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(livro 2) 2006-2012
Mariana Neves
PROVA 635/11 Págs.
PROVA ESCRITA DE MATEMÁTICA • Se apresentar mais do que uma letra, o item será anulado, o mesmo acontecendo se a
letra transcrita for ilegível.
VERSÃO 1 1. Na figura estão representadas, em referencial o.n. BSC, partes dos gráficos de duas
funções, 0 e 1, contínuas em ‘.
Tal como a figura sugere,
• nenhum dos gráficos intersecta o eixo SB ;
• os gráficos de 1 e de 0 intersectam o eixo SC nos pontos de ordenadas !,& e #,
Na sua folha de respostas, indique claramente a respectivamente.
versão da prova.
0 ÐBÑ
(C) 0 ÐBÑ ‚ 1ÐBÑ œ " (D) 1ÐBÑ œ "
V.S.F.F. V.S.F.F.
635.V1/1 635.V1/5
/B % & 5. Seja H o espaço de resultados associado a uma certa experiência aleatória.
2. Seja 1 a função definida em ‘ por 1ÐBÑ œ
# % cos B
Sejam E e F dois acontecimentos (E § H e F § H ).
8%"
Considere a sucessão de termo geral ?8 œ Sabe-se que T ÐEÑ œ !,$
8#
Apenas um dos acontecimentos seguintes pode ter probabilidade inferior a !,$.
Indique o valor de lim 1?8 Qual deles?
8 Ä "∞
ln ŠÈ/B ‹
2ÐBÑ œ (ln designa logaritmo de base /) 6. Uma variável aleatória \ tem a seguinte distribuição de probabilidades:
#
Qual das seguintes expressões pode também definir 2 ?
B3 ! "
B B ÈB
(A) ÈB (B) # (C) % (D) # #!!&
G** +
T Ð \ œ B3 Ñ
#!!' #!!'
G"!! G"!!
4. Na figura está representada parte do gráfico de uma função polinomial 0 .
Tal como a figura sugere, o gráfico de 0 tem a concavidade voltada para cima em
Ó , ∞ß ! Ó e voltada para baixo em Ò !ß * ∞Ò . Indique o valor de +.
V.S.F.F.
635.V1/6 635.V1/7
Grupo II 3. De uma caixa com dez bolas brancas e algumas bolas pretas, extraem-se sucessivamente, e
ao acaso, duas bolas, não repondo a primeira bola extraída, antes de retirar a segunda.
Considere os acontecimentos:
Nos itens deste grupo apresente o seu raciocínio de forma clara, indicando todos os cálculos E: «a primeira bola extraída é preta»;
que tiver de efectuar e todas as justificações necessárias. F : «a segunda bola extraída é branca».
" ˆ T ÐF |EÑ designa probabilidade de F , se E ‰
Atenção: quando, para um resultado, não é pedida a aproximação, pretende-se sempre o valor Sabe-se que T ÐFlEÑ œ
exacto.
#
Quantas bolas pretas estão inicialmente na caixa? Numa pequena composição, justifique a
sua resposta, começando por explicar o significado de T ÐFlEÑ, no contexto da situação
descritaÞ
1. Seja ‚ o conjunto dos números complexos; 3 designa a unidade imaginária.
'
% % # 3 ˆ-3= 1' ‰ 4. Na figura estão representados:
1.1. Sem recorrer à calculadora, determine $%3 apresentando o
resultado final na forma trigonométrica. ç parte do gráfico da função 0 , de
domínio ‘, definida por 0 ÐBÑ œ /&B
1.2. Considere que, para qualquer número complexo D não nulo, +<1ÐDÑ designa o ç um triângulo isósceles ÒST UÓ
argumento de D que pertence ao intervalo Ò !ß #1 Ò . Š T S œ T U ‹, em que:
• S é a origem do referencial;
Represente a região do plano complexo definida pela condição, em ‚,
• T é um ponto do gráfico de 0 ;
" $1 &1 • U pertence ao eixo das abcissas.
# Ÿ kD k Ÿ " • % Ÿ +<1ÐDÑ Ÿ %
Considere que o ponto T se desloca no primeiro quadrante (eixos não incluídos), ao longo
e determine a sua área. do gráfico de 0 .
O ponto U acompanha o movimento do ponto T , deslocando-se ao longo do eixo das
abcissas, de tal modo que T S permanece sempre igual a T U.
2.
Seja E a função, de domínio ‘" , que faz corresponder, à abcissa B do ponto T , a área
2.1. Uma coluna com a forma de um prisma hexagonal regular está assente no chão de do triângulo ÒST UÓ.
um jardim. Dispomos de seis cores (amarelo, branco, castanho, dourado, encarnado
e verde) para pintar as sete faces visíveis (as seis faces laterais e a base superior)
desse prisma. 4.1. Mostre que, para cada B − ‘" , se tem EÐBÑ œ B /&B
Admita que se pintam de verde duas faces laterais opostas.
Determine de quantas maneiras diferentes podem ficar pintadas as restantes cinco 4.2. Sem recorrer à calculadora, estude a função E quanto à monotonia e conclua qual é
faces, de tal modo o valor máximo que a área do triângulo ÒST UÓ pode assumir.
• que duas faces que tenham uma aresta comum fiquem pintadas com cores
diferentes
• e que duas faces laterais que sejam opostas fiquem pintadas com a mesma corÞ
5. De uma certa função 0 , de domínio ‘, sabe-se que:
2.2. Considere um prisma hexagonal regular num referencial o.n. SBCD , de tal forma
que uma das suas bases está contida no plano de equação D œ #. • 0 é contínua;
Escolhendo ao acaso dois vértices do prisma, qual é a probabilidade de eles
• a recta de equação C œ B é assimptota do gráfico de 0 , quer quando B Ä * ∞,
definirem uma recta paralela ao eixo SD ? Apresente o resultado na forma de
quer quando B Ä , ∞.
fracção irredutível.
Mostre que o gráfico da função 1, definida, em ‘, por 1ÐBÑ œ B 0 ÐBÑ, não tem
qualquer assimptota.
V.S.F.F.
635.V1/8 635.V1/9
PROVA 635/11 Págs.
O centro da esfera oscila entre os pontos E e F, que são simétricos relativamente à recta
vertical <.
VERSÃO 1
A recta < passa pelo ponto S e é perpendicular à recta SW .
No instante inicial, o centro da esfera coincide com o ponto E.
Admita que, > segundos após esse instante inicial, o centro da esfera está num ponto T Na sua folha de respostas, indique claramente a
tal que a amplitude, em radianos, do ângulo WST é dada (aproximadamente) por versão da prova.
1 1
αÐ>Ñ œ # , ' cos ˆ È *,) > ‰ A ausência desta indicação implicará a anulação
de todo o GRUPO I.
Nas duas alíneas seguintes, não utilize a calculadora, a não ser para efectuar eventuais
cálculos numéricos.
6.2. Determine o instante em que o centro da esfera passa pela primeira vez na recta <.
Apresente o resultado em segundos, arredondado às décimas.
FIM
V.S.F.F.
635.V1/10 635.V1/1
Grupo I 3. De duas funções, 0 e 1, sabe-se que:
• o gráfico de 0 é uma recta, cuja ordenada na origem é igual a # ;
• Os sete itens deste grupo são de escolha múltipla. • o gráfico de 1 é uma hipérbole.
• Para cada um deles, são indicadas quatro alternativas de resposta, das quais só uma Nas figuras seguintes estão representadas parte dessa recta e parte dessa hipérbole.
está correcta.
• Se apresentar mais do que uma letra, o item será anulado, o mesmo acontecendo se a
letra transcrita for ilegível.
V.S.F.F.
635.V1/5 635.V1/6
5. A tabela de distribuição de probabilidades de uma variável aleatória \ é Grupo II
B3 ! " #
(+ designa um número real). Nos itens deste grupo apresente o seu raciocínio de forma clara, indicando todos os cálculos
T Ð\ œ B3 Ñ + + !,% que tiver de efectuar e todas as justificações necessárias.
Qual é o valor médio desta variável aleatória ? Atenção: quando, para um resultado, não é pedida a aproximação, pretende-se sempre o valor
exacto.
2. Seja 0 a função, de domínio Ó ", ' ∞ Ò, definida por 0 ÐBÑ œ B ' B ln B 5 "!.
Sem recorrer à calculadora, resolva as duas alíneas seguintes:
V.S.F.F.
635.V1/7 635.V1/8
3. Como sabe, a Terra descreve 5. Numa sala de Tempos Livres, a distribuição dos alunos por idades e sexo é a seguinte:
uma órbita elíptica em torno do
Sol. 5 anos 6 anos 7 anos
Rapaz 1 5 2
Na figura está representado um Rapariga 3 5 7
esquema dessa órbita. Está
assinalado o periélio, o ponto 5.1. Escolhem-se dois alunos ao acaso.
da órbita da Terra mais próximo Qual é a probabilidade de a soma das suas idades ser igual a 12? Apresente o
do Sol. resultado na forma de fracção irredutível.
#1> 6. Uma turma de 12.º ano é constituída por raparigas, umas de 16 anos e as restantes de 17
3.2. Sabe-se que B verifica a relação X œ B 5 !,!"'( sen B, em que anos, e por rapazes, uns de 17 anos e os restantes de 18 anos.
Os alunos dessa turma estão numerados consecutivamente, a partir do número 1.
• > é o tempo, em dias, que decorre desde a passagem da Terra pelo periélio até
Escolhe-se, ao acaso, um aluno dessa turma e regista-se o número, a idade e o sexo desse
ao instante em que atinge a posição correspondente ao ângulo B;
aluno.
• X é o tempo que a Terra demora a descrever uma órbita completa ($'&,#% dias). Em cada uma das opções seguintes estão indicados dois acontecimentos, \ e ] ,
associados a esta experiência aleatória.
X
3.2.1. Mostre que, para B œ 1, se tem > œ
# . Opção 1: \ : «O aluno escolhido tem idade superior ou igual a 17 anos»
Interprete este resultado no contexto da situação descrita. ] : «O aluno escolhido tem 16 ou 17 anos»
3.2.2. Sabe-se que a última passagem da Terra pelo periélio ocorreu a uma certa Opção 2: \ : «O número do aluno escolhido é par»
hora do dia 4 de Janeiro. Determine a distância a que a Terra se ] : «O número do aluno escolhido é múltiplo de 4»
encontrava do Sol, à mesma hora do dia 14 de Fevereiro. Apresente o
resultado em milhões de quilómetros, arredondado às décimas. Nos
valores intermédios, utilize, no mínimo, quatro casas decimais.
Opção 3: \ : «O aluno escolhido tem 18 anos»
] : «O aluno escolhido é rapariga»
Nota: a resolução desta questão envolve uma equação que deve ser
resolvida graficamente, com recurso à calculadora; apresente todos os Opção 4: \ : «O aluno escolhido é rapaz»
elementos recolhidos na utilização da calculadora, nomeadamente o
] : «O aluno escolhido tem 17 anos»
gráfico, ou gráficos, obtido(s), bem como coordenadas relevantes de
algum, ou de alguns, ponto(s).
Em apenas uma das opções acima apresentadas os acontecimentos \ e ] são tais que
são verdadeiras as três afirmações seguintes:
T Ð\ ∪ ] Ñ Q T Ð\Ñ, T Ð\ ∪ ] Ñ T " e T Ð\ ∩ ] Ñ Q !
4. Seja 0 À Ò !ß #Ó Ä ‘ uma função contínua tal que 0 Ð!Ñ œ 0 Ð#Ñ œ ! e 0 Ð"Ñ Q !
Prove que existe pelo menos um número real - no intervalo Ó !ß "Ò tal que 0 Ð-Ñ œ 0 Ð- ' "Ñ Qual é essa opção? Numa pequena composição, explique por que é que rejeita as outras três
opções (para cada uma delas, indique, justificando, qual é a afirmação falsa).
Sugestão: considere a função 1 À Ò !ß "Ó Ä ‘, definida por 1ÐBÑ œ 0 ÐBÑ 5 0 ÐB ' "Ñ
FIM
V.S.F.F.
635.V1/9
635.V1/10
PROVA 635/11 Págs.
• Em cada um deles, são indicadas quatro alternativas de resposta, das quais só uma
está correcta.
Duração da prova: 150 minutos 1.ª FASE
2007 • Escreva na sua folha de respostas apenas a letra correspondente à alternativa que
seleccionar para responder a cada item.
PROVA ESCRITA DE MATEMÁTICA A / MATEMÁTICA • Se apresentar mais do que uma letra, a resposta será anulada, o mesmo acontecendo
se a letra transcrita for ilegível.
"
1. Identifique o valor de lim %"B#
BÄ #
(A) !
(B) $ "
(C) "
(D) #
V.S.F.F. V.S.F.F.
635.V1/1 635.V1/5
3. Na figura está parte da representação gráfica de uma função 0 , de domínio ‘. 4. Seja 0 uma função de domínio ‘Þ
Sabe-se que $ é um zero da função 0 Þ
Seja 1 a função definida por 1"B# œ 0 "B $ "# " %, para qualquer número real BÞ
Qual dos seguintes pontos pertence garantidamente ao gráfico da função 1 ?
Tal como a figura sugere, o eixo SB e a recta de equação C œ " são assimptotas do 5. Escolhem-se, ao acaso, dois vértices diferentes de um paralelepípedo rectângulo.
gráfico de 0 . Qual é a probabilidade de que esses dois vértices sejam extremos de uma aresta?
