TESTE DE AVALIAÇÃO DE PORTUGUÊS - 10º F

Ano letivo de 2019-2020

GRUPO I
(100 pontos)

Leia o seguinte excerto da Farsa de Inês Pereira de Gil Vicente.

Entra o Moço com uma carta e diz:

vosso marido fugindo
Moço Esta carta vem d’ Além, da batalha pera a vila,
creio que é de meu senhor. a meia légua de Arzila,
Inês Mostrai cá, meu guarda-mor, 35 o matou um mouro pastor.”
5 e veremos o que i vem. Moço Oh, meu amo e meu senhor!

Sobrescrito: Inês Dai-me vós cá essa chave,

e i buscar vossa vida.
“À senhora mui prezada Moço Oh, que triste despedida!
Inês Pereira da Grã, 40 Inês Oh, que nova tão suave!
à senhora minha irmã, Desatado é o nó4!
10 em Tomar lhe seja dada.” S’ eu por ele ponho dó 5,
o Diabo m’ arrebente!
De meu irmão… Venha embora! Pera mim era valente,
Moço Vosso irmão está em Arzila? 45 e matou-o um mouro só.
Eu apostarei que i vem
nova de meu senhor também. Guardar de cavaleirão6,
15 Inês Já ele partiu de Tavila1? barbudo, repetenado7,
Moço Há três meses que é passado 2. que em figura d’ avisado
Inês Aqui virá logo recado, é malino8 e sotrancão9.
se lhe vai bem, ou que faz. 50 Agora quero tomar,
Moço Bem pequena é a carta assaz. pera boa vida gozar,
20 Inês Carta de homem avisado. um muito manso marido.
Não no quero já sabido,
Lê a carta. pois tão caro há de custar.

“Muito honrada irmã, 55 Vem Lianor Vaz visitá-la e ela finge-se muito
esforçai o coração3 anojada.
e tomai por devação
25
de querer o que Deus quer.” Lianor Como estais, Inês Pereira?
E isto que quer dizer? Inês Muito triste, Lianor Vaz.
Lianor Que fareis ao que Deus faz?
Prossegue: 60 Inês Casei por minha canseira10.
Lianor Se ficastes prenhe11, basta 12.
“E não vos maravilheis Inês Bem quisera eu dele casta13,
de cousa que o mundo faça, mas não quis minha ventura.
30 que sempre nos embaraça Lianor Filha, não tomeis tristura,
com cousas. Sabei que indo 65 que a morte a todos gasta.

1
 O que havedes de fazer? Lianor Pois tendes esse saber,
Casade-vos, filha minha. querei ora a quem vos quer,
Inês Jesu! Jesu! Tão asinha! dai ao demo a opinião15.
Isso me haveis de dizer?
70 Quem perdeu um tal marido, Vai-se Lianor Vaz por Pêro Marques.
tão discreto e tão sabido,
e tão amigo de minha vida? 85 Inês Andar! Pêro Marques seja.
Lianor Dai isso por esquecido, Quero tomar por esposo
buscai outra guarida14. quem se tenha por ditoso16
de cada vez que me veja.
75 Pêro Marques tem que herdou Por usar de siso mero 17,
fazenda de mil cruzados, 90 asno que me leve quero,
mas vós quereis avisados… e não cavalo folão18.
Inês Não! Já esse tempo passou. Antes lebre que leão,
Sobre quantos mestres são antes lavrador que Nero.
80 experiência dá lição.

VICENTE, Gil, 2014. Farsa de Inês Pereira. Porto: Porto Editora (pp. 59-66) (1.ª ed.: 1562)

1. Tavira (um dos portos de embarque para o Norte de África); 11. grávida;
2. é passado: passou; 12. um filho garantiria à mãe a administração
3. esforçai o coração: tende coragem; dos bens herdados;
4. Desatado é o nó: Está desfeito o casamento; 13. descendência;
5. luto; 14. amparo, refúgio;
6. homem orgulhoso e valente; 15. ideia (anterior);
7. emproado, insolente; 16. afortunado, feliz;
8. maldoso; 17. siso mero: senso comum;
9. hipócrita, velhaco;10. desgraça; 18. fogoso.

Apresente, de forma bem estruturada, as suas respostas aos itens que se seguem. Documente todas
as suas afirmações com citações pertinentes do texto.

1. Insira o excerto na estrutura interna da obra.

2. Considere o desenvolvimento da ação da Farsa de Inês Pereira até ao momento representado no
excerto.
2.1. Justifique o vocativo utilizado por Inês para se dirigir ao Moço no verso 4.
2.2. Interprete a pergunta da esposa de Brás da Mata colocada no verso 15 e a resposta do Moço
apresentada no verso seguinte.

