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GRADUAÇÕES PRÁTICAS, ORIENTADAS AO MERCADO, QUE FORMAM PROFISSIONAIS DE ELITE

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*As informações deste livreto são referentes às graduações iniciadas em 2016.

Instituto Infnet
educação superior
orientada ao mercado
A Escola Superior da Tecnologia da Informação
forma profissionais de elite, em graduações
orientadas às demandas do mercado. É a escola
de excelência para o setor de tecnologia.

“Os cursos foram cuidadosamente projetados para posicionar nossos


alunos muito bem no mercado de trabalho. Os conteúdos são atualizados,
completamente em linha com o que as empresas demandam e a maior
parte dos professores também é profissional de mercado. O aprendizado, em
laboratórios e em regime trimestral, é intensivo. Além disso, a metodologia
dos cursos é baseada em competências e na realização de projetos, o que
estimula o aprendizado ativo e é valorizado pelas empresas.”

Prof. Eduardo Ramos


Reitor do Instituto Infnet

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Fazer sua graduação
SUMÁRIO
no Instituto Infnet
21
é especial
REDES DE COMPUTADORES | 3 anos

29 GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO | 3 anos


CERTIFICAÇÕES COACH VESTIBULAR SEM

37 ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS | 3 anos


PROFISSIONAIS INCLUÍDAS
NAS GRADUAÇÕES
Seu progresso é acompanhado por um
coach profissional do Instituto Infnet,
desde o dia que você se matricula até a
DECOREBA
O Infnet preocupa-se em escolher os
Além de obter um diploma valorizado alunos mais preparados para os seus
sua formatura. O coach é como um

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pelo mercado, na maioria das graduações cursos. Assim, o vestibular não testa
personal trainer em uma academia.
BANCO DE DADOS (BI e Big Data) | 3 anos o aluno também se prepara para A gente sabe que parte do sucesso de
somente o conteúdo assimilado pelo
certificações profissionais da candidato no ensino médio. A prova
uma graduação depende do aluno ter
Microsoft, Oracle e outros líderes de valoriza o profissional, testa seu

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orientação e apoio da instituição, e o
mercado. raciocínio lógico, seus conhecimentos
ENGENHARIA DE SOFTWARE | 4 anos coach é seu parceiro nessa empreitada.
em informática, português e inglês
aplicados, isto é, habilidades
TODAS AS AULAS EM COMPETENCY-BASED necessárias para uma carreira de

61 ENGENHARIA DE COMPUTAÇÃO | 5,5 anos LABORATÓRIO


São as únicas graduações ministradas
LEARNING
A graduação é baseada no modelo de
sucesso.

totalmente em laboratório, com uma

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competências. Isto é, o aluno progride
workstation por aluno na modalidade
SISTEMAS DE INFORMAÇÃO (NEGÓCIOS E GESTÃO) | 4 anos presencial. Coloca-se em prática na
na medida em que adquire novas
competências úteis para sua carreira,
hora, através de exercícios e projetos, as formando-se quando domina o conjunto
novas competências aprendidas. Quando

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de competências necessárias para a
JOGOS DIGITAIS | 3 anos à distância, o aprendizado também é profissão. Essa é uma visão mais
prático. alinhada com o mercado de trabalho
do que as antigas “grades curriculares”.
PROJECT BASED
LEARNING (PBL)
O aprendizado se dá através de práticas
e desafios parecidos com os que
o aluno encontra no mercado
de trabalho. É um jeito muito mais
moderno de ensinar, com foco nos
verdadeiros desafios da profissão, sem
decoreba. Além disso, o corpo docente é
formado por profissionais atuantes, com
ótima bagagem, o que possibilita a rica
troca de experiências e networking.

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Entenda as
Para quem prefere Para quem deseja
a área de negócios, desenvolver
e quer trabalhar software, há três
diferenças entre implantando e
gerindo sistemas
cursos:
Análise e Desenvolvimento de

as graduações
Sistemas é o principal curso de formação
de informação nas de desenvolvedores e programadores. Redes de Computadores Redes de
empresas, o curso é o É voltado para o mercado de trabalho e
focado no que um profissional precisa
Computadores é um curso com mais
aprofundamento nas tecnologias e menos

para escolher o seguinte: dominar para começar a atuar rapidamente ensino de gestão. Trata de todos os assuntos
nas empresas. São três anos de duração. relacionados às redes, desde o planejamento
Sistemas de Informação (Negócios e físico até questões de segurança,
Gestão) forma os analistas de negócio, Engenharia de Software, com quatro virtualização, datacenters e outras. Trata

curso certo para


profissionais focados nos clientes e usuários anos, cobre a maior parte dos assuntos ainda de aspectos ligados à governança e a
finais dos softwares, concentrados em questões tratados em Análise e Desenvolvimento de gerência de projetos de redes. Também dura
organizacionais, de implantação e processos Sistemas, aprofundando o conhecimento três anos.
de negócios. Neste curso, a tecnologia não é do aluno em engenharia e arquitetura de

você
a atividade fim, mas a forma do profissional software, teoria computacional e inteligência
atender aos objetivos de negócio das empresas. artificial.
É uma graduação de quatro anos, executado Engenharia de Computação
em parceria com a Escola de Negócios do complementa o conhecimento adquirido Para quem quer
Instituto. em Engenharia de Software com assuntos
relacionados ao hardware: robótica,
trabalhar na
Para quem quer automação e processadores. Trata também gestão de DADOS,
de software embarcado e oferece uma base
aplicar a tecnologia conceitual ainda mais aprofundada, com BIG DATA E BUSINESS
cálculo, física e métodos empíricos. São cinco
em atividades de anos e meio de estudos. intelligence, há um
entretenimento, há o curso ideal:
seguinte curso: Para quem deseja Banco de Dados (Bi e Big Data) trata da
gestão de grandes volumes de dados para
Jogos Digitais forma game designers,
trabalhar com a apoiar a tomada de decisão e a inteligência
que são os profissionais responsáveis pelo infraestrutura de de negócio. É um curso que cobre aspectos
técnicos da gestão e otimização dos bancos
planejamento e desenvolvimento do projeto de
jogos. O game designer é o “arquiteto” de um TI, há dois cursos: de dados, com o diferencial de ensinar
ao aluno como extrair informações úteis
jogo. O profissional formado no curso aprende
também a programação necessária para criar Gestão da Tecnologia da Informação desses dados, uma atividade conhecida
jogos utilizando diferentes motores de jogos é uma graduação abrangente, ideal para como business intelligence, assim como a
(game-engines). Ele entende profundamente quem deseja atuar como administrador lidar com grande volume e variedade de
dos diversos estilos de jogos e é capaz de de sistemas de TI em uma empresa. O dados, o que é conhecido como big data. A
produzir um jogo eficiente em seu propósito, profissional formado está apto a gerir uma graduação dura três anos.
seja diversão, educação ou outro. A graduação infraestrutura completa, incluindo sistemas
dura três anos e é executada em parceria com operacionais, redes e bancos de dados, nas
a Escola de Comunicação e Design Digital do principais plataformas do mercado.
Instituto. É ministrado em três anos.

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infraestrutura
Nas suas graduações presenciais, o Instituto oferece todas as aulas
em laboratórios de alto nível, com uma workstation por aluno. Ao
todo, são salas de aula reunindo mais de 1.000 computadores, em
cerca de cinco mil metros quadrados, no mais moderno parque de
laboratórios do Rio de Janeiro.

SALAS DE ESTUDO EM GRUPO


A metodologia de ensino do Infnet privilegia o
aprendizado através de projetos, como ocorre no dia
a dia das empresas. Os alunos podem contar com a
plataforma online do Instituto para fazer os trabalhos
em grupo, ou podem se reunir em suas confortáveis
instalações, que incluem salas exclusivas para
atividades em grupo.

CENTRO DE EXAMES
O Infnet é o principal centro autorizado de exames do Rio de
Janeiro. Estudando no Infnet, o aluno pode obter as principais
certificações, tais como da Microsoft, PMI, IBM, Oracle e Cisco,
com todas as condições de infraestrutura e ensino para a sua
aprovação.

AUDITÓRIOS
Os auditórios do Instituto não param: são diversas palestras
técnicas por semana, sobre os mais diversos temas em TI, para
complementar o aprendizado dos alunos.

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“Já estudei em duas faculdades, e agora, conhecendo o Infnet,
cheguei à conclusão que nenhuma graduação tem a qualidade
de ensino e infraestrutura como a do Instituto.”
Fagner Moutinho Almeida,
Formado em Gestão da TI

biblioteca O aluno também conta com cerca de 80 periódicos de TI


online e diversos outros disponíveis na biblioteca, tais como

especializada
os seguintes:

• Interesse geral em computação: Communications of


the ACM.
O Instituto possui uma biblioteca especializada e atualizada
• Engenharia de software: Software Engineering Notes.
em TI, com mais de 20 mil volumes que vão muito além dos
• Desenvolvimento de sistemas: SQL Magazine, NET
indicados no currículo de cada graduação. Magazine, Java Magazine.

Estão à disposição dezenas de livros de gestão de projetos e segurança da informação, • Gestão: Harvard Business Review, HSM Management,
gerência estratégica da informação, aquisição de software, além de conceitos fundamentais Mundo Project Management.
como estruturas de dados e ciência da computação. Também compõem o acervo uma
coleção de livros atualizados dos preparatórios para certificações, como Microsoft, Oracle,
A+, Cisco, Java, LPI, PMI, ITIL, além de livros sobre assuntos específicos da TI, como help
desk e suporte técnico. É um acervo único em termos de atualização e foco em TI.

“Encontrei no Infnet o que realmente procurava: uma faculdade com


comprometimento de fazer do estudo uma opção séria e professores
que são profissionais atuantes. Juntando esses dois grandes pilares,
temos então uma Instituição que atende não só a mim, mas a todos
que procuram um curso ou uma formação séria para se preparar para o
mercado.”
Vanderson Araújo
Formado em Gestão da TI.

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As três
modalidades de • Você conta com o apoio online de monitores
durante seus estudos fora da sala de aula, além de
PERSONALIZADA
ensino oferecidas:
uma plataforma educacional completa, para fazer “Tenho bastante disciplina para estudar
e entregar exercícios ao longo do período, assistir
palestras e tutoriais, comunicar-se com outros
sozinho e quero o máximo de flexibilidade,
alunos etc. para fazer o curso no meu ritmo.”
• Não há um prazo fixo para você terminar o seu
• Você precisa de um lugar calmo para estudar, curso. Se você tiver muito tempo para se dedicar ou
com um bom computador, além de assumir o se já dominar o assunto, pode terminá-lo rapidamente.
compromisso de realizar as tarefas combinadas, ler, Dependendo do caso, você pode até mesmo completar
assistir vídeos e tutoriais, desenvolver projetos e sua graduação em apenas dezoito meses.
fazer as mais diversas atividades acadêmicas.
PRESENCIAL LIVE • O seu diploma é igual ao de uma graduação presencial. É
“Prefiro o jeito tradicional de estudar e “Tenho disciplina para estudar sozinho, um diploma tradicional de graduação, reconhecido e
posso ir à faculdade todos os dias, no mas prefiro ter algumas aulas ao vivo pela respeitado no mercado.
Centro do Rio de Janeiro.” Internet, para poder fazer perguntas e trocar
• Você assiste aulas diariamente em uma ideias com colegas.” • Todos os seus professores são da Escola Superior da
Tecnologia da Informação do Instituto Infnet.
infraestrutura de primeiro mundo: salas • Você assiste duas aulas semanais online, em
de aula com uma workstation por aluno, em tempo real. Durante as aulas, você pode tirar
um campus moderno, no coração do Centro dúvidas e pode fazer trabalhos junto com seus • Você conta com o apoio online de monitores
do Rio de Janeiro. colegas virtuais, além de acessar um laboratório durante seus estudos fora da sala de aula, além de uma
virtual com todos os softwares que precisa para plataforma educacional completa, para fazer e entregar
• Você tem contato pessoal e diário com o seus estudos. exercícios, assistir palestras e tutoriais, comunicar-se com
corpo docentedo Instituto Infnet. outros alunos, etc. Um coach fará, junto com você, um
plano personalizado de estudos.
• Você constrói uma sólida rede de contatos • O seu diploma é igual ao de uma graduação
através da convivência diária com os alunos presencial. É um diploma tradicional de
que muitas vezes já são profissionais de graduação, reconhecido e respeitado no • As avaliações ocorrem no seu ritmo e, em sua
mercado. mercado. maioria, são defesas de projetos que você desenvolveu,
perante uma banca de professores. Você faz a defesa indo
• Você tem acesso a uma biblioteca completa e • Todos os seus professores são da Escola Superior pessoalmente a um polo da Escola Superior da Tecnologia
focada na área de tecnologia. da Tecnologia da Informação do Instituto Infnet da Informação.

• Áreas de convivência, estudo individual e em


• O modelo junta o melhor de dois mundos: você • Você economizará muito tempo evitando os
grupo são oferecidas para você ao longo do
assiste aulas com um professor em tempo deslocamentos para a instituição.
curso.
real e não precisa se deslocar para a Escola,
• A Escola Superior da Tecnologia da Informação ganhando um tempo precioso para estudar e muita
flexibilidade nos seus horários. • Você precisa de um lugar calmo para estudar, com
fica muito bem localizada, praticamente em um bom computador, além de ter disciplina para fazer
frente ao metrô da Carioca. as tarefas combinadas, ler, assistir vídeos e tutoriais,
• As avaliações presenciais ocorrem a cada 3 desenvolver projetos e fazer as mais diversas atividades
meses e, em sua maioria, são defesas de projetos acadêmicas. Esse formato de graduação é adequado
que você desenvolveu, perante uma banca de apenas para quem tem disciplina e um local
professores. Você faz a defesa comparecendo apropriado para seus estudos.
em um polo da Escola Superior da Tecnologia da
Informação.

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O que é PBL?
É um método de ensino alternativo às aulas expositivas tradicionais, e que resulta em um entendimento mais profundo
dos conteúdos, uma melhoria nas competências interpessoais e no desenvolvimento da criatividade. O método oferece
a oportunidade do aluno explorar desafios aplicáveis ao mundo real, similares aos que ele encontra no mercado de
trabalho, aumentando a retenção das competências e conceitos aprendidos. PBL pode significar Project Based Learning
ou Portfolio Based Learning. São elementos-chave do processo:

Mais prática, Portfólio


menos teoria

O que é CBL
Na indústria criativa, o método leva à formação
Ao invés de ensinar aos alunos um monte de portfólio durante a formação do aluno, algo
especialmente valorizado pelo mercado de
de teoria e, de vez em quando, aplicar uma
fração dela através de um trabalho, fazemos trabalho. (Competency-Based Learning)?
o exato oposto: oferecemos desafios cada vez
mais difíceis para os alunos resolverem, com a
apresentação de alguns conceitos para É trocar as tradicionais grades de O aluno progride no curso na medida em
apoiá-los. Consequentemente, os alunos Contexto
disciplinas, centradas nos conteúdos que que adquire novas competências e torna-se
procuram a teoria e as ferramentas que precisam, Os projetos são desafios similares aos
aplicam, trabalham juntos e se ajudam. É uma encontrados no mundo real, tendo assim o aluno deve aprender, por um método apto para se formar quando domina todo
abordagem muito mais parecida com o que significado concreto para os alunos e criando focado nas competências necessárias o conjunto de competências necessárias
acontece na vida real, em uma empresa ou engajamento e entusiasmo no aprendizado.
organização. para o aluno exercer sua profissão. para a nova profissão. Esse modelo é muito
O curso passa a ser orientado para o mais alinhado com o mercado de trabalho,
Projetos desafiadores e Reflexão e feedback desenvolvimento de cada uma dessas pois as empresas podem ter certeza de
interdisciplinares Os alunos refletem sobre o aprendizado, a competências, usando para isso os quais competências o profissional formado
Cada projeto oferece um problema significativo efetividade da coleta de informações, a qualidade conteúdos e exercícios mais adequados, domina.
para o aluno resolver, de dificuldade compatível do trabalho e os obstáculos encontrados, além
com os desafios reais da profissão. Através dos de darem e receberem feedback como parte de sejam eles textos, aulas, vídeos, debates,
projetos, é possível integrar conhecimentos seu aprendizado. projetos, casos etc.
que no modelo tradicional são tratados apenas
isoladamente. PONTOS ESSENCIAIS DO CBL:
Quando um curso no modelo CBL
Alinhado com o mercado de
é desenvolvido, os educadores não
competências trabalho
essenciais começam a preparar um plano de aula
Centrado nas competências
Os projetos são focados nos objetivos de baseado na escolha de conteúdos e necessárias para o exercício
aprendizado dos alunos, mas também incluem o leituras. Em vez disso, começam por profissional
desenvolvimento de competências transversais
ao conteúdo, como análise crítica, solução de identificar as competências necessárias Mais prático que o modelo
problemas e conflitos, colaboração, autogestão e tradicional de ensino
para a atuação do profissional e, em
gestão de projetos.
seguida, selecionam os conteúdos para
Estudos da ciência da educação mostram que praticando e tendo
apoiar o aprendizado dos alunos em cada
feedbacks sistemáticos, os alunos aprendem mais e fixam melhor
uma delas. No caso do Instituto Infnet,
os conteúdos. No método, são trabalhadas competências tidas
que usa paralelamente o método de
como necessárias para o mercado de hoje, como o pensamento
aprendizado por projetos, normalmente
crítico, criativo e a percepção de que existem várias maneiras para a
esses conteúdos são atividades práticas, e
realização de uma tarefa.
não apenas leituras e vídeos.