(A) (B) 6. As cinco letras da palavra TIMOR foram pintadas, cada uma em sua bola.
As cinco bolas, indistinguíveis ao tacto, foram introduzidas num saco.
Extraem-se, aleatoriamente, as bolas do saco, sem reposição, e colocam-se em fila, da
esquerda para a direita.
Qual é a probabilidade de que, no final do processo, fique formada a palavra TIMOR,
sabendo-se que, ao fim da terceira extracção, estava formada a sucessão de letras TIM?
" "
(A) ! (B) $ (C) # (D) "
(C) (D)
7. Qual das opções seguintes apresenta duas raízes quadradas de um mesmo número
complexo?
V.S.F.F.
635.V1/6 635.V1/7
Grupo II 3. Seja H o espaço de resultados associado a uma certa experiência aleatória.
Sejam E, F e G três acontecimentos ˆE § H, F § H e G § H‰ tais que
ÐE ∪ FÑ ∩ G œ g.
Nos itens deste grupo apresente o seu raciocínio de forma clara, indicando todos os cálculos Sabe-se que T ÐEÑ œ !,#" e que T ÐG Ñ œ !,%(.
que tiver de efectuar e todas as justificações necessárias. Calcule T ÐE ∪ G Ñ, utilizando as propriedades das operações com conjuntos e a
Atenção: Quando não é pedida a aproximação de um resultado, pretende-se sempre o valor axiomática das probabilidades.
exacto.
4. Seja 0 a função, de domínio Ò", &Ó, definida por 0 ÐBÑ œ ln B
( ln designa logaritmo na base / )
1. Em ‚, conjunto dos números complexos, considere D œ cis α Šα − Ó !ß 1# Ò ‹ Na figura está representado, em referencial ortonormado BSC, o gráfico da função 0 .
E e F são as imagens geométricas de D e D , respectivamente. Considere que um ponto T se desloca ao longo do gráfico de 0 . Para cada posição do
G é a imagem geométrica de um número complexo, A. ponto T , considere o rectângulo em que um dos lados está contido no eixo SB, outro
Justifique que A œ # cos α
na recta de equação B œ & e os outros dois nas rectas vertical e horizontal que
$ passam pelo ponto T .
D
1.2. Determine o valor de α − Ó !ß 1
# Ò para o qual
3 é um número real. Exprima a área do rectângulo em função da abcissa de T , e, recorrendo à calculadora
gráfica, determine a abcissa de T (aproximada às centésimas) para a qual a área do
2. Considere todos os números de três algarismos que se podem formar com os rectângulo é máxima. Apresente os elementos recolhidos na utilização da calculadora:
algarismos
" o gráfico obtido;
"ß #ß $ß %ß &ß 'ß (ß ) e *.
" o ponto de ordenada máxima e respectivas coordenadas.
2.1. Escolhe-se, ao acaso, um desses números.
Sejam os acontecimentos:
E À «O número escolhido é múltiplo de &»;
F À «O número escolhido tem os algarismos todos diferentes».
Averigúe se E e F são, ou não, acontecimentos independentes.
V.S.F.F.
635.V1/8 635.V1/9
PROVA 635/12 Págs.
6. Admita que a intensidade da luz solar, B metros abaixo da superfície da água, é dada,
numa certa unidade de medida, por
+ e , são constantes positivas que dependem do instante e do local onde é efectuada a VERSÃO 1
medição.
Sempre que se atribui um valor a + e um valor a , , obtemos uma função de domínio ‘*
!.
Atlântico, mostraram que, a #! metros de profundidade, a intensidade da luz solar A ausência desta indicação implica a anulação de todos
era metade da sua intensidade à superfície da água. os itens de escolha múltipla.
FIM
V.S.F.F.
635.V1/10 635.V1/1
Grupo I 3. Na figura, está representada parte do gráfico de uma função 0 , real de variável real.
• Para cada um deles, são indicadas quatro alternativas de resposta, das quais só uma
está correcta.
• Se apresentar mais do que uma letra, o item será anulado, o mesmo acontecendo se a
letra transcrita for ilegível.
& &
(C) # B # B (D) B# B
1
(A) ! (B) #
$1
(C) 1 (D) # Seja 2 À ‘ Ä ‘ a função definida por 2ÐBÑ œ B / ".
2ÐBÑ
O valor do lim 1ÐBÑ é:
BÄ"
V.S.F.F.
635.V1/5 635.V1/6
Grupo II
5. Dois cientistas, que vão participar num congresso no estrangeiro, mandam reservar hotel na
" #
(A) ( (B) (
1.1. Considere que, para qualquer número complexo D não nulo, ArgÐD Ñ designa o
6. Lançaram-se dois dados, ambos com as faces numeradas de um a seis. Sabe-se que a
argumento de D que pertence ao intervalo Ò !ß #1 Ò.
soma dos números saídos foi quatro. 1
Admitindo que ArgÐD" Ñ œ α e que ! 8 α 8 # ß determine o valor de
Qual é a probabilidade de ter saído o mesmo número, em ambos os dados? ArgÐ / D# Ñ em função de α.
" "
(C) $ (D) #
2. De um baralho de cartas, seleccionaram-se 16 cartas (4 ases, 4 reis, 4 damas e 4 valetes).
Dividiram-se as 16 cartas em dois grupos: um com os ases e os reis e outro com as damas
e os valetes.
7. Em ‚, conjunto dos números complexos, seja 3 a unidade imaginária. Retiraram-se, ao acaso, duas cartas de cada grupo (sem reposição).
Qual é a probabilidade de obter um conjunto formado por um ás, um rei, uma dama e um
Seja 8 um número natural tal que 38 œ / 3 .
valete, não necessariamente do mesmo naipe?
Indique qual dos seguintes é o valor de 38%" . Apresente o resultado na forma de fracção irredutível.
V.S.F.F.
635.V1/7 635.V1/8
3. Considere um espaço de resultados finito, H, associado a uma certa experiência 5. Na figura 1 está representada parte do gráfico de uma função 2, de domínio ‘%
o.
aleatória.
A propósito de dois acontecimentos \ e ] (\ § H e ] § H), sabe-se que
T Ð\Ñ œ +
T Ð] Ñ œ ,
\ e ] são independentes
Figura 1
3.1. Mostre que a probabilidade de que não ocorra \ nem ocorra ] é igual a
Em cada uma das figuras abaixo está representada parte do gráfico de uma função de
"/+/,#+‚, domínio ‘%
o.
Uma das funções representadas é 2 w , primeira derivada de 2, e a outra é 2 ww , segunda
3.2. Num frigorífico, há um certo número de iogurtes e um certo número de sumos. derivada de 2 .
V.S.F.F.
635.V1/9 635.V1/10
EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO
7. Na figura seguinte está representada uma artéria principal do corpo humano, cuja secção
é um círculo com raio V , e uma sua ramificação, mais estreita, cuja secção é um círculo
com raio <.
2008
Sabe-se que + œ EÈcos ) A ausência dessa indicação implica a classificação com zero pontos das respostas aos itens do
Grupo I.
Admitindo que o modelo descrito se adequa com exactidão à situação real, determine )
no caso em que os raios referidos verificam a relação V œ È# <
%
FIM
V.S.F.F.
635.V1/11 Prova 635.V1 • Página 1/ 12
GRUPO I 3. Admita que a variável peso, expressa em gramas, das maçãs de um pomar é bem modelada por uma
distribuição normal N (60; 5), em que 60 é o valor médio e 5 é o valor do desvio-padrão da distribuição.
• Os oito itens deste grupo são de escolha múltipla. Retira-se, ao acaso, uma dessas maçãs.
• Em cada um deles, são indicadas quatro alternativas de resposta, das quais só uma está correcta. Considere os acontecimentos:
• Se apresentar mais do que uma alternativa, a resposta será classificada com zero pontos, o mesmo A : «o peso da maçã retirada é superior a 66 gramas»
acontecendo se a letra transcrita for ilegível.
B : «o peso da maçã retirada é inferior a 48 gramas»
Qual das seguintes afirmações é verdadeira?
1. O João e a Maria convidaram três amigos para irem, com eles, ao cinema. Compraram cinco bilhetes com (A) P(A) = P(B) (B) P(A) < P(B)
numeração seguida, numa determinada fila, e distribuíram-nos ao acaso.
Qual é a probabilidade de o João e a Maria ficarem sentados um ao lado do outro? (C) P(B) < P(A) (D) P(A) + P(B) = 1
1 2 3 4
(A) (B) (C) (D)
5 5 5 5
4. Seja a um número real maior do que 1.
1
Qual dos seguintes valores é igual a 2 loga a 3 ?
2. Seja Ω o espaço de resultados associado a uma certa experiência aleatória, e sejam A e B dois 2 1 1 2
(A) – (B) – (C) (D)
acontecimentos (A ⊂Ω e B ⊂Ω) . Sabe-se que: 3 3 3 3
• P (A ∪ B ) = 80%
• P (B ) = 60%
O x
Fig. 1
Im(z) Im(z)
Fig. 2
1
(A) (B)
O Re(z) O 1 Re(z)
y y
O x O x
(C) (D)
Im(z) Im(z)
(C) (D)
1 1
y y
-1 O Re(z) -1 O 1 Re(z)
-1
O x O x
Na resposta a itens deste grupo, apresente o seu raciocínio de forma clara, indicando todos os cálculos que • na caixa B: três bolas verdes e quatro azuis.
tiver de efectuar e todas as justificações necessárias.
Retira-se, ao acaso, uma bola da caixa A e coloca-se na caixa B. De seguida, retira-se, também ao acaso,
uma bola da caixa B.
Atenção: quando, para um resultado, não é pedida a aproximação, apresente sempre o valor exacto.
1
Sabendo que a probabilidade de a bola retirada da caixa B ser azul é igual a , mostre que a bola que foi
2
retirada da caixa A e colocada na caixa B tinha cor verde.
1.1. Mostre, sem recorrer à calculadora, que (−z1 ) é uma raiz cúbica de z 2 . e −4x +1
se x ≥ 0
f (x ) = 3 sen (x )
1.2. No plano complexo, sejam A e B as imagens geométricas de z1 e de z 3 = z1. i 46 , se −π ≤ x < 0
x 2
respectivamente.
Determine o comprimento do segmento [AB ]. Estude a função f quanto à existência de assimptotas do seu gráfico, paralelas aos eixos coordenados,
escrevendo as suas equações, caso existam.
2. Uma turma do 12.º ano de uma Escola Secundária está a organizar uma viagem de finalistas.
5. Considere, num referencial ortonormado xOy, os gráficos das funções f e g , de domínio [0, 3],
2.1. Os alunos da turma decidiram vender rifas, para angariarem fundos para a viagem. definidas por f (x ) = ln (x + 2) e g (x ) = e − e x −1
A numeração das rifas é uma sequência de três algarismos (como, por exemplo, 099), iniciando-se
em 000. (ln designa logaritmo de base e ).
De entre as rifas, que foram todas vendidas, será sorteada uma, para atribuir um prémio.
Determine a área de um triângulo [OAB ], com aproximação às décimas, recorrendo às capacidades
Qual é a probabilidade de a rifa premiada ter um único algarismo cinco? gráficas da sua calculadora.
Apresente o resultado na forma de dízima, com aproximação às centésimas. Para construir o triângulo [OAB ], percorra os seguintes passos:
• visualize as curvas representativas dos gráficos das duas funções, no domínio indicado;
2.2. A turma é constituída por doze raparigas e dez rapazes, que pretendem formar uma comissão
organizadora da viagem. Sabe-se que a comissão terá obrigatoriamente três raparigas e dois • reproduza, na sua folha de respostas, o referencial e as curvas visualizadas na calculadora;
rapazes. A Ana e o Miguel, alunos da turma, não querem fazer parte da comissão em simultâneo. • assinale, ainda:
Explique, numa composição, que o número de comissões diferentes que se pode formar é dado por: – a origem O do referencial;
– o ponto A de intersecção do gráfico das duas funções, indicando as suas coordenadas, com
12
C 3 × 10C 2 − 11C 2 × 9 aproximação às décimas;
– o ponto B de intersecção do gráfico da função g com o eixo Ox .
6. Seja h a função de domínio ]−1, + ∞[ , definida por h(x ) = 4 − x + ln(x + 1) Decreto-Lei n.º 74/2004, de 26 de Março
Nota:
Prova Escrita de Matemática A
A calculadora pode ser utilizada em eventuais cálculos intermédios; sempre que proceder a arredondamentos, use,
pelo menos, duas casas decimais.
12.º ano de Escolaridade
6.1. Estude a função h , quanto à monotonia, no seu domínio. Prova 635/2.ª Fase 11 Páginas
7. Num determinado dia, um grupo de amigos decidiu formar uma associação desportiva.
Admita que, t dias após a constituição da associação, o número de sócios é dado, aproximadamente,
por:
2000 VERSÃO 1
N (t ) = , t ≥0
1 + 199e −0,01 t
Na folha de respostas, indique de forma legível a versão da prova.
Resolva, usando métodos analíticos, os dois itens seguintes.
A ausência dessa indicação implica a classificação com zero pontos das respostas aos itens do
Nota: Grupo I.
A calculadora pode ser utilizada em eventuais cálculos intermédios; sempre que proceder a arredondamentos, use
aproximações às milésimas.
FIM
• Se apresentar mais do que uma alternativa, a resposta será classificada com zero pontos, o mesmo
acontecendo se a letra transcrita for ilegível.
