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POLÍTICAS PÚBLICAS
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Casos de plágios ainda fazem parte do mundo acadêmico | Gazet... https://www.gazetadopovo.com.br/educacao/mesmo-sendo-crim...
Foto:Robson Vilalba/Thapcom.
EXPERIMENTE GRÁTIS
Na Fundação de Amparo a Pesquisa de São Paulo (Fapesp), por exemplo, desde 2011 -
quando foi publicado o código de boas práticas da entidade -, houve o recebimento de 41
alegações de plágio. Em 18 casos, os denunciados foram declarados responsáveis pela má
conduta. Em outros 11, a investigação apontou a inexistência da prática. Atualmente,
estão em andamento 12 apurações de suspeitas de reproduções sem os créditos do autor
original.
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“Nos casos em que o plágio é feito intencionalmente, os motivos mais frequentes são falta
de tempo para realizar os trabalhos solicitados, interesse em obter melhores resultados
acadêmicos e também dificuldade para a escrita científica”, indicou.
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considerada uma das mais antigas iniciativas do tipo no mundo acadêmico, através do
“Writing Program”, de 1872. Na prática, o programa é um curso destinado à comunidade
universitária sobre as exigências de redação científicas, além de prestar consultoria
pedagógica de escrita.
Apesar de todo esse suporte, nem a Universidade de Harvard está ilesa da incidência de
plágios. Dados da própria instituição revelam que em média 17 alunos são afastados por
causa de má conduta científica todos os anos. O número, no entanto, é considerado
ínfimo pela entidade em comparação com o universo de 21 mil alunos.
O caso mais recente de plágio tornado público em Harvard ocorreu em 2013, quando 125
alunos foram afastados ao mesmo tempo da Faculdade de Artes e Ciências. A punição se
deu após a constatação de que todos os investigados marcaram as mesmas respostas em
um dos exames da instituição.
Um dos itens do manual de normas de Harvard dispõe que em caso de o aluno ser
considerado culpado por plágio, uma nova candidatura para estudar na universidade só
poderá acontecer após o acadêmico comprovar que trabalhou seis meses consecutivos
num emprego não relacionado à instituição e fora do ambiente familiar. Um segundo
afastamento pela mesma prática leva a expulsão definitiva da escola.
Uma das ações mais comuns aplicadas pelas universidades brasileiras se trata da criação
de comitês científicos e de boas práticas, geralmente formados por representantes
eleitos, com a responsabilidade de investigar denúncias de plágio, adotar medidas em
caso de comprovação de culpa e nortear normas internas relacionadas ao caso.
Além disso, fundações de amparo a pesquisas também seguiram o mesmo caminho e são
pioneiras nessas iniciativas. É o caso da Fapesp, que tem desde 2011 o Código de Boas
Práticas Científicas.
“As instituições devem ter órgãos específicos para promover atividades educativas sobre
todos os aspectos da ética em pesquisa, inclusive plágio. Todo termo de outorga de
auxílios e bolsas contém uma cláusula que obriga os pesquisadores outorgados e suas
instituições a respeitar o código”, informou Luiz Henrique Lopes dos Santos, membro da
Coordenação Adjunta da Diretoria Científica da Fapesp e professor livre docente da USP.
Nas universidades, uma das que criaram comitês de boas práticas foi a Universidade
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“Temos observado que a falta de informação é a maior causa de más condutas em nosso
ambiente e, portanto, a forma mais eficaz da prevenção deve ser a da informação e da
conscientização. Temos insistido, também, na importância do cuidado com a produção
científica e recomendamos que o combate ao plágio seja um dos focos na correção de
dissertações e teses, por exemplo, que os pesquisadores utilizem ferramentas, mesmo
que gratuitas, para a verificação dos textos para que o plágio seja combatido”, comentou a
professora doutora e presidente do Comitê de Integridade Acadêmica da UFG, Tatiana
Martins.
Um dos mais recentes comitês criados no Brasil é o da Universidade Federal de São Paulo
(Unifesp), em 2018. Outra tradicional instituição que elabora o seu próprio código de
conduta é a Universidade de Campinas (Unicamp). Segundo o pró-reitor Munir Skaf, o
combate às más práticas é pautado em campanhas frequentes de prevenção no âmbito
da graduação e pós-graduação.
“Há diversas ferramentas que comparam os textos para identificar casos de plágio. Um
exemplo interessante é o Turnitin, utilizado na USP, que gera relatório com o porcentual
de similaridade de determinado texto em relação a uma extensa base de dados que
incluem artigos e trabalhos acadêmicos e páginas da internet e trabalhos acadêmicos”,
explicou Hamilton Varela, membro do Comitê de Boas Práticas da USP.
O programa de computador utilizado pela USP é atualmente um dos mais usados nas
universidades pelo mundo, presente atualmente em 18 mil instituições de ensino, em 140
países. No Brasil, além da Universidade de São Paulo, contam com a ferramenta a
Universidade do Estado de São Paulo (Unesp), Unicamp, Fundação Getúlio Vargas, PUC-
Goiás e UFG.
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“No Brasil, estamos presentes nas melhores instituições de ensino, mas nossa penetração
ainda é baixa, pensando em um universo de mais de 2 mil universidades, pois muitas
delas ainda acreditam que os professores podem ser capazes de identificar o estilo da
escrita ou identificar possível plágio sem utilizar ferramentas, o que é humanamente
impossível de se fazer em escala”, avaliou Mariana Rutigliano, gerente de marketing
internacional da Turnitin.
O Código de Boas Práticas Científicas da Fapesp define como plágio a utilização de “ideias
ou formulações verbais, orais ou escritas de outrem sem dar-lhe por elas, expressa e
claramente, o devido crédito, de modo a gerar razoavelmente a percepção de que sejam
ideias ou formulações de autoria própria”.
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“Não é plágio tudo aquilo que tiver permissão de uso e que estiver corretamente citado
no produto em que foi usado”, considerou a presidente do Comitê de Integridade
Acadêmica, professora doutora da UFG, Tatiana Martins.
“Há vários casos de plágio no meio acadêmico devido à reprodução de textos ou ideias de
outros autores feita de forma indevida. É o caso público divulgado pela mídia do ministro
Alexandre de Moraes. Mas também ocorre muito autoplágio, ou seja, a reprodução
inapropriada de acordo com as convenções acadêmicas de trechos de publicações
próprias realizadas previamente. Este foi o motivo da acusação de plágio ao deputado
Gabriel Chalita”, lembrou o pesquisador Marcelo Krokoscz.
“Casos mais graves podem ser julgados pela Comissão Processante Permanente da
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Na USP, um dos casos mais emblemáticos de demissão por plágio ocorreu em 2011,
quando um farmacologista foi exonerado após constatação de que houve cópia sem a
citação de créditos de uma tese de doutorado defendida na própria entidade. O caso se
tratou da primeira demissão por plágio na instituição. O professor era líder de um grupo
de pesquisadores que investigavam se uma substância isolada da jararaca seria útil
contra o vírus da dengue. Apenas ele sofreu punição.
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