16 17
“ “
Oferecemos aos nossos alunos Prof. Alex Moura. Prof. Carlos Nilton. Prof. Adriano Saad.

CORPO DOCENTE
O foco das graduações da Escola está Com mais de 15 anos de experiência profissional, Desde jovem, assumiu posições de liderança em Com mais de 30 anos de experiência na área de
no desenvolvimento e demonstração de um leque variado de opções de é gerente de pesquisa e desenvolvimento da Rede TI e segurança da informação na ANP, TIM Brasil, Tecnologia da Informação, atuando como analista,
competências alinhadas com as demandas carreira, com foco no atendimento das Nacional de Ensino e Pesquisa (RNP), cuidando e PREVINI. Atua como coordenador de suporte suporte, auditor, consultor, gestor e líder de grandes
necessidades do mercado. Todas as de projetos de desenvolvimento de serviços na Unimed desde 2005 e como professor do projetos para instituições privadas e públicas. Com
do mercado. Esse é um forte diferencial avançados em redes para pesquisas científicas Instituto Infnet desde 2009. Mestre em sistemas de experiências internacionais em diversos países
de nossa proposta. Outro aspecto é o aulas são ministradas em laboratórios colaborativas distribuídas. Trabalhou em organizações informação pela UNIRIO, possui as certificações da América Latina e Estados Unidos capitaneou
aprendizado baseado em projetos, que com atividades práticas. Nossa como CET-Rio, RNP, Optiglobe, Oi e Tnext. Além da ITIL, do Exin, CISSP da ISC2 e RHCE da Red Hat. o projeto de Gestão de Riscos Logísticos da
infraestrutura e grade curricular sofrem docência, atua na coordenação de cursos de pós- Rio+20. É instrutor para formação de auditores para
consolida a assimilação dos conceitos graduação no Instituto. É Mestre em Informática pela Prof.ª Graciana Fischer. ISO 27001. Possui MBA em Gestão Empresarial pela
através de desafios práticos similares atualizações regulares, acompanhando Unirio. Possui mais de 15 anos de experiência em projetos Fundação Dom Cabral e certificados BSI Lead Auditor
àqueles que nossos alunos encontram nas as inovações tecnológicas. Mantemos na área de webdesign e educação a distância. ISO 27001, BSI Internal Auditor ISO 27001, Módulo
parcerias com as mais importantes Prof. Rogério Melo. Atua no Instituto desde 2007, realizando diferentes MCSO.
organizações. O reconhecimento do nível de atividades de coordenação e produção de material
empresas do segmento de TI. Nossos Com mais de 15 anos de atuação em consultoria de
excelência das graduações está evidenciado TI no Brasil e no exterior para empresas como Novell didático. Docente no ensino superior há mais de 16 Prof. André Campos.
pelo desempenho no ENADE e pela alta alunos são preparados para as e Bowne, atualmente é um dos coordenadores da anos, é Doutora em Mídia e Conhecimento pela Possui mais de 25 anos de experiência na área
principais certificações oferecidas pelas gerência de suporte do BNDES. Professor do Instituto UFSC e Mestre em Ciência da Computação pela de tecnologia da informação, tendo atuado
empregabilidade de nossos alunos.” UFRGS.
organizações atuantes e consolidadas Infnet desde 2007, é formado em Engenharia Elétrica nas áreas de sistemas e infraestrutura de TI, e
pela UFRJ e mestre em Tecnologia pelo CEFET/ principalmente em gestão da TI. Foi gerente de
Nélio Gaspar nos temas das graduações. E os alunos RJ. Foi reconhecido pela Microsoft como MVP TI de Biomanguinhos e do Senac Rio e estruturou a TI
Prof. Sérgio Ciglione.
Diretor de Graduação podem realizar os exames em nosso (Most Valuable Professional) em System Center Empreendedor, possui mais de 12 anos de central da Fiocruz, onde é o Gerente da Qualidade e
da ESTI, possui mais de Centro de Certificação.” Configuration Manager pelos serviços prestados à experiência em projetos de engenharia de software Inovação em TI. É mestre em informática pelo NCE/UFRJ
25 anos de experiência comunidade de TI e possui diversas certificações na para empresas como Deutsche Bank, Brasil Telecom, e especialista pela COPPE/UFRJ. Possui as certificações
em projetos de TI em área. Go, Cultura Inglesa, Editoria Abril e Oi, utilizando MCSO/Módulo, Auditor Líder em Segurança da

diversas indústrias, tendo atuado como Diretor Roberto Martins tecnologias como Microsoft .NET, JAVA, Ruby on Informação pela DNV (Det Norske Veritas), e é também
Professor Chefe da ESTI, possui Prof. Frederico Novaes. RAILs, Android, Objective C/Apple iOS, entre certificado ITIL.
de Unidade de Negócios, Project Management
trinta anos de experiência, Possui mais de 30 anos de experiência profissional outras. É mestre em Engenharia de Software pela
Officer, Gerente Regional de Serviços, Gerente de
tendo coordenado parcerias como executivo na gestão e direção de organizações PUC-Rio. Prof. Marcelo Neves.
Planejamento e Consultor dos setores público e nos setores público e privado. Presidiu o Proderj. Empreendedor bem sucedido, atua há mais de 20
privado. É Mestre em Controle Gerencial, pós- com instituições nos EUA, tais
Atualmente atua na articulação institucional do na área de software e sistemas de informação, com
graduado em Gestão Empresarial, Certificado como a Amazon Technologies (Projeto SIVAM), o CTC
Sebrae e, no Instituto, coordena uma pós-graduação Prof.ª Yona Vasconcellos. foco em análise de negócios, análise de processos
– Center for Technology Commercialization (NASA), e atua como docente. Mestre em Engenharia de Com experiência na área de telecomunicações, de negócio, gestão de projetos e modelagem. É
pelo PMI como Project Management Professional
a AER – Atmospheric and Environmental Research, Sistemas e Computação pela COPPE-UFRJ. atuando na Oi, é mestre em Engenharia de coautor do BABOK v3 - Guia para o Corpo
(PMP) e Risk Management Professional (PMI- Telecomunicações pela UFF e Doutora em
e a ANSYS, Inc., assim como projetos de Pesquisa, de Conhecimento em Análise de Negócios, é
RMP) e graduado pela UERJ em Engenharia de Computação pela UFF, tendo trabalhado e
Desenvolvimento & Inovação da Petrobras, ENEVA, autor do livro Aprenda Análise de Negócios
Sistemas e Computação. Prof. José Guilherme Menezes. pesquisado tecnologias como Smart Grid, IEC 61850, e Conquiste a certificação CCBA / CBAP e
FAPERJ (Programa TPE), FINEP (CT-INFO) e CNPq Atuando na Finep, vem participando há vários anos Open Flow, Redes Definidas por Software (SDN) e preside o Capítulo Rio de Janeiro do Instituto
(Programa RHAE). É Mestre em Engenharia Mecânica em projetos de TI, como arquiteto, líder técnico Geração Distribuída. Internacional de Análise de Negócios. É
com especialização em métodos numéricos, possui e gerente de projetos. Com larga experiência em especialista em Gerenciamento de Projetos pela UFRJ e
MBA em Sistemas Integrados de Gestão pela COPPE/ bancos de dados relacionais e não relacionais, graduado em ciência da computação.
Nossos docentes integra o corpo docente do Instituto Infnet há mais Prof. Thiago Cortat.
UFRJ e é Graduado em Engenharia Metalúrgica pelo Engenheiro de Software com larga experiência
são cuidadosamente de 5 anos, é mestre em engenharia de sistemas pelo
IME.
IME e graduado em sistemas de informação pela em projetos para plataformas móveis, atuou em Prof. Paulo Tostes.
selecionados para UFRJ. empresas como Gol, Peixe Urbano, Hotel Urbano e Possui larga experiência em gestão da TI em empresas
IBGE, possuindo conhecimentos avançados em privadas nacionais e multinacionais e públicas
apresentar um
Scrum, TDD, Extreme Programming, Objective C, no âmbito federal. É especialista em diversos
perfil que une Prof. Emiliano Castor. Apple iOS e Android. Mestre em Computação pela frameworks de gestão e possui experiência
Prof. Fabiano Domingues. Como consultor, atuou em diversos tipos de projetos de
Há 17 anos atua como analista e consultor de UFF e docente premiado no Instituto. em estratégia de TI, tendo participado na
conhecimento de Profissional de engenharia de software com mais de 15 computação, inclusive em software básico. Engenheiro de
Computação pelo IME, é Doutor pela Escola de Guerra sistemas para empresas como DBA, Accenture e elaboração de planos diretores, de orçamento e
anos de experiência em coordenação e desenvolvimento,
mercado e ótima Naval e leciona no Instituto há mais de 6 anos. Sonda IT, em projetos para clientes como Shell, de investimento na área. Mestre em administração
atualmente é analista de sistemas da Dataprev. Com
Petrobras, Transpetro, Vale, Repsol, CVM e Caixa Prof. Eduardo Morelli. de empresas, é coordenador executivo de pós-
didática. especialização em criptografia pela UFF e mestrado em Autor de quatro livros e super reconhecido na área
Econômica Federal. No Instituto, além da docência graduação do Instituto. É Academic Advocate do
sistemas e computação pelo IME, é certificado como Scrum Prof. Luiz Paulo Maia. também coordena uma pós-graduação na área de de banco de dados e business intelligence, atua ISACA e possui certificações profissionais como a
Master e, em governança da TI, pelo COBIT. Autor de livros clássicos, verdadeiros best sellers como consultor há mais de 20 anos, atendendo a
sistemas de informação. É Mestre em Administração, Project Management Professional (PMP/PMI), Certified
da área de computação: Arquitetura de Sistemas Especialista em Sistemas de Informação e Graduado diversas empresas nacionais e multinacionais de Business Process Professional (CBPP/IIBA), ITIL e COBIT.
Prof. Tomás de Aquino Botelho. Operacionais, Arquitetura de Redes de Computadores em Engenharia da Computação e Matemática. grande porte. No Instituto, leciona desde 2009, tendo
Atua há mais de 20 anos em projetos para o Ministério e Fundamentos de Sistemas Operacionais. Mais de 20 sido premiado pelo desempenho acadêmico. Atua *O corpo docente de uma instituição é dinâmico. Esses são
da Defesa na área de engenharia e arquitetura de anos de experiência atuando na área de TI. É professor na coordenação de cursos de pós-graduação no alguns dos professores que estão planejados para ministrar
software, tendo coordenado a engenharia de sistemas dos do Instituto Infnet há mais de 6 anos. Formado em Instituto. É mestre em informática. aulas nas graduações do Instituto Infnet.
Jogos Mundiais Militares. Informática, especialista em Marketing e Mestre em
Informática pelo Núcleo de Computação Eletrônica da
UFRJ.
18 19
escola superior da tecnologia da informação

graduação em
Redes de
computadores
É um curso orientado ao mercado, com aulas práticas em laboratórios. Você aprende as
CISCO HALL melhores práticas de governança da TI, gestão de projetos, telecomunicações, redes
O Cisco Hall é composto por equipamentos Cisco (roteadores
lógicas e físicas com tecnologia Cisco, virtualização e datacenter, além de
e switches profissionais) que são disponibilizados para
exercícios práticos. A plataforma de gerenciamento dos segurança de redes, certificação digital e firewalls.
equipamentos da academia Cisco é a NetLab, uma solução
remota para treinamento Cisco, exclusiva do Infnet no Rio de
Janeiro. Ela permite que os alunos de cursos presenciais e à
distância tenham aulas práticas, com acesso a sistemas reais
da Cisco, através de configurações virtuais. Assim, o aluno
experimenta e vivencia várias das questões que estuda.

20 21
ESCOLA SUPERIOR DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO GRADUAÇÃO EM REDES DE COMPUTADORES

Nome do Curso: Curso Superior de Tecnologia em Redes de


Computadores.
graduação em A certificação é um dos pilares da empregabilidade na área de TI. As

redes de
Foco: Gestão avançada de redes de computadores e
telecomunicações. empresas sempre tiveram dificuldade em medir o conhecimento técnico
na hora das contratações. Profissionais certificados largam com enorme

computadores
Diretriz da Instituição: V
 oltado para uma formação de alta
empregabilidade, atendendo às demandas específicas do vantagem na hora de disputar uma vaga, pois o contratante já sabe que pode
mercado, como o aprendizado baseado em projetos práticos e
ampla gama de certificações profissionais.
confiar na competência técnica de quem é certificado.

