COORDENAÇÃO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
DISCIPLINA: DIDATICA APLICADA
DOCENTE: ROGÉRIA GADELHA DOS SANTOS DA SILVA

CRIANDO LAÇOS POR MEIO DA ARTE

Docente:
ROGÉRIA GADELHA DOS SANTOS DA SILVA

Discentes:
Kailane Nascimento da Costa
Luiz Otávio Progênio de Araujo
Tamyres Fernandes de Araújo
Walisson Mota dos Reis

Rio Branco, Acre

2024
 SEQUÊNCIA DIDATICA 1 ANO

PROFESSOR: COMPONENTE ANO: AULAS

CURRICULAR: 9 ANO PREVISTAS:
Educação 4 horas/aula
Física

OBJETIVOS/CAPACIDADES

Desenvolver habilidades de socialização e trabalho em equipe, com base na

compreensão das habilidades e experiências individuais de cada aluno no seu
cotidiano. E a expressão por meio da arte, através de pinturas, desenhos e dança.

CONTEÚDOS
HABILIDADES OBJETOS DE CONHECIMENTOS

Comunicação - Expressar ideias e Gestão de emoções e socialização

pensamentos de maneira clara e
sucinta. Habilidades artísticas

Trabalho em equipe visando Fundamentos de dança, desenho e

organização e planejamento de um pintura.
grupo, com flexibilidade para se
adaptar nas mais diversas situações e História da Arte
respeito e empatia
Contexto cultural
Resolução de problemas, lidar com
opiniões variadas e diversas, de forma Criatividade
pacífica e construtiva, em busca de
soluções que agradem a todos os
envolvidos

Pensamento crítico de modo que os

alunos analisem situações, avaliar
possibilidades e tomar decisões

Coordenação, movimento corporal e

consciência espacial.

Perspectiva, observação dos detalhes.

Expressao
 DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES

Os alunos da Escola Elozira dos Santos Thomé, presente no bairro Alto Alegre, em
sua grande maioria são indivíduos de baixa renda, o que impacta em sua rotina
escolar, uma vez que por haver problemas econômicos ou familiares, como
também a falta de apoio dos professores e pais no processo de ensino, com isso,
a escola é algo que fica em segundo plano, principalmente quando a visão dos
alunos sobre a escola, é de um lugar que irá lhes trazer trabalhos e provas, e isso
pode gerar um fator bastante presente nas escolas nos dias atuais, que é evasão
escolar. Pensando nisso foi pensado uma forma de atrair o aluno e fazer com que
ele se desenvolva.
O projeto “Criando laços por meio da arte” consiste em, através de uma oficina de
arte, oferecendo as mais variadas formas dela, como o desenho, pintura e a dança
para atrair o aluno para o ambiente escolar de uma forma agradável, fugindo um
pouco do cenário de obrigações e tarefas. Através desse programa oferecido pela
escola aos alunos, faria com que os laços entre escola e comunidade de
firmassem, além de estimular nos alunos aspectos como a socialização,
criatividade, conhecimento corporal por meio da arte em atividades
extracurriculares, onde os alunos poderão aprender técnicas de desenho e pintura,
além de oficinas de dança. Os alunos poderão explorar sua criatividade e se
conectem uns com os outros por meio da manifestação da arte. As atividades irão
ocorrer em ambientes como a Quadra, pátio da escola e salas de aulas

VALORES ATITUDINAIS INSTRUMENTOS DE RECURSOS

ENVOLVIDOS NAS AVALIAÇÃO
ATIVIDADES

Desenvolver trabalho em Murais Caderno

equipe Quadrinhos Pinceis
Melhorar a relação entre Performance de dança Tintas
os estudantes Canetas
Interação professor aluno Lápis
Estimular a criatividade Papel
Tela
Espaço físico para dança,
podendo ser pátio ou
quadra ou uma sala de
aula
Situação de aprendizagem 1 - Introdução ao projeto
Será realizada uma aula de introdução onde o projeto será explicado aos pais e
alunos detalhadamente. Em seguida será observado por meio de um questionário e
uma conversa professor-aluno, o grau de conhecimento dos estudantes sobre
Pintura, desenho e dança. Será analisado também as expectativas (o que esperam
do projeto), interesses, e habilidades de cada um sobre cada tipo de arte. Os alunos
se assim preferirem, podem demonstrar na prática o que já sabem de outras
vivências que tiveram com a arte.

Situação de aprendizagem 2 - Observação

Nessa etapa, os alunos já irão iniciar a parte prática, onde vão ter os contatos
iniciais com a Pintura, desenho ou arte, ou emular da forma como conseguissem,
paisagens ou fotos (no caso da pintura e desenho) e ou demonstrar ou criar uma
apresentação de dança (para quem vai para a dança). Será observado o
engajamento dos alunos com as sessões de desenho, analisar quais são as
possíveis dificuldades que os alunos venham a ter, e observar algum ponto forte nos
alunos. Será solicitado que os alunos mantenham tudo que for produzido guardado,
a fim de observar o progresso deles do início ao fim (serão guardadas pinturas,
desenhos, e coreografias, por exemplo).

Situação de aprendizagem 3 - Construção

Será solicitado aos alunos que produzam ou utilize algum material que tenha sido
produzido durante o projeto, para que seja exposto em uma mostra de artes
realizada pela instituição de ensino, com o objetivo de compartilhar com a
comunidade em geral as seus trabalhos e mostrar a evolução de cada um como
artista e como pessoa.

Situação de aprendizagem 4 - Autoavaliação

Ao fim da mostra de artes, os alunos e os professores irão realizar uma
autoavaliação para reavaliar os objetivos e metas do projeto e se eles foram
alcançados, fazendo com que cada um reflitam sobre seu progresso pessoa e
artístico, assim como avaliar o impacto que o projeto teve na vida acadêmica de
cada um, e observar pontos que foram melhorados em relação ao início do projeto e
identificar áreas que podem ser melhoradas.
REFERÊNCIAS:
ACRE. Secretaria de Estado de Educação Cultura e Esporte. Proposta de Plano
de Curso do Ensino Fundamental Anos Finais, 2023.
PLANO DE AULA. Nova escola. Disponível em: https://novaescola.org.br/planos-
de-aula/fundamental/9ano/educacao-fisica/esportes-de-invasao/6581de-parede-
xt72xs2rhxc.pdf. Acesso em: 22/12/2023.
VÁRIOS AUTORES. Se liga na Educação Física. 9º ano manual do
professor.1ªEdição. São Paulo: Editora Moderna. 2022. Disponível em:
https://pnld.moderna.com.br/wp-content/uploads/2023/05/EDIT-Se-liga-na-Ed-fisica-
Ed-fisica-9-ano.pdf.
EDITORIAL, E. Artes Visuais: conheça as técnicas e os materiais artísticos
utilizados. Disponível em: <https://arteref.com/arte-no-mundo/artes-visuais-
conheca-as-tecnicas-e-os-materiais-artisticos/amp/>. Acesso em: 27 fev. 2024.