GUIA DE APRENDIZAGEM
( COMPONENTE: LÍNGUA INGLESA
O QUE VAMOS APRENDER?
Compreender e atender comandas;
Perguntar e responder sobre nomes e
membros da família; Identificar itens
utilizados na escola (book, crayon,
pencil...); Nomear cores primárias e
secundárias; Participar de produções
orais através de atividades de listening,
songs, oral practice, jogos e rotina diária, atividades de lazer, esportes,
brincadeiras; praticar funções
comunicativas básicas, relacionadas
aos temas da aula; escolher
cumprimentos informais em práticas
orais; escolher cumprimentos informais
em práticas orais; responder
perguntas, em inglês, sobre cores e
informações pessoais; relacionar
imagens de objetos escolares e cores a
seus respectivos nomes; refletir sobre o
processo de aprendizagem ao final de
cada aula; reconhecer o idioma em
enunciados, atividades,e instruções
CONTATO DA PROFESSORA:
mariarui@prof.educacao.sp.gov.br
PROF.: MARIA AP. RUI BRAZ TURMAS
HABILIDADES 4ºA e B
CONTROLE SUA FREQUÊNCIA:
(EF06LI16) Construir repertório relativo às
AULAS BIMESTRAIS PREVISTAS: 20 5ºA
expressões usadas para o convívio social e o
uso da língua inglesa em sala MÁXIMO DE FALTAS: 04
de aula; (EF06LI01) Interagir em situações BIMESTRE
de intercâmbio oral, demonstrando 04
iniciativa para utilizar a língua inglesa; CRONOGRAMA
(EF06LI17) Construir repertório lexical 1º BIMESTRE
relativo a temas familiares (escola, família, FEVEREIRO – Meet the characters (pre unit):
Greetings hi/hello; what’s your name; my name
entre outros); (EF06LI03) Solicitar
is………; Family members: Greetings, Introducing CONTEÚDOS DIGITAIS
esclarecimentos em língua inglesa sobre o
que não entendeu e o significado de yourself, family and friends; adjectives (big and
palavras ou expressões desconhecidas; small). LIVRO HELLO KIDS! – MÚSICAS
(EF06LI21) Reconhecer o uso do imperativo MARÇO - School objects: School objects, E VÍDEOS.
em enunciados de atividades, comandos e introducing yourself and the teacher, indefinite
instruções. (EF01AR01) Identificar e apreciar articles a and an, demonstrative pronouns, AULAS DE LÍNGUA INGLESA DO
desenho, pintura, modelagem e colagem commands; present simple/affirmative form used CMSP
como modalidades das artes visuais, to describe routines.
cultivando a percepção, o imaginário, a
CLIL – integrado com Geografia Elaborar maquete SITES UTILIZADOS: MAGIC
capacidade de simbolizar e o repertório
da sala de aula e/ou de residência e de outros ENGLISH
Imagético; (EF02EF13) experimentar, fruir e
lugares de vivência. https://www.youtube.com/wa
arecriar diferentes brincadeiras e jogos inclusivos,
valorizando o trabalho em equipe e a participação ABRIL – Art Class: Colors (What color is.......?; tch?v=S3hnyQ86mao
de todos. what’s your favorite color?; what color can you https://bit.ly/
see? english_lingokids-songs
O ALUNO SERÁ CLIL integrado com Arte (percepção de cores English Singsing
primárias e secundárias, apreciação desenho, https://www.youtube.com/
Ouvido sempre que pintura, modelagem e colagem) channel/
quiser compartilhar uma ideia UCGwA4GjY4nGMIYvaJiA0EGA
ou pensamento com a turma.
Responsável pelo seu
material. Orientado quanto aos REFERÊNCIAS: Habilidades essenciais – 2022 – Materiais de apoio
conteúdos trabalhados . EFAPE/CMSP, livro HELLO KIDS! vol. 1.