ORIENTADA AO MERCADO PREPARAÇÃO E EXAMES INCLUÍDOS Se o aluno estudasse em cursos preparatórios para todas as

Fundamentos

certificação
Tipo do Diploma: G  raduação. Habilita para o exercício
profissional como administrador de redes e permite oito certificações fora da graduação do Instituto, o valor médio
Além de uma sólida base conceitual, existe o cuidado de se O aluno estuda e faz os exames, já incluídos no valor da
continuação dos estudos em Pós-Graduação, MBA, Mestrado
e Doutorado, e a participação em concursos públicos. fazer a ponte com as práticas de mercado. Isso é parte graduação. Os exames são ministrados no próprio Instituto, do investimento seria de cerca de R$20 mil reais. E não teria
essencial do aprendizado baseado em projetos. Os professores que é centro autorizado de exames da Prometric e da VUE. acesso a um programa integrado, coerente e com diploma de
são profissionais atuantes, que respiram tecnologia 24
Carga Horária: 2.689 horas, incluindo aulas, estágio, • Microsoft Certified Solutions Associate - MCSA nível superior. A graduação é uma possibilidade de crescimento
horas por dia. Muitos dos próprios alunos são profissionais
atividades complementares e optativas. Windows Server profissional extraordinária.
de mercado, o que traz uma rica troca de experiências e
networking para a sala de aula.
Duração: E stimada em 3 anos.
• Cisco CCNA Routing and Switching

DE ALTA EMPREGABILIDADE
MEC: Presencial: Autorizado pelo MEC no Diário Oficial pela PREPARAÇÃO INCLUÍDA
portaria nº210 de 27 de março de 2014. O compromisso do Instituto é formar alunos que sejam
disputados pelo mercado. Para isso, o curso é A graduação prepara o aluno para algumas das mais
cuidadosamente planejado para cobrir as principais ferramentas valorizadas certificações do mercado:
Sala de Aula: 100% ministrado em laboratório, com uma
workstation por aluno, no formato presencial.
utilizadas no mercado. Se você está buscando novas
oportunidades, terá no Instituto um aliado que agregará valor
• Linux LPIC1 - Linux Professional Institute “Os profissionais
Certificações: Prepara para seis certificações oficiais dos
principais players de tecnologia.
ao seu currículo. • E-C Council Certified Ethical Hacker

• Exin Green IT Citizen


mais procurados
DE APRENDIZADO INTENSIVO Faltam profissionais dos mais variados graus de escolaridade.
A carga horária diária é compatível com atividades profissionais. • VMWare VCA Algumas das vagas exigem apenas o ensino fundamental, mas
Corpo Docente: Formado por profissionais de mercado
atuantes em algumas das principais empresas de tecnologia e O aprendizado é intensivo, não há perda de tempo. No • Comptia Storage+ é preciso comprovar conhecimentos específicos, que pode ser
telecomunicações. Infnet, o ensino é orientado para a formação de profissionais. adquiridos em cursos técnicos. Outras vagas são de nível superior
Sabemos que o seu tempo é valioso e honramos cada minuto • CAPM® Certified Associate in Project e podem exigir do candidato uma especialização ou pós. Confira
Destaques: G estão de projetos com a metodologia do de sua graduação. Management (PMI)®: a certificação do gerente os 10 profissionais mais procurados pelas empresas e a média
Project Management Institute (PMI)®. de projetos salarial de cada um:
100% EM LABORATÓRIO (...)
Currículo: Referenciais de acordo com o Catálogo Nacional Computadores e internet são ferramentas do dia a dia dos Profissional de Tecnologia da Informação
de Cursos Superiores de Tecnologia (MEC/SETEC) e da ACM profissionais de TI. Se no seu trabalho você usa um micro para (...) O que faz: O setor está em ascensão contínua. As instituições
(Association for Computing Machinery), a referência mundial ajudá-lo nas tarefas diárias, por que não faria o mesmo em de ensino não formam mão de obra suficiente para atender à
para estudos da TI.
sala de aula? No Instituto, as aulas são em laboratório, demanda. Os profissionais de TI têm a função de dar suporte aos
com uma workstation por aluno. O Infnet inova e estabelece usuários, fazer manutenção de equipamentos, o gerenciamento
Principais Cargos: Analista ou Gerente de Redes, um novo padrão de qualidade, oferecendo a única graduação de sistemas de informação e a administração de redes de
Administrador ou Técnico de Redes, Analista ou Gerente 100% prática do estado. computador.”
de Suporte, Analista ou Gerente de Infraestrutura,
Analista ou Gerente de Segurança, Analista ou Gerente de
Telecomunicações, Arquiteto de Redes. GESTÃO DE PROJETOS Fonte: Guia da Carreira
Aprender gestão de projetos é profundamente alinhado ao
Modalidade: mercado de trabalho, pois 81,4% dos gestores dão preferência
Presencial: regime intensivo trimestral. por contratar um profissional que domine esse conteúdo
Live: regime trimestral, com duas aulas síncronas por semana. (Fonte: Pesquisa Qualimetrica). Dominar a visão do Project
Management Institute (PMI)® para a gestão de projetos é um
grande diferencial no currículo dos alunos.

22 23
Matriz Curricular GRADUAÇÃO EM REDES DE COMPUTADORES

e Tecnologias Arquitetura e
Infraestrutura Microsoft
Infraestrutura Lógica
de Redes
Segurança de Redes,
Certificação Digital, Firewall Virtualização e Datacenter Telecomunicações, Mobile e Redes
Físicas
Gestão de Projetos e Governança da TI
e IDS

Fundamentos da
Fundamentos dos Sistemas Fundamentos da Fundamentos de Início e Planejamento de
Fundamentos de Redes Administração de Sistemas
Operacionais Windows Computação em Nuvem Telecomunicações Projetos
Operacionais Open Source

Instalação e Configuração Conceitos essenciais de Virtualização de Servidores Fundamentos do Gerenciamento


do Windows Server Segurança de Redes I Projeto Físico de Redes I
Roteamento e Switching e Redes I de Serviços de TI

Administração de Sistemas Armazenamento, Backup e Telecomunicações no Execução, Monitoramento, Controle e


Infraestrutura de Servidores Dimensionamento de Redes
Open Source: Avançado Recuperação Contexto Empresarial Encerramento de Projetos

Configuração de Serviços
Avançados no Windows Conexão de Redes Segurança de Redes II Virtualização de Servidores Projeto Físico de Redes II Gerenciamento de Pessoas
Server e Redes II em TI

Projeto: Segurança de
Projeto: Arquitetura e Projeto: Infraestrutura Projeto: Virtualização e Projeto: Telecomunicações, Projeto: Gestão de Projetos e
Redes, Certificação Digital,
Infraestrutura Microsoft Lógica de Redes Datacenter Mobile e Redes Físicas Governança da TI
Firewall e IDS

Tecnologias previstas
para estudo:

• Sistemas Operacionais:
Microsoft Windows Server, Windows, Linux.

• Administração de Redes:
LAN, WAN, roteamento, switching, desenho lógico e físico de redes, Cisco IOS,
IPv4, IPv6, TCP, DHCP, DNS, NAT, RIP, OSPF, EIGRP, VLAN, VTP, STP, RSTPv.

• Virtualização e Cloud Computing:


Microsoft Hyper-V, Oracle Virtualbox, VMWare, VMWare vCloud.

Em razão de mudança de versão, mudanças de mercado e aprendizados decorrentes do


próprio processo acadêmico, o Instituto Infnet se reserva o direito de alterar a matriz curricular
e as tecnologias ensinadas em qualquer tempo, não sendo garantido que os temas dos blocos,
os nomes e os conteúdos das disciplinas previstos quando da matrícula de um aluno se
mantenham ao longo do curso deste aluno. Entendemos que a matriz curricular de um curso
de graduação deve ser dinâmica, compromissada com a melhoria contínua, e não estanque.

24 25
ESCOLA SUPERIOR DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO GRADUAÇÃO EM REDES DE COMPUTADORES

graduação em
redes DE computadores
empregabilidade
FONTE: Guia da Carreira

Os profissionais
mais procurados
Faltam profissionais dos mais variados graus de escolaridade. Algumas
das vagas exigem apenas o ensino fundamental, mas é preciso
comprovar conhecimentos específicos, que pode ser adquiridos em
cursos técnicos. Outras vagas são de nível superior e podem exigir do
candidato uma especialização ou pós. Confira os 10 profissionais mais
procurados pelas empresas e a média salarial de cada um:
(...)
Profissional de Tecnologia da Informação
(...) O que faz: O setor está em ascensão contínua. As instituições de
ensino não formam mão de obra suficiente para atender à demanda.
Os profissionais de TI têm a função de dar suporte aos usuários,
fazer manutenção de equipamentos, o gerenciamento de sistemas de
informação e a administração de redes de computador.”

FONTE: veja

As 11 áreas mais
valorizadas de TI
e seus salários
“Os sites de internet, empresas de tecnologia e startups têm
conseguido seguir na contramão (do aumento do desemprego)
e se manter em crescimento. E o que é melhor: com salários
atraentes”, diz uma nota da empresa.
Patel, da Hays, confirma que a área ainda está mostrando algum
dinamismo no que diz respeito a contratações. (...)”

26 27
escola superior da tecnologia da informação

graduação em
Gestão da TI
É um curso orientado ao mercado, com aulas práticas em laboratórios. Você aprende
as melhores práticas de governança e gestão de serviços de TI, gestão de projetos

CISCO HALL e segurança da informação, sourcing e computação na nuvem, administração de redes


O Cisco Hall é composto por equipamentos Cisco, administração de sistemas, suporte a usuários, além de conceitos de administração
Cisco (roteadores e switches profissionais) que
de bancos de dados.
são disponibilizados para exercícios práticos. A
plataforma de gerenciamento dos equipamentos da
academia Cisco é a NetLab, uma solução remota
para treinamento Cisco, exclusiva do Infnet no Rio
de Janeiro. Ela permite que os alunos de cursos
presenciais e à distância tenham aulas práticas,
com acesso a sistemas reais da Cisco, através de
configurações virtuais. Assim, o aluno experimenta e
vivencia várias das questões que estuda.

28 29
ESCOLA SUPERIOR DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO GRADUAÇÃO EM GESTÃO DA TI
Nome do Curso: Curso Superior de Tecnologia em
Gestão da Tecnologia da Informação.

Foco: M
 elhores práticas de gestão da TI. graduação em A certificação é um dos pilares da empregabilidade na área de TI. As

Gestão da TI
Diretriz da Instituição: Voltado para uma formação
empresas sempre tiveram dificuldade em medir o conhecimento técnico
de alta empregabilidade, atendendo às demandas na hora das contratações. Profissionais certificados largam com enorme
específicas do mercado, como o aprendizado baseado
através de projetos práticos e ampla gama de vantagem na hora de disputar uma vaga, pois o contratante já sabe que
certificações profissionais.
pode confiar na competência técnica de quem é certificado.
Tipo do Diploma: Graduação. Habilita para o exercício
profissional como gestor da TI e permite continuação
ORIENTADA AO MERCADO PREPARAÇÃO E EXAMES INCLUÍDOS Se o aluno estudasse em cursos preparatórios para todas as

Fundamentos

certificação
dos estudos em Pós-Graduação, MBA, Mestrado e
Doutorado, e a participação em concursos públicos. Além de uma sólida base conceitual, existe o cuidado de se fazer a O aluno estuda e faz os exames, já incluídos no valor da seis certificações fora da graduação do Instituto, o valor médio
ponte com as práticas de mercado. Isso é parte essencial do graduação. Os exames são ministrados no próprio Instituto, do investimento seria de cerca de R$20 mil reais. E não teria
Carga Horária: 2.689 horas, incluindo aulas, estágio, aprendizado baseado em projetos. Os professores são profissionais que é centro autorizado de exames da Prometric e da VUE. acesso a um programa integrado, coerente e com diploma de
atividades complementares e optativas. atuantes, que respiram tecnologia 24 horas por dia. Muitos dos
nível superior. A graduação é uma possibilidade de crescimento
alunos são profissionais de mercado, o que traz uma rica troca de • Microsoft Certified Solutions Associate - MCSA
experiências e networking para a sala de aula. Windows Server profissional extraordinária.
Duração: Estimada em 3 anos.

• Cisco CCNA Routing and Switching


MEC: A  utorizado pelo MEC no Diário Oficial pela DE ALTA EMPREGABILIDADE
portaria nº81 de 06 de outubro de 2006 e reconhecido
O compromisso do Instituto é formar alunos que sejam
pela portaria nº490 de 20 de dezembro de 2011 - DOU
disputados pelo mercado. Para isso, o curso é cuidadosamente PREPARAÇÃO INCLUÍDA
de 23 de dezembro de 2011. EAD: Autorizada pela
portaria nº306 de 09 de julho de 2013. planejado para cobrir as principais ferramentas utilizadas nas A Graduação prepara o aluno para algumas das mais
empresas. Se você está buscando novas oportunidades, terá no valorizadas certificações do mercado:
“O principal responsável por um projeto milionário de
Instituto um aliado que agregará valor ao seu currículo.
Salas de Aula: 1 00% ministrado em laboratório, com • ITIL Foundations: a certificação do gestor de TI. governança da área de TI na Porto Seguro, tem apenas 29
uma workstation por aluno, no formato presencial.
anos de idade. ‘Estou redesenhando processos e participando
Infraestrutura avaliada com nota máxima pelo MEC na DE APRENDIZADO INTENSIVO • CBPP - Certified Business Process Professional: a
diretamente de estratégias determinantes para os rumos da
autorização (2006) e no reconhecimento (2011). certificação em gerência de processos de negócio.
A carga horária diária é compatível com atividades profissionais. O
empresa’, conta Adriano Martins, o encarregado da missão.
aprendizado é intensivo, não há perda de tempo. No Infnet, o • Exin Information Security Foundation: a
Certificações: Prepara para seis certificações oficiais ensino é orientado para a formação de profissionais. Sabemos que O valor do investimento no projeto é confidencial, mas é
dos principais players de tecnologia. certificação em segurança da informação. possível ter idéia de sua magnitude: são pelo menos 150
o seu tempo é valioso e honramos cada minuto de sua graduação.
• CAPM® Certified Associate in Project pessoas envolvidas no trabalho de melhoria dos serviços
Corpo Docente: Formado por profissionais de
mercado. Avaliado com nota máxima pelo MEC no 100% EM LABORATÓRIO Management (PMI)®: a certificação do gerente de internos. Provavelmente ele não imaginava que uma
projetos. certificação em ITIL, um conjunto de melhores práticas em
reconhecimento (2011). Computadores e internet são ferramentas do dia a dia dos
profissionais de TI. Se no seu trabalho você usa um micro para TI, o impulsionaria ao cargo que ocupa hoje, de ‘quality
Destaques: Gestão de projetos com a metodologia do ajudá-lo nas tarefas diárias, por que não faria o mesmo em sala assurance’, responsável pela qualidade dos serviços de
Project Management Institute (PMI)®. de aula? No Instituto, as aulas são em laboratório, com uma tecnologia de toda a seguradora. A onda do ITIL, que no
workstation por aluno. O Infnet inova e estabelece um novo Brasil ganhou força com a vinda de empresas globais de
padrão de qualidade, oferecendo a única graduação 100% prática
Principais Cargos: Gerente de TI, Supervisor de treinamento, promete ser duradoura. Quem dominar o
TI, Gerente de Suporte, Supervisor de Suporte, do estado.
assunto como Adriano deve levar a melhor.”
Administrador de Redes, Analista de TI, Analista de
Segurança, Especialista em TI.
GESTÃO DE PROJETOS Cresce a procura por certificação em TI
Valor Econômico
Aprender gestão de projetos é profundamente alinhado ao
Currículo: Referenciais de acordo com o Catálogo mercado de trabalho, pois 81,4% dos gestores dão preferência
Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia (MEC/
SETEC) e da ACM (Association for Computing
por contratar um profissional que domine esse conteúdo (Fonte:
Machinery), a referência mundial para estudos da TI. Pesquisa Qualimetrica). Dominar a visão do Project Management
Institute para a gestão de projetos é um grande diferencial no
currículo dos alunos.
Modalidade:
Presencial: regime intensivo trimestral.
Live: regime trimestral, com duas aulas síncronas
por semana.
Personalizada: no ritmo do aluno.

