PRODUÇÃO TEXTUAL

PRODUÇÃO TEXTUAL
INTERDISCIPLINAR
EM GRUPO – PTG
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CURSO: Ciências Contábeis

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Curso: Ciências Contábeis Semestre: 8º semestre

Disciplinas:  Economia
 Fundamentos de Administração
 Homem, Cultura e Sociedade
 Práticas Contábeis I
Professores  Clévia Israel Faria França
 Emilia Yoko Okayama
 Maria Eliza Corrêa Pacheco
 Regis Garcia
Competências:  Compreender conceitos relacionados à Economia;
 Administrar informações relacionadas às práticas econômicas;
 Conhecer os fundamentos, a aplicação e as tendências dos
processos gerenciais;
 Analisar quais ferramentas de gestão é possível utilizar no processo
administrativo;
 Compreender as marcas da sociedade globalizada, identificando os
aspectos socioeconômicos e culturais da sociedade;
 Compreender o processo de constituição de pessoas jurídicas; e
 Compreender os registros contábeis iniciais das pessoas jurídicas e
a função dos sistemas de informações contábeis e gerenciais
Habilidades: Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as
seguintes competências e habilidades:
 Possibilitar o desenvolvimento de trabalhos em grupo, promovendo
a capacidade de adaptação, comunicação e integração do espírito
de equipe.
 Fornecer sólida formação humanística e visão global que habilite o
acadêmico a compreender os meios social, político, cultural e
econômico.
 Promover formação teórico-prática possibilitando a vivência
concreta nas organizações, estimulando uma postura investigativa
e de análise crítico-reflexiva.
 Formar profissionais com visão integral, capacidade de adaptação e
flexibilidade, que atuem de forma interdisciplinar.
 Capacitar para que os indivíduos possam tomar decisões
complexas com ética e responsabilidade.
 Permitir que os indivíduos consigam ampliar sua visão de forma
competitiva, promovendo melhorias nas organizações.
Objetivos da A produção textual é um procedimento metodológico de ensino
Aprendizagem: aprendizagem que tem por objetivos:
• Favorecer a aprendizagem.
• Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado
eficiente e eficaz.
• Promover o estudo dirigido a distância.
• Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto
aprendizado.
• Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
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• Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelo

Catálogo Nacional de Cursos Superiores em Tecnologia do
Ministério da Educação.
• Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de
problemas práticos relativos à profissão.
• Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a
emancipação intelectual.
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Prezados alunos 

Sejam bem-vindos a este semestre!

A proposta de Produção Textual Interdisciplinar em Grupo (PTG) terá como temática
“Negociação local - A Implantação de uma fábrica de sapatos de luxo”. Escolhemos
esta temática para possibilitar a aprendizagem interdisciplinar dos conteúdos desenvolvidos
nas disciplinas desse semestre.

ORIENTAÇÕES DA PRODUÇÃO TEXTUAL 

1. Formação dos grupos

 O trabalho será realizado em GRUPOS composto por no mínimo 2

alunos e máximo de 7 alunos;
 A formação dos grupos é de responsabilidade dos alunos; no entanto,
solicitamos que sigam as orientações passadas pelo tutor presencial sobre a
formação dos grupos. Somente o líder do grupo conseguirá cadastrar o trabalho
na área restrita;
 A capa (slide 1) do trabalho deverá conter os nomes de todos os alunos
do grupo;
 Todos os procedimentos devem ser realizados dentro do prazo devido;
 A produção textual deve ter pelo menos 15 slides. No entanto, as
referências não compõem o número de laudas especificadas;
 A produção interdisciplinar é um trabalho original e, portanto, não poderá
haver trabalhos idênticos aos de outros alunos ou com reprodução de materiais
extraídos da internet. Os trabalhos plagiados serão invalidados, sendo os alunos
reprovados na atividade. Lembre-se de que a prática do plágio constitui crime,
com pena prevista em lei, e deve ser evitada no âmbito acadêmico;
 Importante: Não serão aceitos trabalhos enviados em PDF;
 O líder do grupo deve postar o trabalho na pasta específica (na pasta
atividades interdisciplinares) obedecendo o prazo limite de postagem conforme
disposto no cronograma do curso. Não existe prorrogação para a postagem da
atividade;
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 É importante que você leia os materiais disponíveis das disciplinas do

