Índice

Introdução..........................................................................................................................2

Objectivos..........................................................................................................................2

Números racionais.............................................................................................................3

Operações com números racionais....................................................................................3

Números racionais e dízimas periódicas...........................................................................4

Números racionais positivos..............................................................................................5

Números racionais negativos.............................................................................................5

Escrita fraccionária............................................................................................................5

Antecessor e sucessor dos números racionais...................................................................5

Classe de equivalência.......................................................................................................5

Comparação de número racionais em forma de fracção:..................................................7

Comparação de números racionais na forma decimal.......................................................8

Representação dos números racionais na recta numérica..................................................9

Domínio do conjunto dos números racionais....................................................................9

Exercícios resolvidos.......................................................................................................10

Conclusão........................................................................................................................12

BIBLIOGRAFIA:............................................................................................................13

1
Introdução
Os números racionais são os números que podem ser escritos na forma de fração. Esses
números podem também ter representação decimal finita ou decimal infinita e periódica.

Observe que o conjunto dos números racionais, representado por reto números
racionais, contém o conjunto dos números inteiros, que por sua vez contém o conjunto
dos números naturais, ou seja, reto números naturais subconjunto reto números inteiros
subconjunto reto números racionais

Objectivos
Objectivo geral:

 Conhecer os a definição dios numero racionais

Objectivos específicos

 Descrever as Operações com números racionais

 Dar exemplo dos numero racionais

2
Números racionais
Diz-se que um número é racional absoluto quando podemos representa-lo como
resultado de uma divisão. Além disso, Q+ pode ser representado como:

a
Q+¿ {a , b pertencente N /b ≠ 0=¿ — }
b

Denominamos número racional o quociente de dois números inteiros (divisor diferente

de zero), ou seja, todo número que pode ser colocado na forma fraccionária, em que o
numerador e denominador são números inteiros.

Operações com números racionais

Vejamos como realizar as quatro operações matemáticas básicas (adição, subtracção,
multiplicação e divisão) com números racionais na representação fraccionária. Para isso,
a c
vamos considerar operações entre os números racionais e ,, em que b ≠ 0 b e d ≠ 0
b d

. → Adição entre números racionais

a c
+
b d ,, = a . d+
b.d
c.d

Veja um exemplo:

3 2 3.9+2.5 27+10 37
+ = = =
5 9 5.9 45 45

→ Subtração entre números racionais

a c a . d−c . d
−
b d
= b.d

3
Veja um exemplo:

4 1 4.2−1.3 8−3 5
− = = =
3 2 3.2 6 6

→ Multiplicação entre números racionais

a c a.c
.
b d
= b.d

Veja um exemplo:

8 7 8.7 56
. = =
10 4 10.4 40

→ Divisão entre números racionais

a c a d
÷
b d
= .
b c
= ab .. dc
Veja um exemplo:

4 1 4 3 4.3 12
÷
9 3
= . = =
9 1 9.1 9

Números racionais e dízimas periódicas

As dízimas periódicas são números cuja parte decimal é infinita e periódica. Toda
dízima periódica pode ser escrita na forma de uma fração em que o numerador e o
denominador são números inteiros. Assim, as dízimas periódicas são números racionais.
Veja os exemplos:

A dízima periódica 1,3333. .. é racional, pois 1,3333 …=43

A dízima periódica 2,4444. .. é racional, pois 2,4444 …=229

4
O quociente de muitas divisões entre números naturais é um número racional absoluto.

Números racionais positivos

Esses números são quocientes de dois números inteiros com sinais iguais.

( +8) : (+5)

(-3) : (-5)

Números racionais negativos

São quocientes de dois números inteiros com sinais diferentes.

(-8) : (+5)

(-3) : (+5)

Escrita fraccionária
−1 −1
têm valor igual a e representam o número racional ..
3 3

Obs.: Todo número inteiro é um número racional, pois pode ser escrito na forma
fracionária:

Antecessor e sucessor dos números racionais

Quanto ao Conjunto dos Números Racionais, estes números não têm antecessor nem
sucessor. Pois, não se sabe o número que vem antes ou depois do outro. Deste modo o
conjunto dos números racionais não se representa como o conjunto dos números
inteiros.