30 31
Matriz Curricular GRADUAÇÃO EM GESTÃO DA TI

e Tecnologias Arquitetura e
Infraestrutura Microsoft
Infraestrutura Lógica
de Redes
Gestão de Pessoas, Processos Gestão de Projetos e Programas de
Segurança da Informação
Gestão de Sourcing e Public Cloud
Sistemas de Informação, BI e
Banco de Dados
e Serviços da TI

Fundamentos do
Introdução aos Sistemas Introdução às Redes Introdução aos Sistemas de
Gerenciamento de Serviços Início e Planejamento de Projetos Introdução: Cloud Computing
Operacionais Windows Informação
de TI com ITIL

Instalação e Configuração Conceitos Essenciais de Fundamentos do Gestão da Qualidade em


do Windows Server Roteamento e Switching Gerenciamento da Rotina do Segurança da Informação Serviços da TI Bancos de Dados
Trabalho do Dia a Dia

Gestão de Processos BPM Execução, Monitoramento, Controle e Scripting para Integração


Infraestrutura de Servidores Dimensionamento de Redes Gestão de Contratos de TI
CBOK Encerramento de Projetos de Sistemas

Configuração de Serviços
Conexão de Redes Gerenciamento de Pessoas em TI Programa e Política de Gestão do Desenvolvimento
Avançados no Windows BI com Excel
Segurança da Informação de Software
Server

Projeto: Arquitetura e Projeto: Infraestrutura Projeto: Gestão de Pessoas, Projeto: Gestão de Projetos e Programas Projeto: Gestão de Sourcing Projeto: Sistemas de Informação,
Infraestrutura Microsoft Lógica de Redes Processos e Serviços da TI de Segurança da Informação e Public Cloud BI e Banco de Dados

Tecnologias previstas
para estudo:

• Sistemas Operacionais:
Windows Server, Windows.

• Frameworks de Gestão:
Business Process Management Body of Kwnoledge (CBOK), Exin Information
Security, Information Technology Infrastructure library (ITIL), PMI® Project
Management Body of Knowledge (PMBOK)®.

• Virtualização e Cloud Computing:


Microsoft Hyper-V, Oracle Virtualbox, VMWare, VMWare vCloud.

Em razão de mudança de versão, mudanças de mercado e aprendizados decorrentes do


próprio processo acadêmico, o Instituto Infnet se reserva o direito de alterar a matriz curricular
e as tecnologias ensinadas em qualquer tempo, não sendo garantido que os temas dos blocos,
os nomes e os conteúdos das disciplinas previstos quando da matrícula de um aluno se
mantenham ao longo do curso deste aluno. Entendemos que a matriz curricular de um curso
de graduação deve ser dinâmica, compromissada com a melhoria contínua, e não estanque.

32 33
ESCOLA SUPERIOR DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO GRADUAÇÃO EM GESTÃO DA TI

graduação em
Gestão da TI
empregabilidade

depoimentos
de seus futuros colegas
Claudio de Abreu Leonardo Nunes específicas de mercado e
“O curso tem o currículo voltado “Diante de todas as instituições sessões mais amplas, como
para o mercado de trabalho, com que já passei, o Infnet é a que gerência de projetos, é, sem
FONTE: O GLOBO
professores que atuam em ofereceu maior infraestrutura para dúvida, um diferencial. Fora as
ótimas instalações.”
grandes empresas e trazem meu aprendizado, além de obter
para a sala de aula o dia a dia, um grande networking dos
Fernanda Alvarez
além de prepararem o aluno para alunos com professores.”
“A Graduação em Gestão de
as principais certificações do TI conta com professores de
mercado.” Leandro Nideck Vieira altíssimo nível que atuam em
“O que mais me chamou atenção grandes empresas e que com isso
Rodrigo Webler no Infnet foi a proposta de ensino agregam ao conteúdo da disciplina
“Encontrei um ambiente de completamente alinhada com o suas experiências profissionais.
aprendizado que julgava não existir mercado de trabalho e também O modelo trimestral é muito
no Brasil. As instalações, o material pelo fato de ser uma Graduação importante pois exige mais
de apoio, e, prinicipalmente, as voltada para certificações de horas de estudo dos alunos e a
pessoas - professores e funcionários grandes fornecedores na área.” infraestrutura oferecida não tem
comparação!!!”
- são de nível internacional.”
Presley Candido
Robson de Souza
Alexandre Tavares “Desde o primeiro dia que tive
“Eu escolhi estudar no Infnet
“O curso é excelente! Toda a contato com o Infnet percebi que
porque o Instituto é reconhecido na
estrutura oferecida é sem igual em teria muito para contar para meus área de TI. Já oferecia os melhores
outras instituições. Tenho grandes amigos, e não está sendo diferente. cursos intensivos e agora, com a
expectativas e ainda pretendo Sempre me perguntam sobre graduação, será destaque no
estudar em outras Formações no a graduação, se vale a pena. ensino superior. Quero fazer
Infnet.” Eu prontamente informo que parte desse seleto grupo.”
sim.”
Luiz Felipe Rangel Pedro Gabriel de Godoy
“O Instituto Infnet abriu novos Marcos Fernandes “É uma honra estudar em um
“O Instituto é uma excelente local onde posso sentir minha
horizontes na minha carreira,
capacidade e competência
me proporcionando oportunidades instituição de ensino, voltada ao
profissional aumentar a cada dia
excelentes no mercado de TI.” mercado de trabalho e com ótimos
através de aulas dinâmicas e um
e competentes profissionais.”
excelente networking profissional.”
Felipe Alberto
“Com certeza o melhor curso Bruno Cotrim
Fellipe Santiago
de tecnologia do Rio de Janeiro. “O Infnet é uma Instituição
“Estudar no Infnet é ter destaque
séria. De todas as faculdades
Totalmente voltado para o no mercado de trabalho.”
por onde já passei, foi a que mais
mercado de trabalho e com
gostei. O ambiente e os professores
excelentes professores.”
contribuem bastante para o
desenvolvimento do aluno.”

Willian da Cruz
“A Graduação em Gestão da TI
está me proporcionando aumento
e solidificação das bases de
conhecimento. O currículo,
que abrange tecnologias

34 35
MAIOR NOTA
DO ENADE* escola superior da tecnologia da informação
EM TODA A AREA DE COMPUTAÇÃO E INFORMÁTICA
DA REGIÃO METROPOLITANA DO RIO

1º INSTITUTO INFNET | ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS | 4,6181 graduação em


2º IME (INSTITUTO MILITAR DE ENGENHARIA) | ENGENHARIA EM COMPUTAÇÃO | 4,4443

3º UFF (UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE) | ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS | 4,0665


aNÁLISE E
4º PUC (RIO) | SISTEMAS DE INFORMAÇÃO | 4,0360
DESENVOLVIMENTO
DE SISTEMAS
5º UFRJ (UNIV. FEDERAL DO RIO DE JANEIRO) | BACHARELADO EM COMPUTAÇÃO | 3,5129

9º UNIVERSIDADE GAMA FILHO | TECNO. EM REDES DE COMPUTADORES | 3,1810

18º UNIVERCIDADE | ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS | 2,5765

19º UNIVERSO | SISTEMAS DE INFORMAÇÃO | 2,5448 É um curso orientado ao mercado, com 100% das aulas em laboratórios. Você aprende as melhores
práticas do desenvolvimento de software e análise de sistemas, além das técnicas fundamentais de engenharia
22º CANDIDO MENDES | ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS | 2,3455
de software, arquitetura, desenho de soluções e desenvolvimento nas plataformas Java e .NET.

30º UNICARIOCA | ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS | 2,0229

55º ESTÁCIO DE SÁ | ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS | 0,9113

*ALÉM DISSO, A GRADUAÇÃO FOI AUTORIZADA COM NOTA 5 (MÁXIMA) E RECONHECIDA COM NOTA 5 (MÁXIMA), PELO MEC.

36 37
ESCOLA SUPERIOR DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO GRADUAÇÃO EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS

Nome do Curso: C  urso Superior de Tecnologia em Análise e


Desenvolvimento de Sistemas. graduação em
A certificação é um dos alicerces da empregabilidade para profissionais de
Foco: Plataformas Java, .NET para aplicações Web, Android e
Cloud Computing.
ANÁLISE E desenvolvimento. As empresas sempre encontraram dificuldade em medir o

Diretriz da Instituição: Voltado para a formação de alta


empregabilidade na área de desenvolvimento de sistemas.
DESENVOLVIMENTO conhecimento de linguagens e plataformas durante processos seletivos, pois
a área de Recursos Humanos pouco sabe sobre programação. Um profissional
Forma profissionais com capacidade de aplicar as tecnologias
em plataformas efetivamente usadas no mercado de hoje,
incluindo o sistema mobile Android e o modelo de Cloud
DE SISTEMAS certificado larga com enorme vantagem na hora de disputar uma vaga, pois o
contratante já sabe que pode confiar na sua competência técnica.
Computing.

Tipo do Diploma: G  raduação. Habilita para o exercício


profissional como desenvolvedor ou analista de sistemas
PREPARAÇÃO E EXAMES INCLUÍDOS Se o aluno estudasse em cursos preparatórios para todas as quatro

certificação
A MELHOR GRADUAÇÃO DE COMPUTAÇÃO DO

FuNdamentos
e permite continuação dos estudos em Pós-Graduação,
MBA, Mestrado e Doutorado, e a participação em concursos certificações fora da graduação do Instituto, o valor médio do investimento
públicos. RIO PELO ENADE O aluno estuda e faz os exames, já incluídos no valor da
graduação. Os exames são ministrados no próprio Instituto, seria de mais de R$10 mil reais. E não teria acesso a um programa
A graduação possui a maior nota do Enade em toda a área de
que é centro autorizado de exames da Prometric e da VUE. integrado, coerente e com diploma de nível superior. A graduação é uma
Carga Horária: 2.689 horas, incluindo aulas, estágio, computação e informática da região metropolitana do Rio, com nota
atividades complementares e optativas. 4,6181 em sua graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas. • Microsoft Certified Solution Developer (MCSD) possibilidade de crescimento profissional extraordinária.
O curso ficou na frente de graduações tradicionais, como Engenharia
de Computação do IME (nota 4,4443), Análise e Desenvolvimento de • Oracle Certified Java Programmer
Duração: Estimada em 3 anos.
Sistemas na UFF (nota 4,0665), Sistemas de Informação na PUC-Rio
(nota 4,0360) e Computação na UFRJ (nota 3,5129).
MEC: P resencial: Autorizado pelo MEC no Diário Oficial pela
portaria nº 89 de 17 de março de 2008 e reconhecido pela
PREPARAÇÃO INCLUÍDA
portaria nº303 de 27 de dezembro de 2012. EAD: Autorizada ORIENTADA AO MERCADO A graduação prepara o aluno para algumas das mais
pela portaria nº305 de 09 de julho de 2013.
Além de uma sólida base conceitual, existe o cuidado de se fazer a
valorizadas certificações do mercado: “Em um país em que o desemprego assusta
ponte com as práticas de mercado. Isso é parte essencial do • OMG Certified UML Professional
tanto quanto os índices altíssimos de violência,
Salas de Aula: 1 00% ministrado em laboratório, com uma aprendizado baseado em projetos. Os professores são profissionais falar em vagas ociosas pode até parecer utopia.
workstation por aluno, no formato presencial. atuantes, o que traz uma rica troca de experiências e networking para • Microsoft MTA Developer E, na maioria dos casos, é mesmo. Entretanto,
a sala de aula. Em pesquisa, 95% dos alunos informam que estão
Certificações: Prepara para quatro certificações oficiais dos inseridos no mercado. em meio a esse cenário desolador, existe
principais players de tecnologia. um setor ávido por novos profissionais: o da
DE ALTA EMPREGABILIDADE Tecnologia da Informação (TI). A grita é global
Corpo Docente: R  econhecido pelo MEC com nota máxima.
Professores com experiência prática de mercado. O compromisso do Instituto é formar desenvolvedores que sejam e o assunto já extrapolou os limites da mídia
disputados pelo mercado. Para isso, o curso é cuidadosamente especializada no assunto. Sobram vagas em
planejado para cobrir as principais plataformas em uso no mercado.
Destaques: Referenciais de acordo com o Catálogo TI e faltam muitos profissionais capacitados
Se você está buscando novas oportunidades, você terá no Instituto um
Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia (MEC/SETEC) e para atender às exigências das empresas do
da ACM (Association for Computing Machinery), a referência aliado que agregará valor ao seu currículo.
mundial para estudos da TI. segmento, tido como um dos mais auspiciosos
100% EM LABORATÓRIO da economia brasileira e mundial (...) Porém
Principais Cargos: Projetista de Software, Desenvolvedor Computadores são as ferramentas do dia a dia dos desenvolvedores. como formar os profissionais para atender à
de Software, Gerente de Projetos Software, Administrador Por que não usá-los da mesma forma, durante a graduação? No
de Bancos de Dados, Consultor ou Auditor de Sistemas e necessidades do hoje, do amanhã e do depois
Instituto, todas as aulas são em laboratório, com uma workstation
Programador.
por aluno. O Infnet inova e estabelece um novo padrão de qualidade,
de amanhã? Certificação é a resposta. Certificar
oferecendo a única graduação 100% prática do estado. é atestar a competência do profissional e
Currículo: R
 eferenciais de acordo com o Catálogo Nacional assegurar que ele está adequado aos modelos e
de Cursos Superiores de Tecnologia (MEC/SETEC) e da ACM
(Association for Computing Machinery), a referência mundial apto a desenvolver determinada função.”
para estudos da TI.
Ernesto Haberkorn, fundador da
Modalidade: TOTVS
Presencial: regime intensivo trimestral.
Live: regime trimestral, com duas aulas síncronas
por semana.

38 39
Matriz Curricular GRADUAÇÃO EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS

e Tecnologias Desenvolvimento Front-end Desenvolvimento Java Desenvolvimento .NET Computação Básica Engenharia de Software na Nuvem Desenvolvimento Android

Interação Humano-Computador para Fundamentos do Fundamentos de Fundamentos da Computação e Fundamentos da Engenharia de Software Fundamentos do Desenvolvimento
Desenvolvimento Front-end Web Desenvolvimento Java Desenvolvimento com C# Sistemas Operacionais na Nuvem com PST/TSP Java: Android

Orientação a Objetos com Fundamentos do


Interfaces com HTML, CSS Fundamentos do Desenvolvimento Fundamentos do Desenvolvimento de Ética Profissional e Carreira em
UML e Modelagem de Dados Desenvolvimento de Aplicações
e JavaScript Objective C para Apple iOS Software na Nuvem com Python Desenvolvimento de Sistemas
Web ASP .NET

Design de Interação em Front-end


Desenvolvimento Java: JEE Desenvolvimento de Serviços Web Engenharia de Software na
Web para Dispositivos Móveis Redes de Computadores Desenvolvimento Java: Android
e Windows Azure Nuvem com PST/TSP

Frameworks Front-end e Desenvolvimento Java: Web Desenvolvimento de Aplicações Desenvolvimento Objective C Desenvolvimento de Software na Estratégias de Monetização e
Conexão com Back-end Web ASP .NET MVC e Swift para Apple iOS Nuvem com Python Empreendedorismo em Software

Projeto: Desenvolvimento Projeto: Desenvolvimento Projeto: Engenharia de Software na


Projeto: Desenvolvimento .NET Projeto: Computação Básica Projeto: Desenvolvimento Android
Front-end Java Nuvem

Tecnologias previstas
para estudo:
• Sistemas Operacionais:
Java, .NET

• Linguagens/IDEs:
Java/Netbeans IDE, C#/Visual Studio, Python & Google App Engine, Objective C/ XCode, HTML5, JavaScript
e Java/Eclipse.

• Frameworks:
Spring/Hibernate, .NET, Bootstrap(jQuery)/Angular.js, iOS e Android SDK.

• Integração com back-end:


REST, .NET e JSON.
Em razão de mudança de versão, mudanças de mercado e aprendizados decorrentes do
• Controle de versionamento:
próprio processo acadêmico, o Instituto Infnet se reserva o direito de alterar a matriz curricular
Mercurial/Bitbucket, Microsoft Team Foundation Services/ Codeplex, Git/ Github e Subversion/Google
e as tecnologias ensinadas em qualquer tempo, não sendo garantido que os temas dos blocos,
Project Hosting.
os nomes e os conteúdos das disciplinas previstos quando da matrícula de um aluno se
mantenham ao longo do curso deste aluno. Entendemos que a matriz curricular de um curso
• Metodologias:
de graduação deve ser dinâmica, compromissada com a melhoria contínua, e não estanque.
CMMi Waterfall, pair XP, code and fix, PSP/TSP, Scrum, Agile Kanban e DAD.

