FICHA Unidade 1 – Números naturais.

Potências de expoente
DE DESENVOLVIMENTO 1 natural

1. Comenta a afirmação: “Conhecendo o algarismo das unidades podemos determinar se um

número é primo ou composto”.

2. Observa as decomposições dos seguintes números em fatores primos.

56 = 23 × ____ 100 = 22 × ____ 1536 = ____ × 3
2.1. Descobre os fatores primos em falta.
2.2. Sabe-se que m.d.c. (a, b) × m.m.c. (a, b) = a × b.
Calcula m.d.c. (56, 100) e, utlizando esta propriedade, determina m.m.c. (56, 100).
2.3. Identifica, dos números apresentados, os que não são divisíveis por 10.
2.4. Se multiplicares cada um dos números que indicaste na alínea anterior por um determi-
nado fator primo, obténs um número divisível por 10.
Determina esse número primo e transforma os números que indicaste na resposta
anterior em números divisíveis por 10.
2.5. Qual é o menor número pelo qual terás de multiplicar 100 para que o produto seja um
número divisível por 32?

3. Comenta a afirmação:
“O quadrado de dois ao cubo é igual ao cubo de dois ao quadrado.”

4. Os números quadrados são números que podem ser representados por uma potência de
base natural e expoente dois. Por exemplo, 100 é um número quadrado, pois pode ser
representado por 102.
4.1. Escreve três números quadrados.
4.2. Indica o número quadrado mais próximo de 100.
4.3. Escreve o número 125 na forma de uma potência com expoente diferente de 1.
4.4. Poderá 125 ser um número quadrado?

5. Na biblioteca da escola há quatro estantes destinadas à literatura infanto-juvenil. Cada estante

tem quatro prateleiras e em cada prateleira existem livros de quatro autores diferentes.
Sabendo que a biblioteca só possui até quatro livros de cada autor, quantos livros, no máximo,
poderá haver de literatura infanto-juvenil?