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Ementa:
Fundamentos de comportamento organizacional. As dimensões individual e interpessoal: personalidade,
percepção e atribuição; valores e atitudes; motivação; vínculos com a organização. As dimensões grupal e
organizacional: clima e cultura organizacional.
Objetivos específicos:
Apreensão de conhecimento
1- Identificar as principais características e dimensões dos fenômenos de comportamento organizacional,
demonstrando domínio dos conceitos básicos abordados na disciplina;
2- Compreender como os processos macro e micro organizacionais se articulam e interferem na dinâmica do
comportamento, em diferentes níveis, no contexto de trabalho;
Desenvolvimento de competências
3- Experimentar diferentes formas de utilização do conhecimento básico adquirido para ampliar o
entendimento de situações reais ou simuladas;
4- Interpretar os fenômenos de comportamento organizacional à luz de diferentes cenários, a fim de comparar
suas diferentes formas de manifestação;
Procedimentos Metodológicos
Será utilizada metodologia de ensino de empoderamento e co-participação do aluno. Pretende-se ampliar o
interesse dos alunos de Contabilidade pela disciplina a partir de uma metodologia pautada na análise de casos
de ensino. Esses casos terão como principal fonte o relato dos alunos com base em sua experiência
profissional. Serão também convidados profissionais formados em Contabilidade para o compartilhamento
de dilemas e desafios em gestão de pessoas. Os casos serão intercalados entre as aulas teóricas, e serão
analisados em sala. Será montada também uma estrutura de debate, para ampliar o aprofundamento das
discussões. A avaliação do desempenho considerará a qualidade da resolução do caso e a participação do
aluno (com critérios pré-estabelecidos). Outras formas de avaliação de desempenho serão aplicadas na
disciplina, conforme detalhado abaixo.
Metodologia:
Aulas dialogadas, casos de ensino, atividades, debates em sala, mesas redondas
Avaliação:
Prova parcial: 25%; Prova final: 35%; Casos e atividades em sala: 40%
Data
CONTEÚDO
OBSERVAÇÃO
04/08
Apresentação
da
disciplina
e
os
principais
tópicos
a
serem
discutidos
na
Serão
formados
trios
disciplina
de
Comportamento
Organizacional
para
a
elaboração
de
casos
de
ensino
o
11/08
1
ciclo
casos
de
ensino
Atividade
em
sala
18/08
Características
individuais,
percepção
e
atribuição
na
construção
da
realidade
Ref.
1,
cap.
3
25/08
Atitudes
nas
organizações:
satisfação,
comprometimento
Ref.
1,
cap.
4
o
01/09
2
ciclo
de
casos
de
ensino
Atividade
15/09
Valores
no
trabalho
Ref.
1,
cap.
4
22/09
Prova
29/09
The
dark
side
of
the
force:
Comportamentos
destrutivos
nas
organizações
Ref.
a
ser
informada
Mesa
redonda
e
debate
em
sala
06/10
Comprometido?
Motivado?
Engajado?
Entrincheirado?
Ref.
4
cap
6
o
13/10
3
ciclo
casos
de
ensino
Atividade
20/10
Cultura
organizacional
Ref.
4
cap
13
27/10
Clima
organizacional
Ref.
4
cap
13
o
03/11
4
ciclo
de
casos
de
ensino
Atividade
10/11
Revisão
–
tendências
em
comportamento
organizacional
Todas
as
leituras
17/11
Prova
24/11
Resultados
e
fechamento
da
disciplina
Referências Bibliográficas
Ref.
1:
Nelson, D. L., & Quick, J. C. (2012). CORG: Comportamento Organizacional. São Paulo: Cengage Learning.
Ref.
2:
Borges-Andrade, J. E., & Bastos, A. V. B. Psicologia, Organizações e Trabalho no Brasil. Porto Alegre: Artmed.
Ref.
3:
Borges, L. O., & Mourão, L. O Trabalho e as Organizações: atuações a partir da Psicologia. Porto Alegre: Artmed.
Ref.
4:
Baldwin, T. Bommer, B., Rubin, R. (2015). Gerenciando o Comportamento Organizacional. Rio de Janeiro: Elsevier.
Ref.
5:
Robbins, S. P. – Comportamento Organizacional. Tradução técnica: Reynaldo Cavalheiro Marcondes. Prentice Hall – São
Paulo – 2002. 9a. Edição (preferencial; procurar em sebos).