• Colaboração e design de artefatos:


Star UML, Floobits, VSanywhere, Screenhero, Visual Paradigm, Trello e Jira.

40 41
ESCOLA SUPERIOR DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO graduação em ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS

graduação em
ANÁLISE E
DESENVOLVIMENTO Josué Renê Borsoni Douglas Barbosa
empregabilidade
DE SISTEMAS “A Graduação é voltada para
profissionais que desejam estar
entre os melhores do mercado. Com
“Escolhi estudar no Infnet porque é
uma Instituição muito bem reconhecida
no mercado de TI. Possui uma
excelente base teórica e exercícios infraestrutura inigualável. Tenho

depoimentos
de seus futuros colegas
“O IMPA - Instituto
práticos direcionados ao mercado, os a certeza que estarei bem preparado
alunos ficam preparados para atuarem para o mercado de trabalho e que fiz a de Matemática Pura e
em qualquer instituição pública escolha certa.” Aplicada foi a primeira
ou privada. Além da capacitação instituição a formar
profissional, também são oferecidas Andrea Montenegro Magalhães funcionários no Instituto
oportunidades de emprego durante “Estudar no Instituto Infnet tem sido
o curso. Se você não possui um Infnet, nos primórdios
uma experiência boa e ao mesmo
emprego, certamente conseguirá no tempo surpreendente. A qualidade da Internet, em 1994. Vi
decorrer do curso.” das instalações e dos professores é o Infnet crescer, sempre
indiscutível e sobretudo o método de apostando na formação
Guilherme Luiz Camposo dos ensino é excelente.” de profissionais de alto
Santos Silva
“O curso de ADS atinge o seu objetivo: nível, e fico contente
Jonatas Afonso Neto
preparar profissionais para o mer- “O Instituto ofereceu uma em saber que o estado
cado de trabalho. Poucos são hoje oportunidade de qualidade para conta com uma
os alunos da minha turma que não pessoas que tentaram outras faculdade de qualidade
estejam trabalhando ou estagiando na faculdades e não puderam concluir seus
área, o que mostra que, desde cedo, o focada em TI e Design
cursos anteriores pelos mais diversos
curso prepara o aluno para atender às motivos. Confesso que isso me deixa Digital, com a história
necessidades do mercado.” bastante animado e a cada dia estou do Infnet.”
mais motivado nesse desafio.”
Filipe La Ruina Luiz Velho
Formado em ADS pelo Instituto Infnet Leandro Raña é Professor/Pesquisador Titular no
“O curso se mostrou o melhor “O curso é dinâmico e o conteúdo IMPA, e o cientista líder do Labo-
investimento que já fiz. As atual, a infraestrutura perfeita e os ratório VISGRAF. Ele é Bacharel em
aulas ensinaram a base da técnica, Desenho Industrial pela ESDI/UERJ,
professores de primeira linha.”
possibilitando o entendimento por M.Sc. em Computer Graphics pelo
completo dos assuntos estudados, MIT/Media Lab e recebeu o Ph.D. em
Luiz Edgar Baims
provendo atividades práticas e reais Computer Science pela University of
“Mesmo depois de 26 anos de
que refletem a realidade do mercado. Toronto pelos grupos de Computer
experiência em desenvolvimento
Me ajudou muito a me estabelecer Graphics e Computer Vision.
de sistemas, posso afirmar que
no mercado de trabalho e a ser
a Graduação de Análise e
considerado mão de obra qualificada
Desenvolvimento de Sistemas do Infnet
para diversas empresas, um verdadeiro
foi um divisor de águas na minha
investimento.”
carreira, pois com os novos conceitos
que absorvi, posso criar novos sistemas
Marcus Mendes com tecnologia moderna, de maior
“Uma instituição de excelente eficiência e, principalmente, de fácil
qualidade. Currículo voltado para o
manutenção.”
mercado de trabalho. Professores
bem qualificados na área, sempre à
Thiago P. Menezes
disposição para tirar qualquer dúvida.
“Infraestrutura, praticidade, currículo
Enfim, é uma grande satisfação ser
atualizado e cursos voltados para o
aluno desta instituição de ensino.”
mercado de trabalho são pontos fortes
do Infnet. Por isso fiz essa escolha.”

42 43
escola superior da tecnologia da informação

graduação em
Banco de Dados
(BI e Big Data)

Forma profissionais capazes de manipular grandes volumes de dados para apoiar a tomada de
decisão e a inteligência de negócio. É um curso orientado ao mercado, com 100% das aulas
Os profissionais dessa área costumam trabalhar em
em laboratórios, onde o aluno desenvolve suas habilidades para extração, análise, manipulação e
empresas públicas e privadas de grande e médio
porte, como redes de varejo, instituições financeiras, gerenciamento de bancos de dados, com foco em Business Intelligence e Big Data.
companhias de telecomunicações, consultorias de TI e
fornecedoras de energia.

44 45
ESCOLA SUPERIOR DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO GRADUAÇÃO EM Banco de Dados (BI e Big Data)

Nome do Curso: C
de Dados
 urso Superior de Tecnologia em Banco
graduação em
A certificação é um dos pilares da empregabilidade na área de TI. As empresas
Foco: Business Intelligence e Big Data.

Diretriz da Instituição: V oltado para a formação de


BANCO DE DADOS sempre tiveram dificuldade em medir o conhecimento técnico na hora das
contratações. Profissionais certificados largam com enorme vantagem na

(BI e Big Data)


profissionais envolvidos na inteligência do negócio, como
Cientistas de Dados ou Arquitetos de Dados. hora de disputar uma vaga, pois o contratante já sabe que pode confiar na
competência técnica de quem é certificado.
Tipo do Diploma: Graduação. Habilita para o exercício
profissional como DBA, Cientista ou Arquiteto de Dados
e permite continuação dos estudos em Pós-Graduação,

certificação
MBA, Mestrado e Doutorado, e a participação em concursos
FOCO EM BIG DATA PREPARAÇÃO INCLUÍDA

FuNdamentos
públicos.
Big data é o termo para conjuntos de dados tão grandes ou complexos, A graduação prepara o aluno para algumas das mais
Carga Horária: 2 .689 horas, incluindo aulas, estágio,
usualmente desestruturados, que as aplicações de processamento de
dados tradicionais não conseguem lidar adequadamente. Os conjuntos
valorizadas certificações do mercado: “Carreira em big data em
atividades complementares e optativas.
de dados estão se tornando cada vez maiores porque os dados estão • Administração Oracle: Oracle Database 12c
Administrator Certified Associate
alta para 2015; veja o que
sendo recolhidos por fontes cada vez mais comuns, como celulares,
Duração: E stimada em 3 anos. drones, logs da Internet, câmeras, microfones, leitores de RFID etc.
• Administração Linux: Linux LPIC-1 (Linux
faz esse profissional
Aprender a trabalhar com Big Data abre as portas profissionais para
Professional Institute Certification Level 1) A necessidade das empresas estarem cada vez mais próximas
MEC: P resencial: Autorizado pelo MEC no Diário Oficial pela carreiras verdadeiramente interessantes e com grande futuro, de apoio
portaria nº600 de 29 de outubro de 2014, EAD: Autorizada à inteligência das organizações. dos seus consumidores está alavancando uma nova carreira: a
pela portaria nº605 de 29 de outubro de 2014. • Big Data com MongoDB: C100DBA: MongoDB
Certified DBA Associate Exam e C100DEV: de cientista de big data ou Chief Data Officer (CDO), profissional
Salas de Aula: 1 00% ministrado em laboratório, com uma
ORIENTADA AO MERCADO MongoDB Certified Developer Associate Exam capaz de analisar grandes volumes de dados digitais e transformá-
Além de uma sólida base conceitual, existe o cuidado de se fazer a
workstation por aluno, no formato presencial. los em informações úteis às companhias. Até pouco tempo, o
ponte com as práticas de mercado. Isso é parte essencial do
aprendizado baseado em projetos. Os professores são profissionais turbilhão de dados dispersos na rede e em bancos de dados era
Certificações: Prepara para 3 certificações oficiais dos atuantes, o que traz uma rica troca de experiências e networking para a praticamente ignorado pelas companhias, mas hoje a área de big
principais players de tecnologia. sala de aula. data tem importância estratégica para os negócios. (...) R$ 30 mil
Corpo Docente: P rofessores com experiência prática de é quanto pode chegar o salário de um Chief Data Officer (CDO)
mercado, usualmente em grandes empresas multinacionais. DE ALTA EMPREGABILIDADE com experiência, contratado por uma grande empresa, segundo
A graduação cria um diferencial para seus alunos ao tratar de temas
atuais, como Hadoop, MongoDB e Solr, programação na linguagem R Daniel Garbuglio, diretor da Experis. Para profissionais em início
Principais Cargos: C
 ientista de Dados, Administrador de (linguagem estatística atualmente mais usada no mundo do Big Data), de carreira, o ponto de partida é entre R$ 4 mil e R$ 5 mil. O
Bancos de Dados (DBA), Arquiteto de Dados, Arquiteto
ferramentas de mineração de dados, além da exploração da base salário, segundo especialistas, é compatível com a expectativa
da Informação, Administrador de Servidores, Consultor de
Bancos de Dados, Analista de Dados, Projetista de Bancos de conceitual do Big Data através da análise dos quatro ‘Vs’ - volume,
velocidade, variedade e valor. que existe sobre o trabalho desse profissional, que precisa ter
Dados, Gerente de Sistemas.
capacidade analítica aguçada e visão de negócio. Profissional Big
Currículo: R
 eferenciais de acordo com o Catálogo Nacional 100% EM LABORATÓRIO Data é um dos dez mais procurados para 2015 Uma pesquisa da
de Cursos Superiores de Tecnologia (MEC/SETEC) e da ACM Computadores e internet são ferramentas do dia a dia dos profissionais Computerworld indicou que 24% dos respondentes afirmaram que
(Association for Computing Machinery), a referência mundial
para estudos da TI. de TI. Se no seu trabalho você usa um micro para ajudá-lo nas tarefas suas organizações planejam ampliar os quadros de TI. E 20% dos
diárias, por que não faria o mesmo em sala de aula? No Instituto, as respondentes planejam contratar profissionais com essa habilidade
aulas são em laboratório, com uma workstation por aluno. O Infnet
Modalidade: inova e estabelece um novo padrão de qualidade, oferecendo a única nos próximos 12 meses. Em setembro de 2014, um relatório
Presencial: Presencial: regime intensivo trimestral.
Live: regime trimestral, com duas aulas síncronas graduação 100% prática do estado. intitulado “Fast-Growing Tech Skill” apontou que o número de
por semana. posições de trabalho direcionadas a grandes volumes de dados
cresce acima de 50% ano a ano. Tais demandas, mais do que isso,
avançam sobre diferentes indústrias e especialidades. A expectativa
é que profissionais com essas habilidades subam alguns degraus
nas listas de mais procurados no futuro.
Cláudio Luciano (@claudioluciano) é gestor de TI e empreendedor
digital. É também colaborador da CBSI, comunidade voltada para
a valorização, divulgação e incentivo a profissionais da área de
Sistemas de Informação.”
Matéria publicada originalmente em
www.adzuna.com.br.

46 47
Matriz Curricular GRADUAÇÃO EM banco de dados(BI e Big Data)

e Tecnologias Administração de Banco de


Dados com Oracle Database
Armazenamento Heterogêneo de
Dados: Velocidade em Big Data
Infraestrutura para Big Data: Business Intelligence e Big Data
Analytics: Valor
Indexação e Tratamento de Dados
Heterogêneos: Variedade
Projeto e Modelagem de
Bancos de Dados
Volume

Fundamentos da Administração Fundamentos de Fundamentos da Arquitetura de


Modelagem de Dados Fundamentos de Business Análise de Negócios
de Bancos de Dados não Infraestrutura para Big Data Soluções de Busca
Relacional e Oracle SQL Intelligence e Análise de Dados
Relacionais com Apache Hadoop

Administração de Banco de Fundamentos do Fundamentos de Fundamentos de Estatística Fundamentos da


Desenvolvimento para Big Data Programação Big Data em Fundamentos da Mineração
Dados Oracle: Introdução Aplicada à Análise de Dados Modelagem de Dados
com Python Hadoop/Map Reduce de Texto

Administração de Banco de Implementação de Implementação de Business Implantação de Ferramentas de Modelagem de Dados


SQL e Oracle PL/SQL Infraestrutura para Big
Dados com MongoDB Intelligence Busca em Ambientes Corporativos Conceitual
Data com Apache Hadoop

Administração de Banco de Desenvolvimento de Desenvolvimento de Análise de Dados em Big Implantação da Mineração de Texto
Aplicações Big Data com Soluções Big Data em Modelagem de Dados
Dados Oracle: Avançado Data em Ambientes Corporativos
Python e MongoDB Hadoop/Map Reduce Lógica e Física

Projeto: Administração de Banco Projeto: Armazenamento Projeto: Business Intelligence e Big Data Projeto: Indexação e Tratamento de Dados
Projeto: Infraestrutura para Big Projeto: Projeto e Modelagem
de Dados com Oracle Database Heterogêneo de Dados: Analytics: Valor Heterogêneos
Data: Volume de Banco de Dados
Velocidade em Big Data

Algumas das principais tecnologias


previstas para estudo:
• Banco de dados relacionais e não relacionais:
Oracle Database, MongoDB

• Linguagens de programação e IDE:


Pyton, SQL

• Frameworks e arquiteturas:
Hadoop, Map Reduce

• Computação estatística:
R, RStudio

• Search Engines e Mineração: Em razão de mudança de versão, mudanças de mercado e aprendizados decorrentes do
Solr, Web Mining, Text Mining próprio processo acadêmico, o Instituto Infnet se reserva o direito de alterar os blocos de
graduação em qualquer tempo, não sendo garantido que os temas dos blocos, os nomes e os
• Business Intelligence conteúdos das disciplinas previstos quando da matrícula de um aluno se mantenham ao longo
BI, cloud BI Saas e cloud BI PaaS do curso deste aluno. Entendemos que a matriz curricular de um curso de graduação deve ser
dinâmica, compromissada com a melhoria contínua, e não estanque, parada no tempo.
• Extração de Dados

• Machine Learning

48 49
ESCOLA SUPERIOR DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO GRADUAÇÃO EM Banco de Dados: Business Intelligence e Big Data

Graduação em
banco de dados
(BI e Big Data)
empregabilidade

Há destaque para profissionais de


TI, como os relacionados ao big data
(cientista de dados) e ambiente móvel
(desenvolvedor mobile).
4. Gerente de TI: o salário médio foi de
US$ 123,2 mil.
11. Desenvolvedor de software:
salário médio de US$ 92,6 mil.
18. Analista de sistemas: salário
médio de US$ 81,1 mil.”

FONTE: baguete

“O US News & World Report, plataforma


que elabora rankings, listou as
ocupações mais bem pagas dos Estados
Unidos – e que ofereceram farta
demanda na década.

50 51
escola superior da tecnologia da informação

graduação em
Engenharia
de Software
A Graduação em Engenharia de Software forma engenheiros de alto nível
para uma demanda concreta do mercado: profissionais capazes de
Domine o ciclo completo do desenvolvimento
de sistemas computacionais complexos: projetar e desenvolver soluções computacionais complexas.
requisitos de software, design e arquitetura
de software, construção e teste de software,
manutenção de sistemas, gestão da configuração
de sistemas e gestão do próprio processo de
engenharia de software.

