APOSTILA PROJETO ÁGUIA

MÓDULO 1

UM PROJETO DE FÉ
CONSTRUINDO O SABER

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 ÍNDICE

1. Introdução Musical............................................................................................................3
a. Conceito teórico...................................................................................................3
b. Propriedades.........................................................................................................3
c. Parâmetros do som............................................................................................3
2. Conhecendo o Instrumento...........................................................................................4
a. Partes do violão....................................................................................................4
3. Escala Diatônica..................................................................................................................5
a. Gráfico em ciclo....................................................................................................5
b. Gráfico em escada...............................................................................................5
4. Leitura do Diagrama do Violão....................................................................................6
a. Classificação das mãos......................................................................................6
b. Classificação das linhas (cordas)..................................................................6
c. Classificação das casas......................................................................................6
d. Cifra...........................................................................................................................7
5. Aprendendo os Acordes Maiores (M).......................................................................8
6. Aprendendo os Acordes Menores (m)......................................................................9
7. Ritmos Parte 1 (batidas)..............................................................................................10
a. Toada.....................................................................................................................10
b. Valsa.......................................................................................................................10
c. Baião.......................................................................................................................10
d. Reggae 1................................................................................................................10
e. Samba 1.................................................................................................................10
f. Repertório 1........................................................................................................11
8. Escala Cromática.............................................................................................................16
a. Conceito teórico................................................................................................16
b. Fôrma de MI(E) e de LÁ(A)..........................................................................16
9. Ritmos Parte 2 (batidas)..............................................................................................17
a. Pop..........................................................................................................................17
b. Pop Rock...............................................................................................................17
c. Reggae 2................................................................................................................17
d. Samba 2.................................................................................................................17
e. Foxtrot...................................................................................................................17
f. Repertório 2........................................................................................................18

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 INTRODUÇÃO MUSICAL

Conceito teórico: Música, é a arte de expressar os sentimentos através do som.

Propriedades: Melodia, harmonia e ritmo:

Melodia - É a combinação dos sons sucessivos, isto é, uma nota dada após
outra;

Harmonia - É a combinação dos sons simultâneos, isto é, várias notas dadas

ao mesmo tempo;

Ritmo - É a combinação dos valores das notas dispostas no tempo em que

são executadas.

Parâmetros do som: Altura, duração, intensidade e timbre:

Altura - É a propriedade do som ser GRAVE ou AGUDO;

a) GRAVE - É um som que possui onda de baixa frequência;

b) AGUDO – É um som que possui onda de alta frequência.

Duração - É o tempo de duração de uma nota, curta ou longa;

Intensidade - É a propriedade do som ser mais FRACO ou FORTE “volume”;

Timbre - É a característica peculiar de cada som.

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 CONHECENDO O INSTRUMENTO

Partes do violão:

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 ESCALA DIATÔNICA

Escala diatônica: É uma escala de sete notas (heptatonica), com cinco

intervalos de tons e dois intervalos de semitons entre as notas.

T T S T T T S

DÓ - RÉ - MI - FÁ - SOL - LÁ - SI – DÓ

Gráfico em ciclo:

Gráfico em escada:

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 LEITURA DO DIAGRAMA DO VIOLÃO

Leitura do diagrama do violão: Mãos (esquerda e direita); linhas (cordas) e casas:

Classificação das mãos:

Classificação das linhas (cordas):

Classificação das casas:

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 Cifra: É um sistema de notação musical usado para indicar, os acordes a
serem executados por um instrumento musical. A cifra é utilizada para abreviar o
nome de um acorde. Por Exemplo: “Lá sustenido menor com sexta e décima
primeira aumentada” passa a se chamar Am#6(11#). Utiliza-se as 7 primeiras
letras do alfabeto, alguns símbolos e números para essa escrita. Segue a tabela das
letras que representam os acordes:

ACORDE NORMAL ACORDE EM CIFRA

Dó C
Ré D
Mi E
Fá F
Sol G
Lá A
Si B

Vejamos também os símbolos e números mais usados em cifra:

SÍMBOLO DESCRIÇÃO
# Sustenido
b Bemol
+ Aumentado
- Diminuto
º Diminuto
Ø
Meio-diminuto
aum
Aumentado
dim
Diminuto
4 Quarta
5 Quinta
6 Sexta
7 Sétima
9 Nona
11 Décima primeira
13 Décima terceira

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 APRENDENDO OS ACORDES MAIORES (M)

Obs: Na leitura de cifras, não é obrigatório utilizar o símbolo “M” na

nomeação direta do acorde para indicar que ele é maior. Ex: Dó maior (CM). Em cifra,
utilizamos apenas o (C) para indicar o Dó maior etc. Então vamos ao conhecimento
dos acordes maiores:

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 APRENDENDO OS ACORDES MAIORES (M)

Obs: Para representar os acordes menores, utilizaremos a letra (m)

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RITMOS PARTE 1 (BATIDAS)

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 REPERTÓRIO 1

PRA NÃO DIZER QUE NÃO FALEI DAS FLORES

Em D Em

Caminhando e cantando e seguindo a canção

D Em

Somos todos iguais, braços dados ou não

D Em

Nas escolas, nas ruas, campos, construções

D Em

Caminhando e cantando e seguindo a canção

D Em

Vem, vamos embora que esperar não é saber

D Em

Quem sabe faz a hora, não espera acontecer

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 CHUVA DE GRAÇA
G

Deus prometeu com certeza

D G

Chuvas de graça mandar

C G

Ele nos dá fortaleza

Em D

E ricas bênçãos sem par

G D G

Chuvas de graça

Em D

Chuvas pedimos, Senhor

G C G Em

Manda-nos chuvas constantes

Am D G

Chuvas do Consolador

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 ASA BRANCA
A D

Quando oiei a terra ardendo

A E A

Qual fogueira de São João

A D

Eu perguntei a Deus do céu, ai

E A

Por que tamanha judiação

A D

Eu perguntei a Deus do céu, ai

E A

Por que tamanha judiação

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 VALEU, AMIGO
C

Eu ouvi palavras ditas com carinho

De que na vida ninguém é feliz sozinho

Am F

E você é um alguém que sempre me fez bem

Me protegeu e me tirou de todo perigo

E quando eu precisei você chorou comigo

Am F

Valeu por você existir, é tão bom te ter aqui

C G

Eu rezo e peço pra Deus cuidar

Am

A sua vida abençoar

Vou correr por você até o fim

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 NAQUELA MESA

Am Am

Naquela mesa ele sentava sempre Eu fiquei seu fã

E me dizia sempre o que é viver Am

Dm Eu não sabia que doía tanto

melhor Uma mesa num canto, uma casa e

Naquela mesa ele contava Dm

Am um jardim

histórias Am

E Se eu soubesse o quanto dói a vida

Que hoje na memória eu guardo e E Am

Am Essa dor tão doída não doía assim

sei de cór A

A Agora resta uma mesa na sala

Naquela mesa ele juntava gente E hoje ninguém mais fala do seu

contava contente o que fez de Dm

Dm bandolim

manhã Am

Am Naquela mesa tá faltando ele

E nos seus olhos era tanto brilho E

E E a saudade dele tá doendo em

Que mais que seu filho Am

mim

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 ESCALA CROMÁTICA

Conceito teórico: Até aqui, aprendemos a ESCALA DIATÔNICA, agora vamos

aprender a ESCALA CROMÁTICA.

DIFERENÇA:

ESCALA DIATÔNICA C - D - E F - G - A - B
ESCALA CROMÁTICA C C# D D# E F F# G G# A A# B

Fôrma de MI(E) e de LÁ(A): Repare que foram acrescentadas algumas notas

com acidentes. Utilizaremos desse aprendizado, para conhecermos mais acordes em
nosso instrumento.