3. Refira três dos traços de carácter de Inês evidentes no texto, confirmando as suas afirmações com
passagens ilustrativas.
4. Comenta, a partir do excerto, as palavras de Inês: “Sobre quantos mestres são / experiência dá lição”
(vv. 79-80).
5. Esclarece o valor metonímico dos provérbios citados por Inês nos versos 90 a 94 e relaciona com o
mote que deu origem à farsa.
 GRUPO II
(60 pontos)
Leia o texto seguinte.

TEATRO

Uma volta ao país no Dia Mundial do Teatro

Por Mariana Mata

Todos os anos, a 27 de março, há

uma mensagem mundial que ho-
menageia as artes do espetáculo. E
os seus intervenientes. A primeira
5 foi proferida por Jean Cocteau, há
52 anos, na inauguração das cele-
brações do primeiro Dia Mundial
do Teatro, criado pelo Instituto In-
ternacional de Teatro da UNESCO. Sala Principal do Teatro Nacional de São João, no Porto Por ©TNSJ
10 Este ano, as poderosas palavras
pertencem ao multifacetado artista sul-africano Brett Bailey, que nos relembra que, apesar
de todos os perigos da atualidade, “desde que existe sociedade humana, existe o irreprimí-
vel espírito da representação”, refletindo sobre o poder do Teatro e o papel imprescindível
das artes e dos artistas. Portugal não é exceção. E hoje é possível comprová-lo gratuita-
15 mente, um pouco por todo o país. A festa faz-se nos palcos, também junto do seu objeto: o
público.
Em Lisboa, o Teatro Nacional D. Maria II mostra-se com uma programação própria,
mais dedicada ao público infantil. A Porta abre excecionalmente neste dia (em dois horá-
rios). Mais tarde contam-se histórias musicais No Tempo em que os Instrumentos Falavam
20
(13:00 e 17:30, no Átrio) e à noite, 20 Dizer, a homenagem do Trigo Limpo – Teatro ACERT,
é uma viagem poético-musical. No Teatro Maria Matos, desenha-se o Atlas de Ana Borra-
lho e João Galante. Noutro registo e noutra zona da cidade está A Cantora Careca, um clás-
sico do teatro do absurdo.
Na margem sul do Tejo, a celebração começa cedo com O Que Fica do Que Passa, com
25 Teresa Silva num desafio de “apenas sentir”, no Barreiro. À noite, chega a vez da comédia
romântica e musical de Fernando Gomes Viva o Casamento, inspirada no romance Alves &
Cia., de Eça de Queirós. Em Almada, é possível comprovar a intemporalidade da mais es-
candalosa obra de Molière, Tartufo, com encenação de Rogério de Carvalho. Prometeu re-
vela-se também neste dia em sombras japonesas, no Pinhal Novo.
30
Na Invicta, a festa é em grande. O Teatro Nacional São João (TNSJ) oferece entradas
para os quatro espetáculos que tem em cena (dois por pessoa) para assinalar o Dia Mun-
dial do Teatro no Porto. No próprio TNSJ, está em cena o último espetáculo de Ricardo Pais,
Al Mada Nada, que se estreou ontem. O Teatro Bruto regressa a Valter Hugo Mãe com O
Filho de Mil Homens, no Teatro Carlos Alberto. A Circolando regressou em força e come-
35 mora também o dia com a nova criação, Paus e Pétalas, no Mosteiro de São Bento da

3
 Vitória. Este ano, o palco estende-se até a sítios inéditos, com estreias como a do Teatro do
Vestido, que ocupa as divisões do Palacete Pinto Leite com Até Comprava o Teu Amor (mas
não sei em que moeda se faz esta transação).
Em Bragança, o absurdo de Beckett volta a palco com a Ensemble – Sociedade de Ato-
40 res, que continua À Espera de Godot. Esta peça integra o Vinte e Sete – Festival Internacio-
nal de Teatro, que decorre também em Vila Real e, como já é hábito, escolhe este dia para a
abertura.
Descendo um pouco em direção ao centro do país, Tondela assinala a ocasião com Sia-
meses, enquanto Fausta se apresenta em Coimbra, saída de um desafio proposto à escri-
45 tora Patrícia Portela pelos atores Pedro Gil e Tonan Quito. Mais perto de Lisboa estão Defi-
nitivamente as Bahamas, do Teatro da Rainha, que comemora em casa, nas Caldas da
Rainha. Em Oliveira do Bairro, em menor escala, mas sem perder a importância, está O
Teatro Mais Pequeno do Mundo.
Também há teatro gratuito mais a sul, na costa alentejana, com Sines a mostrar o seu
50
Âmbulo.
http://lazer.publico.pt/noticias/332382_uma-volta-ao-pais-no-dia-mundial-do-teatro
[Consult. 16-01-2020]