semestre;
 Além da pesquisa nos materiais das disciplinas, lembre-se de que a
Biblioteca Digital tem excelentes obras que tratam dos temas propostos. (A
pesquisa é fundamental para o bom desenvolvimento do trabalho);
 A Produção Textual deverá ser desenvolvida inteiramente dentro dos
slides seguindo uma estrutura lógica;
 Para o desenvolvimento do trabalho, recomenda-se consultar e se
fundamentar nas tele aulas, web aulas, sugestões de leitura e no livro-texto
disponível na Biblioteca Digital, bem como, contar com a orientação dos tutores a
distância por meio do sistema de mensagens.

2. Leitura e interpretação da SGA

Para atingir os objetivos desta produção textual, vocês deverão seguir as instruções

voltadas a elaboração do trabalho disponibilizadas ao longo do semestre, sob a orientação
do Tutor a Distância, considerando as disciplinas norteadoras. A participação na consecução
da proposta é fundamental para que haja o pleno desenvolvimento de competências e
habilidades requeridas em sua atuação profissional. Nessa produção textual deverá
então ser considerado o caso hipotético da Negociação local, sendo a implantação de uma
fábrica de sapatos de luxo apresentado na sequência.
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Situação Geradora de Aprendizagem (SGA)

Para refletir sobre o tema, tomem como exemplo, a situação que apresentaremos
aqui:
A conexão mundial decorrente do atual processo de globalização, incrementada pelas
relações comerciais mundiais e as inovações tecnológicas, ligam os mercados do mundo
inteiro e suas instituições financeiras, buscando difundir as informações entre as empresas
para o alcance da sua lucratividade. Portanto, vivemos em um mundo “alongado” da
globalização e a intensificação das relações socioeconômicas em escala mundial, fazendo
com que nossas marcas culturais afetem e também sejam afetadas pelo mundo das
negociações. Lembrando que a negociação é uma forma de interação motivada entre os
sujeitos ou grupos que tenham interesses comuns, promovendo o confronto entre diferentes
valores, visões e perspectivas.
Partindo desse princípio, observamos que as empresas valorizam em seus
executivos, entre outros requisitos, habilidades comunicativas e de negociação. Ser
comunicativo e negociador são traços permanentes do ser humano e negociar é uma
atividade cotidiana.
É uma forma de tomar decisão em que duas ou mais partes conversam
entre si num esforço de resolver os seus interesses opostos. Elas
expressam as suas demandas contraditórias e se movem em direção a
um acordo, através de um processo de fazer concessões e buscar novas
alternativas, que ofereçam maiores benefícios mútuos. (PRUITT, D.
G. Negotiation behavior. New York: Academic Press, 1981.)

Situação-problema:

Negociação local - Implantação de uma fábrica de sapatos de luxo

Um fabricante americano de sapatos de luxo está com a firme intenção de

estabelecer sua nova fábrica de sapatos na região centro-sul do Brasil. Após intensa
negociação, com as autoridades locais, foi acordado que o município fornecerá o terreno
para a implantação da fábrica por um prazo de 5 anos. Sendo importante ressaltar que, a
filosofia da empresa americana é crescer de maneira sustentável e promover melhorias na
vida da comunidade.
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O fabricante americano, bem como sua diretoria executiva, está em busca de novas
oportunidades de negócios, ampliando sua produção mundial, assim como receitas e lucros
a longo prazo. Para tanto precisa conhecer e analisar os processos brasileiros, no que diz
respeito à aspectos econômicos, culturais, administrativos e legais para que à negociação
ocorra de maneira satisfatória.

