FICHA Unidade 6 – Organização e tratamento de dados

DE DESENVOLVIMENTO 12

1. Da análise aos dados recolhidos por uma escola, concluiu-se que, na turma do 6. o D, 40%
dos alunos são rapazes. Das raparigas, quatro têm 11 anos, dez têm 12 anos e uma tem 14
anos. Dos rapazes, só há um com 11 anos e o número de rapazes que tem 12 anos é o dobro
do número de rapazes que tem 13.
1.1. Identifica as duas variáveis estatísticas em estudo e classifica-as.
1.2. Quantos alunos tem a turma?
1.3. Com base na informação dada, constrói uma tabela de frequências absolutas e relativas
das idades dos alunos do 6.o D.
1.4. Calcula a média das idades dos alunos do 6.o D.
1.5. Durante o 2.o período, juntou-se à turma um novo aluno transferido de outro agrupamento.
a) Qual é a sua idade, sabendo que a média das idades da turma passou a ser 11 anos e
meio?
b) Sabendo que a percentagem de raparigas na turma é, agora, 58%, determina o género
a que pertence o aluno que entrou na turma.
c) Constrói um gráfico circular que apresente as idades dos 26 alunos desta turma.

1. De um conjunto de números, A, sabe-se que:

• a média é 36;
• a moda é 42;
• a amplitude é 22.
2.1. Adicionou-se a cada elemento desse conjunto 10 unidades, obtendo-se um novo conjunto
de números, B.
Determina, para este novo conjunto:
a) a média;
b) a moda;
c) a amplitude.
Explica o teu raciocínio.
2.2. No mínimo, quantos números farão parte do conjunto A?
2.3. O conjunto de números A refere-se ao vencimento diário de funcionários de uma empresa.
Supondo que um dos funcionários recebe 39 euros, que informação estatística deve ser
usada para:
a) o funcionário pedir um aumento;
b) o patrão negar o aumento.