PENSAMENTO

CRÍTICO

TOMADA DE DECISÕES
F U N D A M E N TA D A S
Evolução do conceito, diferentes formas de pensamento, definições
e inter-relações

Rastreando a história do conceito de pensamento crítico.

Uma das primeiras considerações neste texto será investigar e rastrear os elementos comuns entre
os diferentes modos de pensamento que operam em nossa mente e que nos permitem realizar uma
representação geral de nossas ideias e pensamentos.

Analisaremos o desenvolvimento histórico do conceito de conhecimento, entendimento e

pensamento, da ilustração europeia até os nossos dias.

A partir daí, acompanharemos brevemente o desenvolvimento dos aspectos relacionados entre eles,
que eventualmente formam a base do que atualmente chamamos "pensamento crítico".

Algumas contribuições importantes foram as seguintes:

• John Locke, escreveu o texto "Ensaio sobre a compreensão humana" (1689)

• George Berkeley publicado "Um tratado sobre os princípios do conhecimento humano" (1710)
• David Hume nos deu "Uma investigação sobre o entendimento humano" (1748)
• Immanuel Kant publicou em 1781 "Crítica da razão pura"
• John Dewey escreveu sobre o pensamento reflexivo em seu livro “Como pensamos” (1910)
• Johaness Hessen publicou em 1925 sua "Teoria do conhecimento", na qual explica o conceito do
criticismo como uma alternativa ao dogmatismo e ao ceticismo, considerando as possibilidades de
alcançar o conhecimento.

Temos conhecimento,
Simplesmente, se revisarmos os entendimento, pensamento
títulos, encontraremos a reflexivo e criticismo.
correlação dos diferentes
conceitos envolvidos que são Atualmente, todos esses
de nosso interesse; nossos conceitos fazem parte de
processos cognitivos e a nossos processos cognitivos e
relação entre eles. de como o pensamento crítico é
construído.

Para resumir o exposto, as ferramentas do pensador crítico foram amplamente

aumentadas em virtude das contribuições da história do pensamento. Centenas de
filósofos e pensadores contribuíram para o seu desenvolvimento.

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Toda grande disciplina deu sua contribuição a partir de sua perspectiva. Para fins educacionais, é a
soma de todas essas evoluções, com seus conceitos básicos e denominadores comuns, o que nos
interessa.

Teremos que revisar a maneira como eles são articulados, evitando apontar limites específicos entre
os modos de pensar.

O papel do criticismo ao analisar as possibilidades do conhecimento

Às vezes, somos tentados a aceitar as coisas como verdadeiras e, outras vezes, não acreditamos em
nada. Infelizmente, os dois extremos opostos não resolvem nossos problemas. É por isso que
exigimos uma maneira alternativa de ver as coisas e resolver esses opostos entre dogmatismo e
ceticismo. A alternativa é o Criticismo (do grego: χρίνειν = examinar)

Criticismo:
• Compartilha com o dogmatismo a fé na razão humana e no conhecimento.
• Está convencido de que o conhecimento é possível e que há verdades. No entanto, o
dogmatismo simplesmente aceita todas as afirmações sem perguntar e não impõe
limites ao poder do conhecimento humano.
• Nesse aspecto, a crítica está mais próxima do ceticismo e aumenta a confiança
humana no saber, a desconfiança de todo conhecimento e nos convida a duvidar.
• Examina e avalia todas as declarações e não as aceita sem desafia-las. Está sempre
procurando as razões e as respostas da razão humana.

Seu comportamento não é dogmático nem cético, é reflexivo e crítico. É um meio justo entre
dogmatismo temerário e ceticismo despreocupado. (Você pode pesquisar o texto de Johannes
Hessen p46)

A relevância do pensamento crítico.

Antes de continuar com o tópico, é necessário esclarecer os conceitos e termos envolvidos com a
linguagem dos modos de pensamento, o que nos permitirá entender melhor os processos cognitivos
que lidamos em nossa mente. Vamos revisar as seguintes definições:

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Metacognição Pensar em como pensamos é o que é conhecido como metacognição. É um
pensamento de ordem superior que nos permite entender, analisar e
controlar nossos processos cognitivos.

Envolve planejar, monitorar, avaliar e ponderar o uso de nossas habilidades

cognitivas.

Pensamento O pensamento sistêmico é uma abordagem holística que lida com a análise
Sistémico da maneira na qual as partes de um todo interagem e trabalham ao longo do
tempo e no contexto de sistemas maiores ou superiores.

O pensamento sistêmico contrasta com a análise tradicional que estuda os

sistemas separando seus elementos e os analisa de uma maneira particular.

Pensamento É uma maneira de encarar nossos problemas ou situações de uma

Criativo perspectiva fresca que sugere maneiras neo-ortodoxas (que podem ser
estranhas em princípio)). O pensamento criativo pode ser estimulado através
de processos não estruturados, como brainstorming, ou processos
estruturados, como o pensamento lateral de Edward de Bono.

Esse tipo de pensamento permite explorar conexões, encontrar novos

desafios e encontrar soluções novas e originais, fora dos lugares comuns.

Pensamento Consiste na separação abstrata do todo em suas partes constituintes e na

analítico análise de uma maneira particular. Contraste com o pensamento sistêmico.

O raciocínio moral aplica análise crítica a eventos específicos para determinar

Razoamento
o que é correto ou incorreto e o que uma pessoa deve fazer em uma situação
Moral
específica.