Classe de equivalência
Acompanhe o seguinte exemplo: Dois irmãos João e o Wilson, Realizaram uma festa
em Luanda no Hotel Epic sana, comeram 1/2 e 3/6, Respectivamente, de um bolo no dia
do aniversário do seu irmão mais novo Henriques. Qual dos irmãos comeu maior
quantidade de bolo?

5
Resolução

1
Primeiramente, vamos repartir o bolo em duas partes iguais, representando a fracção
2
números racionais e depois considerar uma parte.

Posteriormente, vamos dividir o bolo em 6 partes iguais e considerar 3 para representar a

fracção
3
6
.

Finalmente, analisando as duas figuras, podemos concluir que os dois irmãos comeram
1 3
a mesma quantidade de bolo. Portanto = Números racionais, são fracções
2 6
equivalentes, pois representam a mesma porção.

Classe de equivalência (CE) é o conjunto de números fraccionários que representam o

mesmo número.

Para encontrar a classe de equivalência de cada fracção, basta multiplicar o numerador e

o denominador pelo mesmo número.

1
Exemplo: Dada a fracção Classes de equivalência de números racionais, determine a
2
classe de equivalência:

Para determinar as fracções equivalentes, devemos multiplicar o numerador e o

denominador com os seguintes números: (2,3,4,…).

6
 CE ( 14 )= {28 , 123 , 164 , 205 }
Primeiramente, multiplica-se o numerador (1) por 2. Logo obtemos: 1×2=2;

Posteriormente, multiplica-se o denominador (4) por 2. Obtemos: 4×2=8.

Exemplo:

CE ( 13 )={46 , 69 , 128 , 1015 }

Para determinar as frações equivalentes, devemos multiplicar o numerador e o
denominador com os seguintes números: (2,3,4,…).

Inicialmente, multiplica-se o numerador (2) por 2. Logo obtemos: 2×2=4;

Posteriormente, multiplica-se o denominador (3) por 2. Obtemos: 3×2=6.

Relação ou comparação de números racionais

Tal como os números inteiros, para comparar os números racionais, basta utilizar os
seguintes símbolos:

Comparação de número racionais em forma de fracção:

Comparação dos números racionais com o mesmo denominador: Quando os
denominadores forem iguais, a maior fracção será que tiver o maior numerador. Neste
caso, compara-se apenas os numeradores.

4 8
Exemplo: Comparar as fracções 5 e 5 .

Para verificar a maior fracção temos de comparar apenas os numeradores. Deste modo,
temos: 4 <8.

4 8
Logo < .
5 5

7
Comparação de números racionais com denominadores diferentes: Quando os
denominadores forem diferentes, determina-se os denominadores comuns.
Posteriormente, analisa-se a fracção que tiver o maior numerador.

5 11
Exemplo: Compara as seguintes frações e .
7 14

Primeiramente determinamos os mesmos denominadores. Para isso, multiplica-se a

5 11
fracção por 2. Assim, temos: ..
7 14

Posteriormente, comparamos os numeradores 10<11.

Observação: Na comparação de números racionais que são representados por fracções

com denominador 1 comportam-se tal como os números naturais que lhe são atribuídos.

Comparação de números racionais na forma decimal

Para comparar dois ou mais números racionais na forma decimal: primeiramente deve-
se verificar a parte inteira(, posteriormente verifica-se a parte decimal.

Exemplo: compara os números racionais decimais:

a). 0 , 25 e 2 , 45

Resolução

No primeiro número decimal, na parte inteira temos o algarismo (0) , no segundo temos
o algarismo (2) na parte inteira. Posteriormente, compara-se os dois algarismos. Sendo
assim, temos: 0< 2.

Portanto: 0 , 25<2 , 45

b). 3 , 40 e 3 ,5

As partes inteiras dos dois números decimais são idênticas. Neste caso vamos comparar
as partes decimais.