52 53
ESCOLA SUPERIOR DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA DE SOFTWARE
Nome do Curso: Engenharia de Software

Foco: P lataformas Java, .NET para aplicações, Cloud


Computing, fábricas de software e inteligência artificial.
graduação em É claro que o trabalho - e o diploma - de um engenheiro vão muito

engenharia de
além das certificações profissionais. Mas, mesmo com um diploma
Diretriz da Instituição: Voltado para a formação
de alta empregabilidade na área de engenharia de
valorizado como esse, certificações contribuem bastante para a

software
software, com tecnologias de uso corrente pelo mercado. empregabilidade, especialmente de alunos recém-formados. Na disputa
Tipo do Diploma: Graduação. Habilita para o exercício pelas melhores vagas, torna-se um valioso diferencial.
profissional como Engenheiro de Software e permite
continuação dos estudos em Pós-Graduação, MBA,
Mestrado e Doutorado, e a participação em concursos
VISÃO SISTÊMICA PREPARAÇÃO E EXAMES INCLUÍDOS

Fundamentos

certificação
públicos.
A graduação forma profissionais com uma visão sistêmica O aluno estuda e faz os exames, já incluídos no valor da
Carga Horária: 3.349 horas, incluindo aulas, estágio,
atividades complementares e optativas.
das fases do processo de desenvolvimento de software, desde
a concepção, passando pela análise, desenho da solução,
graduação. Os exames são ministrados no próprio Instituto,
que é centro autorizado de exames da Prometric e da VUE. “Se há um mercado de
implementação, testes e segurança.
• Microsoft Certified Solution Developer (MCSD)
trabalho que vai de vento
Duração: Estimada em 4 anos.
ORIENTAÇÃO AO MERCADO • Oracle Certified Java Programmer em popa, é o de tecnologia
MEC: P resencial: Autorizado pelo MEC no Diário Oficial
pela portaria nº 611 de 30 de novembro de 2014.
O curso atende à demanda por profissionais de sólida formação
conceitual, mas com foco principal no mercado de trabalho da informação.
e não na pesquisa acadêmica. A maior parte das graduações PREPARAÇÃO INCLUÍDA De acordo com uma pesquisa recente da empresa de
Salas de Aula: 100% ministrado em laboratório, com de alto nível em Engenharia de Software são mais voltadas A graduação prepara o aluno para algumas das mais
para a pesquisa acadêmica do que para os métodos e recrutamento Robert Half Technology nos Estados Unidos,
uma workstation por aluno, no formato presencial. Nota valorizadas certificações do mercado:
4,5 em 5 pelo MEC em infraestrutura. tecnologias usadas no mercado. O curso, assim, contribui para 16% dos empregadores planejam ampliar suas equipes
o desenvolvimento da indústria de software no Brasil, e oferece • OMG Certified UML Professional de tecnologia no primeiro semestre de 2014. Isso significa
Certificações: Prepara para 4 certificações oficiais dos uma oportunidade ímpar de carreira para seus alunos. que eles estão em busca de engenheiros de software,
• Microsoft MTA Developer
principais players de tecnologia. desenvolvedores de mobile e gerentes de TI.
TECNOLOGIAS DE PONTA O Mashable fez uma lista dos oito empregos de tecnologia
Corpo Docente: Professores com experiência prática O currículo cobre assuntos de ponta, exigidos pelo mercado,
de mercado. mais quentes para 2014, segundo informações fornecidas por
como as plataformas Java e .NET, além dos conteúdos de
base, como Teoria da Computação, engenharia e arquitetura Glassdoor, Robert Half Technology e Indeed. Confira:
Destaques: Forma os profissionais mais valorizados de software. Com isso, o aluno pode ingressar imediatamente
do setor de software, um segmento de salários altos no mercado de trabalho em posições valorizadas, mesmo sem
e vagas sobrando. O salário médio de um gerente 1. Engenheiro de Software:
experiência prévia.
de sistemas é de R$10 a 20 mil. Mesmo estagiários O profissional trabalha no desenvolvimento, manutenção
ganham bolsas significativas: a bolsa média de estágio e avaliação de sistemas de software, com aplicação de
em engenheria no Brasil é de R$2.008,00 para alunos 100% EM LABORATÓRIO tecnologias e práticas de gerência de projetos. Essas
do último ano (fonte: Exame/Robert Half)
Computadores são ferramentas do dia a dia dos Engenheiros.
tecnologias englobam linguagens de programação, banco
Se no seu trabalho você usa um micro para ajudá-lo nas
Principais Cargos:Engenheiro de Software, Analista tarefas diárias, por que não faria o mesmo em sala de aula? de dados, ferramentas, plataformas, bibliotecas, padrões e
de Sistemas, Arquiteto de Software, Analista de No Instituto, as aulas são em laboratório, com uma workstation processos.
Qualidade de Software, Gerente de Projeto de Sistemas,
Gerente de Sistemas, Projetista de Sistemas de Software
por aluno. O Infnet inova e estabelece um novo padrão de Salário médio anual: US$ 93 mil
e Projetista de Testes. qualidade, oferecendo o único curso de Engenharia 100%
hands-on. (...)”

Currículo: Referenciais da Sociedade Brasileira de


Computação (SBC); Diretrizes Curriculares Nacionais A MELHOR GRADUAÇÃO EM Jornal O Globo.
para as Engenharias (MEC/CNE); Referenciais
Curriculares para Bacharelado e Lincenciatura (MEC/
COMPUTAÇÃO DO RIO PELO ENADE
SESu) e Association for Computing Machinery (ACM), a A Engenharia possui diversos blocos compartilhados com
referência mundial para estudos da TI. a graduação em Análise e Desenvolvimento de Sistemas,
que possui a maior avaliação do Enade em toda a área de
Modalidade: computação e informática da região metropolitana do Rio,
Presencial: Regime intensivo trimestral. com nota 4,6181. O curso ficou na frente de graduações
tradicionais, como Engenharia de Computação do IME (nota
4,4443), Análise e Desenvolvimento de Sistemas na UFF (nota
4,0665), Sistemas de Informação na PUC-Rio (nota 4,0360) e
Computação na UFRJ (nota 3,5129).

54 55
Matriz Curricular GRADUAÇÃO EM engenharia de software

e Tecnologias Desenvolvimento
Front-end
Desenvolvimento
Java
Desenvolvimento
.NET
Computação
Básica
Engenharia de
Software na Nuvem
Planejamento e
Arquitetura de
Computação e
Inteligência Artificial
Engenharia de Software
Avançada e Gestão de Fábricas
Sistemas Complexos de Software

Interação Humano-Computador Fundamentos do Fundamentos de Fundamentos da Fundamentos da Fundamentos da Fundamentos da Teoria


para Desenvolvimento Desenvolvimento Desenvolvimento Computação e Sistemas Engenharia de Software Arquitetura de Software da Computação Engenharia de Software
Front-end Web Java com C# Operacionais na Nuvem com PST/TSP

Orientação a Objetos Fundamentos do Fundamentos do Fundamentos do Fundamentos do Planejamento Fundamentos da Fundamentos da Gestão
Interfaces com HTML, CSS
com UML e Modelagem Desenvolvimento de Desenvolvimento Objective Desenvolvimento de Software do Desenvolvimento de Inteligência Artificial de Fábricas de Software
e JavaScript
de Dados Aplicações Web ASP .NET C para Apple iOS na Nuvem com Python Sistemas Complexos

Design de Interação Desenvolvimento


Desenvolvimento Redes de Engenharia de Software Arquitetura de Software Teoria da Computação Engenharia de Software
em Front-end Web para de Serviços Web e
Java: JEE Computadores na Nuvem com PST/TSP Avançada
Dispositivos Móveis Windows Azure

Desenvolvimento de Desenvolvimento Desenvolvimento de Gestão de Fábricas de


Frameworks Front-end e Desenvolvimento Planejamento de
Aplicações Web ASP Objective C e Swift Software na Nuvem Ingteligência Artificial Software
Conexão com Back-end Java: Web Sistemas Complexos
.NET MVC para Apple iOS com Python

Projeto em Engenharia de
Projeto: Desenvolvimento Projeto: Projeto: Projeto: Computação Projeto: Engenharia de Projeto: Planejamento e Arquitetura Projeto: Computação e
Software Avançada e Gestão de
Front-end Desenvolvimento Java Desenvolvimento .NET Básica Software na Nuvem de Sistemas Complexos Inteligência Artificial
Fábricas de Software

Quais as tecnologias previstas Quais os outros conhecimentos adquiridos no


para serem estudadas? caminho para se tornar um engenheiro?
• Software back-end:
Java, .NET.
• Metodologias:
CMMi Waterfall, pair XP, code and fix, PSP/TSP,
01 Proceder à tomada de decisões
com visão sistêmica, que requer
02 Mensurar, trabalhar
quantitativamente, sabendo
03 Utilizar os processos tanto
para criar e desenhar
04 Escolher as melhores
ferramentas para
Scrum, Agile Kanban e DAD. julgamento por análises de calibrar e validar as mensurações soluções, quanto para operar aplicação nos diferentes
• Linguagens/IDEs: trade-off, balanceando custos e e usar aproximações baseadas em uma equipe. processos e contextos.
Java/Netbeans IDE, C#/Visual Studio, Python & • Colaboração e design de artefatos: benefícios, tanto técnicos quanto na experiência e em dados
Google App Engine, Objective C/ XCode, HTML5, Star UML, Floobits, VSanywhere, Screenhero, econômicos. empíricos.
JavaScript e Java/Eclipse. Visual Paradigm, Trello e Jira.

• Frameworks: 05 Reutilizar componentes de


soluções para otimização do
06 Atuar em múltiplos papéis e
atividades, como: pesquisa,
07 Atuar junto à sociedade em
prol do desenvolvimento
Spring/Hibernate, .NET, Bootstrap(jQuery)/Angular. tempo e do custo dos projetos. desenvolvimento, desenho, e validação de princípios,
js, iOS e Android SDK. produção, teste, construção, padrões e melhores práticas.
operação, gerenciamento e até
• Integração com back-end: outros menos tecnológicos, tais
REST, .NET e JSON. como vendas, consultoria e ensino.

• Controle de versionamento:
Mercurial/Bitbucket, Microsoft Team Foundation
Services/ Codeplex, Git/ Github e Subversion/ Em razão de mudança de versão, mudanças de mercado e aprendizados decorrentes do próprio
Google Project Hosting. processo acadêmico, o Instituto Infnet se reserva o direito de alterar a matriz curricular e as
tecnologias ensinadas em qualquer tempo, não sendo garantido que os temas dos blocos,
os nomes e os conteúdos das disciplinas previstos quando da matrícula de um aluno se
mantenham ao longo do curso deste aluno. Entendemos que a matriz curricular de um curso de
graduação deve ser dinâmica, compromissada com a melhoria contínua, e não estanque.

56 57
ESCOLA SUPERIOR DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO GRADUAÇÃO EM engenharia de software

graduação em
ENGENHARIA DE SOFTWARE
empregabilidade

FONTE: Folha de São Paulo

Engenharia de
software é a
profissão mais
promissora
Engenheiros de software, atuários (profissionais especializados
em matemática estatística), gerentes de RH, dentistas e
planejadores financeiros são hoje os profissionais com o futuro
mais promissor no mercado.
É o que indica o site americano de empregos CareerCast.com,
que elaborou um ranking com as melhores e as piores profissões
dos Estados Unidos neste ano. (...)

58 59
escola superior da tecnologia da informação

graduação em
Engenharia de
Computação
A Graduação em Engenharia de Computação forma engenheiros de alto nível capazes
de projetar e desenvolver soluções computacionais complexas, incluindo o planejamento
Obtenha dois e construção de computadores, periféricos e sistemas que realizem a integração entre

títulos de hardware e software. O aluno formado obtém dois diplomas: Engenheiro de Software e

Engenheiro em 5,5 Engenheiro de Computação.

anos de estudo

60 61
ESCOLA SUPERIOR DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA De COMPUTAÇÃO
Nome do Curso: Engenharia de Computação

Foco: Plataformas Java, .NET para aplicações, Cloud Computing,


fábricas de software, inteligência artificial, circuitos digitais, graduação em É claro que o trabalho - e o diploma - de um engenheiro vão muito além das
certificações profissionais. Sua principal referência para o mercado serão seus
robótica e automação.

Diretriz da Instituição: Voltado para a formação de alta


empregabilidade nas áreas de engenharia de software e de
engenharia dois diplomas: Engenheiro de Software e Engenheiro de Computação. Mas,
mesmo com dois diplomas valorizados, certificações contribuem para sua

de computação
hardware, com tecnologias de uso corrente pelo mercado.
empregabilidade, especialmente nos primeiros anos de formado. Na disputa
Tipo do Diploma: G  raduação. Habilita para o exercício pelas melhores vagas, torna-se um valioso diferencial.
profissional como Engenheiro de Software ou Engenheiro de
Computação e permite continuação dos estudos em Pós-
Graduação, MBA, Mestrado e Doutorado, e a participação em
SOFTWARE + HARDWARE

Fundamentos
PREPARAÇÃO E EXAMES INCLUÍDOS

certificação
concursos públicos.
A Graduação oferece uma sólida formação em planejamento e construção O aluno estuda e faz os exames, já incluídos no valor da
Carga Horária: 3.789 horas, incluindo aulas, estágio,
atividades complementares e optativas.
de computadores, periféricos e integração entre hardware e software,
considerando as necessidades informacionais, computacionais e de
graduação. Os exames são ministrados no próprio Instituto,
que é centro autorizado de exames da Prometric e da VUE.
Por que estudar
Engenharia de
automação, além de todo o conteúdo da Graduação em Engenharia de
Software. Ou seja, o aluno formado torna-se Engenheiro de Software e • Microsoft Certified Solution Developer (MCSD)
Duração: Estimada em 5,5 anos.
Engenheiro de Computação, acumulando conhecimento e título das

MEC: Presencial: Autorizado pelo MEC no Diário Oficial pela


duas graduações. • Oracle Certified Java Programmer
Computação no
Instituto?
portaria nº1398 de 18 de setembro de 2009.
ORIENTADA AO MERCADO PREPARAÇÃO INCLUÍDA
O Engenheiro de Computação é frequentemente solicitado para administrar A graduação prepara o aluno para algumas das mais
Salas de Aula: 100% ministrado em laboratório, com uma
e desenvolver soluções integradas de hardware e software que contribuam valorizadas certificações do mercado:
workstation por aluno, no formato presencial. Nota 4,2 em 5
pelo MEC em infraestrutura, no reconhecimento. para o processo industrial. Ele também costuma trabalhar na criação de

01
tecnologias para smartphones, tablets e computadores. Quando • OMG Certified UML Professional É o único curso de engenharia inteiramente prático,
formado no Instituto Infnet, tem como diferencial o domínio completo da • Microsoft MTA Developer ministrado 100% em laboratório.
Certificações: Prepara para 4 certificações oficiais dos
principais players de tecnologia.
engenharia de software, desde a concepção, passando pela análise, desenho
da solução, implementação, testes e segurança. Ele atende à demanda por

02
profissionais de sólida formação conceitual em hardware e software, mas com Possui o melhor corpo docente do Rio de Janeiro,
Corpo Docente: Reconhecido pelo MEC com nota 4,8 em 5,0. foco principal no mercado de trabalho e não na pesquisa acadêmica.
reconhecido com nota 4,8 em 5,0 pelo MEC.
Destaques: F orma profissionais prontos para trabalhar com
software, hardware e sistemas embarcados. O setor de software
TECNOLOGIAS DE PONTA
no Brasil é um segmento de salários altos e vagas sobrando. O
salário médio de um gerente de sistemas é de R$10 a 20 mil.
Mesmo estagiários ganham bolsas significativas: a bolsa média
O currículo cobre assuntos de ponta, exigidos pelo mercado, como as
plataformas Java e .NET, além dos conteúdos de base, como Teoria da
Computação, engenharia e arquitetura de software. Com isso, o aluno pode
03 Você termina o curso com dois diplomas de engenheiro:
Computação e Software. É como se tivesse feito duas
graduações.
de estágio em engenheria no Brasil é de R$2.008,00 para ingressar imediatamente no mercado de trabalho em posições valorizadas,
alunos do último ano (fonte: Exame/Robert Half)
mesmo sem experiência prévia.