Vamos conhecer os acordes no Shape de (E) de Mi(E) a Dó(C):

ESC. CROM. MAIOR E F F# G G# A A# B C

ESC. CROM. MENOR Em Fm F#m Gm G#m Am A#m Bm Cm

Vamos conhecer os acordes no Shape de (A) de Lá(A) a Fá(F):

ESC. CROM. MAIOR A A# B C C# D D# E F

ESC. CROM. MENOR Am A#m Bm Cm C#m Dm D#m Em Fm

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RITMOS PARTE 2 (BATIDAS)

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 Deus Me Ama
G C9
Mesmo sendo assim Para morrer em meu lugar
C9 G
Pobre pecador, Deus me ama Deus me ama
G C9
Mesmo sendo falho E o seu amor é tão grande,
C9 incondicional

Mesmo sem merecer, Deus me ama G

G Deus me ama

Se estou forte C9

E ele está sempre de braços abertos

C9
pra mim
Se eu estou de pé, Deus me ama

Se estou fraco

Se eu estou caído, ele não deixa de me

C9

amar

Sem o seu amor, sem o seu perdão

C9

O que seria de mim?

Deus me amou tanto que entregou

seu Filho

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 SANTO ESPÍRITO

E A F#m
Não há nada igual Sermos inundados por Tua glória,
A E A
Não há nada melhor Senhor
E E F#m
A que se comparar à esperança viva Vamos provar quão real é Tua
A E E A
Tua presença presença

E F#m EA
Eu provei e vi Vamos provar a Tua glória e bondade
A

O mais doce amor

Que liberta o meu ser

E a vergonha desfaz

A E

Tua presença

Santo espírito, és bem-vindo aqui

A F#m

Vem inundar e encher esse lugar

É o desejo do meu coração

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 Lindo És / Só Quero Ver Você
Em D

Lindo, lindo, lindo és

Glória, glória eu Te dou

Jesus, Jesus

F#m D

Me leva à sala do trono

A E

Mostra a Tua beleza, quero ver Tua face

F#m D

Só quero, só quero, ver Você

Só quero, só quero, ver Você

Só quero, só quero, ver Você

Outras referências: Quão Grande é o meu Deus – Soraya Morais

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 SEGURA NA MÃO DE DEUS
A D A

Se as águas do mar da vida quiserem te afogar

F#m E

Segura na mão de Deus e vai

A D A

Se as tristezas desta vida quiserem te sufocar

F#m Bm E A

Segura na mão de Deeeus e vai

D A

Segura na mão de Deus, segura na mão de Deus

F#m E

Pois ela, ela te sustentará

A D A

Não temas, segue adiante e não olhes para trás

F#m Bm E A

Segura na mão de Deeeus e vai

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 Dona Maria
C

Me desculpe vir aqui desse jeito

Me perdoe o traje de maloqueiro

Am

De camisa larga e boné pra trás

Bem na hora da novela que a senhora gosta mais

Faz três dias que eu não durmo direito

Sua filha me deixou desse jeito

Am

E o que ela mais fala é que a senhora é brava

Mas hoje eu não vou aceitar levar um não pra casa

Dona Maria

Deixa eu namorar a sua filha

Am

Vai me desculpando a ousadia

Essa menina é um desenho no céu

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 A ALEGRIA ESTÁ NO CORAÇÃO
D Bm G A

A alegria está no coração de quem já conhece a Jesus

D Bm Em A

A verdadeira paz só tem aquele que já conhece a Jesus

D Bm G

O sentimento mais precioso que vem do nosso Senhor

D Bm Em A D

É o amor que só tem quem já conhece a Jesus

D Bm

Posso pisar numa tropa e saltar as muralhas

Aleluia, aleluia

D Bm

Cristo é a Rocha da minha salvação

G A

Com ele não há mais condenação

D Bm

Posso pisar numa Tropa e saltar as muralhas

Aleluia

D G A

Aleluia, aleluiaaa,

D Em A

Aleluia, aleluiaaa

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