1. Ao disputar um torneio de tiro ao alvo, o João tem de atirar sobre o alvo quatro vezes. Sabe-se que, em
cada tiro, a probabilidade de o João acertar no alvo é 0,8.
Qual é a probabilidade de o João acertar sempre no alvo, nas quatro vezes em que tem de atirar?
2 1 1 1
2. Uma caixa A contém duas bolas verdes e uma bola amarela. Outra caixa B contém uma bola verde e três (A) −2 + (B) −2 − (C) 1+ (D) 1−
n n n n
bolas amarelas. As bolas colocadas nas caixas A e B são indistinguíveis ao tacto.
Lança-se um dado cúbico perfeito, com as faces numeradas de 1 a 6. Se sair o número 5, tira-se uma
bola da caixa A; caso contrário, tira-se uma bola da caixa B.
Qual é a probabilidade de a bola retirada ser verde, sabendo que saiu o número 5 no lançamento do dado?
6. Na figura 2 está representada parte do gráfico de uma função f , de domínio R, sendo y = −1 a única
1 1 3 2 assimptota do seu gráfico.
(A) (B) (C) (D)
4 3 7 3
3
(A) 2 (B) 1 (C) 0 (D) −2 Qual é o valor do lim ?
x →−∞ f (x )
2.
Fig. 3
2.1. Seja Ω o espaço de resultados associado a uma experiência aleatória. Sejam A e B dois
acontecimentos possíveis ( A ⊂ Ω e B ⊂ Ω ).
Qual é a condição, em C, que define a região sombreada da figura, incluindo a fronteira? Prove que: P (A ∪ B ) = P (A) − P (B ) + P(A ∪ B)
(P designa a probabilidade, A designa o acontecimento contrário de A e B designa o
π π
(A) Re(z ) ≤ 3 ∧ − ≤ arg(z ) ≤ 0 (B) Re(z ) ≤ 3 ∧ 0 ≤ arg(z ) ≤ acontecimento contrário de B .)
4 4
2.2. Numa determinada cidade, das 160 raparigas que fizeram o exame nacional de Matemática, 65%
π π
(C) Im(z ) ≤ 3 ∧ − ≤ arg(z ) ≤ 0 (D) Re(z ) ≥ 3 ∧ − ≤ arg(z ) ≤ 0 tiveram classificação positiva, e, dos 120 rapazes que fizeram o mesmo exame, 60% também
4 4 tiveram classificação positiva.
Escolhendo, ao acaso, um dos estudantes que realizaram o exame, qual é a probabilidade de o
estudante escolhido não ser rapaz ou não ter tido classificação positiva?
3. Numa caixa temos três fichas com o número 1 e quatro fichas com o número 2, indistinguíveis ao tacto.
Retiram-se, ao acaso e de uma só vez, duas fichas.
Seja X a variável aleatória: «a soma dos números inscritos nas duas fichas».
Construa a tabela de distribuição de probabilidades da variável X.
Indique, justificando, o valor mais provável da variável X.
Apresente as probabilidades na forma de fracção irredutível.
Gráfico 1 Gráfico 2
7.1. Determine g ' (0), recorrendo à definição de derivada de uma função num ponto.
a a
π
7.2. Estude a monotonia da função g , no intervalo 0, , indicando o valor dos extremos relativos,
2
caso existam, e os intervalos de monotonia.
O p/2 x O p x
FIM
Gráfico 3 Gráfico 4
a a
O p x O p x
• Em cada um deles, são indicadas quatro alternativas de resposta, das quais só uma está correcta.
• Se apresentar mais do que uma alternativa, a resposta será classificada com zero pontos, o mesmo
1. Quantos números ímpares, de quatro algarismos diferentes, se pode formar com os algarismos
Duração da Prova: 150 minutos. Tolerância: 30 minutos
1, 3, 5 e 8 ?
2. O 14.º elemento de uma linha do Triângulo de Pascal é igual ao 15.º elemento dessa mesma linha.
Quantos elementos tem essa linha?
3. Em cada semana, a chave do Totoloto é formada por seis números inteiros distintos, escolhidos
aleatoriamente entre 1 e 49.
e
4. Para todo o x ∈ ℝ , qual das seguintes expressões é equivalente a x .ln (e )?
r 1 3
f (A) [−1, 0] (B) [0, 1] (C) 0, (D) 0,
2 2
O x
7. Qual das seguintes condições, na variável complexa z , define, no plano complexo, uma circunferência?
Qual das figuras seguintes pode ser parte do gráfico da função f –1, função inversa de f ?
8. Na figura 2 está representado, no plano complexo, o polígono [EFGHI ], inscrito numa circunferência de
centro na origem do referencial e raio igual a 2. Os vértices desse polígono são as imagens geométricas
(A) (B)
das raízes de índice 5 de um certo número complexo; um dos vértices pertence ao eixo real.
y y Im(z)
F
O x O x G
O Re(z)
y y
3π
Qual é o vértice do polígono [EFGHI ] que é a imagem geométrica de 2 cis − ?
5
Na resposta a itens deste grupo, apresente o seu raciocínio de forma clara, indicando todos os cálculos que ( )
Mostre que: 1 − P A ∪ B + P (A | B )× P (B ) = P (A) + P (B )
tiver de efectuar e todas as justificações necessárias.
—
(P designa probabilidade, A representa o acontecimento contrário de A e P (A |B) é a probabilidade
Atenção: quando, para um resultado, não é pedida a aproximação, apresente sempre o valor exacto. de A dado B.)
Determine a área do triângulo [AOB], em que O é a origem do referencial. Apresente o gráfico, ou os gráficos, em que se baseou para dar a sua resposta, assinalando os
pontos A e B e indicando as suas coordenadas com aproximação às décimas.
2. Três rapazes, o João, o Rui e o Paulo, e três raparigas, a Ana, a Maria e a Francisca, decidem passar a
tarde juntos.
2
5. Considere a função f , de domínio R, definida por f (x ) = ln (x + 1) (ln designa logaritmo de base e ).
2.1. De quantas maneiras se podem sentar os seis amigos, uns ao lado dos outros, num banco corrido
Estude, recorrendo exclusivamente a métodos analíticos, a função f quanto à monotonia e à
com seis lugares, ficando um rapaz em cada uma das extremidades?
existência de extremos relativos, indicando os intervalos de monotonia e os valores dos extremos
relativos, caso existam.
2.2. Depois de ouvirem algumas músicas, os seis jovens resolveram dançar aos pares.
Admita que, numa dança:
• cada rapaz dança com uma rapariga;
• todos os jovens dançam;
• todos os pares são escolhidos ao acaso. 6. Seja a função f , de domínio [0, π ], definida por f (x ) = 2 sen(x) cos(x) + 2 .
•
2009
7.2. Determine ao fim de quanto tempo, após o início do arrefecimento, a temperatura da água atinge os
36º Celsius.
Nota:
A calculadora pode ser utilizada em eventuais cálculos numéricos; sempre que proceder a arredondamentos, use
quatro casas decimais. VERSÃO 1
A ausência dessa indicação implica a classificação com zero pontos das respostas aos itens do
Grupo I.
FIM
1. De um baralho com 40 cartas, repartidas por quatro naipes (Copas, Ouros, Espadas e Paus), em que cada
naipe contém um Ás, uma Dama, um Valete, um Rei e seis cartas (do Dois ao Sete), foram dadas
5. Para um certo número real positivo k , é contínua a função f , de domínio R, definida por
sucessivamente, ao acaso, seis cartas a um jogador, que as coloca na mão, pela ordem que as recebe.
Qual é a probabilidade de o jogador obter a sequência 2 – 4 – 6 – 7 – Dama – Rei, nas cartas log (k + x ) se x ≥ 0
2
recebidas? f (x ) =
sen(2x ) se x < 0
x
46 46 1 1
(A) —–
40 (B) —–
40 (C) —–
40 (D) —–
40
A 6 C 6 A 6 C 6 Qual é o valor de k?
2. Seja Ω o espaço de resultados associado a uma certa experiência aleatória. Sejam A e B dois (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4
acontecimentos (A ⊂ Ω e B ⊂ Ω ).
Sabe-se que:
• P (A) = 0,3
6. Na figura 1, está representado um triângulo inscrito numa circunferência de centro O e raio igual a 1.
• P (B ) = 0,4
Um dos lados do triângulo é um diâmetro da circunferência.
• P (A ∪ B) = 0,5
(P designa probabilidade.)
)
x
Qual é a probabilidade de se realizar A, sabendo que B se realiza?
1 1 1 1 O
(A) — (B) — (C) — (D) —
6 4 3 2
3. Considere uma variável aleatória X , cuja distribuição de probabilidades é dada pela tabela seguinte.
xi 4 5 6 Fig. 1
k 1 k
P (X = x i ) — — —
8 4 4
Qual das expressões seguintes representa, em função de x , a área da parte sombreada?
Qual é o valor de k?
π sen (2x )
(A) π − sen (2x ) (B) − sen (2x ) (C) π − 2 sen (2x ) (D) π−
(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 2 4
π 2 5 7 Atenção: quando, para um resultado, não é pedida a aproximação, apresente sempre o valor exacto.
(A) — (B) —π (C) —π (D) —π
6 3 6 6
i 5
1. Em C, conjunto dos números complexos, considere z1 = − i 18 e z 2 = cis π .
1−i 6
1.1. Determine z 1 na forma trigonométrica, sem recorrer à calculadora.
8. Seja b um número real positivo, e z1 = bi um número complexo .
Em qual dos triângulos seguintes os vértices podem ser as imagens geométricas dos números 1.2. Determine o menor valor de n ∈ N , tal que (–i z 2 )n = – 1 .
2 3
complexos z1 , (z 1 ) e (z 1 ) ?
2. De um bilhete de lotaria sabe-se que o seu número é formado por sete algarismos, dos quais três são
(A) (B)
iguais a 1, dois são iguais a 4 e dois são iguais a 5 (por exemplo: 1 5 5 1 4 1 4 ).
Im(z) Im(z)
Determine quantos números diferentes satisfazem as condições anteriores.
3. Uma caixa contém bolas, indistinguíveis ao tacto, numeradas de 1 a 20. As bolas numeradas de 1 a 10
O
Re(z)
O Re(z) têm cor verde, e as bolas numeradas de 11 a 20 têm cor amarela.
Considere a experiência aleatória que consiste em retirar, sucessivamente, duas bolas da caixa, não
repondo a primeira bola retirada, e em registar a cor das bolas retiradas.
3.1. Determine a probabilidade de as duas bolas retiradas da caixa terem cores diferentes.
5
A resposta correcta a esta questão é P ((B ∩ C ) | A) = .
19
Numa pequena composição, sem utilizar a fórmula da probabilidade condicionada, explique o
valor dado, começando por interpretar o significado de P ((B ∩ C ) | A) , no contexto da situação
descrita e fazendo referência:
• à Regra de Laplace;
• ao número de casos possíveis;
• ao número de casos favoráveis.
• lim ( f (x ) − 2x ) = 0 ; C (t ) = 2t e −0,3t (t ≥ 0)
x →+∞
5.2. O gráfico de g contém um único ponto A com abcissa pertencente ao intervalo ]0, 2 ] e cuja
ordenada é igual ao dobro da abcissa.
Na resposta a cada um dos itens deste grupo, seleccione a única alternativa correcta.
Escreva, na folha de respostas, o número do item e a letra que identifica a alternativa seleccionada.
Duração da Prova: 150 minutos. Tolerância: 30 minutos. Qual é a probabilidade de, ao escolher dois CD ao acaso, um ser de música rock e o outro ser de música
popular?
2009
7 1 2 7
(A) — (B) — (C) — (D) —
36 4 9 18
2. Admita que um estudante tem de realizar dois testes no mesmo dia. A probabilidade de ter classificação
positiva no primeiro teste é 0,7 , a de ter classificação positiva no segundo teste é 0,8 , e a de ter
VERSÃO 1 classificação negativa em ambos os testes é 0,1 .
Qual é a probabilidade de o estudante ter negativa no segundo teste, sabendo que teve negativa no
Na folha de respostas, indique de forma legível a versão da prova. primeiro teste?
A ausência dessa indicação implica a classificação com zero pontos das respostas aos itens do
Grupo I. 1 1 1 1
(A) — (B) — (C) — (D) —
8 7 3 2
3. Uma certa linha do Triângulo de Pascal é constituída por todos os elementos da forma 14Cp.
Escolhido, ao acaso, um elemento dessa linha, qual é a probabilidade de ele ser o número 14 ?
1 1 2 4
(A) — (B) — (C) — (D) —
15 14 15 15
f'
5. Na figura 1, estão representadas parte do gráfico de uma função f , de domínio [–3, +∞[ , e parte da O x
recta r , que é a única assimptota do gráfico de f .
Fig. 2
Qual das figuras seguintes pode representar parte do gráfico da função g ′ , derivada de g ?
(A) (B)
Fig. 1
1
O x
f (x )
Qual é o valor de lim ?
x →+∞ x
π 7
8. Na figura 3, está representada uma região do plano complexo. O ponto A tem coordenadas (2, –1). cis + (2 + i)3
7
1. No conjunto dos números complexos, seja z = .
3π
4cis
2
Sabe-se que
—
BC = 8 e que w = 5 .
Fig. 3
Determine a área do triângulo [ABC ] .
Qual das condições seguintes define em C, conjunto dos números complexos, a região sombreada,
incluindo a fronteira?
