Ministério da Educação – Universidade Tecnológica Federal do Paraná

Departamento Acadêmico de Química de Biologia – DAQBI

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UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ
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PRÁTICA N 11 – Corrosão Eletroquímica
Assuntos envolvidos: Pilha e Eletrólise

MATERIAIS E REAGENTES
- fonte de corrente contínua - fio condutor (MP)
- frasco lavador - 1 pipeta graduada de 5 mL
- 1 béquer de 50 mL - bastão de zinco
- 1 béquer de 250 mL - bastão de cobre
- 1 bastão de vidro - 2 bastões de ferro
- 1 espátula (MP) - 1 chapa de ferro
- lixas para metais (MP)
- solução de H2SO4
- solução de ferricianeto de potássio
- cloreto de sódio sólido (MP)
- solução de fenolftaleína
- solução de HCl para limpeza dos metais

CORROSÃO GALVÂNICA

EXPERIMENTO No 01: Corrosão provocada por aeração (ou oxigenação) diferencial.

a) Limpar uma das superfícies de uma chapa de ferro.

b) Colocar sobre a superfície limpa da chapa de ferro duas a três gotas de solução de cloreto de sódio,
uma gota de fenolftaleína e duas gotas de solução de ferricianeto de potássio.
OBS - colocar as soluções uma sobre a outra.
c) Aguardar 5 a 10 minutos e observar que na região central da película líquida, aparecerá coloração
azul ou esverdeada e na região periférica aparecerá coloração avermelhada.

QUESTIONÁRIO

1) Qual o fator que provoca a corrosão do ferro?

2) Escrever as semi-reações ocorridas nas regiões anódica e catódica da pilha de corrosão formada.

EXPERIMENTO No 02: Corrosão provocada por impurezas metálicas

a) Adicionar em um béquer de 50mL, cerca de 25mL de solução de H2SO4.

b) Mergulhar parcialmente, nesta solução, uma lâmina de zinco previamente limpa. Observar que o
ataque do zinco é pequeno.
c) Mergulhar parcialmente nesta solução, sem tocar na lâmina de zinco, um bastão de cobre
previamente limpo. Observar que o cobre não é atacado.
d) A seguir, tocar a lâmina de zinco com o bastão de cobre. Observar a liberação intensa de hidrogênio
em torno do bastão de cobre. Neste experimento pode-se admitir que o cobre funcione como a impureza
necessária para formar uma pilha de ação local, na qual o zinco sofre corrosão e o cobre não.

EXPERIMENTO No 03: Corrosão provocada por materiais diferentes.

a) Com auxílio de espátula metálica, colocar em um béquer de 250mL um pouco de NaCl e juntar,
aproximadamente, 250mL de água deionizada.
b) Adicionar à solução obtida 10 gotas de fenolftaleína e 1mL de solução de ferricianeto de potássio,
homogeneizar a solução utilizando o bastão de vidro.
c) Ligar um bastão de ferro a um de cobre, previamente limpos, através de um fio condutor.
d) Fazer a imersão desses metais, ligados entre si, na solução NaCl preparada anteriormente.
Observar o aparecimento de coloração rósea-avermelhada em torno do bastão de cobre e resíduo azul em
torno do bastão de ferro.
 QUESTIONÁRIO

1) Qual dos metais, Fe ou Cu, sofre corrosão?

2) Escrever as semi-reações que ocorrem nas regiões anódica e catódica da pilha de corrosão formada.

3) Qual a razão das colorações observadas nas regiões anódica e catódica?

EXPERIMENTO No 04: Corrosão provocada por materiais diferentes.

a) Repetir o procedimento do experimento No 3, porém usando o bastão de ferro e lâmina de zinco

previamente limpos.
b) Após mergulhar os metais, ligados entre si, na solução de NaCl, observar o aparecimento de
coloração avermelhada em torno do bastão de ferro.

QUESTIONÁRIO

1) Qual dos metais (Fe ou Zn) sofre corrosão (oxidação)?

2) Escrever as semi-reações que ocorrem nas regiões anódica e catódica da pilha de corrosão formada.

CORROSÃO ELETROLÍTICA

EXPERIMENTO No 05: Corrosão provocada por corrente elétrica.

a) Em um béquer de 250mL colocar um pouco de NaCl, juntar água até cerca de 200mL. Com o bastão
de vidro efetuar a dissolução do sal.
b) Mergulhar na solução obtida dois eletrodos de ferro, respectivamente ao pólo positivo e ao pólo
negativo de uma fonte de corrente contínua.
c) Após alguns minutos de funcionamento da fonte, desligar e agitar a solução. Observar a formação de
um resíduo castanho de Fe(OH)3 devido a corrosão do ferro que funcionou como ânodo.

QUESTIONÁRIO

Escrever as semi-reações ocorridas nas regiões anódica e catódica do sistema.