JBC

Escola Estadual João Brembatti Calvoso

Nome_________________________________________________N____ Ano/Série 6. ano D E.F. Data___/___

N D

A
R A D IN

A
Professora: DEJA Disciplina: ARTE Nota_______________

Conteúdo: Linguagem da música ( Paisagem sonora)

Objetivo: Perceber a tridimensionalidade do som no ambiente e a relação do som (interno e externo).

Habilidade: EF06LP05B, utilizar diferentes gêneros textuais considerando a inserção comunicativa, o

estilo e a finalidade do gênero.

Tema: “Paisagem sonora”( Murray Shafer é um estudioso dos sons do cotidiano, ou seja os sons e ruídos
que são produzidos no nosso dia a dia, sons de objetos, maquinas, sons humanos e da natureza).

Esse é o nosso tema de hoje, leiam os textos com atenção, observando cada som contido no texto.

Texto:1 Amanheceu o dia no sertão...Brisa fresca no ar, o sol esta saindo timidamente derretendo o
orvalho da madrugada, o galo canta imponente anunciando o despertar de um novo dia. Logo começam
o agitar do dia a dia no sertão, o cortar da lenha no quintal, o cheirinho de café se esvaindo pelo ar, as
galinhas cacarejando procurando milho no quintal, o relincho dos cavalos preparados para lida e o
barulho vagaroso da mulher puxando água no poço para a roupa lavar... e o dia está só começando neste
lugar.

Texto:2 Um novo dia amanhece na metrópole. O sol vai surgindo como se fosse uma esfera de fogo
reinando nossa manhã, o ar pesado já se percebe ao respirar. A cafeteira apita pra avisar que o café esta
na mesa. O homem atrasado para a o seu oficio, apenas uma xícara de café foi possível tomar, o trabalho
o espera lá fora. E o dia promete toda agitação e barulho das turbinas das fabricas, dos carros acelerados,
ônibus, trens, metros, buzinas, sirenes, fumaças dos escapamentos, assobios dos guardas de transito e o
engarrafamento...e assim entre trilhos, avenidas e arranha-céus, enfrento essa jornada nas manhãs de
uma grande metrópole.

Atividade 1: Após leitura dos dois texto. Observem os dois ambientes e respondam:

A) Quais as diferenças dos dois ambientes ou das duas paisagens?

B) Relate quais sons são possíveis de observar no primeiro texto?

C) Relate quais são os sons possíveis de observar no segundo texto?

D) Em quais desses ambientes vocês gostariam de morar? No ambiente do texto um ou do texto

dois? Por quê?

E) Agora com muito capricho vocês vão escolher um desses dois ambientes ou do texto um, ou do
texto dois, para representar em forma de um desenho. Lembre-se de fazer margem, limitar o
espaço que vão fazer o desenho e não esqueçam de escrever os sons produzidos nessa paisagem
do texto que você escolher (vocês vão criar uma paisagem sonora). Podem fazer no caderno de
desenho com data e registrar como tema: “Paisagem sonora”

Meus queridos não podemos desanimar...Estarei aqui do outro lado para ajudá-los... muita FÉ.