1. Para responder a cada um dos itens de 1.1. a 1.7., selecione a opção correta.
Escreva, na folha de respostas, o número de cada item e a letra que identifique a opção escolhida.
1.1. Em termos de estrutura interna, este artigo jornalístico pode ser dividido em
a. três momentos: apresentação do tema (par. 1 e 2); enumeração de locais e peças dramáticas
representadas no Dia Mundial do Teatro (par. 3 a 6); conclusão do tema, sintetizando
as ideias apresentadas (par. 7 e 8).
b. três momentos: apresentação do tema (par. 1); enumeração de locais e peças dramáticas
representadas no Dia Mundial do Teatro (par. 2 a 7); conclusão do tema, sintetizando as
ideias apresentadas (par. 8).
c. dois momentos: apresentação do tema (par. 1 e 2); enumeração de locais e peças dramáticas
representadas no Dia Mundial do Teatro (par. 3 a 8).
d. dois momentos: apresentação do tema (par. 1); enumeração de locais e peças dramáticas
representadas no Dia Mundial do Teatro (par. 2 a 8).
1.2. Neste artigo jornalístico cita-se Brett Bailey porque (5 PONTOS)

a. foi este o autor da mensagem mundial em homenagem ao Teatro proferida no primeiro

Dia Mundial do Teatro.
b. este autor se tem dedicado exclusivamente ao estudo das artes teatrais.
c. a 52.ª mensagem do Dia Mundial do Teatro é da sua responsabilidade.
d. se trata de um artista multifacetado que valoriza o teatro infantil.
1.3. De acordo com Brett Bailey, (5 PONTOS)

a. o Teatro é uma arte recente.

b. a arte dramática é uma característica da vida em sociedade.
c. os espetáculos teatrais tiveram origem na Antiguidade Clássica.
d. os atores têm um papel imprescindível na arte teatral.
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Teste de Avaliação 3– Português – 10ºF – 2019|2020 profª Cátia Monteiro
 1.4. Com a expressão “apesar de todos os perigos da atualidade” (ll. 11-12) estabelece-se
um nexo de
a. condição.
b. concessão.
c. comparação.
d. consequência.
1.5. A oração “desde que existe sociedade humana” (l. 12) classifica-se como
a. subordinante.
b. subordinada adverbial condicional.
c. subordinada adverbial temporal.
d. subordinada substantiva completiva.
1.6. A única palavra que tem o mesmo étimo de “estreias” (l. 36) é
a. estrela.
b. estreante.
c. estrábico.
d. estria.
1.7. Tendo em conta o processo de formação que lhe deu origem, a palavra
“TNSJ” (l. 30) classifica-se como
a. acrónimo.
b. truncação.
c. amálgama.
d. sigla.
2. Responda aos itens apresentados.
2.1. Identifique a função sintática dos constituintes destacados.
a) Pero Marques, apesar de ser maltratado, permaneceu marido de Inês Pereira.
b) Inês, primeiramente, foi enganada pela imagem de homem «avisado».

2.1.1 Destaque, nesses grupos sintáticos, os complementos do nome.

2.2.Identifique a função sintática do constituinte destacado.

Inês considerou Pero Parques um homem ditoso.

(A) Modificador apositivo do nome.
(B) Modificador restritivo do nome.
(C) Predicativo do complemento direto.

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 Grupo III
(40 pontos)

A Farsa de Inês Pereira, de Gil Vicente, apresenta uma dimensão satírica, pretendendo
transmitir ideias moralizadoras ao seu público através do riso.
Num texto expositivo, reflita sobre as críticas presentes nesta obra e sobre os
ensinamentos que daí poderão resultar. Apresente uma exposição bem estruturada, de cento e
cinquenta a cento e oitenta palavras, fundamentando as suas perspetivas com exemplos
significativos.

Observações:
1. Para efeitos de contagem, considera-se uma palavra qualquer sequência delimitada por espaços em branco, mesmo quando
esta integre elementos ligados por hífen (exemplo: /di-lo-ei/). Qualquer número conta como uma única palavra,
independentemente dos algarismos que o constituam (exemplo: /2019/).

2. O desvio dos limites de extensão indicados implica uma desvalorização parcial do texto produzido (até 5 pontos).

FIM

COTAÇÕES

Item
Grupo
Cotação (em pontos)
1. 2. 3. 4. 5. 100
I
20 20 20 20 20
1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6 1.7 2.1. 2.1.1 2.2. 60
II
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
III Item único 40
TOTAL 200

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