Diante desse contexto você é convidado a redigir um texto que apresente

conhecimento referente a situações presentes na negociação. Ajudem o fabricante
americano, realizem a leitura do material proposto, pesquisem outras referências e elaborem
uma produção textual que represente o conhecimento necessário para que a negociação
ocorra de maneira eficiente.

Agora que você já conhece a situação da proposta de negociação do fabricante

americano de sapatos de luxo, vamos iniciar os trabalhos.

Para lhes auxiliar na elaboração do texto, vocês devem realizar as seguintes etapas:

1) Pesquisar e realizar a leitura de materiais sobre Cenário Econômico 2020, além de

outros textos de apoio que lhe ajudarão a fundamentar a realização das demais etapas de
sua produção textual. Vale destacar que esta primeira etapa se refere à sua pesquisa, ou
seja, você deve desenvolver uma busca de textos que digam respeito aos temas solicitados
na produção textual e tenham relação com a proposta do texto base.

Seguem indicações de leitura para auxiliar na execução da atividade:

CENÁRIO ECONÔMICO: 2020. Disponível em

https://www.sulamericainvestimentos.com.br/2019/12/30/cenario-economico-2020/. Acesso
em 29 jan.2020.

CENÁRIO ECONÔMICO.
https://www.economiaemdia.com.br/SiteEconomiaEmDia/Publicacoes/Cenario-Economico .
Acesso em 29.jan.2020

8 melhores práticas para lidar com a diversidade nas empresas. Disponível em:
https://blog.fnq.org.br/diversidade-nas-empresas/ Acesso em 30/01/2020.
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NOBREGA, Bruno Andrade; SANTOS, Jair Nascimento; JESUS, Gláucia Alves. Um estudo
da relação entre diversidade, criatividade e competitividade em organizações brasileiras.
Revista de Ciências da Administração. V.16, n.39, p.194-209, agosto, 2014. Disponível
em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/adm/article/view/2175-
8077.2014v16n39p194/pdf_27 Acesso em 30/01/2020.

ROBBINS, Stephen P.; DECENZO, David A.. Fundamentos de Administração- Conceitos

essenciais e aplicações. São Paulo: Prentice Hall, 2004. (CAP. 03)
RODRIGUES, Edna de Almeida. Modelos de Gestão. Londrina: Editora e Distribuidora
Educadional S.A., 2006.
FREITAS, Maria Ester. Organização: um espaço de negociação. Disponível em:
http://www.fgv.br/rae/artigos/revista-rae-vol-34-num-5-ano-1994-nid-45318/. Acesso 29 de
jan. 2020

CIZOTO, Sonelise Auxiliadora; DIÉGUES, Carla Regina Mota Afonso; PINTO, Rosângela de
Oliveira. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A.,
2016.

CARTILHA DO SEBRAE SOBRE COMO ABRIR SUA EMPRESA. Disponível em:

https://www.sebrae.com.br/sites/PortalSebrae/ufs/ap/artigos/conheca-a-cartilha-passo-a-
passo-para-abertura-de-
microempresa,593db319e3070610VgnVCM1000004c00210aRCRD. Acesso em: 29 Jan
2020.

2) Após o processo de reflexão, deem início à elaboração da produção textual,

organizando-a com base nos seguintes critérios:
Passo 1: Com base nas leituras indicadas, nos materiais pesquisados e nos materiais
das disciplinas desse semestre desenvolvam uma produção de no mínimo 4 e no máximo 8
laudas.
Passo 2: A produção textual deverá conter: introdução, desenvolvimento, conclusão
e referências.
Passo 3: Considerem as questões abaixo e relacionem com os materiais indicados.

O texto do grupo não deve ser apresentado em forma de perguntas e respostas para as
questões abaixo. Essas questões devem ser usadas para nortear a produção do texto:
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1) A globalização tem grande influência sobre os negócios e cenários econômicos, neste

sentido, é real a necessidade de conhecimento das empresas às mudanças relacionados
ao comportamento dos consumidores, economia, governo e à concorrência. O que
refletirá em sua posição neste cenário econômico, no sentido de prever e prevenir fatores
negativos que as influencia. Portanto, o fabricante americano de sapatos de luxo, cuja
intensão é estabelecer sua nova fábrica de sapatos na região centro-sul do Brasil, precisa
compreender o cenário econômico brasileiro para 2020.

