AMEI escolar

Contends:
Inglês
8º ano – Resumo nº 2 1- Vocabulary
related to
Food and
- Vocabulary related to Food and Drinks
Drinks 2- Present
Simple
Drinks: 3- Past Simple
 Coke - coca-cola 4- Uncountable
 Ice tea - ice tea and
 Beer - cerveja Countable
 Milk - leite Words
 Water - água 5- Text about
 Fruit juice - sumo de fruta Eating
Habits
 Wine - vinho
 Coffee - café
 Lemonade - limonada

Meat:
 Sausages - salsichas
 Hamburgers - hamburgers
 Beef - bife (carne de vaca)
 Ham - fiambre
 Lamb - cordeiro/borrego
 Pork - carne de porco
 Roast - assado
 Bacon - bacon
 Chicken - frango

Fruit:
 Oranges - laranjas
 Apples - maçãs
 Melon - melão
 Watermelon - melância
 Pineapple - ananás
 Kiwi fruit - Kiwi
 Cherry - cereja
 Grapes - uvas
 Peach - pêssego
  Pear - pêra
 Strawberry - morango
 Lemon - limão
 Banana - banana

Vegetables:
 Tomatoes - tomates
 Lettuce alface
 Carrots - cenouras
 Potatoes - batatas
 Peas - ervilhas
 Green beans - feijão verde
 Onion - cebola

Others:
 Sweets - guloseimas
 Chocolate biscuit/cookies -
biscoitos/bolachas de chocolate
 Yoghurt - iogurte
 Cake - bolo
 Cheese - queijo
 Bread - pão
 Chips - batatas fritas
 Butter - manteiga
 Egg - ovo
 Flour - farinha
 Oil - oleo
 Sugar - açúcar
 Rice - arroz
 Sandwich - sandes
 Cereal - cereal
 Soup - sopa
 Fish - peixe

- Present Simple
 Usa-se para falar de rotinas diárias,
hábitos e estados permanentes.

 Utilizamos os seguintes advérbios de

frequência e expressões:
 Usually (usualmente); Vocabulary:
Often (muitas vezes);
Sometimes (às vezes); Write - escrever
Rarely (raramente);
Never (nunca); Say - dizer
Every day (todos os dias).
Present Simple of the Verb Write Watch - observar,
Affirmative Negative Interrogative ver
I write I don’t write Do I write?
Fix - fixar
You write You don’t write Do you write?
He/she/it writes He/she/it doesn’t write Does he/she/it write?
Work - trabalhar
We write We don’t write Do we write?
You write You don’t write Do you write?
They write They don’t write Do they write?

Affirmative:
 Regra Geral: à 3ª pessoa do singular
(he,she,it) acrescenta-se -s.

 Os verbos que treminam em consoante +

-y mudam o -y para -i e só depois
acrescenta-se -es. Exemplo: cry - cries.

 Os verbos que treminam em vogal + -y

seguem a regra geral. Exemplo: say -
says.

 Aos verbos que treminam em -ss, -x, -o,

-ch, acrescenta-se -es. Exemplos: fix -
fixes, pass-passes, watch-watches, do-
does.

Negative/Interrogative:
 Para formar a negativa utiliza-se sempre o
verbo auxiliar do. Exemplos: I don’t go
to the school at the Saturdays. /She
doesn’t like potatoes.

 Para formar a interrogativa utiliza-se

sempre o verbo auxiliar do. Exemplos:
Do I go to the school at the Saturdays?
/Does she like potatoes?
 Vocabulary:
- Past Simple
Talk - conversar
 Usa-se para falar de um acontecimento
que começou e acabou no passado. Hunt -
caçar/procurar
 Utiliza-se com as seguintes expressões de
tempo: Arrive - chegar
Yesterday (ontem);
Last night/week/month/year (na Plan - programar
noite/semana/mês/dia passado);
Two days/weeks/months/years ago Stop - parar
(à dois dias/semanas/meses/anos
atrás) Study - estudar
...

Past Simple of the Verb Talk

Affirmative Negative Interrogative
I talked I didn’t talk Did I talk?
You talked You didn’t talk Did you talk?
He/she/it talked He/she/it didn’t talk Did she/he/it talk?
We talked We didn’t talk Did we talk?
You talked You didn’t talk Did you talk?
They talked They didn’t talk Did they talk?