3. Seja Ω o espaço de resultados associado a uma certa experiência aleatória.
Sejam A e B dois acontecimentos tais que A ⊂ Ω , B ⊂ Ω e P (B ) ≠ 0 .
(A) z − 1 ≥ z − (2 − i ) ∧ Re(z ) ≤ 2 ∧ Im(z ) ≥ −1
Mostre que 1 − P (A | B ) × P (B ) − P (A ∩ B ) = P (A) .
(P designa probabilidade , A designa o acontecimento contrário de A , e P(A |B ) designa a proba-
(B) z − 1 ≤ z − (2 − i ) ∧ Re(z ) ≤ 2 ∧ Im(z ) ≥ −1
bilidade de A dado B .)
4.2. Admita que, num jogo, cada jogador recebe três cartas, por qualquer ordem. 6.1. Estude a continuidade de h no domínio R .
Qual é a probabilidade de um determinado jogador receber exactamente dois ases?
4
6.2. Estude a função h quanto à existência de assimptotas do seu gráfico paralelas aos eixos
C 2 × 48 coordenados e, caso existam, escreva as suas equações.
Uma resposta correcta a esta questão é .
52
C3
• à Regra de Laplace; 7. Numa certa zona de cultivo, foi detectada uma doença que atinge as culturas. A área afectada pela doença
• ao número de casos possíveis; começou por alastrar durante algum tempo, tendo depois começado a diminuir.
• ao número de casos favoráveis. Admita que a área, em hectares, afectada pela doença, é dada, em função de t , por
A(t) = 2 – t + 5 ln(t + 1)
π sendo t (0 ≤ t < 16) o tempo, em semanas, decorrido após ter sido detectada essa doença.
5. Seja f a função, de domínio [0, — ] , definida por f (x) = sen(2x) cos x .
2
Resolva, recorrendo a métodos exclusivamente analíticos, os dois itens seguintes.
5.1. Determine, recorrendo a métodos exclusivamente analíticos, a equação reduzida da recta
tangente ao gráfico de f , no ponto de abcissa 0 . 7.1. Quando a doença foi detectada, já uma parte da área de cultivo estava afectada. Passada uma
semana, a área de cultivo afectada pela doença aumentou.
5.2. No domínio indicado, determine, recorrendo às capacidades gráficas da sua calculadora, um De quanto foi esse aumento?
valor, aproximado às décimas, da área do triângulo [ABC ], em que:
Apresente o resultado em hectares, arredondado às centésimas.
• A é o ponto do gráfico da função f cuja ordenada é máxima;
• B e C são os pontos de intersecção do gráfico da função f com a recta de equação y = 0,3 . 7.2. Determine a área máxima afectada pela doença.
Reproduza, na folha de respostas, o gráfico, ou gráficos, visualizado(s) na calculadora, devidamente Apresente o resultado em hectares, arredondado às centésimas.
identificado(s), incluindo o referencial.
Nota: A calculadora pode ser utilizada em eventuais cálculos numéricos; sempre que proceder a arredon-
Desenhe o triângulo [ABC ] , assinalando os pontos que representam os seus vértices. damentos, use duas casas decimais.
Nota: Nas coordenadas dos vértices em que é necessário fazer arredondamentos, utilize duas casas decimais.
FIM
Na resposta a cada um dos itens deste grupo, seleccione a única alternativa correcta.
Escreva, na folha de respostas, o número do item e a letra que identifica a alternativa seleccionada.
2. Duas crianças escrevem, em segredo e cada uma em seu papel, uma letra da palavra VERÃO.
1 2 1 2
(A) — (B) — (C) — (D) —
25 25 5 5
3. Seja X a variável peso, expressa em quilogramas (kg), dos bebés de uma creche.
Admita que a variável X é bem modelada por uma distribuição normal de valor médio 5 .
Escolhido um dos bebés ao acaso, sabe-se que a probabilidade de o seu peso estar entre 5 kg e 6 kg
é 0,4.
Qual das afirmações seguintes é verdadeira?
2 3 4 3
(A) — (B) — (C) — (D) —
3 4 3 2
3 2 1
(A) 2 (B) (C) (D) — Im(z)
2 2 2 B
A
O Re(z)
C
x .e x x + ex 7 π
x .e x ex (B) 2 cis
(A) (B)
2
(C)
2
(D) 4
11π
(C) 2 cis
6
π
7. Seja θ um número real pertencente ao intervalo 0, . 5π
2 (D) 2 cis
3
Considere o número complexo z = i.cis(θ) .
π π π 3π
(A) cis − − θ
(B) cis − θ
(C) cis + θ
(D) cis + θ
2 2 2 2
Nas respostas aos itens deste grupo, apresente todos os cálculos que tiver de efectuar e todas as
justificações necessárias.
Atenção: quando, para um resultado, não é pedida a aproximação, apresente sempre o valor exacto.
3. Seja Ω o espaço de resultados associado a uma certa experiência aleatória. Gráfico 1 Gráfico 2
4.1. Com os elementos do conjunto A, quantos números pares de quatro algarismos se podem formar, Gráfico 3 Gráfico 4
que tenham dois e só dois algarismos iguais a 5 ?
7. Seja a função f , de domínio 0, π , definida por f (x ) = e x .cos x . Nota: A calculadora pode ser utilizada em eventuais cálculos numéricos; sempre que proceder a arredondamentos,
use duas casas decimais.
7.2. Determine, recorrendo às capacidades gráficas da sua calculadora, um valor, aproximado às Interprete o valor obtido no contexto da situação apresentada.
décimas, da área do trapézio [OABC ], em que:
• O é a origem do referencial; 8.2. O sismo que ocorreu nos Açores, no dia 1 de Abril de 2009, teve magnitude 4,7 , na escala de
• A é o ponto de intersecção do gráfico da função f com o eixo Oy ; Richter.
• B é o ponto do gráfico de f , tal que a recta AB é paralela ao eixo Ox ; Qual foi a energia libertada nesse sismo?
• C é o ponto de intersecção do gráfico da função f com o eixo Ox . Escreva o resultado em notação científica, isto é, na forma a × 10b , sendo b um número inteiro,
e a um número entre 1 e 10.
Nota: Nas coordenadas dos vértices em que é necessário fazer arredondamentos, utilize duas casas decimais.
FIM
Na resposta a cada um dos itens deste grupo, seleccione a única opção correcta.
Escreva, na folha de respostas, o número do item e a letra que identifica a opção seleccionada.
Sabe-se que:
Duração da Prova: 150 minutos. Tolerância: 30 minutos.
• P (A) = 30% ;
2010 • P (A ∪ B) = 70% ;
• A e B são incompatíveis.
Qual é o valor de P (B ) ?
VERSÃO 1
2. Num grupo de dez trabalhadores de uma fábrica, vão ser escolhidos três, ao acaso, para frequentarem
uma acção de formação. Nesse grupo de dez trabalhadores, há três amigos, o João, o António e o
Na folha de respostas, indique, de forma legível, a versão da prova.
Manuel, que gostariam de frequentar essa acção.
A ausência dessa indicação implica a classificação com zero pontos das respostas aos itens do
Qual é a probabilidade de serem escolhidos, exactamente, os três amigos?
Grupo I.
1 3 1 3
(A) —–
10
(B) —–
10 (C) —–
10
(D) —–
10
A 3
A 3 C 3
C 3
xi 0 1 2 3
1 1
P (X = x i ) — — 2a a
5 2
(A) P (X = 0) = P (X > 1)
(B) P (X = 0) = P (X = 2)
(C) P (X = 0) = P (X = 3)
(D) P (X < 2) = P (X = 3)
f y
x O
O
1 x
Figura 2
Figura 1
3x
Qual é o valor de lim ?
x →1− f (x )
Seja h a função definida por h(x ) = f (x ) + e x
Em qual das opções seguintes pode estar representada parte do gráfico da função h ″, segunda derivada
de h? (A) –∞ (B) 3 (C) 0 (D) +∞
(A) (B)
5 1 5 ln2 ln2
(C) (D) (A) — (B) — (C) —— (D) —
2 2 2 2
y y
1
O x
–1
O x
π π π 5π
(A) − (B) (C) (D) Atenção: quando, para um resultado, não é pedida a aproximação, apresente sempre o valor exacto.
2 2 8 8
π
8. Na Figura 3, está representada, no plano complexo, a sombreado, parte do semiplano definido pela 1. Em C, conjunto dos números complexos, considere z1 = cis e z 2 = 2 + i
7
condição Re(z ) > 3
Resolva os dois itens seguintes, recorrendo a métodos exclusivamente analíticos.
Im(z) 3 − i × (z 1 ) 7
1.1. Determine o número complexo w=
z2
(i designa a unidade imaginária, e z 2 designa o conjugado de z2 )
O 3 Re(z)
Apresente o resultado na forma trigonométrica.
2 π π
1.2. Mostre que z1 + z 2 = 6 + 4 cos + 2 sen
7 7
Figura 3
π 2.1. Determine a probabilidade de um aluno dessa escola, escolhido ao acaso, não ter computador
(B) 3 3 cis
6 portátil e saber o nome do director.
4. Na Internet, no dia 14 de Outubro de 2009, pelas 14 horas, colocaram-se à venda todos os bilhetes de x
ax + b + e se x ≤ 0
um espectáculo. O último bilhete foi vendido cinco horas após o início da venda.
f (x ) = com a, b ∈ ℝ
Admita que, t horas após o início da venda, o número de bilhetes vendidos, em centenas, é dado,
x − sen(2x )
aproximadamente, por se 0 < x ≤ 2π
x
N (t ) = 8 log 4(3t + 1)3 − 8 log 4(3t + 1), t ∈ 0, 5
Resolva os dois itens seguintes, recorrendo a métodos exclusivamente analíticos. Resolva os dois itens seguintes, recorrendo a métodos exclusivamente analíticos.
4.1. Mostre que N (t ) = 16 log 4(3t + 1) , para qualquer t ∈ 0, 5 6.1. Prove que a recta de equação y = ax + b , com a ≠ 0 , é uma assimptota oblíqua do gráfico de f
4.2. Determine quanto tempo foi necessário para vender 2400 bilhetes. 6.2. Determine o valor de b , de modo que f seja contínua em x = 0
Apresente o resultado em horas e minutos.
Sabe-se que:
Figura 4
π VERSÃO 1
Para cada posição do ponto B, seja α a amplitude do ângulo AOB, com α ∈ 0 ,
2
Na folha de respostas, indique, de forma legível, a versão da prova.
Resolva os dois itens seguintes, recorrendo a métodos exclusivamente analíticos. A ausência dessa indicação implica a classificação com zero pontos das respostas aos itens do
Grupo I.
FIM
1. Uma caixa contém bolas indistinguíveis ao tacto e de duas cores diferentes: azul e roxo.
5. Considere a função g , de domínio R, definida por
Sabe-se que:
ex se x ≤ 0
g(x ) =
• o número de bolas azuis é 8
1
ln x se x > 0
• extraindo-se, ao acaso, uma bola da caixa, a probabilidade de ela ser azul é igual a –
2
Quantas bolas roxas há na caixa? 1
Considere a sucessão de termo geral un =
n
(A) 16 (B) 12 (C) 8 (D) 4 Qual é o valor de lim g(un ) ?
n →+∞
2. Considere todos os números de cinco algarismos que se podem formar com os algarismos 5, 6, 7, 8 e 9.
De entre estes números, quantos têm, exactamente, três algarismos 5? 6. Na Figura 1, está representada, num referencial o.n. xOy , parte do gráfico da função f ′, primeira
derivada de f
(A)
5
C 3 × 4A2 (B)
5
C 3 × 42 (C)
5
A3 × 42 (D)
5
A3 × 4C 2 Seja a ∈ ℝ + um ponto do domínio de f , tal que f ′(a ) = 0
3. Na sequência seguinte, reproduzem-se os três primeiros elementos e os três últimos elementos de uma f′
linha do Triângulo de Pascal.
Qual é a probabilidade de a soma desses dois elementos ser igual a 105 ? Figura 1
O π
C, conjunto dos números complexos, considere z1 = 2 cis e z 2 = 3
1 Re(z)
1. Em
4
Figura 2 z14 + 4i
1.1. Determine o número complexo w=
i
Qual dos números complexos seguintes tem por imagem geométrica o vértice D do pentágono? Apresente o resultado na forma trigonométrica.
6π 6π π π 1.2. Escreva uma condição, em C, que defina, no plano complexo, a circunferência que tem centro na
(A) 5 cis (B) cis (C) cis – (D) cis
5
5 5
5 imagem geométrica de z 2 e que passa na imagem geométrica de z 1
Im(z )
0 1
-1 0 -2 0 -1 1 1 1
O Re(z )
0 1
w
Figura 4 Figura 5
Figura 3
(C) Bissectriz dos quadrantes ímpares Construa a tabela de distribuição de probabilidades da variável X
4.2. Mostre que a função f tem um extremo relativo no intervalo ]2, +∞[
• reproduzir o gráfico da função, ou os gráficos das funções, que tiver necessidade de visualizar na
calculadora, devidamente identificado(s), incluindo o referencial;
• indicar as coordenadas dos pontos A, B e C , com arredondamento às centésimas;
• apresentar o resultado pedido, com arredondamento às décimas.
2 x 3 −1
5. Considere a função f , de domínio R , definida por f (x ) = −x + e
5.1. Mostre que f (x ) = 1,5 tem, pelo menos, uma solução em −2 , − 1
Se utilizar a calculadora em eventuais cálculos numéricos, sempre que proceder a arredondamentos,
use três casas decimais.