Principais Cargos:Engenheiro de Software, Desenvolvedor


de Sistemas Embarcados, Projetista de Hardware, Analista de
Sistemas, Arquiteto de Software, Analista de Qualidade de
100% EM LABORATÓRIO 04 A graduação é voltada para o mercado de trabalho e não
para a produção acadêmica, como a maioria dos cursos de
Computadores são ferramentas do dia a dia dos Engenheiros. Se no seu engenharia do Rio de Janeiro.
Software, Gerente de Projeto de Sistemas, Gerente de Sistemas, trabalho você usa um micro para ajudá-lo nas tarefas diárias, por que não
Projetista de Sistemas de Software e Projetista de Testes.
faria o mesmo em sala de aula? No Instituto, as aulas são em laboratório,

Currículo: Referenciais da Sociedade Brasileira de Computação


(SBC); Diretrizes Curriculares Nacionais para as Engenharias
com uma workstation por aluno. O Infnet inova e estabelece um novo padrão
de qualidade, oferecendo o único curso de Engenharia 100% hands-on. 05 É o único curso de engenharia que inclui certificações
profissionais e ensina tecnologias profundamente alinhadas

(MEC/CNE); Referenciais Curriculares para Bacharelado com o mercado de trabalho.


e Lincenciatura (MEC/SESu) e Association for Computing A MELHOR GRADUAÇÃO EM COMPUTAÇÃO DO RIO
Machinery (ACM), a referência mundial para estudos da TI. A Engenharia possui diversos blocos compartilhados com a graduação em
Análise e Desenvolvimento de Sistemas, que possui a maior avaliação
Modalidade: do Enade em toda a área de computação e informática da região
Presencial: regime intensivo trimestral. metropolitana do Rio, com nota 4,6181. O curso ficou na frente de
graduações tradicionais, como Engenharia de Computação do IME (nota
4,4443), Análise e Desenvolvimento de Sistemas na UFF (nota 4,0665),
Sistemas de Informação na PUC-Rio (nota 4,0360) e Computação na UFRJ
(nota 3,5129).

62 63
GRADUAÇÃO EM ENGENHARIA D COMPUTAÇÃO
Planejamento e Arquitetura de
Desenvolvimento Front-end Desenvolvimento Java Desenvolvimento .NET Computação Básica Engenharia de Software na Nuvem
Sistemas Complexos
Matriz Curricular
e Tecnologias Interação Humano-Computador para
Desenvolvimento Front-end Web
Fundamentos do
Desenvolvimento Java
Fundamentos de
Desenvolvimento com C#
Fundamentos da Computação e
Sistemas Operacionais
Fundamentos da Engenharia de Software na
Nuvem com PST/TSP Fundamentos da Arquitetura de Software

Interfaces com HTML, CSS Orientação a Objetos com UML e Fundamentos do Desenvolvimento de Fundamentos do Desenvolvimento Fundamentos do Desenvolvimento de Fundamentos do Planejamento do
e JavaScript Modelagem de Dados Aplicações Web ASP .NET Objective C para Apple iOS Software na Nuvem com Python Desenvolvimento de Sistemas Complexos

Design de Interação em Front-end Desenvolvimento de Serviços Engenharia de Software na Nuvem


Desenvolvimento Java: JEE Redes de Computadores Arquitetura de Software
Web para Dispositivos Móveis Web e Windows Azure com PST/TSP

Frameworks Front-end e Desenvolvimento de Aplicações Desenvolvimento Objective C e Swift Desenvolvimento de Software na Nuvem
Desenvolvimento Java: Web Planejamento de Sistemas Complexos
Conexão com Back-end Web ASP .NET MVC para Apple iOS com Python

Projeto: Desenvolvimento Projeto: Projeto: Engenharia de Projeto: Planejamento e Arquitetura


Projeto: Desenvolvimento Java Projeto: Computação Básica
Front-end Desenvolvimento .NET Software na Nuvem de Sistemas Complexos

Engenharia de Software Matemática Contínua e Telecomunicações


Computação e Inteligência Robótica e Automação
Avançada e Gestão de Fábricas Métodos Empíricos e Circuitos Digitais
Artificial Em razão de mudança de versão, mudanças de mercado
de Software e aprendizados decorrentes do próprio processo
acadêmico, o Instituto Infnet se reserva o direito de
Fundamentos da Teoria da Engenharia de Software Telecomunicações Robótica
Cálculo I alterar a matriz curricular e as tecnologias ensinadas
Computação em qualquer tempo, não sendo garantido que os temas
dos blocos, os nomes e os conteúdos das disciplinas
Fundamentos da Inteligência Fundamentos da Gestão de
Física Circuitos Elétricos e Eletrônicos Análise e Processamento de Sinais previstos quando da matrícula de um aluno se
Artificial Fábricas de Software mantenham ao longo do curso deste aluno. Entendemos
que a matriz curricular de um curso de graduação deve
Engenharia de Software
Teoria da Computação Cálculo II Sistemas Digitais Automação ser dinâmica, compromissada com a melhoria contínua,
Avançada
e não estanque.

Inteligência Artificial Gestão de Fábricas de Métodos Empíricos Processadores Software Embarcado


Software

Projeto: Computação e Projeto: Engenharia de Software


Projeto: Matemática Contínua Projeto: Telecomunicações
Avançada e Gestão de Fábricas de Projeto: Robótica e Automação
Inteligência Artificial e Métodos Empíricos e Circuitos Digitais
Software

Quais as tecnologias previstas Quais os outros conhecimentos adquiridos no


para serem estudadas? caminho para se tornar um engenheiro?
• Controle de versionamento:
• Software back-end:
Java, .NET. Mercurial/Bitbucket, Microsoft Team 01 Proceder à tomada de decisões
com visão sistêmica, que requer
02 Mensurar, trabalhar
quantitativamente, sabendo
03 Utilizar os processos tanto
para criar e desenhar
04 Escolher as melhores
ferramentas para aplicação
Foundation Services/ Codeplex, Git/ Github e julgamento por análises de calibrar e validar as mensurações soluções, quanto para operar nos diferentes processos e
• Linguagens/IDEs: Subversion/Google Project Hosting. trade-off, balanceando custos e e usar aproximações baseadas em uma equipe. contextos.
Java/Netbeans IDE, C#/Visual Studio, Python & benefícios, tanto técnicos quanto na experiência e em dados
Google App Engine, Objective C/ XCode, HTML5, • Metodologias: econômicos. empíricos.
JavaScript e Java/Eclipse. CMMi Waterfall, pair XP, code and fix, PSP/
TSP, Scrum, Agile Kanban e DAD.
• Frameworks: 06 Atuar em múltiplos papéis e
07 Atuar junto à sociedade em
Spring/Hibernate, .NET, Bootstrap(jQuery)/Angular. • Colaboração e design de artefatos: 05 Reutilizar componentes de
soluções para otimização do
atividades, como: pesquisa,
desenvolvimento, desenho,
prol do desenvolvimento
e validação de princípios,
js, iOS e Android SDK. Star UML, Floobits, VSanywhere, Screenhero,
Visual Paradigm, Trello e Jira. tempo e do custo dos projetos. produção, teste, construção, padrões e melhores práticas.
• Integração com back-end: operação, gerenciamento e até
REST, .NET e JSON. • Laboratórios da computação: outros menos tecnológicos,
Arduíno, Raspberry Pi e equipamentos de tais como vendas, consultoria e
robótica. ensino.

64 65
ESCOLA SUPERIOR DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO GRADUAÇÃO EM engenharia de computação

graduação em
ENGENHARIA De COMPUTAÇÃO

depoimentos
de seus futuros colegas
Felipe Hollanda Hilton Nunes
“Com cursos totalmente voltados “É de fundamenal importância a

empregabilidade
ao mercado, uma infraestrutura projeção dada ao aluno formado
raramente encontrada e com no Infnet.”
o corpo docente formado por
profissionais extremamente Bruno Novick
qualificados, o Infnet consegue “Gostei muito do curso. O
facilmente se destacar entre outras laboratório é excelente, além do Fonte: OP SERVICES
renomadas instituições de ensino. material, as instalações e o coffee!”

O mercado de TI está
A cada dia que passa, mais certeza
tenho de que fiz a escolha Carlos Mendes dos Santos
certa.” “No Instituto, logo se percebe o
comprometimento e dedicação
Diego Salles
“O Infnet é uma ilha de
conhecimento em meio a um déficit
de todos envolvidos no
projeto. Nós, alunos, temos
uma excelente infraestrutura,
em franco crescimento
no Brasil.
na qualidade de ensino.” professores que trazem os
exemplos reais para sala de aula,
Fabio Antonio Abreu o que facilita o entendimento, e
“Escolhi o Infnet com base na o aprendizado. Estamos muito
indicação de alguns amigos. motivados porque temos a certeza
Realmente comprovei a boa de que, se depender do Infnet, Esta é uma área que depende de constante atualização do profissional. Por isso, é imprescindível mostrar em
fama desta instituição. Os seremos os melhores.” seu currículo que você realmente é antenado com as novas tendências da área. E as certificações mostram
docentes tem experiência de não só essa postura sua, mas também que empresas conceituadas testaram e aprovaram seus conhecimentos
mercado e isso nos possibilita o Fabio Rohen na área. E, lógico, profissionais qualificados possuem mais chances para ganhar salários melhores.
acesso a dicas importantíssimas “O Instituto Infnet possui todos os
para o nosso dia a dia.” requisitos para ser um centro de 6. Microsoft Certified Solutions Developer (MCSD)
formação de grandes profissionais.
Pedro Paulo Pimentel Sua infraestrutura conta com
Ela é feita para os profissionais que criam e implantam aplicações para web e para Windows Phone Apps. A
“À primeira vista, já podemos equipamentos de última geração certificação é focada para desenvolvedores com especialização em análise e projeto de soluções empresariais.
perceber que a infraestrutura do e prontos para o uso. Além disso, É preciso conseguir sucesso em 3 etapas: programação em HTML5, com JavaScript e CSS3; desenvolvimento
Infnet é incrível. O atendimento os professores têm conhecimento de aplicações web ASP.NET, MVC 4 e desenvolvimento em Windows Azure e serviços web.
é ótimo e as salas de aula são de mercado e são focados nos
bem confortáveis. No meu caso, principais setores.”
também pude perceber que o
professor não se preocupa em dar
somente o conteúdo programado,
mas também busca passar todo o
contexto em que a disciplina está
inserida.”

Richard de Oliveira
“Com salas de aula super
adequadas com ótimos
equipamentos e professores bem
qualificados, o Infnet prepara bons
profissionais para o mercado de
trabalho.”

66 67
escola superior da tecnologia da informação

graduação em
Sistemas de
Informação
(Negócios e Gestão)
Forma Analistas de Negócio com uma visão abrangente dos processos de uma
Esta graduação é uma parceria com a Escola de Negócios.
Frequentemente, graduações em Sistemas de Informação oferecidas empresa, além de uma sólida formação nos principais sistemas, como SAP R/3
em outras instituições são focadas apenas em questões técnicas, e SAP B1. Durante o curso, o aluno aprende técnicas de análise de negócio
confundindo-se com cursos de análise e desenvolvimento.
usando os frameworks BPM CBOK e ITIL Foundations. Além disso, domina
Este bacharelado forma profissionais que compreendem as
necessidades de negócio das empresas e sabem como soluções de Business Intelligence, para permitir à empresa tomar as melhores
implantar soluções tecnológicas para atendê-las. decisões.

68 69
ESCOLA SUPERIOR DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO Sistemas de Informação (Negócios e Gestão)
Nome do Curso: Bacharelado em Sistemas de Informação

Foco: Análise de Negócios graduação em A certificação profissional é um dos pilares da empregabilidade. Hoje existem certificações
Diretriz da Instituição: Voltado para uma formação de
alta empregabilidade, atendendo às demandas específicas do sistemas de que vão muito além das tecnologias em si: são certificações sobre frameworks e padrões.
Isso resolve um problema clássico das empresas contratantes, que é a dificuldade de
mercado, como o aprendizado baseado através de projetos
práticos e ampla gama de certificações profissionais.
informação medir o conhecimento técnico de um candidato. Profissionais certificados largam com
enorme vantagem na hora de disputar uma vaga, pois o contratante já sabe que pode
Tipo do Diploma: B acharelado. Habilita para o exercício
profissional como Analista de Negócios e permite continuação
dos estudos em Pós-Graduação, MBA, Mestrado e Doutorado, e
(Negócios e Gestão) confiar na competência técnica de quem é certificado.

a participação em concursos públicos.


ORIENTADA AO MERCADO PREPARAÇÃO INCLUÍDA

Fundamentos

certificação
Carga Horária: 3.189 horas, incluindo aulas, estágio, Este é um curso profundamente alinhado com as necessidades do A graduação prepara o aluno para algumas das mais valorizadas
atividades complementares e optativas. mercado, com um currículo que ensina as tecnologias usadas nas certificações do mercado:
empresas e professores que são profissionais atuantes. Muitos dos
alunos são também profissionais de mercado, o que traz uma rica troca de • ITIL Foundations
Duração: Estimada em 4 anos.
experiências e networking para a sala de aula. • Certified Business Process Professional (CBPP)
MEC: Presencial: Autorizado pelo MEC no Diário Oficial pela • CAPM® do Project Management Institute (PMI)®
portaria nº2356 de 22 de dezembro de 2010. TECNOLOGIA DE PONTA • Exin Information Security
O Instituto forma alunos que dominam tecnologias de ponta: sistemas
Salas de Aula: 100% ministrado em laboratório, com uma como SAP, frameworks como o ITIL Foundations, BPM CBOK, PMI PMBOK
workstation por aluno, no formato presencial. Infraestrutura e Exin Infosecurity, além de plataformas de desenvolvimento como o Apple
avaliada com nota máxima pelo MEC. iOS.

Certificações: Prepara para as quatro certificações oficiais DE APRENDIZADO INTENSIVO


mais relevantes do segmento.
A carga horária diária é compatível com atividades profissionais. O
aprendizado é intensivo, não há perda de tempo. No Infnet, o ensino é
Corpo Docente: Formado por profissionais de mercado. orientado para a formação de profissionais. Sabemos que o seu tempo é
Avaliado com nota máxima pelo MEC. valioso e honramos cada minuto de sua graduação.

Destaques: Gestão de projetos com a metodologia do Project


Management Institute (PMI)®.
100% EM LABORATÓRIO
Computadores e internet são ferramentas do dia a dia dos profissionais de
TI. Se no seu trabalho você usa um micro para ajudá-lo nas tarefas diárias,
Principais Cargos: Analista de Negócios, Consultor de
Negócios, Analista Funcional, Analista de Dados, Analista por que não faria o mesmo em sala de aula? No Instituto, as aulas
de Business Intelligence, Gerente de Processos, Gerente de são em laboratório, com uma workstation por aluno. O Infnet inova e
Sistemas, Analista de Implantação de SI, Analista de Implantação estabelece um novo padrão de qualidade, oferecendo a única graduação
de Sistemas Gerenciais, Gerente de Projetos. 100% prática do estado.

Currículo: Referenciais de acordo com as diretrizes curriculares ANÁLISE DE NEGÓCIOS


da SBC para cursos de graduação de Sistemas de Informação.
Recomendações curriculares para graduações em Sistemas O aluno domina profundamente a área de Análise de Negócios, que
de Informação, em ação conjunta da ACM (Association for possibilita mapear e propor melhorias nos processos, interpretar e
Computing Machinery) com a AIS (Association for Information construir modelos UML, além de alinhar as áreas de negócios com a área
Systems). de TI das organizações. O analista de negócios age como elo entre os
integrantes de uma organização para obter, analisar, comunicar e
Modalidade: validar necessidades de alterações em processos, políticas ou sistemas de
informação. Ele entende os problemas e as oportunidades e recomenda
soluções.