Normalmente aplica a lógica e as teorias morais como a deontologia, o

utilitarismo, a ética das virtudes, às situações e dilemas específicos.

O entanto, a evidência mostra que os princípios morais que uma pessoa

seleciona são ironicamente, baseados em suas intuições e emoções, não em
uma lógica moral.

As seleções podem ser influenciadas por vieses internos ou pressões

externas, como o conformismo social. Às vezes, o raciocínio está ao deixar-se
levar por nossas reações emocionais.

Pensamento Em seu livro “Como pensamos”, John Dewey define o pensamento reflexivo
reflexivo como: "o exame ativo, cuidadoso e persistente das crenças à luz dos
fundamentos que as sustentam e das conclusões a que aspira".

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 De acordo com John Dewey, o pensamento pensativo implica:

1. – Um estado de dúvida, hesitação, uma perplexidade mental na qual o pensamento se origina.

2. – Um ato de investigação, de caça, para encontrar materiais que esclareçam a dúvida e dissipem a
perplexidade.

O pensamento criativo e o pensamento crítico entrelaçados

Todos esses modos de pensamento estão entrelaçados, por isso é importante conhecer as
inter-relações e trocas entre o modo criativo e o modo crítico. Esses dois modos de pensar, em
conjunto com os outros modos (como sistêmico e holístico), são inseparáveis em nosso raciocínio
diário. A criatividade gerencia o processo de produção de alternativas e o criticismo o processo de
avaliação e formação de julgamentos.

O pensamento crítico e o pensamento criativo de

fato, são aspectos inseparáveis da excelência do
pensamento.

Já seja que lidemos com os aspectos mais

mundanos da mente ou com aspectos mais criativos
e imaginativos ou artísticos, os pensamentos críticos
e criativos serão entrelaçados.

Para aprender os conceitos-chave de qualquer

disciplina, precisamos construir em nossa mente uma
série de atos mentais. Devemos construir um sistema
ordenado de relacionamentos entre eles.

A interação de nossos processos cognitivos

A resolução de problemas e a criação de pensamentos ou coisas se baseiam no intercâmbio entre

uma ampla variedade de processos cognitivos. Para alcançar melhores resultados, é necessário
selecionar conscientemente esses modos relevantes e aplicá-los sem desacreditá-los, e trocá-los de
acordo com os resultados que eles nos fornecem a partir das mesmas entradas.

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• Isso não significa selecionar para eliminar.
• Isso significa que, algumas vezes, alguns modos são mais apropriados que outros, especialmente
ao estar em ciclos.
• Isso também significa que a interação exigirá maior abertura e colaboração de nossa parte, para
acomodar pensamentos holísticos, analíticos ou sistêmicos, todos eles aplicando nossas
habilidades críticas, se quisermos encontrar novas possibilidades e novas respostas.
• O pensamento crítico também é sobre o que fazer quando não temos uma solução óbvia ou temos
medos ou dúvidas.
• É por isso que devemos usar nossas habilidades mentais.

Todos esses modos têm em comum a necessidade de: fazer as perguntas certas, reunir informações
relevantes, revisar nossos quadros de referência, fazer inferências e testar sua lógica, gerar
alternativas, ver suas implicações e pedir opinião a outros.

O pensamento crítico nos ajuda

a evitar dois vieses comuns em
No entanto, o pensamento nosso pensamento. Devemos
crítico tem outra função que os evitar a armadilha do
outros modos não têm em sua egocentrismo (arrogância no
raiz. Nos referimos à função de conhecimento) e a armadilha do
"pensar sobre como pensamos". sociocentrismo.
Esse processo é o que
conhecemos com o termo • O primeiro é um excesso de
Metacognição. autoconfiança, a tal ponto que
obscurece nosso pensamento.
Temos que pensar criticamente • O segundo é o desejo de
sobre os outros modos de conformidade e defender os
pensar, como um tipo de ciclo interesses do grupo ao qual
de retroalimentação dentro dos pertencemos, perpetuando-os
outros modos de pensar. sem desafiar suas bases.

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 Na próxima seção, examinaremos mais de perto esses vieses.

Abriremos o Livro do Conhecimento da Literatura Universal.

Agora, traçaremos o pensamento crítico de Sócrates nos diálogos de Platão e saltaremos para
conhecer a " "máquina de raciocínio e observação mais perfeita que o mundo já viu", de acordo com o
Dr. Watson nas Aventuras de Sherlock Holmes.

Sobre duvidar e suspender nossas crenças. (Texto de Platão sobre Sócrates)

Sócrates a Teeteto (no método maiêutico)

... eles dizem sobre mim, que sou um homem extravagante e que não tenho outro dom além de
mergulhar o mundo inteiro em todo tipo de dúvida. Você já ouviu falar sobre isso?

O raciocínio em Sherlock Holmes

A arte do raciocínio é fascinante. Só pense e tente

explicar como uma pessoa escreveu um livro intitulado
“Mastermind: how to think like Sherlock Holmes.”

María Kunnikova escreveu um livro tão fascinada com as

histórias de Sherlock Holmes que seu pai o leu em voz
alta quando ela era muito jovem. Ela menciona que ficou
fascinada com a frase de Sherlock para o Dr. Watson:
"Você vê, mas não observa", na primeira história intitulada
Um Escândalo na Boemia.

O criador de Sherlock Holmes, Arthur Conan Doyle ficou animado com o tema do raciocínio e, em um
de seus primeiros romances curtos "O signo dos quatro", o título do primeiro capítulo foi "A ciência da
dedução".