Vocês deverão pesquisar e realizar a leitura dos materiais (citados acima) referentes
ao Cenário Econômico brasileiro para 2020 e identificar por meio do texto, como tal cenário
poderá influenciar a tomada de decisão para o fabricante americano, no que diz respeito
à inflação, taxa de juros, emprego, renda e consumo.

2) Vamos pensar na contratação dos colaboradores que irão trabalhar na futura

empresa? Diante ao processo da negociação com a cidade de instalação, foi acordada
que a Empresa irá contratar uma grande parte da mão de obra na comunidade local,
favorecendo o desenvolvimento econômico e social da cidade. Deste modo, o gestor de
Recursos Humanos colocou alguns princípios para a contratação e precisa ser elaborado
um texto para nortear o princípio da contratação. Deste modo, é preciso:

a) Pesquise e fale sobre a importância da diversidade como parte integrante da

contratação de pessoas. Por que a gestão da diversidade é importante para esta
empresa? Faça um pequeno texto argumentativo sobre essa questão. (2 a 3
parágrafos)
b) Nesta empresa, haverá três posições na hierarquia: 1- Gestor e diretores, 2 –
Gerente de produção, e 3 – Operários. Considerando ser uma fábrica de sapatos,
quais são as principais habilidades desses colaboradores conforme “as
habilidades de Katz”? Descreva as suas principais funções.
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3 - A partir dos estudos sobre o processo de globalização na esfera cultural e a forte

influência dos americanos em nosso território, explique como a cultura global formada pela
dominação econômica e política dos Estados Unidos torna-se hegemônica? E, essa
integração econômica em escala planetária, traz alguma perda para a economia nacional?

4 - SOBRE A CONSTITUIÇÃO DA PESSOA JURÍDICA

É comum ouvirmos dizer que no Brasil é difícil abrir uma empresa. Você concorda?
Já ouviu alguém dizer isso em algum momento?
De fato a burocracia no nosso país tem sido um “entrave” para o empreendedorismo.

Veja, por exemplo, a reportagem da Endeavor sobre o assunto, ela está disponível no link:

https://endeavor.org.br/ambiente/precisamos-falar-sobre-burocracia-e-produtividade-das-
empresas-
brasil/?gclid=CjwKCAiA98TxBRBtEiwAVRLquxIwjNA1D2eRgT7t1R_RWDjTj4TkLTZA2aWr
hzRbp_MHHrMscrZY7xoCp80QAvD_BwE. Acesso em: 29 Jan 2020.

Mas e o fabricante de sapatos de luxo americano? Como ele resolverá o seu problema de
constituir seu negócio aqui no Brasil, mesmo depois de avaliar o cenário econômico e
entender se é viável executar o investimento? No que o grupo poderá ajudá-lo?
No texto que lhe foi sugerido na parte 1 desta produção textual, além da pesquisa que foi
solicitada sobre o tema, certamente foi possível perceber que o processo de constituição de
uma pessoa jurídica no Brasil é composto de várias etapas.
São processos e de relações com órgãos públicos das três esferas da administração:
Federal, Estadual e Municipal.
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Para finalizar o trabalho o grupo deverá responder três questões importantes que muito
provavelmente os investidores americanos gostariam de saber:
1. Quais os tipos de pessoas jurídicas no Brasil?
2. Quais os documentos utilizados para constituírem os diferentes tipos de pessoas
jurídicas no Brasil? Indique os órgãos de registro destes documentos.
3. Quais os principais registros necessários para constituir uma pessoa jurídica no
Brasil? Não se esqueçam de indicar a qual esfera de governo o órgão no qual é
necessário o referido registro pertence: Federal, Estadual e Municipal.