Os cortes são feitos por um plano vertical que passa pelo centro da esfera.
A A
2010
Figura 6 Figura 7
Sabe-se que:
FIM
(A) (B)
xi 0 1 2 3 xi 1 2 3
7 63 105 35 35 105 70
P (X = x i ) 10 10 10 10
P(X = x i ) 10 10 10
1. A Rita tem oito livros, todos diferentes, sendo três de Matemática, três de Português e dois de Biologia. C6 C6 C6 C6 C6 C6 C6
A Rita pretende arrumar, numa prateleira, os oito livros, uns a seguir aos outros.
De quantas maneiras diferentes o pode fazer, ficando os livros de Matemática todos juntos numa das pontas?
(C) (D)
(A) 72
xi 1 2 3 xi 0 1 2 3
(B) 240
70 105 35 35 105 63 7
(C) 720 P(X = x i ) 10 10 10
P (X = x i ) 10 10 10 10
C6 C6 C6 C6 C6 C6 C6
(D) 1440
2. Seja Ω o espaço de resultados associado a uma certa experiência aleatória, e sejam A e B dois
acontecimentos (A ⊂ Ω e B ⊂ Ω ) .
4. Considere a função f , de domínio R –, definida por f (x ) = ln(−3x )
Sabe-se que:
Qual é a solução da equação f (x ) = 2 ?
• P (A) = 0,4
• P (B ) = 0,3 1 3 1 1 1 2
(A) e (B) − e3 (C) − e2 (D) e
• P (A ∩ B ) = 0,3 2 2 3 3
Qual é o valor de P (A ∪ B ) ?
(A) 0,4 5. Considere a função h , de domínio R+, e a recta de equação y = – 4, assimptota do gráfico de h
(B) 0,6 1
ln
(C) 0,7 2x
Qual é o valor de lim ?
x →+∞ h (x )
(D) 0,8
Qual das rectas seguintes pode ser a representação geométrica, no plano complexo, do conjunto A?
Figura 1
Em qual das figuras seguintes pode estar representada parte do gráfico da função f? 8. Na Figura 2, estão representados, no plano complexo, os pontos P, Q , R , S e T .
O ponto P é a imagem geométrica de um número complexo z
Im (z )
(A) (B)
Q
R P
O Re (z )
S
T
Figura 2
Qual dos pontos seguintes, representados na Figura 2, é a imagem geométrica do número complexo
– i ×z ?
(C) (D)
(A) Q
(B) R
(C) S
(D) T
Nas respostas aos itens deste grupo, apresente todos os cálculos que tiver de efectuar e todas as
justificações necessárias.
Atenção: quando, para um resultado, não é pedida a aproximação, apresente sempre o valor exacto.
(−1 − i )8 5π
z= × cis
π 2 2
cis 8
π
1.1. Verifique que z = 16 cis
4
—–————————————— PÁGINA EM BRANCO ————–——————————
1.2. Determine a área do polígono cujos vértices, no plano complexo, são as imagens geométricas das
raízes quartas de z
2. Uma turma é constituída por 27 alunos, dos quais 17 são rapazes. A Maria e o Manuel são alunos dessa
turma. A professora de Português vai escolher, ao acaso, um grupo de cinco alunos para definirem as
regras de um Jogo de Palavras.
2.1. Determine quantos grupos diferentes se podem formar, sabendo que em cada grupo tem de estar,
pelo menos, um aluno de cada sexo.
x
B: «dos cinco alunos escolhidos, dois são rapazes e três são raparigas».
O é a origem do referencial;
x
16 × 9C 2
Uma resposta correcta para a probabilidade condicionada P (B |A) é A é o ponto de intersecção do gráfico da função f com o eixo Ox , que se situa mais próximo
25
C3 da origem O ;
x B é o ponto de intersecção do gráfico da função f com a recta bissectriz dos quadrantes pares.
Numa composição, explique porquê.
A sua composição deve incluir: Determine a área do triângulo [OAB ], recorrendo às capacidades gráficas da sua calculadora.
x uma explicação do número de casos possíveis; x reproduzir o gráfico da função, ou os gráficos das funções, que tiver necessidade de visualizar na
Sabe-se pela experiência que elas nem sempre satisfazem o pedido das mães. 5. Seja uma função f , de domínio R+ , e seja a recta de equação y = 1 a única assimptota do gráfico de f
A: «a Ana telefona à mãe»; Prove que o gráfico de g tem uma assimptota oblíqua paralela à bissectriz dos quadrantes ímpares.
e 2x − e x
Determine a probabilidade de, pelo menos, uma das amigas telefonar à sua mãe, sabendo que se x>0
P(A) = 70% , que P (B ) = 80% e que A e B são acontecimentos independentes. 6. Considere a função h , de domínio R, definida por h (x ) = x
ln(x 2 + 1) se x ≤0
Apresente o resultado em percentagem.
Resolva os dois itens seguintes, recorrendo a métodos exclusivamente analíticos.
2011
FIM
domínio A− 3, + 37
Na resposta a cada um dos itens deste grupo, seleccione a única opção correcta.
y
(VFUHYDQDIROKDGHUHVSRVWDV
x o número do item;
g
x DOHWUDTXHLGHQWL¿FDD~QLFDRSomRHVFROKLGD
1mRDSUHVHQWHFiOFXORVQHPMXVWL¿FDo}HV
O x
)LJXUD
1. Seja 8 RHVSDoRGHUHVXOWDGRVDVVRFLDGRDXPDFHUWDH[SHULrQFLDDOHDWyULD
4XDOGDVD¿UPDo}HVVHJXLQWHVpQHFHVVDULDPHQWHYHUGDGHLUD"
A recta de equação y 2x 4pDVVLPSWRWDGRJUi¿FRGHg
4XDOGDVD¿UPDo}HVVHJXLQWHVpYHUGDGHLUD"
( )
(A) P A + P B = ( )
(A) lim _g (x ) − 2 x − 4i = 0
( )
(B) P A * B = P A + P B ( ) ( ) x "+3
( )
(C) P A ≠ P B ( ) (B) lim x =2
x "+3 g _x i
( )
(D) P B | A = P B ( )
(C) lim _g (x ) − 2 x + 4i = 0
x "+3
(D) lim _g (x ) − 2 x i = 0
x "+3
2. 2FyGLJRGHXPDXWRUiGLRpFRQVWLWXtGRSRUXPDVHTXrQFLDGHTXDWURDOJDULVPRV3RUH[HPSOR0137
4XDQWRVGHVVHVFyGLJRVWrPGRLVHVyGRLVDOJDULVPRVLJXDLVD7"
4. Seja f uma função de domínio 70, 37 GH¿QLGDSRU
(A) 486
Zx
]2 − 9 se 0 # x 1 5
(B) 810 ]
f ^x h = [
]] 1 − ex se x $ 5
(C) 432
\ x
(D) 600
(PTXDOGRVLQWHUYDORVVHJXLQWHVRWHRUHPDGH%RO]DQRSHUPLWHJDUDQWLUDH[LVWrQFLDGHSHORPHQRVXP
]HURGDIXQomRf "
(A) 4 Im(z )
z2
(B) 0
(C) 1
4
z3 O z1 Re(z )
(D) 1
2
z4
)LJXUD
6. 1D)LJXUDHVWiUHSUHVHQWDGDQXPUHIHUHQFLDOR Q xOy SDUWHGRJUi¿FRGHXPDIXQomRSROLQRPLDO f
de grau 3, de domínio
(B) z 2
-2 O 2 5 x (C) z 3
(D) z 4
)LJXUD
Sabe-se que:
x 2, 2 e 5VmR]HURVGHf
x f c representa a função derivada de f
4XDOGDVD¿UPDo}HVVHJXLQWHVpYHUGDGHLUD"
x o ponto B HVWiVLWXDGRQRTXDGUDQWH
MXVWL¿FDo}HVQHFHVViULDV
x [AB ]pXPGRVODGRVGHXPSROtJRQRUHJXODUFXMRVYpUWLFHVVmRDVLPDJHQVJHRPpWULFDVGDVUDt]HVGH
Atenção:TXDQGRSDUDXPUHVXOWDGRQmRpSHGLGDDDSUR[LPDomRDSUHVHQWHVHPSUHRvalor exacto.
Q
tQGLFHGRFRPSOH[R 32 cis
x o arco AB HVWiFRQWLGRQDFLUFXQIHUrQFLDGHFHQWURQDRULJHPGRUHIHUHQFLDOHUDLRLJXDODOA
1. (P^FRQMXQWRGRVQ~PHURVFRPSOH[RVFRQVLGHUH
Im(z ) n Q
z1 = 1 , z 2 = 5 i e z 3 = cis , n∈`
40
A
Determine, em ^DVUHVWDQWHVUDt]HVGRSROLQyPLR
)LJXUD
$SUHVHQWHDVUDt]HVREWLGDVQDIRUPDWULJRQRPpWULFD
4XDOGRVQ~PHURVVHJXLQWHVpRYDORUGDiUHDGRVHFWRUFLUFXODUAOB!"
1.2. Determine o menor valor de n QDWXUDO SDUD R TXDO D LPDJHP JHRPpWULFD GH z 2 u z 3 , no plano
Q FRPSOH[RHVWiQRWHUFHLURTXDGUDQWHHSHUWHQFHjELVVHFWUL]GRVTXDGUDQWHVtPSDUHV
(A)
5
Q
(B) 2. 8PDFRPSDQKLDDpUHDYHQGHELOKHWHVDEDL[RFXVWRH[FOXVLYDPHQWHSDUDYLDJHQVFXMRVGHVWLQRVVHMDP
5
%HUOLPRX3DULV
2Q
(C)
5
2.1. 1RYHMRYHQVGHFLGHPLUD%HUOLPHHVFROKHPHVVDFRPSDQKLDDpUHD&DGDMRYHPSDJDRELOKHWHFRP
Q FDUWmRPXOWLEDQFRRXQmRLQGHSHQGHQWHPHQWHGDIRUPDGHSDJDPHQWRXWLOL]DGDSHORVRXWURVMRYHQV
(D)
5 &RQVLGHUHTXHDSUREDELOLGDGHGHXPMRYHPXWLOL]DUFDUWmRPXOWLEDQFRSDUDSDJDURVHXELOKHWHp
igual a 0,6.
'HWHUPLQH D SUREDELOLGDGH GH H[DFWDPHQWH 6 GHVVHV MRYHQV XWLOL]DUHP FDUWmR PXOWLEDQFR SDUD
pagarem o seu bilhete.
$SUHVHQWHRUHVXOWDGRFRPDUUHGRQGDPHQWRjVFHQWpVLPDV
'HWHUPLQHDSUREDELOLGDGHGHXPSDVVDJHLURTXHFRPSURXXPELOKHWHDEDL[RFXVWRQHVVDFRPSDQKLD
DpUHDSHUGHURYRR
$SUHVHQWHRUHVXOWDGRQDIRUPDGHGt]LPD
− P (B ) Sabe-se que:
Mostre que P (B | A) ≥ −
P (A) x RVYpUWLFHVA e DGRWUDSp]LR[ABCD ]SHUWHQFHPDRHL[ROx
x RYpUWLFHB GRWUDSp]LR[ABCD ]SHUWHQFHDRHL[ROy
x RYpUWLFHD GRWUDSp]LR[ABCD ] tem abcissa Q
x os pontos A e C SHUWHQFHPDRJUi¿FRGHf
6
4. Num museu, a temperatura ambiente em graus centígrados, t KRUDVDSyVDV]HURKRUDVGRGLDGH$EULO
GHpGDGDDSUR[LPDGDPHQWHSRU
x a recta CD pSDUDOHODDRHL[ROy
T _ t i = 15 + 0,1 t 2e −0,15t, com t ! 70, 20 A
y
'HWHUPLQHRLQVWDQWHHPTXHDWHPSHUDWXUDDWLQJLXRYDORUPi[LPRUHFRUUHQGRDPpWRGRVH[FOXVLYDPHQWH
analíticos.
6HXWLOL]DUDFDOFXODGRUDHPHYHQWXDLVFiOFXORVQXPpULFRVVHPSUHTXHSURFHGHUDDUUHGRQGDPHQWRVXVH
três casas decimais.
C B
3
se x < 1
x − 1
5. &RQVLGHUHDIXQomRf , de domínio GH¿QLGDSRU f (x ) =
2 + ln x
se x ≥ 1
x
D O A x
5.1. 2JUi¿FRGHf DGPLWHXPDDVVLPSWRWDKRUL]RQWDO
Na sua resposta, deve: 6.2. Seja f c a primeira derivada da função f , e seja f ll a segunda derivada da função f
x equacionar o problema; Mostre que f _x i + f l_x i + f ll_x i = − 4 a3 cos _2x i + 2 sen _2x ik , para qualquer número real x
x UHSURGX]LURJUi¿FRGDIXQomRRXRVJUi¿FRVGDVIXQo}HVTXHWLYHUQHFHVVLGDGHGHYLVXDOL]DUQD
FDOFXODGRUDGHYLGDPHQWHLGHQWL¿FDGRVLQFOXLQGRRUHIHUHQFLDO
x assinalar esses pontos;
x LQGLFDUDVFRRUGHQDGDVGHVVHVSRQWRVFRPDUUHGRQGDPHQWRjVFHQWpVLPDV
y
g
x gpXPDIXQomRFRQWtQXDHP\
x gQmRWHP]HURV
Duração da Prova: 150 minutos. Tolerância: 30 minutos.
x a segunda derivada, f ll, de uma certa função f tem domínio \HpGH¿QLGDSRU f ll_x i = g _x i # _x 2 − 5x + 4i 2011
x f (1) # f (4) 2 0
I II
III IV
y
y
O 1 4 x O 1 4 x
(ODERUHXPDFRPSRVLomRQDTXDO
x indique a opção que pode representar f
x DSUHVHQWHDVUD]}HVTXHROHYDPDUHMHLWDUDVUHVWDQWHVRSo}HV
$SUHVHQWHWUrVUD]}HVXPDSRUFDGDJUi¿FRUHMHLWDGR
FIM
4XDOGDVLJXDOGDGHVVHJXLQWHVpYHUGDGHLUD"
Na resposta a cada um dos itens deste grupo, seleccione a única opção correcta.