GESTÃO DE DADOS E BUSINESS INTELLIGENCE


Um dos conteúdos-chave da graduação é o BI. A inteligência de um
negócio depende fundamentalmente do tratamento da informação
disponível na organização e seu reaproveitamento no negócio. O
aluno aprende a modelar um banco de dados e a executar tarefas de
administração de bancos de dados, migração e integração de dados entre
sistemas de informação, além de extração de dados para as áreas de
negócio.

70 71
Matriz Curricular GRADUAÇÃO EM Sistemas de Informação (Negócios e Gestão)

e Tecnologias Gestão de Pessoas,


Processos e
Gestão de Projetos e
Programas de Segurança Computação Básica
Business Intelligence
e Análise de Dados
Sistemas de Informação
na Pequena e Média
Gestão de Processos de
Marketing e Vendas com
Gestão Integrada de
Operações e Logística
Gestão de Processos de
Controladoria e Finanças com
Serviços da TI da Informação Empresa Sistemas de Informação Sistemas de Informação

Fundamentos do Gestão de Projetos: Fundamentos da Fundamentos da Fundamentos da Fundamentos da Administração


Fundamentos do BI e da Fundamentos da Gestão
Gerenciamento de Serviços Início e Monitoramento Computação Básica e Administração de Administração da de Controladoria e
Análise de Dados Empreendedora
de TI com ITIL de Projetos Sistemas Operacionais Marketing e Vendas Produção e da Logística Departamento Financeiro

Fundamentos do Fundamentos do Sistemas de Informação Sistemas de Informações Sistemas de Informações Sistemas de Informação
Extração e Manipulação
Gerenciamento da Rotina do Segurança da Informação Desenvolvimento com Integrados na Pequena e Gerenciais para Gerenciais na Cadeia de aplicados a Controladoria e
de Dados
Trabalho do Dia a Dia Apple iOS Média Empresa I Marketing e Vendas I Suprimentos Finanças I

Gestão de Projetos: Execução, Administração Planejamento e Administração da


Gestão de processos BPM Gestão de Marketing e
Monitoramento, Controle e Redes de Computadores Business Intelligence otimização da produção e Controladoria e
CBOK Empreendedora Vendas
Encerramento de Projetos integração à logística Departamento Financeiro

Gerenciamento Sistemas de Informação Sistemas de Informações Administração de


Implantação de Programas de Desenvolvimento com Sistemas de Informação Aplicados a
Análise de Dados Integrados na Pequena e Gerenciais para Marketing aquisições, suprimentos
de pessoas em TI Segurança da Informação Apple iOS Controladoria e Finanças II
Média Empresa II e Vendas II e estoques

Projeto: Gestão de Projeto: Gestão de Projetos Projeto: BI e Projeto: Sistemas de Projeto: Gestão de Processos Projeto: Gestão de Processos de
Projeto: Computação Projeto: Administração da
Pessoas, Processos e e Programas de Segurança Análise de Dados Informação na Pequena e de Marketing e Vendas com Controladoria e Finanças com
Básica Produção e da Logística
Serviços da TI da Informação Média Empresa Sistemas de Informação Sistemas de Informação

business gerência de
analysis projetos
Melhorias em processos de negócios, fluxogramas TQM, notação BPMN,
modelos UML e integração da TI com as atividades-fim. Gerência de projetos complexos usando a metodologia do PMI.

business
applications
Escolha e aquisição de sistemas de informação, implantação de sistemas, workflow,
desenvolvimento de linguagens script e plataformas de cloud computing.

Em razão de mudança de versão, mudanças de mercado e aprendizados decorrentes do


próprio processo acadêmico, o Instituto Infnet se reserva o direito de alterar a matriz curricular

business
e as tecnologias ensinadas em qualquer tempo, não sendo garantido que os temas dos blocos,
os nomes e os conteúdos das disciplinas previstos quando da matrícula de um aluno se
mantenham ao longo do curso deste aluno. Entendemos que a matriz curricular de um curso
de graduação deve ser dinâmica, compromissada com a melhoria contínua, e não estanque.

intelligence
Extração de dados e informações para tomada de decisões, modelos de inteligência
de negóicos, integração de dados entre sistemas e gerência a informação.

72 73
ESCOLA SUPERIOR DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO GRADUAÇÃO EM SISTEMAS DE IMFORMAÇÃO

graduação em
SISTEMAS DE INFORMAÇÃO
(Negócios e Gestão)
empregabilidade

depoimentos
de seus futuros colegas
Fellipe Nunes
“Dentre várias opções, escolhi o
Infnet. Sua infraestrutura, corpo
docente e reconhecimento são
os melhores na área de TI, com
nível de qualidade altíssimos. Fonte: virando bixo
Com certeza não fica atrás de
nenhuma instituição nacional e
internacional.”
“Sistemas de Informação
Filipe Alencar
tem mercado promissor.
“Estudar no Infnet vai além de
ter uma formação acadêmica.
Profissão ganha boas perspectivas na sociedade contemporânea. (...)
A importância do networking e Entre as opções da carreira, o profissional pode atuar em empresas
de ter contato e experiência com
de consultoria, de software, na indústria, comércio, em usinas, no
tecnologias e ferramentas de alto
nível é o que define o sucesso
suporte ao usuário, na manutenção de sistemas de software e redes de
profissional. Poucas faculdades computadores, no projeto e desenvolvimento de sistemas de software e
conseguem criar um ambiente também como empreendedor nessa área.
de ensino assim e, nas áreas em
Além disso, o curso de Sistemas de Informação prepara os alunos para
que atua, o Infnet é líder.”
atuar na área de pesquisa em computação, possibilitando que ele
Juliana Aragão ingresse na pós-graduação, o que o prepara para a vida acadêmica. (...)
“O Infnet é a melhor alternativa
para quem quer se tornar um
profissional capacitado, pois além
da infraestrutura de ponta, a
graduação é voltada para a gestão
de negócios, aonde temos contato
direto com as ferramentas mais
atualizadas e os professores com
altíssimo conhecimento e dispostos
a nos passar relatos do cotidiano
da nossa área.”

74 75
escola superior da tecnologia da informação

graduação em
JOGOS DIGITAIS
É a graduação para quem pretende trabalhar em uma das áreas de maior crescimento
Essa graduação é uma parceria da Escola Superior da
Tecnologia da Informação com a Escola de Comunicação e dentro da indústria criativa: projeto e criação de jogos para videogames,
Design Digital. computadores, celulares e tablets. Trabalhar com desenvolvimento de jogos é mais do
que uma boa oportunidade de carreira, é a chance de muitos jovens trabalharem com
sua paixão.

76 77
ESCOLA SUPERIOR DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO GRADUAÇÃO EM JOGOS DIGITAIS
Nome do Curso: Curso Superior de Tecnologia em Jogos
Digitais

Foco: Game Design, isto é, o projeto do jogo.


graduação em Como e onde o profissional pode trabalhar?

jogos
O profissional formado no curso pode trabalhar nas áreas de desenvolvimento de projetos
Diretriz da Instituição: Voltado para a formação de game de jogos, mecânica (gameplay), narrativa, criação de GDD (Game Design Document) e na
designers no sentido estrito do termo: os profissionais capazes
de planejar, roteirizar e produzir jogos de qualidade em coordenação de projetos. Há oportunidades em empresas produtoras de jogos voltadas

digitais
plataformas diversas.
para entretenimento, serious games, educacionais, advergames, etc. Pode ainda atuar
Tipo do Diploma: Graduação. Habilita para o exercício
em agências de publicidade ou como empreendedor na área, tanto formalizando uma
profissional como desenvolvedor ou analista de sistemas e empresa quando produzindo de forma independente.
permite continuação dos estudos em Pós-Graduação, MBA,
Mestrado e Doutorado, e a participação em concursos públicos.

Carga Horária: 2.689 horas, incluindo aulas, estágio,


ORIENTADA AO MERCADO VOCÊ DOMINA MUITOS TIPOS DE JOGOS

Fundamentos
atividades complementares e optativas.
O setor de entretenimento é um gigante que chegará em US$71 Como um bom Game Designer, você domina os mais diversos
Duração: Estimada em 3 anos. bilhões no Brasil em 2017. A fatia dos jogos digitais cresce tipo de jogos: Casual, Puzzle, Plataforma, Horror, Música,

MEC: Presencial: Autorizado pelo MEC no Diário Oficial pela


a cada ano, e já representa um faturamento mundial
superior ao de Hollywood. A graduação forma profissionais
para trabalharem nesse segmento, produzindo jogos para
Simulação, Aventura, Construção, RPG, Estratégia, Esportes, Luta,
Brawler, Tiro, Direção, Ação, etc. Além disso, entende questões
de negócio, como as diversas formas de monetização para
como é o
mercado de
portaria nº266 de 27 de março de 2015. EAD: Autorizada pela
portaria nº271 de 27 de março de 2015. empresas brasileiras e do exterior. São ensinadas as técnicas jogos, em diferentes plataformas.
e ferramentas efetivamente utilizadas na indústria, formando
profissionais prontos para ingressar no mercado de trabalho.
100% EM LABORATÓRIO
games?
Salas de Aula: 100% ministrado em laboratório, com uma
workstation por aluno, no formato presencial. Computadores e internet são ferramentas do dia a dia dos
NÃO É SÓ POR DINHEIRO profissionais na criação de jogos digitais: no Instituto, você terá
Corpo Docente: Professores inseridos no mercado de games Quem trabalha com games, quase sempre, não o faz só todas as aulas em laboratório. Assim, o curso torna-se muito
e design. pelo dinheiro. Trabalhar com games é uma paixão do mais prático. É um novo padrão de qualidade em graduações. O mercado de games já é maior que Hollywood
profissional. Criar universos, personagens e roteiros e usar a e não para de crescer. Há games para consoles,
imaginação, as técnicas e ferramentas para materializar mundos
Destaques: Efetivo desenvolvimento de jogos durante a como o Xbox e o Playstation, e para PCs e
graduação, com motores de jogos como Game Salad, Unreal
alternativos... é muito mais do que um trabalho comum. É claro
Engine, Construct2, Game Maker, dentre outras ferramentas. que há muito suor, mas há diversão e fama esperando pelos Macs. Há games para redes sociais, como o
melhores profissionais.
Facebook e para celulares, em iOS, Android e
Principais Cargos:Game Designer, Projetista de Jogos,
Produtor de Jogos, Designer de Mecânica de Jogo, Designer de NÃO É UM CURSO DE PROGRAMAÇÃO Windows 8. Há games que ajudam no ensino,
Fase (Level Designer), Designer de Ambientação, Redator.
NEM DE ARTE em faculdades e em empresas. E os jogos
A graduação em Jogos Digitais não é voltada para a modernos são imensos projetos. “Star Wars: The
Currículo: R eferenciais de acordo com o Catálogo Nacional programação de computadores, nem para a criação da arte para
de Cursos Superiores de Tecnologia (MEC/SETEC) e estudos do
os jogos, apesar de ensinar um pouco sobre esses dois assuntos.
Old Republic”, de 2011, custou 200 milhões
campo do game design.
É um curso de projeto de jogos, de gameplay, de narrativa de dólares para ser produzido. “Red Dead
e de gestão de equipes multidisciplinares necessárias para a
Modalidade: criação de um jogo. Você se torna um expert na criação de
Redemption”, “Halo 4” e “GTA 4” custaram
Presencial: Presencial: regime intensivo trimestral. projetos de jogos de vários gêneros, e aprende a implementá- 100 milhões de dólares cada um. São projetos
Semipresencial: regime trimestral, com uma aula síncrona por los usando linguagens script e ferramentas visuais, usando
semana. que envolvem equipes multidisciplinares com
assets prontos de terceiros. Você aprende a somar os talentos
de programadores, artistas gráficos e compositores de trilhas inúmeros profissionais espalhados por todo o
sonoras. Mas seu foco maior é a qualidade. Mas o seu foco é mundo: designers, especialistas em modelagem
a qualidade do jogo, sua história, cada um dos desafios para o
jogador, a complexidade dos personagens e a diversão que o 3D, em texturas, programadores, arquitetos
jogo proporciona. Além disso, você também aprende a extrair o de software, roteiristas, especialistas em
melhor de cada profissional da equipe para conseguir produzir
jogos de excelência. edição, filmagem, atores e game designers. E a
PricewaterhouseCoopers informa que o Brasil é o
quarto maior mercado de games no mundo, com
um movimento de 1 bilhão de reais em 2012.

78 79
ESCOLA SUPERIOR DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO GRADUAÇÃO EM SISTEMAS DE IMFORMAÇÃO

graduação em
jogos digitais
empregabilidade

FONTE: g1

“O cenário é de
mais vagas do que
candidatos. Os
salários começam
em R$ 3 mil, podendo
chegar a R$ 8 mil.”
“O Brasil é o quarto consumidor mundial de games, na contramão da
crise, os empregos no setor cresceram 13 vezes mais que o mercado
de trabalho em geral. (...)
Trabalhar em games deixou de ser profissão do futuro. Unindo
talento, criatividade e tecnologia, a indústria de games fatura mais do
que cinema e música juntos.”

80 81
localização
TRANSPORTES

Ônibus
O Instituto fica à esquina da Av. Rio
Branco, no melhor ponto do centro da
cidade. Há linhas de ônibus para

Management Professional (PgMP)”, “PMI-SP”, “PMI Scheduling Professional (PMI-SP)”, “PMI-RMP”, “PMI Risk Management Profes-
qualquer lugar do Rio de Janeiro e
também para cidades vizinhas,

indispensable for business results”, “PMI Today, “PM Network”, “Project Management Journal”, “PMBOK”, “CAPM”, “Certified
Associate in Project Management (CAPM)”, “PMP”, “Project Management Professional (PMP)”, a logo PMP, “PgMP”, “Program
praticamente em frente ao Instituto.

“® 2012 Project Management Institute, Inc. Todos os direitos reservados. “PMI”, a logo PMI, “Making project management
Ônibus especiais
Há diversos ônibus especiais no Terminal
Menezes Côrtes, a apenas 2 quadras do
Instituto.

Táxi
Se estiver vindo para o Instituto,
salte na Rua Nilo Peçanha, na esquina RUA SÃO JOSÉ, 90

sional (PMI-RMP)” e “OPM3” são marcas registradas do Project Management Institute, Inc.”
com a Rua México. ESQUINA COM A AVENIDA RIO BRANCO
RIO DE JANEIRO - RJ | CEP 20010-020
Infnet

VESTIBULAR
www.vestibularinfnet.com.br

Formações e Cursos Intensivos


Estudantes das Graduações do Infnet têm direito a uma bolsa não cumulativa
Carro de 50%. Entre em contato com o Instituto para saber os detalhes.
Na mesma rua do Instituto Infnet, há o
Edifício Garagem Menezes Côrtes
(www.tgmc.com.br). São apenas 2
quadras, com bastante movimento de
pessoas até as 23:00. Após as 17:00, o
MetRÔ estacionamento oferece desconto.

Metrô
Todas as informações divulgadas nesse livreto, incluindo avaliações dos cursos e nossa posição
no ranking divulgado pelo MEC, eram as mais corretas e atuais disponíveis em 1/12/2015.
O Instituto fica praticamente em frente à
saída “Rio Branco” da Estação Carioca
do Metrô.

Barcas
A poucas quadras do Instituto fica a
R

estação de barcas da Praça XV.


Linux
Professional
Institute

Versão: Graduações com início em 2016.