No primeiro número decimal, temos o algarismo (40) na parte decimal, no segundo

número decimal temos o algarismo (5). Logo, 40 <5, porque o algarismo zero (0) da

8
parte decimal quando aparece na ultima posição não tem valor. Neste caso, podemos
dizer que: 3,40=3,4.

Portanto: 3 , 40<3 ,5.

Representação dos números racionais na recta numérica

No eixo em que representamos os elementos do conjunto dos números inteiros,
podemos representar outros números. Para representar um número fraccionário, divide-
se a fracção e procura-se enquadrar o respectivo número na recta.

−7 1 3
Exemplo: Representa os números racionais na recta: ,+ +2 ,5+ .
2 2 4

−7
Primeiramente, divide-se os números fraccionários. Neste caso temos: =−3 , 5,fica
2
entre os algarismos −4 e – 3.

Visto que os números decimais +0 , 5 e+ 0 ,75 têm a mesma parte inteira (0), compara-se
a parte decimal(5<75). Neste caso temos: +0 , 5<+0 ,75. Os dois números ficam entre 0
e 1.

Finalmente, temos o número +2 , 5 que fica entre os números 2 e 3.

Representando os números decimais na recta, temos

Domínio do conjunto dos números racionais

Neste domínio, fazem parte (4) operações essenciais da matemática: Adição,
subtracção, multiplicação e divisão.

Quanto aos domínios da Adição, Subtracção, Multiplicação e Divisão de números

racionais , apenas efectua-se os cálculos sem nenhuma restrição.

9
Exercícios resolvidos
Observe os números no quadro:

19
4
-7 -6 3 0 8 1 4 -4 9

a) Quais são os números racionais não negativos?

b) Quais são os números racionais?
c) Quais são os números racionais não positivos?

Resolução

a) a). Os números racionais não negativos são: (1 , 3 ,8 , 19/ 4)

b) b). Os números racionais são: (−7 ,−6 ,−4 , 0 , 1 ,3 , 8 , 19/4 )
c) c). Os números racionais não positivos são: (−7 ,−6 ,−4)

2. Compara as seguintes fracções:

7 4
a) <
3 3

Resolução

Visto que as duas frações têm o mesmo denominador. Para comparar as duas fracções
basta comparar os numeradores. Neste caso, teremos: 2<4. Logo o algarismo 4 é maior.

1 3
b¿ e
5 2

Para efectuarmos a comparação, temos que determinar o mínimo múltiplo comum das
1
fracções que será (10). Neste caso, temos de multiplicar a primeira fracção por 2.
5
2
Assim, temos:
10

3 15
Posteriormente multiplicam, a segunda fracção por 5. Assim, temos: .
2 10

10
 2 15
Nas fracções e , podemos observar que os denominadores são iguais. Neste caso,
10 10
comparamos apenas os numeradores 2<15.

2 15
Portanto, <
10 10

11
Conclusão
m
Um número racional pode ser escrito na forma onde m e n são números inteiros,
n
sendo n≠0, isto é, deve ser diferente de zero. Comummente usamos m/n para significar
a divisão de m por n. Quando não existe possibilidade de divisão, simplesmente usamos
uma letra como q para entender que este número é um número racional.

Observamos que os números racionais podem ser obtidos através da razão (em Latim:
ratio=razão=divisão=quociente) entre dois números inteiros, motivo pelo qual, o
conjunto de todos os números racionais é denotado pela letra Q de quociente. Assim, é
comum lermos na literatura a notação:

Q={m/n :m ,n ∈ Z , n≠ 0 }

Quando há interesse, usamos Q+¿ para entender o conjunto dos números racionais
positivos e Q−¿ para o conjunto dos números racionais negativos. O número zero é
também um número racional.

12
BIBLIOGRAFIA:
Nhezê, Ismael. (2017) Livro de matemática 8ª classe. Maputo. Textros Editores

Paulo, Luís de Nascimento & Muchango, Orlando. (20210). Módulo1 de matemática, 8ª

classe,.Ensino Secundário à Distância.

Chissico, Paulo & Mondlane, Abel. (2020) Módulo1 de matemática, Curso de

Formação de Professores Primários em Exercícios, via Educação à distância

13