(A) P (X ≤ a ) + P (X ≥ −a ) =
(VFUHYDQDIROKDGHUHVSRVWDV
x o número do item; (B) P (X ≤ a ) = P (X ≥ −a )
x DOHWUDTXHLGHQWL¿FDD~QLFDRSomRHVFROKLGD
(C) P (X ≤ a ) + P (X ≥ −a ) =
1mRDSUHVHQWHFiOFXORVQHPMXVWL¿FDo}HV
(D) P (X ≤ a ) = P (X > a )
1. 2V PHGLFDPHQWRV SURGX]LGRV QXP ODERUDWyULR VmR HPEDODGRV HP FDL[DV GH LJXDO DVSHFWR H[WHULRU 4. 1D)LJXUDHVWiUHSUHVHQWDGDQXPUHIHUHQFLDORQ xOy SDUWHGRJUi¿FRGHXPDIXQomRSROLQRPLDO f ,
H LQGLVWLQJXtYHLV DR WDFWR 8P ORWH FRQWpP GH] FDL[DV GH XP PHGLFDPHQWR ; H YLQWH FDL[DV GH XP GHJUDX
PHGLFDPHQWR < 'HVVH ORWH UHWLUDPVH DR DFDVR VLPXOWDQHDPHQWH TXDWUR FDL[DV SDUD FRQWUROR GH
qualidade.
y
4XDOpDSUREDELOLGDGHGHDVFDL[DVUHWLUDGDVVHUHPWRGDVGRPHGLFDPHQWR<"
f
10C 20C 2 4
(A) 30 4 (B) 30 4 (C) 304 (D) d n x
C4 C4 C4 3 O
2. $WDEHODGHGLVWULEXLomRGHSUREDELOLGDGHVGHXPDYDULiYHODOHDWyULDX pDVHJXLQWH
)LJXUD
xi 0 1 2 3 4 5
1 4 7 1
(A) (B) (C) (D)
10 15 30 5
x o ponto ApDLPDJHPJHRPpWULFDGRQ~PHURFRPSOH[R − + i
se x >0
g (x ) = 3x pFRQWtQXD
ln(k − x ) se x ≤0 x o ponto B tem abcissa negativa, ordenada nula, e pertence à circunferência de centro na origem do
referencial e raio igual a OA
4XDOpRYDORUGHk"
e
(A) e (B) e 3 (C) (D) 3e Im (z)
3
A
6. 1D)LJXUDHVWiUHSUHVHQWDGRQXPUHIHUHQFLDORQxOyRFtUFXORWULJRQRPpWULFR
B O Re (z)
y
E A
Figura 3
O )q C
x
4XDOGDVFRQGLo}HVVHJXLQWHVGH¿QHHP^ DUHJLmRDVRPEUHDGRLQFOXLQGRDIURQWHLUD"
B D
(Considere como arg(z ) a determinação que pertence ao intervalo [0, 2Q [ )
2Q
Figura 2 (A) z ≤2 ∧ ≤ arg(z ) ≤ Q
3
Sabe-se que: 5Q
(B) z ≤2 ∧ ≤ arg(z ) ≤ Q
x C pRSRQWRGHFRRUGHQDGDV(1,!0)
6
x os pontos D e E SHUWHQFHPDRHL[ROy 2Q
(C) z ≤4 ∧ ≤ arg(z ) ≤ Q
x [AB ]pXPGLkPHWURGRFtUFXORWULJRQRPpWULFR
3
x θ ∈ 0,
π
2
4XDOGDVH[SUHVV}HVVHJXLQWHVGiRSHUtPHWURGDUHJLmRVRPEUHDGDQD)LJXUD"
1DUHVSRVWDDFDGDXPGRVLWHQVGHVWHJUXSRDSUHVHQWHWRGRVRVFiOFXORVTXHWLYHUGHHIHFWXDUHWRGDVDV
MXVWL¿FDo}HVQHFHVViULDV
Im(z )
Atenção:TXDQGRSDUDXPUHVXOWDGRQmRpSHGLGDDDSUR[LPDomRDSUHVHQWHVHPSUHRvalor exacto.
z3 z2
z4 z5 O z1 Re(z )
1. Seja ^RFRQMXQWRGRVQ~PHURVFRPSOH[RV
4n + 3
z ×i −b
1.1. Considere z1 = 1 + 2i e w = 1 , com b ∈ ℝ e n ∈ ℕ
5Q
)LJXUD 2 cis
4
(B) z 3
2 2
Mostre que 1 + z + 1 − z =4
(C) z 5
(D) z 6
2. $0DW)LQDQFHpXPDHPSUHVDGHFRQVXOWRULD¿QDQFHLUD
2.1. 'RVIXQFLRQiULRVGD0DW)LQDQFHVDEHVHTXH
'HWHUPLQHDSUREDELOLGDGHGHXPGHVVHVIXQFLRQiULRVHVFROKLGRDRDFDVRVHUOLFHQFLDGRVDEHQGR
que tem idade não inferior a 40 anos.
De quantas maneiras diferentes podem ser escolhidos os 3 funcionários, de forma que pelo menos
2 dos funcionários escolhidos estejam a favor do novo horário de trabalho?»
'HWHUPLQHUHFRUUHQGRjFDOFXODGRUDJUi¿FDDDEFLVVDGRSRQWRB
Apresentam-se, em seguida, duas respostas.
Na sua resposta, deve:
Resposta I: 15C 3 6C 3 Resposta II: 6 × 9C + 9C x equacionar o problema;
x U HSURGX]LU R JUi¿FR GD IXQomR RX RV JUi¿FRV GDV IXQo}HV TXH WLYHU QHFHVVLGDGH GH YLVXDOL]DU QD
2 3
FDOFXODGRUDGHYLGDPHQWHLGHQWL¿FDGRVLQFOXLQGRRUHIHUHQFLDO
x indicar a abcissa do ponto B FRPDUUHGRQGDPHQWRjVFHQWpVLPDV
Apenas umaGDVUHVSRVWDVHVWiFRUUHFWD
(ODERUHXPDFRPSRVLomRQDTXDO
x LGHQWL¿TXHDUHVSRVWDFRUUHFWD
x H[SOLTXHXPUDFLRFtQLRTXHFRQGX]DjUHVSRVWDFRUUHFWD
5. Considere a função f , de domínio 70, 37 GH¿QLGDSRU
x SURSRQKDXPDDOWHUDomRQDH[SUHVVmRFRUUHVSRQGHQWHjUHVSRVWDLQFRUUHFWDGHPRGRDWRUQiOD
correcta;
x H[SOLTXHQRFRQWH[WRGRSUREOHPDDUD]mRGDDOWHUDomRSURSRVWD
e2 −x − 1
se 0≤x <2
x −2
()
f x =
3. 1D HVWXID GH XP FHUWR MDUGLP ERWkQLFR H[LVWHP GRLV ODJRV DTXHFLGRV R ODJR A e o lago B . x +1
¬V]HURKRUDVGRGLDGH0DUoRGHFDGDODJRUHFHEHXXPDHVSpFLHGLIHUHQWHGHQHQ~IDUHVDVDEHU se x ≥2
Victoria amazonica e Victoria cruziana.
(
ln x + 1 )
N A(t )pRQ~PHURDSUR[LPDGRGHQHQ~IDUHVH[LVWHQWHVQRODJR A, t GLDVDSyVDV]HURKRUDVGRGLDGH
0DUoRGH(VVHVQHQ~IDUHVVmRGDHVSpFLHVictoria amazonica e desenvolvem-se segundo o modelo
5HVROYDRVWUrVLWHQVVHJXLQWHVUHFRUUHQGRDPpWRGRVH[FOXVLYDPHQWHDQDOtWLFRV
com t t 0
120
N A (t ) =
1 + 7 × e −0,2t 5.1. (VWXGHfTXDQWRjH[LVWrQFLDGHDVVLPSWRWDVYHUWLFDLVGRVHXJUi¿FR
5.2. Mostre, sem resolver a equação, que f (x) = 3 tem, pelo menos, uma solução em F0,
N B (t )pRQ~PHURDSUR[LPDGRGHQHQ~IDUHVH[LVWHQWHVQRODJR B, t GLDVDSyVDV]HURKRUDVGRGLDGH
<
1
0DUoRGH(VVHVQHQ~IDUHVVmRGDHVSpFLHVictoria cruziana e desenvolvem-se segundo o modelo 2
5HVROYDRVGRLVLWHQVVHJXLQWHVUHFRUUHQGRDPpWRGRVH[FOXVLYDPHQWHDQDOtWLFRV
6. Para a, b e n , números reais positivos, considere a função f , de domínio R GH¿QLGDSRU
3.1. &RPRIRLUHIHULGRjV]HURKRUDVGRGLDGH0DUoRGHRODJRA recebeu um certo número de f _x i = a cos _n x i + b sen _n x i
QHQ~IDUHVGDHVSpFLHVictoria amazonica. Decorridos 7 dias, esse número aumentou.
Determine de quanto foi esse aumento. Seja f cc a segunda derivada da função f
3.2. 'HWHUPLQHTXDQWRVGLDVIRUDPQHFHVViULRVDSyVDV]HURKRUDVGRGLDGH0DUoRGHSDUDTXH
RQ~PHURGHQHQ~IDUHVH[LVWHQWHVQRODJRAIRVVHLJXDODRQ~PHURGHQHQ~IDUHVH[LVWHQWHVQRODJRB .