Na resposta do grupo às questões acima, considere que vocês estão na posição de um

contador e que seu cliente é leigo, portanto, todas as informações são importantes para que
ele compreenda de forma mais fácil tudo que envolve as pessoas jurídicas e as sociedades
empresariais antes de abrirem um novo negócio.
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NORMAS PARA ELABORAÇÃO E ENTREGA DA PRODUÇÃO TEXTUAL

A produção textual deve ser organizada por meio dos seguintes itens, a serem
considerados pelos acadêmicos:
1º) Realização da leitura dos textos indicados. Além dessas indicações, os acadêmicos
poderão utilizar os materiais disponibilizados pelas disciplinas do semestre.
2º) Elaborar a Introdução da produção textual. Neste tópico a equipe deverá fazer, com
até uma página, uma apresentação sobre o que será abordado no trabalho, expor os
objetivos e a importância de sua realização.
3º) Para o Desenvolvimento do trabalho, vocês devem elaborar um texto entre 4 a 8
páginas respondendo às questões reflexivas propostas na situação problema. O
desenvolvimento da produção textual é a parte dos elementos-textuais na qual se
concentram a fundamentação teórica, a apresentação dos dados coletados pelo autor e
o desenvolvimento das ideias. Nessa parte o autor precisa ser o mais claro possível. Não
é necessário ser breve, as ideias podem ser explicadas com calma e em detalhes, para
que o entendimento dos leitores seja o máximo possível. Lembrem-se: o trabalho deverá
ter coesão, portanto, deve apresentar uma discussão ao invés de respostas diretas. 4º)
Para finalizar, a equipe deverá fazer suas Considerações finais, em até 1 página. A
equipe apresentará a conclusão do seu trabalho, sintetizando os elementos discutidos
no seu texto. Manifeste o ponto de vista de seu grupo e opiniões sobre o assunto
trabalhado, fundamentados nas referências bibliográficas. Apresentem também as
contribuições que o trabalho trouxe para o aprendizado de vocês.
5º) Referências: não se esqueçam de listar todos os autores e materiais que utilizaram
para desenvolver o trabalho.
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Orientações importantes:
1. Somente o líder do grupo conseguirá cadastrar o trabalho finalizado no sistema, o que
deverá ser feito na pasta específica (“atividades interdisciplinares”), obedecendo ao
prazo limite de postagem, conforme disposto no cronograma do curso. Não existe
prorrogação para a postagem da atividade. 2. Deve conter, depois de pronto, capa e folha
de rosto padrão, sendo organizado no que tange à sua apresentação visual (tipos e
tamanhos de fontes, alinhamento do texto, espaçamentos, adentramento de parágrafos,
apresentação correta de citações e referências, entre outros elementos importantes),
conforme normas da ABNT.
3. Os trabalhos devem ser enviados em arquivo de Word.

A seguir, apresentamos alguns dos critérios avaliativos que nortearão a análise para a
nota a ser atribuída pelo Tutor a Distância à produção textual:
• Normalização correta do trabalho, em respeito às normas da ABNT.
• Respeito ao número de páginas solicitadas.
• Apresentação de uma estrutura condizente com a proposta apresentada (com
introdução, desenvolvimento e conclusão).
• Uso de linguagem acadêmica adequada, com clareza e correção, atendendo à norma
padrão.
• Abordagem de todos os itens propostos para reflexão, considerando os seguintes
aspectos: clareza de ideias, objetividade, criatividade, originalidade e autenticidade.
• Fundamentação teórica do trabalho, com as devidas referências dos autores
eventualmente citados.
Lembre-se de que seu/sua Tutor/a à Distância está à disposição na Sala do Tutor para
lhes atender em suas dúvidas e, também, para repassar orientações sempre que vocês
precisarem. Aproveitem esta oportunidade para realizar um trabalho com a qualidade
exigida por um trabalho acadêmico de nível universitário.

Bom trabalho a todos!

Equipe de professores.