Actividad 1.

“función inversa en el caso de las funciones lineales, y observa algunos de los

ejemplos que encuentres.”
¿Qué relación encuentras entre lo que ahí observaste y las actividades que has realizado en este
bloque?

Eh consultado el tema de función inversa en las fuentes de internet y lo que pude percatar de
algunas páginas es que el cálculo algebraico de “x” y “y” viene representados por graficas. En la
mayoría donde vienen la solución de ecuaciones.
¿Qué ventajas didácticas pueden asociarse al tratamiento informal que se hace del concepto de
función inversas que se presenta en este bloque como antecedente al estudio formal de este
tema?

Una de las ventajas didácticas que puede tener el docente por excelencia es la creatividad; ¿Por qué?
Al ser una clase no planeada o que el docente tenga un tratamiento informal hacia este tema, pueda
impartir su clase, para que los estudiantes al tener noción, se les haga de gran interés por querer
aprender más sobre este tipo de temas.

Actividad 2

Como una actividad de repaso de este bloque, encuentra el valor que falta en las
siguientes igualdades. Utiliza tu calculadora para evitar cualquier error en tus
respuestas.

a) b + 1.03 = 24.7 b) m - 1.67 = c) p - 12.22 = 4.05

30.25
b = d23.67)4 p= 16.27
r
=
.8
- m= 31.92
g) r=
k 3.
k - 5
= 1.
5
=
1.3
7.

6.
2 1.3
7

e
)5
n .2 =
= n 4
h
)2
c ×
= c
=
11
5.
5

f)
5
×
b
-
1
i) =
3
× 29
a b
= a =
+
1
6
40

=
12
1
Actividad 3
¿Qué relación encuentras entre la actividad anterior y las que
realizaste en este bloque? Comenta tus respuestas con tus
Tener que encontrar un valor
compañeros y tu profesor.
incognito y realizar las operaciones de forma
inversa.

Actividad 4

Ensayo
Respecto a experiencias que eh tenido en el transcurso de estos dos semestres en la carrera
de educación primaria, eh podido denotar en estos temas que son actividades que
anteriormente pude ver, de esta manera que los docentes nos enseñaban estos temas para
que nuestro conocimiento algebraico fuera aumentando a través de problemas de este tipo
como el de funciones lineales.

Para llegar a este tema de funciones lineales, en los bloques pasados pudimos ver la noción
de esta para que hasta ahora pudiésemos llegar a estos temas. Realmente yo cuando
anteriormente me presentaba con este tipo de problemas matemáticos se me complicaba un
poco, pero hoy puedo darme cuenta de la gran importancia que puede llegar a ser estos
temas, desde resolver ecuaciones, hasta donde se pide buscar los valores de entrada y los
valores de salida; con esto hasta saber como se construye las funciones inversas con ayuda
de otras funciones consuma importancia. A pesar que en este bloque estos temas no están
tocados con gran profundidad, me ah ayudado a poder reconstruir los conocimientos
previos que tenia yo de este, ya sea para acordarme de lo que sabia o inclusive para saber
un poco más.
Aunque a algunos de nosotros se nos puede llegar a complicar este tipo de tema, a la larga
sabremos lo sumamente importantes que son para el desarrollo de nuestra formación y
nuestro conocimiento cognitivo; siento que al momento de ponerlo en practica con los
alumnos debo de dominar el tema como tal para darles un aprendizaje que ellos puedan
valorar, para que las cuestiones que no puedan comprender, les de como tal la respuesta que
ellos esperan.