Apresente o resultado com arredondamento às unidades. FIM
1DUHVSRVWDDFDGDXPGRVLWHQVGHVWHJUXSRVHOHFFLRQHD~QLFDRSomRFRUUHFWD
(VFUHYDQDIROKDGHUHVSRVWDV
x RQ~PHURGRLWHP
Prova Escrita de Matemática A x DOHWUDTXHLGHQWL¿FDD~QLFDRSomRHVFROKLGD
1mRDSUHVHQWHFiOFXORVQHPMXVWL¿FDo}HV
12.º Ano de Escolaridade
4XDOpDSUREDELOLGDGHGHRMRYHPHVFROKLGRMRJDUDQGHEROVDEHQGRTXHMRJDIXWHERO"
texto,
ta guia 2. /DQoDVHFLQFRYH]HVFRQVHFXWLYDVXPGDGRHTXLOLEUDGRFRPDVIDFHVQXPHUDGDVGH1 a 6HUHJLVWDVH
HPFDGDODQoDPHQWRRQ~PHURLQVFULWRQDIDFHYROWDGDSDUDFLPD
&RQVLGHUHRVDFRQWHFLPHQWRVVHJXLQWHV
I: ©VDLUIDFHtPSDUHPH[DFWDPHQWHGRLVGRVFLQFRODQoDPHQWRVª
J: ©VDLUIDFHHPH[DFWDPHQWHGRLVGRVFLQFRODQoDPHQWRVª
4XDOGRVDFRQWHFLPHQWRVVHJXLQWHVpPDLVSURYiYHO"
(A) DFRQWHFLPHQWRI
(B) DFRQWHFLPHQWR I
(C) DFRQWHFLPHQWRJ
(D) DFRQWHFLPHQWRJ
3. 6HMD8 RHVSDoRGHUHVXOWDGRVDVVRFLDGRDXPDFHUWDH[SHULrQFLDDOHDWyULD
4XDOpRYDORUGH P ^B h "
6DEHVHTXH 6DEHVHTXH
x lim f _x i = 1 x O pDRULJHPGRUHIHUHQFLDO
x DFLUFXQIHUrQFLDWHPFHQWURQRSRQWRO e raio 1
x "+3
x lim f _x i =− 2
x ApRSRQWRGHFRRUGHQDGDV(1, 0)
x"3
x lim ` f _x i + 2x j = 0
x "−3 x B SHUWHQFHjFLUFXQIHUrQFLDHWHPRUGHQDGDQHJDWLYD
x RkQJXORAOB WHPDPSOLWXGHLJXDOD
2Q
UDGLDQRV
3
(PTXDOGDVRSo}HVVHJXLQWHVDVHTXDo}HVGH¿QHPGXDVDVVLPSWRWDVGRJUi¿FRGHf "
(A) x = − 2 e y = 1 y
(B) x = 3 e y = − 2x
(C) y = − 2x e y = 1 A O
x
(D) y = 2x e y = −1
B
y 3
(A)
4
1
(B)
2
O x
1
(C)
4
f''
(D) 3
Figura 1
(B) Q (A) k = −1 e p = 3
(C) 3 (B) k 1 e p 3
(D) 3 (C) k = 0 e p = − 2
(D) k = 1 e p = − 3
Im(z)
A
B
1. 6HMD^RFRQMXQWRGRVQ~PHURVFRPSOH[RV
H
C
O 5HVROYDRVGRLVLWHQVVHJXLQWHVVHPUHFRUUHUjFDOFXODGRUD
G Re(z)
D
F 1.1. &RQVLGHUH z1 = 2 + 3 i + i 4n + 2014 n ! N
E
6DEHVHTXHz 1pXPDGDVUDt]HVF~ELFDVGHXPFHUWRFRPSOH[Rz
Figura 3 'HWHUPLQHz
$SUHVHQWHRUHVXOWDGRQDIRUPDDOJpEULFD
4XDO GRV Q~PHURV FRPSOH[RV VHJXLQWHV WHP FRPR LPDJHP JHRPpWULFD R YpUWLFH C GR RFWyJRQR
[ABCDEFGH ]"
6DEHVHTXHHPFDGDXPDGDVRSo}HV
x O pDRULJHPGRUHIHUHQFLDO
x C pDLPDJHPJHRPpWULFDGHz 2
x OC pRUDLRGDFLUFXQIHUrQFLD
$SHQDVXPDGDVRSo}HVHVWiFRUUHFWD
3.1. $V FDUWDV YmR VHU GLVSRVWDV DR DFDVR VREUH XPD PHVD ODGR D ODGR GH PRGR D IRUPDUHP XPD
VHTXrQFLDGH13FDUWDV
C C 'HWHUPLQHRQ~PHURGHVHTXrQFLDVGLIHUHQWHVTXHpSRVVtYHOFRQVWUXLUGHPRGRTXHDVWUrV¿JXUDV
¿TXHPMXQWDV
O Re (z) O Re(z)
$SUHVHQWHRUHVXOWDGRQDIRUPDGHIUDFomRLUUHGXWtYHO
III IV
C C
&RQVLGHUH TXH HVVD PiTXLQD DJUtFROD IXQFLRQRX GXUDQWH 20 PLQXWRV H TXH QHVVH SHUtRGR GH WHPSR
FRQVXPLX2OLWURVGHFRPEXVWtYHO
O Re (z) O Re(z)
'HWHUPLQHRYDORUGHk UHFRUUHQGRDPpWRGRVH[FOXVLYDPHQWHDQDOtWLFRV
x LQGLTXHDRSomRFRUUHFWD Z
]] x + 1 + 1
x DSUHVHQWHDVUD]}HVTXHROHYDPDUHMHLWDUDVUHVWDQWHVRSo}HV x+1
se x ! −1
f _x i = [ 1 − e (a pXPQ~PHURUHDO
]
$SUHVHQWHWUrVUD]}HVXPDSRUFDGDRSomRUHMHLWDGD \a + 2 se x = −1
5HVROYDRVGRLVLWHQVVHJXLQWHVUHFRUUHQGRDPpWRGRVH[FOXVLYDPHQWHDQDOtWLFRV
0RVWUHTXH P _A + B | B i P _A | B i 1
0RVWUHVHPUHVROYHUDHTXDomRTXH f l_x i WHPSHORPHQRVXPDVROXomRHP A0, 1 7
4
6HXWLOL]DUDFDOFXODGRUDHPHYHQWXDLVFiOFXORVQXPpULFRVVHPSUHTXHSURFHGHUDDUUHGRQGDPHQWRV
XVHGXDVFDVDVGHFLPDLV
x f WHPGRPtQLRHpGH¿QLGDSRU f _x i = Q − 4sen^5x h
EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDÁRIO
3 3 3 3
g l_x i = log2 e −
Q
− xo Prova Escrita de Matemática A
6
12.º Ano de Escolaridade
5HVROYDRVLWHQV6.1. e 6.2.UHFRUUHQGRDPpWRGRVH[FOXVLYDPHQWHDQDOtWLFRV Prova 635/1.ª Fase 8 Páginas
2012
6.2. (VWXGH D IXQomR g TXDQWR DR VHQWLGR GDV FRQFDYLGDGHV GR VHX JUi¿FR H TXDQWR j H[LVWrQFLD GH
SRQWRVGHLQÀH[mRQRLQWHUYDOR E 2Q , Q ;
3 3
VERSÃO 1
5HVROYDRLWHP6.3.UHFRUUHQGRjVFDSDFLGDGHVJUi¿FDVGDVXDFDOFXODGRUD
No caso da folha de rosto levar texto,
colocar numa caixa só a partir desta guia
1mRDSUHVHQWHFiOFXORVQHPMXVWLILFDo}HV
$SURYDLQFOXLQDSiJLQDXP)RUPXOiULR
1. Seja : R HVSDoR GH UHVXOWDGRV DVVRFLDGR D XPD FHUWD H[SHULrQFLD DOHDWyULD H VHMDP A e B dois
acontecimentos (A : e B : ).
4XDOpRYDORUGH a ?
x P] A g 7
10
x P] A , Bg 3 6. 1D )LJXUD HVWi UHSUHVHQWDGD QXP UHIHUHQFLDO RQ xOy SDUWH GR JUi¿FR GH XPD IXQomR f , de
4
domínio R
4XDOpRYDORUGH P] Bg?
y
(A) 5 (B) 9 (C) 9 (D) 11 2
14 14 20 20
1
2. 3DUDDVVLVWLUHPDXPHVSHWiFXORR-RmRD0DUJDULGDHFLQFRDPLJRVVHQWDPVHDRDFDVRQXPD¿ODFRP –5 –4 –3 –2 –1 1 2
sete lugares. O x
4XDOpDSUREDELOLGDGHGHR-RmRHD0DUJDULGDQmR¿FDUHPVHQWDGRVXPDRODGRGRRXWUR" –1
f
(A) 2 × 5! (B) 5! (C) 2 (D) 5 –2
7! 7! 7 7
Figura 2
3. 1XPDFDL[DFRP12 compartimentos, pretende-se arrumar 10 copos, com tamanho e forma iguais: sete
EUDQFRVXPYHUGHXPD]XOHXPUR[R(PFDGDFRPSDUWLPHQWRSRGHVHUDUUXPDGRDSHQDVXPFRSR
Sejam f l e f ll , de domínio R , a primeira derivada e a segunda derivada de f , respetivamente.
De quantas maneiras diferentes se podem arrumar os 10 FRSRVQHVVDFDL[D"
Qual dos valores seguintes pode ser positivo?
(A) 12A7 × 3! (B) 12A7 × 5C3 (C) 12C7 × 5A3 (D) 12C7 × 12A3
(A) f l]1 g (B) f l]- 3g (C) f ll]- 3g (D) f ll]1 g
(PTXDOGRVLQWHUYDORVVHJXLQWHVRWHRUHPDGH%RO]DQRSHUPLWHD¿UPDUTXHDHTXDomR f ^ x h = − x − 3
2
tem, pelo menos, uma solução?
2. 1XPDHVFRODUHDOL]RXVHXPHVWXGRVREUHRVKiELWRVDOLPHQWDUHVGRVDOXQRV1RkPELWRGHVVHHVWXGR
analisou-se o peso de todos os alunos.
Sabe-se que:
8. 1D )LJXUD HVWi UHSUHVHQWDGD D VRPEUHDGR QR SODQR x 55% dos alunos são raparigas;
x 30% GDVUDSDULJDVWrPH[FHVVRGHSHVR
Im(z)
FRPSOH[RSDUWHGHXPDFRURDFLUFXODU
Pretende-se escolher, ao acaso, três alunos para representarem a escola num concurso.
4XDO GDV FRQGLo}HV VHJXLQWHV SRGH GH¿QLU HP C FRQMXQWR GRV Q~PHURV FRPSOH[RV D UHJLmR D
sombreado, incluindo a fronteira? 3. Num saco estão cinco bolas, indistinguíveis ao tato, cada uma delas numerada com um número
diferente: –2, –1, 0, 1 e 2
(A) 3 # ; z ; # 6 / − r # arg ] z − 1 + ig # 3 r
4 ([WUDHPVHDRDFDVRHHPVLPXOWkQHRTXDWURERODVGRVDFR
Seja X DYDULiYHODOHDWyULD©SURGXWRGRVQ~PHURVLQVFULWRVQDVERODVH[WUDtGDVª
(B) 9 # ; z ; # 36 / − r # arg ] z + 1 − ig # 3 r
4 $WDEHODGHGLVWULEXLomRGHSUREDELOLGDGHVGDYDULiYHO X pDVHJXLQWH
xi 0 4
(C) 3 # ; z ; # 6 / − r # arg ] z + 1 − ig # 3 r
4 (ODERUHXPDFRPSRVLomRQDTXDO 4 1
x H[SOLTXHRVYDORUHVGDYDULiYHO X
P^ X = xih 5 5
(D) 9 # ; z ; # 36 / − r # arg ] z − 1 + ig # 3 r
x MXVWL¿TXHFDGDXPDGDVSUREDELOLGDGHV
4
x BC = 1
e2
4.1. 0RVWUH TXH ln ^2 + 2 2 h p R ~QLFR ]HUR GD IXQomR f UHFRUUHQGR D PpWRGRV H[FOXVLYDPHQWH x CD = 1 A B
analíticos. x a pDDPSOLWXGHHPUDGLDQRVGRkQJXOR ADC
x a ! E r , r ;
Figura 5
2
4.2. Considere, num referencial o. n. xOy RVJUiILFRVGDVIXQo}HVf e g HRWULkQJXOR[OAB]
x DSUHVHQWDURYDORUGDiUHDSHGLGDFRPDUUHGRQGDPHQWRjVGpFLPDV
COTAÇÕES
GRUPO I
x ln ^ x + 1h - x ln^ xh + 3 x
40 pontos
x 20
f^ xh = *
se GRUPO II
1.
1.1. ........................................................................................... SRQWRV
x e1 - x se x #0
1.2. ........................................................................................... SRQWRV
2.
5HVROYDRVLWHQVVHJXLQWHVUHFRUUHQGRDPpWRGRVH[FOXVLYDPHQWHDQDOtWLFRV 2.1. ........................................................................................... SRQWRV
2.2. ........................................................................................... SRQWRV
3. .................................................................................................... SRQWRV
4.
5.1. (VWXGHDIXQomR f TXDQWRjH[LVWrQFLDGHDVVtQWRWDVQmRYHUWLFDLVGRVHXJUi¿FR 4.1. ........................................................................................... SRQWRV
4.2. ........................................................................................... SRQWRV
5.
5.2. 'HWHUPLQHDHTXDomRUHGX]LGDGDUHWDWDQJHQWHDRJUi¿FRGDIXQomR f no ponto de abcissa x –1 5.1. ........................................................................................... SRQWRV
5.2. ........................................................................................... SRQWRV
6.
