MATEMÁTICA – 7º ANO - PARTE 1


Conjunto dos números inteiros

1. A figura seguinte indica a temperatura de algumas cidades brasileiras em um

determinado dia. Observando-a e usando números inteiros positivos ou negativos,
escreva a temperatura registrada nas cidades:

a) de Curitiba
b) de Salvador
c) de Porto Alegre
d) de São Paulo
e) do Rio de Janeiro
f) de São Joaquim

2. A figura a baixo nos mostra o quadro de controle do elevador de uma loja. A letra T
representa o térreo. Sabendo que a loja tem andares acima e abaixo do térreo, use
números inteiros positivos e números inteiros negativos para indicar cada um dos
andares.

3. Usando números inteiros positivos ou negativos, indique simbolicamente:

• um saldo de 13 gols a favor

• uma profundidade de 100 metros
• um lucro de R$ 700 000,00
• 28km ao sul de uma cidade
• um crédito de R$ 7200,00
• uma temperatura de 23ºC de, abaixo de zero
• 700m acima do nível do mar
• um saldo de 7 gols contra

4. Um elevador se encontra no andar térreo de um edifício. Usando números inteiros

positivos ou negativos e considerando o térreo como origem, indique o andar onde o
elevador se encontra quando:

• sobe 5 andares
• desce 2 andares
• sobe 9 andares e desce 6 andares
• desce 4 andares e sobe 2 andares

5. Uma equipe de basquete realizou três jogos. Nesses jogos, a equipe marcou uma
equipe de basquete realizou três jogos. Nesses jogos, a equipe marcou 251 pontos e
sofreu 240 pontos.

• O saldo dessa equipe é a favor ou contra?

• Usando números inteiros positivos ou negativos, escreva esse saldo:

6. Joaquim tem, no momento, um saldo de R$ 5 000,00 no banco. Usando números

inteiros positivos ou negativos, escreva o saldo dele se:

• ele fizer um depósito de R$ 2 000,00

• ele fizer uma retirada de R$ 6 000,00

7. Afigura seguinte representa uma rodovia e cada intervalo corresponde a 50 km. Ela
nos mostra a posição de dois carros em relação a uma cidade C.

Responda, considerando o sentido positivo de C para A, usando números inteiros:

• Qual a posição do carro A em relação à cidade C?

• Qual a posição do carro B em relação à cidade C?

8. Considerando a reta numérica seguinte, responda:

• Qual é a abscissa do ponto A

• Qual é a imagem geométrica do número +5?

• Qual é a imagem geométrica do número -6?

• Qual é a abscissa do ponto Q?

• O ponto M é a imagem geométrica de qual número inteiro?

9. Localize na reta numérica seguinte os pontos: (Faça intervalos de 1cm.)

a) A, de abscissa +5
b) C, de abscissa -4
c) N, de abscissa +2
d) B, de abscissa -1
e) M, de abscissa +7
f) R, de abscissa -6

10. Vamos supor que a reta numérica abaixo seja a avenida principal de uma cidade.
Nela, o ponto O representa a praça principal, e cada intervalo representa 1 quarteirão.

• A posição da igreja (ponto I) em relação à praça principal é representada pelo

número inteiro +5.

• A posição do clube (ponto C) em relação à praça principal é representada pelo

número inteiro -3.
• A posição da prefeitura (ponto P) em relação à praça principal é representada pelo
número inteiro +2.

• A posição da escola (ponto E) em relação à praça principal é representada pelo

ponto -6.

Localize a igreja, o clube, a prefeitura e a escola na reta numérica:

11. Considerando a reta numérica inteira, dê a distância de:

a) -1 até 0 ( )
b) -4 até 0 ( )
c) -4 até +2 ( )
d) +2 até +5 ( )
e) +5 até 0 ( )
f) -2 até +3 ( )
g) -4 até -1 ( )
h) -3 até +3 ( )

12. Pense na reta numérica inteira e responda:

• Em um termômetro, quantas graduações há desde 6 graus abaixo de zero até 5

graus acima de zero?

• Em linha reta, qual a distância desde o quilômetro 120 a oeste até o quilômetro
100 a leste de uma cidade?

• Quantas graduações há entre -14°C e -2°C?

• Quantos quilômetros há, em linha reta, de -300 quilômetros até +200 quilômetros?

13. Complete corretamente e escreva como se lê cada uma das igualdades.

a) | - 15 | =

Leitura:
___________________________________________________________________

b) 1+301 =

Leitura:
___________________________________________________________________

14. Usando símbolos, escreva:

a) O módulo de menos cem é igual a cem.

b) O módulo de mais trinta e dois é igual a trinta e dois.

c) Calcule o valor da expressão | +47| + | -38| - | -80|.

15) Quais são os números inteiros cujo módulo é 12?

16) A sentença 1-201 > 1+181está correta?

17) Um destes números -9, -13 e -15 tem módulo maior que 10 e menor que 15. Qual
é esse número?

18) Complete corretamente:

a) O oposto ou simétrico de -102 é _________________

b) O oposto ou simétrico de +93 é __________________

c) O simétrico de 1+211é _________________________

19) Na reta numérica seguinte, localize o simétrico ou oposto de cada número

assinalado:

20) Um número y é o oposto ou simétrico do número +65. Qual é o número y?