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7ano Sugestao Avaliacao1 PDF
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História
7o ano – Unidade 1
Nome: Data:
Unidade 1
Recomendação ao aluno: Utilizar lápis de cor.
1. A fixação dos germânicos nas terras do Império Romano ocorreu em duas fases. Ligue
os acontecimentos e fatos, na coluna da direita, à sua respectiva fase, na coluna da
esquerda.
1a Fase
Cópia autorizada.
Esses povos viviam em conflito entre si.
a) Para os germânicos, o chefe guerreiro não era uma figura muito importante. ( )
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3. Observe a imagem com atenção e responda às questões.
4. O texto do livro afirma: “No lugar do poder centralizado romano, surgiram realezas,
em que o poder era local e exercido por um rei.” (p. 15). Explique o que era o sistema
chamado direito consuetudinário, que substituiu o direito romano.
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5. Leia o trecho atentamente e responda às questões.
“Com o fortalecimento da Igreja nos primeiros séculos da Idade Média, será ela a
responsável pela educação e pela cultura intelectual de quase toda a Europa. Isso de
certa forma foi-lhe imposto pela necessidade da formação do clero, pelo estudo e
desenvolvimento da doutrina, pelas preocupações filosóficas e teológicas, pelas questões
colocadas pela conversão e evangelização dos povos chamados pagãos.”
OLIVEIRA PAIS, Marco Antônio de. A formação da Europa – a Alta Idade Média.
São Paulo: Atual, 1994. p. 8.
b) Qual era o conteúdo estudado nas escolas cristãs? Que alcance esse tipo de ensino
obtinha?
Cópia autorizada.
c) Relacione a propagação dos mosteiros com as escolas.
6. Complete as lacunas:
b) Um acusado provava sua inocência quando passava por uma prova física, chamada
ou juízo dos deuses.
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c) O teste podia ser um ou uma prova que
utilizava (segurar um ferro em brasa) ou
(ser lançado à água preso a uma pedra).
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8. Para melhor administrar e organizar o seu grandioso império, Carlos Magno dividiu-o em
diversas unidades e deixou pessoas responsáveis por elas.
9. Leia atentamente:
“(…) o moleiro do castelo, para moer o grão do camponês, cobra um alqueire de grão e
uma certa quantidade de farinha; no forno é preciso pagar também, e o forneiro jura que,
se não tiver o seu pagamento, o pão do camponês ficará malcozido e malvirado.”
Direitos senhoriais em verso, segundo Luchaire, La Société française au temps de Phillipe Auguste. Em:
ISAAC J.; ALBA, A. História Universal – Idade Média. São Paulo: Mestre Jou, 1967.
Agora, responda:
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c) Explique cada um desses tributos detalhadamente.
10. Utilize lápis de cor para relacionar a legenda ao fluxograma, de acordo com as
características do feudalismo.
Cópia autorizada.
Predomínio do poder
pessoal dos
senhores locais.
Predomínio da
Aristocracia
Igreja Católica.
agrária.
Predomínio da
agricultura com mão
de obra servil.
Políticas
Econômicas
Sociais
Culturais e religiosas
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11. Observe a imagem e faça o que se pede.
a) O cavaleiro pertencia a que grupo social? Indique em sua resposta outras pessoas que
também faziam parte desse grupo.
Cópia autorizada.
b) Elabore um pequeno texto que fale sobre o cavaleiro: a sua função, quais etapas seguir
para se tornar um deles e como era o seu ritual de ingresso.
c) Qual outro grupo social que existia? Cite os nomes dos seus integrantes.
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12. Complete a tabela com as informações que estão faltando.
MANSO COMUM
MANSO SENHORIAL
13. (PUC-SP) Sobre as invasões dos povos bárbaros, que destruíram a organização imperial
romana, no século V, sabemos que:
b) foram precipitadas pela pressão dos hunos sobre os bárbaros germânicos, obrigando-os a
se deslocar em direção ao Império.
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e) alcançaram seus objetivos graças à superioridade cultural e organizacional dos bárbaros
diante dos romanos.
P
R
O
F
A
N
A
Cópia autorizada.
b) aquele que doava o feudo.
g) primeiros romances surgidos no século Xiii, que ficaram conhecidos como novelas.
15. Durante a Idade Média o maior bem que um homem poderia ter não era o acúmulo de
moedas e de títulos. Indique qual era o maior bem nesse período e o que era feito para
assegurá-lo.