6.1. ........................................................................................... SRQWRV
6.2. ........................................................................................... SRQWRV
160 pontos
VERSÃO 1
2. $WDEHODGHGLVWULEXLomRGHSUREDELOLGDGHVGHXPDYDULiYHODOHDWyULDXpDVHJXLQWH
texto,
ta guia
Na folha de respostas, indique de forma legível a versão da prova (Versão 1 ou Versão 2). xi 0 1 2
$DXVrQFLDGHVVDLQGLFDomRLPSOLFDDFODVVL¿FDomRFRP]HURSRQWRVGDVUHVSRVWDVDRVLWHQVGR
Grupo I. P^ X xih b3 a 2a
8WLOL]HDSHQDVFDQHWDRXHVIHURJUi¿FDGHWLQWDLQGHOpYHOD]XORXSUHWDH[FHWRQDVUHVSRVWDVTXH
impliquem a elaboração de construções, de desenhos ou de outras representações, que podem
VHUSULPHLUDPHQWHHODERUDGRVDOiSLVVHQGRDVHJXLUSDVVDGRVDWLQWD Sabe-se que:
8WLOL]HDUpJXDRFRPSDVVRRHVTXDGURRWUDQVIHULGRUHDFDOFXODGRUDJUi¿FDVHPSUHTXHIRU x a e b são números reais;
QHFHVViULR
1mRpSHUPLWLGRRXVRGHFRUUHWRU(PFDVRGHHQJDQRGHYHULVFDUGHIRUPDLQHTXtYRFDDTXLOR x RYDORUPpGLRGDYDULiYHODOHDWyULDXp 35
24
TXHSUHWHQGHTXHQmRVHMDFODVVL¿FDGR
4XDOpRYDORUGHb "
(VFUHYDGHIRUPDOHJtYHODQXPHUDomRGRVJUXSRVHGRVLWHQVEHPFRPRDVUHVSHWLYDVUHVSRVWDV
As respostas ilegíveis ou que não possam ser claramente identificadas são classificadas com (A) 1 (B) 1 (C) 1 (D) 1
4 3 2 5
]HURSRQWRV
Para cada item, apresente apenas uma resposta. Se escrever mais do que uma resposta a um
PHVPRLWHPDSHQDVpFODVVLILFDGDDUHVSRVWDDSUHVHQWDGDHPSULPHLUROXJDU
Para responder aos itens de escolha múltipla, escreva, na folha de respostas: 3. 1XPDFHUWDOLQKDGRWULkQJXORGH3DVFDORSHQ~OWLPRHOHPHQWRp 111
x o número do item; (VFROKHVHDRDFDVRXPHOHPHQWRGHVVDOLQKD
x DOHWUDTXHLGHQWL¿FDD~QLFDRSomRHVFROKLGD
1mRDSUHVHQWHFiOFXORVQHPMXVWLILFDo}HV 4XDOpDSUREDELOLGDGHGHHVVHHOHPHQWRVHUPDLRUGRTXH 105 "
f Sabe-se que:
x lim ` f ^ xh − 2 xj = 1
Sabe-se que:
x f ^1 h = − 4 x " +3
x ^ xnh pXPDVXFHVVmRFRPWHUPRVHP @ 1, 16
x " −3
x lim f ^ xh = + 3
x lim ^ xnh 1
O x "1+
x lim f ^ xh
–1 1 3 x
2
x "1-
(B) 4
–5 (A) x = 1 e y = − 2x + 1
(C) 5
–6 (B) x = 1 e y = 2x + 1
(D) 6
Figura 1 (C) y = 3 e y = − 2x + 1
(D) y = 2 e y = 2x + 1
5. 1D )LJXUD HVWi UHSUHVHQWDGD QXP UHIHUHQFLDO RQ xOy SDUWH GR JUi¿FR GD IXQomR f , de 7. Seja k um número real, e sejam z1 = 2 + i e z2 = 3 − ki GRLVQ~PHURVFRPSOH[RV
Sabe-se que:
x a reta rpWDQJHQWHDRJUi¿FRGDIXQomR f no ponto de abcissa a (A) 3 (B) 3 (C) (D) 6
8. 1D)LJXUDHVWiUHSUHVHQWDGRQRSODQRFRPSOH[RXPSROtJRQRUHJXODU [ABCDEFGHI ]
4XDOpRYDORUGH a "
2VYpUWLFHVGHVVHSROtJRQRVmRDVLPDJHQVJHRPpWULFDV
(A) 4
f Im(z)
GDVUDt]HVGHtQGLFH n GHXPQ~PHURFRPSOH[R z
(B) 9
O x
2
4XDO GRV Q~PHURV FRPSOH[RV VHJXLQWHV WHP SRU G D
(C) 11
LPDJHPJHRPpWULFDRYpUWLFHF "
2
(D) 5
O
(A) 3 cis 7 r
Re(z)
H C
Figura 2 18
(B) 3 cis 11 r
18 I B
A
(C) 3 cis 2 r
3
'HWHUPLQHRYDORUDSUR[LPDGRGDSUREDELOLGDGHGHHP10GHVVHVSDFRWHVGHDo~FDUH[DWDPHQWH
f ^ xh = e x + ln ^ x 2h + 3
RLWRHVWDUHPHPFRQGLo}HVGHVHUHPFRPHUFLDOL]DGRV
$SUHVHQWHRUHVXOWDGRQDIRUPDGHGt]LPDFRPDSUR[LPDomRjVPLOpVLPDV Sejam A e BRVSRQWRVGHLQWHUVHFomRGRJUi¿FRGHf FRPDELVVHWUL]GRVTXDGUDQWHVSDUHVHVHMDd
a distância entre os pontos A e B
2.2. Considere o problema seguinte.
«A empresa AP pretende aplicar, junto dos seus funcionários, um programa de reeducação alimentar. Determine dUHFRUUHQGRjFDOFXODGRUDJUi¿FD
De entre os 500 funcionários da empresa AP vão ser selecionados 30 para formarem um grupo
para frequentar esse programa. A Joana e a Margarida são irmãs e são funcionárias da empresa AP. Na sua resposta, deve:
Quantos grupos diferentes podem ser formados de modo que, pelo menos, uma das duas irmãs, a
x UHSURGX]LU R JUi¿FR GD IXQomR RX RV JUi¿FRV GDV IXQo}HV TXH WLYHU QHFHVVLGDGH GH YLVXDOL]DU QD
Joana ou a Margarida, não seja escolhida para esse grupo?»
FDOFXODGRUDGHYLGDPHQWHLGHQWL¿FDGRVLQFOXLQGRRUHIHUHQFLDO
Apresentam-se, em seguida, duas respostas corretas. x assinalar os pontos A e B
II) 500 C 498 C II) 2 × 498 C29 498 C30 x indicar as coordenadas dos pontos A e BFRPDUUHGRQGDPHQWRjVFHQWpVLPDV
x apresentar o valor de dFRPDUUHGRQGDPHQWRjVFHQWpVLPDV
30 28
1XPDFRPSRVLomRDSUHVHQWHRUDFLRFtQLRTXHFRQGX]DFDGDXPDGHVVDVUHVSRVWDV
x AB
G
4 Decreto-Lei n.º 74/2004, de 26 de março
x AE
H F
AH BE BF CF CG DG DH
x xpDDPSOLWXGHHPUDGLDQRVGRkQJXOREAB
E
Prova Escrita de Matemática A
x x ! E0, r ;
4 A B 12.º Ano de Escolaridade
Figura 4 Prova 635/Época Especial 14 Páginas
6.2. 0RVWUH TXH H[LVWH XP YDORU GH x compreendido entre r e r SDUD R TXDO D iUHD GD UHJLmR
2012
12 5
VRPEUHDGDp5
6HXWLOL]DUDFDOFXODGRUDHPHYHQWXDLVFiOFXORVQXPpULFRVVHPSUHTXHSURFHGHUDDUUHGRQGDPHQWRV
use duas casas decimais.
COTAÇÕES
GRUPO I
GRUPO II
1.
1.1. ............................................................................................. 15 pontos
1.2. ............................................................................................. 15 pontos
2.
2.1. ............................................................................................. 15 pontos
2.2. ............................................................................................. 15 pontos
3. ...................................................................................................... 15 pontos
4.
4.1. ............................................................................................. SRQWRV
4.2. ............................................................................................. 15 pontos
4.3. ............................................................................................. SRQWRV
5. ...................................................................................................... 15 pontos
6.
6.1. ............................................................................................. SRQWRV
6.2. ............................................................................................. 15 pontos
160 pontos
1DUHVSRVWDDFDGDXPGRVLWHQVGHVWHJUXSRVHOHFLRQHD~QLFDRSomRFRUUHWD y
(VFUHYDQDIROKDGHUHVSRVWDV
x RQ~PHURGRLWHP h''
x DOHWUDTXHLGHQWL¿FDD~QLFDRSomRHVFROKLGD
1mRDSUHVHQWHFiOFXORVQHPMXVWL¿FDo}HV O x
1. 8PDVHTXrQFLDGHDOJDULVPRVFXMDOHLWXUDGDGLUHLWDSDUDDHVTXHUGDRXGDHVTXHUGDSDUDDGLUHLWDGiR Figura 1
PHVPRQ~PHURGHVLJQDVHSRUFDSLFXD3RUH[HPSOR103301pFDSLFXD
4XDQWRVQ~PHURVFRPVHLVDOJDULVPRVVmRFDSLFXDV"
(PTXDOGDVRSo}HVVHJXLQWHVSRGHHVWDUUHSUHVHQWDGDSDUWHGRJUi¿FRGDIXQomRh "
(A) 729 (B) 900 (C) 810 000 (D) 900 000
(A) (B)
y y
2. $WDEHODGHGLVWULEXLomRGHSUREDELOLGDGHVGHXPDYDULiYHODOHDWyULDX pDVHJXLQWH
O x O x
xi –1 0 1
P^ X xih 1 – 3a 2a a
(C) (D)
6DEHVHTXH P^ X 0 0 X 1h 0,81 y y
4XDOpRYDORUPpGLRGHX "
3. &RQVLGHUH XP GDGR F~ELFR FRP DV IDFHV QXPHUDGDV GH 1 a 6, e XP VDFR TXH FRQWpP FLQFR ERODV
LQGLVWLQJXtYHLVDRWDWRFDGDXPDGHODVQXPHUDGDFRPXPQ~PHURGLIHUHQWH0123 e 4
/DQoDVHRGDGRXPDYH]HUHWLUDVHDRDFDVRXPDERODGRVDFRUHJLVWDQGRVHRVQ~PHURVTXHVDtUDP
4XDOpDSUREDELOLGDGHGHRSURGXWRGHVVHVQ~PHURVVHULJXDOD]HUR"
x f QmRWHP]HURV
GDFLUFXQIHUrQFLDFRPDUHWDr
x g^ xh = e − 3
-x
f ^ xh Im (z)
z1
4XDOGDVRSo}HVVHJXLQWHVGH¿QHXPDDVVtQWRWDKRUL]RQWDOGRJUi¿FRGHg "
O 1 1 Re (z)
—
2
4XDOpRYDORUGH k p "
1DUHVSRVWDDFDGDXPGRVLWHQVGHVWHJUXSRDSUHVHQWHWRGRVRVFiOFXORVTXHWLYHUGHHIHWXDUHWRGDVDV
MXVWL¿FDo}HVQHFHVViULDV
Atenção:TXDQGRSDUDXPUHVXOWDGRQmRpSHGLGDDDSUR[LPDomRDSUHVHQWHVHPSUHRvalor exato
1. 6HMD^RFRQMXQWRGRVQ~PHURVFRPSOH[RV
5HVROYDRVLWHQVVHJXLQWHVVHPUHFRUUHUjFDOFXODGRUD
1.1. &RQVLGHUHRQ~PHURFRPSOH[R z = 8 3 − 8i
'HWHUPLQHDVUDt]HVGHtQGLFH4 GH z
$SUHVHQWHDVUDt]HVQDIRUPDWULJRQRPpWULFD
2. &RQVLGHUHXPDHPSUHVDHPTXH
x 80%GRVIXQFLRQiULRVDSRVWDPQRHXURPLOK}HV
x GRVIXQFLRQiULRVTXHDSRVWDPQRHXURPLOK}HV25%DSRVWDPQRWRWRORWR
x 5%GRVIXQFLRQiULRVQmRDSRVWDPQRHXURPLOK}HVQHPQRWRWRORWR
2.1. 'HWHUPLQHDSUREDELOLGDGHGHDRHVFROKHUDRDFDVRXPIXQFLRQiULRGHVVDHPSUHVDHOHDSRVWDUQR
WRWRORWR
2.2. &RQVLGHUHDJRUDTXHHVVDHPSUHVDWHP50IXQFLRQiULRV
(VFROKHPVHDRDFDVRRLWRIXQFLRQiULRVGHVVDHPSUHVD
'HWHUPLQH D SUREDELOLGDGH GH SHOR PHQRV VHWH GHVVHV IXQFLRQiULRV VHUHP DSRVWDGRUHV QR
HXURPLOK}HV
$SUHVHQWHRUHVXOWDGRFRPDUUHGRQGDPHQWRjVFHQWpVLPDV
6DEHVHTXH
0RVWUHTXHVHA e B VmRGRLVDFRQWHFLPHQWRVLQGHSHQGHQWHVHQWmR
x ab e cVmRQ~PHURVUHDLVSRVLWLYRVH a b c
P^ A + Bh + P^ A h ×`1 − P^ Bhj = P^ A h
x hWHPXPPtQLPRUHODWLYRHP @a, c 6
x hpFUHVFHQWHHP @ 3, 0 6
5HVROYDRVLWHQVVHJXLQWHVUHFRUUHQGRDPpWRGRVH[FOXVLYDPHQWHDQDOtWLFRV
I) II)
y y
4.1. 0RVWUH TXH GXUDQWH RV SULPHLURV 15 PLQXWRV DSyV D FRORFDomR GHVVH SURGXWR TXtPLFR QD iJXD 4 4
KRXYHSHORPHQRVXPLQVWDQWHHPTXHDFRQFHQWUDomRGRSURGXWRIRL13JUDPDVSRUOLWUR 3 3
2 2
6HXWLOL]DUDFDOFXODGRUDHPHYHQWXDLVFiOFXORVQXPpULFRVVHPSUHTXHSURFHGHUDDUUHGRQGDPHQWRV
1 1
XVHWUrVFDVDVGHFLPDLV
O a b c x O a b c x
–1
III) y IV) y
5. &RQVLGHUHDVIXQo}HVf e g GHGRPtQLR R GH¿QLGDVUHVSHWLYDPHQWHSRU
Z 4 4
] f ^ xh se x ! 0 3 3
] x
f ^ xh = − x + sen c x m e g^ xh = [
2 2
com k ! R
2 1 1
]
] e k − 1 se x = 0 O a b c x O a b c x
\
5HVROYDRVLWHQVVHJXLQWHVUHFRUUHQGRDPpWRGRVH[FOXVLYDPHQWHDQDOtWLFRV
Prova 635/E. Especial x Página 11/ 14 Prova 635/E. Especial x Página 12/ 14
7. &RQVLGHUHQXPUHIHUHQFLDORQxOy RJUi¿FRGDIXQomRf GHGRPtQLR R GH¿QLGDSRU
+
f ^ xh = e 0,1 x + ln`3 x + 1j
6HMDPXPSRQWRGRJUi¿FRGH f
$GLVWkQFLDGRSRQWRPjRULJHPpLJXDOD2
'HWHUPLQHDDEFLVVDGRSRQWR PUHFRUUHQGRjFDOFXODGRUDJUi¿FD
1DVXDUHVSRVWDGHYH
x HTXDFLRQDURSUREOHPD
x UHSURGX]LU R JUi¿FR GD IXQomR RX RV JUi¿FRV GDV IXQo}HV TXH WLYHU QHFHVVLGDGH GH YLVXDOL]DU QD
FDOFXODGRUDGHYLGDPHQWHLGHQWL¿FDGRVLQFOXLQGRRUHIHUHQFLDO
x LQGLFDUDDEFLVVDGRSRQWRPFRPDUUHGRQGDPHQWRjVFHQWpVLPDV
FIM