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UNEB - Universidade do Estado da Bahia

UAB - Universidade Aberta do Brasil

Professora: Érica Macêdo Semestre: 2019.2 Data: 30.01.2020


Aluno:

Roteiro de Estudos 05 - Álgebra II

Anel Quociente e Anel de Polinômio

Definição 1. Sejam A um anel e I um ideal de A. O conjunto de todas as classes laterais do ideal


I, a = {a + I, a ∈ A} é chamado de anel quociente de A por I e é representado por A/I.

Uma observação importante: para encontrar um anel quociente, basta calcular todas as classes laterais
do ideal pelo qual está sendo efetuado o quociente.

Definição 2. Seja A um anel. O conjunto dos polinômios que possuem coeficientes em A é denotado
por A[x], onde A[x] = {a0 + a1 x + a2 x2 + · · · + an xn ; aı ∈ A, n ∈ N}

Teorema 1. Dado um anel A, o conjunto dos polinômios A[x], munido das operações de adição e
multiplicação de polinômios, é um anel. O anel A[x] é chamado de anel de polinômios.

Definição 3. Sejam A um anel e p(x) = a0 + a1 x + a2 x2 + · · · + an xn um polinômio em A[x] com


an 6= 0 e n ∈ N. Dizemos que o polinômio p(x) tem grau n, e indicamos por gr(p) = n.

Proposição 1. Seja A um domı́nio de integridade e sejam os polinômios f (x) e g(x) em A[x], cujos
graus são gr(f ) = m e gr(g) = n, com m 6 n. Então:
(ı)gr(f + g) 6 n
(ıı)gr(f · g) = m + n

Questões

Questão 1. Construa o anel quociente A/I sendo dados:


a. A = Z e I = 2Z
b. A = Z e I = 5Z
c. A = Z6 e I =< 2 >
d. A = Z6 e I =< 3 >

A
a. = {0, 1, }
I

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A
b. = {0, 1, 2, 3, 4}
I
A
c. Veja que temos I =< 2 >= {0, 2, 4}; assim, = {0 + I, 1 + I}, pois são as duas classes laterais do
I
ideal I.
A
d. Veja que temos I =< 3 >= {0, 3}; assim, = {0 + I, 1 + I, 2 + I}, pois são as três classes laterais
I
do ideal I.

Questão 2. São dados os polinônios f (x) = 7−2x+4x2 , g(x) = 5+x+x2 +5x3 , h(x) = 2−3x+x4 ∈ Z[x].
Calcule:
a. (f + g)(x)
b. (g · h)(x)
c. (h − f )(x)

a. (f + g)(x) = f (x) + g(x) = 7 − 2x + 4x2 + 5 + x + x2 + 5x3 = 12 − x + 5x2 + 5x3


b. (g · h)(x) = g(x) · h(x) = (5 + x + x2 + 5x3 ) · (2 − 3x + x4 ) = 5x7 + x6 + x5 − 10x4 + 7x3 − x2 − 13x + 10
c. (h−f )(x) = h(x)−f (x) = 2−3x+x4 −(7−2x+4x2 ) = 2−3x+x4 −7+2x−4x2 = −5−x−4x2 +x4

Questão 3. Considere o anel A = Z[x]. O conjunto B = {a0 + a1 x + a2 x2 + · · · + an xn ∈ Z[x], a0 = 0}


é um subanel de A? Ele é um ideal de A?

Sim, o conjunto B é um subanel de A pois 0 ∈ B e dados f, g ∈ B temos f = a0 +a1 x+a2 x2 +· · ·+an xn


e g = b0 + b1 x + b2 x2 + · · · + bn xn com aı , bı ∈ Z e a0 = b0 = 0; daı́ f − g = (a0 − b0 ) + (a1 − b1 )x +
(a2 − b2 )x2 + · · · + (an −! bn )xn ∈ B pois (a0 − b0 ) = 0 e cada (aı − bı ) ∈ Z. Além disto, f · g ∈ B pois
X 2n 2n
X X2n
f ·g = aı b2n−ı xk e então a0 b0 = 0 e aı b2n−ı ∈ Z.
k=0 ı=0 ı=0
O conjunto B é um ideal de A pois o produto de polinômios com coeficientes inteiros, resultam em
polinômios com coeficientes inteiros; além disto, os elementos de B possuem termo independente nulo
e qualquer polinômio que se multiplique por eles resultará em polinômio com termo independente nulo,
ou seja, dado f = a0 + a1 x + a2 x2 + · · · + an xn ∈ B, com a0 = 0 e h = b0 + b1 x + b2 x2 + · · · + bn xn ∈ A
temos que o termo independente de f · h é a0 · b0 = 0 · b0 = 0.

Questão 4. Sejam p(x) = (a − 1)x2 + bx + c e q(x) = 2ax2 + 2bx − c polinômios em R[x]. Qual a
condição para que se tenha p = q?

Se p(x) = q(x) temos a − 1 = 2a → a = −1; b = 2b → b = 0 e c = −c → 2c = 0 → c = 0.

Questão 5. Seja A um domı́nio de integridade (não possui divisores de zero) e f, g ∈ A[x], tais que
gr(f + g) = 5 e gr(f − g) = 2. Determine:

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a. gr(f 2 − g 2 ) b. gr(f g) c. gr(f 2 + g 2 )


Dica: use as regras dos produtos notáveis.

Primeiro perceba que se gr(f + g) = 5 e gr(f − g) = 2 então gr(f ) = gr(g) e que gr(f ) = gr(g) = 5.
Logo,
a. gr(f 2 − g 2 ) = gr[(f + g) · (f − g)] = gr(f + g) + gr(f − g) = 5 + 2 = 7
b. gr(f g) = gr(f ) + gr(g) = 5 + 5 = 10
c. Veja que gr(f 2 ) = 10 e que gr(g 2 ) = 10. Então gr(f 2 + g 2 ) 6 10.

Questão 6. Discuta em função de a o grau do polinômio p(x) = (2a2 +a−3)x3 +(a2 −1)x2 +(a+1)x−3 ∈
R[x].

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Veja que 2a2 + a − 3 = 0 nos leva a a = 1 ou a = − ; assim se a 6= 1 e a 6= − então gr(p) = 3;
2 2
se a = 1, então a2 − 1 = 0 e a + 1 = 2 e, portanto gr(p) = 1;
3 5
se a = − , então a2 − 1 = e, portanto, gr(p) = 2.
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