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PLANO ESTRUTURANTE DE LNGUA INGLESA

ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL


Escola: Escola de Ensino Fundamental Macrio Jos de Farias
Ano: 7 Turmas: A e B Turno: Tarde
Professora: Leiline Regine Farias
AULA COM FOCO NA ORALIDADE (LISTENING/ SPEAKING) (1 AULA)
SEXTA-FEIRA, 26/05/2017
Objetivo
Desenvolver vocabulrio em Ingls referente a partes de uma casa, bem como refletir
sobre as caractersticas arquitetnicas das casas da localidade em que reside.
Contedo
Houses Around the World
METODOLOGIA
1momento Predio e apropriao do assunto da aula (15 min)
Introduzir a aula com um desafio para cada equipe: Montar um acrstico (elaborado pela
professora) e no final descobrir o assunto da aula, observando a inicial de cada frase e
entendendo a traduo da palavra por meio do texto. Ganha 200 pontos quem montar
direitinho e 300 pontos quem acertar a traduo da palavra.
Discusso a partir dos questionamentos:
-Vocs acham que todas as casas no pas so semelhantes?
-Todas so construdas em cima do cho, pelo menos?
-Imaginem uma parte da casa que existiria em todas as casas no Brasil, que parte seria
esta: quarto, sala, cozinha, banheiro?
Pedir aos alunos que observem os tipos de moradias que aparecem nas fotos na introduo
da unidade 6, p. 100 (LD, Way to English, 6ano) e vejam se j foram citadas
anteriormente.
2 momento Estudo do vocabulrio: Types of houses/ Parts of the House (30min)
Expor um cartaz na sala contendo imagens com os tipos de moradias vistas no LD e seus
respectivos nomes em ingls. Ler para os alunos e depois solicitar a leitura deles.
Apresentao de imagens projetando-as no Multimdia e lendo as palavras em ingls para
os alunos ouvir e repetir.
BATHROOM banheiro HALL corredor
BEDROOM quarto de dormir KITCHEN cozinha
DINING ROOM sala de jantar LIVING ROOM sala de estar
GARAGE garagem STAIRS escadas
GARDEN jardim STUDY sala de estudo
BACKYARD quintal PORCH varanda/alpendre
AVALIAO Atividade de verificao da aprendizagem (10 min)
Apontar para cada palavra/imagem do slide e solicitar a leitura coletiva/individual dos
alunos.
Recursos: Livro didtico, multimdia, cartaz, lousa, pincel.
PLANO ESTRUTURANTE DE LNGUA INGLESA
ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Escola: Escola de Ensino Fundamental Macrio Jos de Farias
Ano: 7 Turmas: A e B Turno: Tarde
Professora: Leiline Regine Farias
AULA COM FOCO NA LEITURA (READING) (1 AULA)
SEXTA-FEIRA, 02/06/2017
Objetivo
Reconhecer vocabulrio em Ingls referente a partes de uma casa lendo frases.
Contedo
Parts of the House
METODOLOGIA
1 momento Feedback (15 min)
Retomada da aula anterior atravs explorando as partes da casa em flashcards -
https://www.youtube.com/watch?v=N5aeGGTs9dI. A professora mostra uma imagem e os
alunos dizem o nome em ingls, que logo em seguida ser conferido no vdeo.
-Quem acertar (primeiro) ganha um vale de 200 pontos.
2 momento Leitura e atividade oral (30 min)
Explorao de frases contendo nomes das partes de uma casa, acompanhadas de imagens
retratando o assunto em slide. Em seguida,
realizar leitura coletiva e individual.
Jogo da Trilha Explorao das frases
trabalhadas.
-Convidar os alunos para irem quadra My house has one KITCHEN.
coberta. Expor o painel da trilha no cho My house has three BEDROOMS.
contendo bilhetinhos em alguns nmeros com My house has two BATHROOMS.
uma das frases escrita ou algum recadinho My dad kept his car in the GARAGE.
para a equipe. My mom is in the GARDEN.
-Entregar um dado para um membro da My brother went to the LIVING ROOM.
equipe 1 lanar. Se cair um nmero que no The DINING ROOM in my house is big.
tenha nada, o aluno apenas coloca um marcadorHe para identificar
is in sua equipe. Se tiver algum
the BACKYARD.
bilhetinho com frase, o aluno faz a leitura e marca 200 pontos para a equipe. Se tiver
She is O
algum recadinho, o aluno l e realiza o que pedido. onjogo
the PORCH.
segue com a participao das
demais equipes.
-A equipe que chegar primeiro ou mais prxima do final da trilha ganha 1000 pontos.
AVALIAO Atividade de verificao da aprendizagem (10 min)
Apresentar uma caixa ttil contendo as frases trabalhadas. Chamar os alunos, um a um,
para retirar uma tarjeta e l a frase oralmente.
Recursos: Livro didtico, multimdia, tarjetas, pincel, caixa ttil, trilha, dado.
PLANO ESTRUTURANTE DE LNGUA INGLESA
ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Escola: Escola de Ensino Fundamental Macrio Jos de Farias
Ano: 7 Turmas: A e B Turno: Tarde
Professora: Leiline Regine Farias
AULA COM FOCO NA ESCRITA (WRITING)
SEXTA-FEIRA, 16/06/2017
Objetivo
Identificar vocabulrio em Ingls referente a partes de uma casa.
Contedo
Parts of the House
METODOLOGIA
1 momento Feedback (15 min)
Retomada da aula anterior com um quebra-cabea de algumas frases trabalhadas.
-Entregar para cada equipe uma das frases fatiada. Pedir que, em equipes, ordene as
palavras e monte a frase. Em seguida, solicitar, que um de seus membros apresente para o
grupo. Quem acertar ganha 500 pontos.
2 momento Atividade escrita (30 min)
Propor que, ainda em equipes, respondam as questes 1 e 2, pgs. 104 e 105, LD.
- Correo da atividade com a participao das equipes na lousa.
AVALIAO Atividade de verificao da aprendizagem (10 min)
Realizao da atividade da pg. 162, LD individualmente. (Receber os livros e observar a
atividade).
Recursos: Livro didtico, frases fatiadas, pincis, carimbos.