Câmpus de São Paulo

Plano de Ensino
Curso
MÚSICA-18NCO - Composição

Ênfase

Identificação

Disciplina
MOD046TER14 - Rítmica Avançada (Módulo de Percepção)

Docente(s)
Graziela Bortz

Unidade
Instituto de Artes

Departamento
Departamento de Música

Créditos Carga Horária Seriação ideal

3 P:15 T:30

Pré - Requisito
MUS004 - Percepção e rítmica: módulo preparatório

Co - Requisito
 Câmpus de São Paulo

Plano de Ensino
Objetivos

1. Capacitar o aluno de nível avançado de graduação a planejar sua leitura musical rítmica, seja
para facilitar e preparar sua interpretação ao instrumento, para compor ou ensinar;
2. Organizar a leitura musical e torná-la fluida;
3. Desenvolver imagem auditiva para auxiliar o aluno de Bacharelado e Licenciatura na memória
de estruturas rítmicas complexas;
4. Oferecer ferramentas para a improvisação musical rítmica;
5. Capacitar o aluno a transcrever ritmos ouvidos organizada e sistematicamente;
6. Contextualizar e transferir os conhecimentos adquiridos em aula para a música real através da
transcrição de extratos do repertório.

Conteúdo
1. Execução de exercícios rítmicos a uma ou mais vozes preparados ou lidos à primeira vista,
baseados no conteúdo bibliográfico estudado na disciplina;
2. Memorização e execução de estruturas rítmicas complexas;
3. Prática da improvisação rítmica com exercícios dirigidos baseados no conteúdo estudado nos
métodos abordados;
4. Transcrição de pequenos extratos do repertório.
Metodologia
Os manuais de Gramani (1988) e Alonso (2009) serão utilizados como linha mestra da disciplina.
Exercícios de percussão corporal e polirritmia serão propostos e será estimulada a composição e
improvisação de ritmos baseados nos exercícios abordados nos materiais didáticos.
Bibliografia
GRAMANI, E. Rítmica. São Paulo: Perspectiva, 1988.
ALONSO, A. M. Manual de Rítmica. São Paulo: Novas Metas, 2009.

Critérios de avaliação da aprendizagem

Será aplicada uma prova no final do semestre que avaliará o desempenho nos materiais, de
acordo com os seguintes critérios de avaliação:
1. Coordenação e independência de movimentos (apenas nos exercícios em que este item se
aplica);
2. Regularidade do pulso;
3. Regularidade da subdivisão;
4. Clareza na acentuação;
5. Fluência;
6. Direção musical e fraseado;
7. Conforto.
Serão realizados acompanhamento qualitativo e auto-avaliação no decorrer do semestre que
serão levados em consideração na nota final.

Ementa (Tópicos que caracterizam as unidades do programa de ensino)

Treinamento rítmico por meio de exercícios de polirritmia, polimetria, leitura, percussão corporal,
ditados rítmicos e transcrição do repertório. Exercícios dirigidos para a aquisição de coordenação
e desenvolvimento da memória rítmica complexa.

Aprovação
 Câmpus de São Paulo

Plano de Ensino
Conselho Curso 02/05/2019

Cons. Departamental 07/10/2019

Congregação 27/05/2019