Affirmative:
 Regra Geral: Acresenta-se -ed ao verbo.
Exemplos: talk - talked; hunt - hunted.

 Aos verbos que treminam em -e,

acressenta-se somente o -d. Exemplo:
arrive - arrived

 Aos verbos que treminam em consoante +

vogal + consoante, normalmente duplica-
se a consoante final e acrescenta-se -ed.
Exemplos: plan - planned; stop - stopped.

 Nos verbos que treminam em consoante + -y, o -y passa a -i,

acrescentando-se depois -ed. Exemplo: study - studied.
  Existem ainda outros verbos que não seguem nenhuma destas regras.
São verbos irregulares e têm treminações variadas. Ficam aqui
alguns exemplos.

INFINITIVE PAST SIMPLE PAST PARTICIPLE

be (ser/estar) was/were been
buy (comprar) bought bought
catch (apanhar/agarrar) caught caught
come (vir) came come
do (fazer) did done
drink (beber) drank drunk
eat (comer) ate eaten
feel (sentir) felt felt
find (encontrar) found found
go (ir) went gone
have (ter) had had
leave (deixar/abandonar) left left
run (correr) ran run
say (dizer) said said
see (ver) saw seen
set (pôr/colocar) set set
spend (gastar) spent spent
Vocabulary:
take (tomar/pegar) took taken
Swimming - natação
Negative/Interrogative:
 Para formar a negativa utiliza-se sempre o
verbo auxiliar do no Past Simple (did).
Exemplos: I didn’t have swimming last
year. /She didn’t go to the school
yesterday.

 Para formar a interrogativa utiliza-se

sempre o verbo auxiliar do no Past Simple
(did). Exemplos: Did I have swimming
last year? /Did she go to the school
yesterday?

- Uncountable and Countable Words

Countable Nouns:
 Os nomes contáveis são aqueles que
podem contar-se, ou seja, têm uma forma
 para o singular e outra para o plural. Vocabulary:
Exemplo: I ate ten apples (countable
noun). Glass - copo

 No singular, usam-se com: Some - algum, um

Artigos indefinidos - a/an; pouco de
Artigos definidos - the;
Determinantes - my, your, its, ... Any - nenhum,
algum
 No plural, não são procedidos de artigos.

 Os nome contáveis usam-se com as

expressões:
How many;
Many;
(A) few.

Uncountable Nouns:
 Os nomes não contáveis referem-se a
conceitos que não se podem contar, ou
seja, não têm plural. Nunca são
procedidos de artigos e são acompanhados
por um verbo no singular. Exemplo: She
drank a glass of water (uncountable noun).

 Os nomes não contáveis usam-se com

expressões como:
How much;
Much;
(A) little.

Exemplos:
- How many apples did you eat?
- I ate many apples.
- I only ate a few apples.
- How much sugar have you got?
- We’re got a little sugar.
- They haven’t got much rice.

Some/Any/A lot of:

 Usam-se tanto com nomes contáveis como
não contáveis.
 There’s some rice (uncountable) for lunch - frases afirmativas;
There aren’t any apples (countable) - frases negativas e
interrogativas;
There are a lot of oranges (countable) - frases afirmativas,
negativas e interrogativas.

- Text about Eating Habits

 Joana é uma rapariga de 13 anos que vivo em Braga. Maria é a sua
prima e vizinha, da mesma idade. Lê com atenção este texto sobre os
seus hábitos de alimentação e comida favorita.

My favourite food is beef with chips. I don’t like vegetables, fish and
sweet junk food. At breakfast I usually eat bread with ham and a glass of
orange juice. At school I eat in the bar because I don’t like canteen food. At
home my mother always cooks meat with rice or potatoes.
My cousin and I are very different. Maria loves vegetable and fruit.
She doesn’t eat junk food. At breakfast she eats an apple and a glass of
milk. At school she eats a soup and a salad in the canteen. At home her
mother only cooks veggie food.
Vocabulary:

Sweet junk food -

comida doce

Veggie food -
comida vegetariana