Sendo os alunos a camada com muitos problemas na sociedade e o professor,

o agente regulador das actividades dos alunos, ele enfrenta diversas situações,
dentre as quais temos as seguintes como exemplo:

Ex1: Em uma sala de aula havia um aluno que não apresentava bom
rendimento em minha disciplina, mas depois de uma pequena pesquisa feita
por mim, descubri que náo era só em minha disciplina mais sim em quase
todas as disciplinas, e urgentemente reunimos todos os professores deste
mesmo aluno, chegamos a conclusão que devemos ouvi-lo e saber o que se
passava com ele, a dificuldade que o aluno tinha, é que em casa não tinha
tempo de ler os contéudos dados pelos os professores, porque era o único filho
mais velho e era obrigado a ir aos campos ( lavras ) e no seu regresso ficava
totalmente esgotado física e psicológicamente a ponto de não assimilar nada.
Reuni com os pais e pedi o favor aos pais para darem uma oportunidade ao
filho de estudar porque a educação começa da base e a boa idade para
aprender é esta que o vosso filho tem, depois de uma longa e reforçada
conversa com os pais, eles acataram os meus conselhos e hoje esse aluno tem
um bom rendimento em todas as discplinas.

Ex2: Em uma sala de aula havia uma aluna que no primeiro trimestre tinha um
bom rendimento escolar quer nas presenças, nas contribuições, e nas notas.
Mas no segundo trimestre ela baixou significativamente o seu rendimento em
tudo e deixou-me priecupado não deu mais para ficar assim e chamei ela (a
aluna), e perguntei direitamente a ela o que se passa com ela, e ela respondeu
dizendo que foi expulsa de casa pelos pais depois de eles saber que estava
gravída não tendo onde ir, foi a casa do jovem que lhe engravidou sem
condições e o jovem também não trabalha. Ela estava a procura de emprego e
fazia alguma coisa para conseguir a alimentação e o sustento dos estudos.

Convoquei uma reunião com os pais da menina afim de ouvir a sua

versão e aconselha-los, uma vez que a filha teve um bom rendimento no
primeiro trimestre e no segundo baixou significativamente e a resposta dos pais
é que ficaram totalmente decepcionados ao saberem que a filha esta gravída
porque queriam ver a filha a se forma primeiro. Ai então aconselhei-os a
chamar a filha de volta pra casa e a conversarem muito com ela de modo a
ajuda-la com a gravidez.
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Todo aluno está representado no seu professor. E o professor enquanto orgão
regulador das actividades dos alunos, tem a obrigação de compreender os
seus alunos, e durante sua actividade depara-se com diversas situações, das
quais destacamos dois exemplos:

EX1: uma professora está mergulhada num universo de alunos onde a turma
está dividida em “gangs”, sendo cada elemento dessa mesm turma com um
historial bastante assustador e, nenhum dos alunos se importa com as aulas
ministradas. A professora despresou o resto dos métodos e esta teve que criar
métodos pessoais para entender a vida de cada um dos alunos e que de
alguma forma gerou algúm efeito.

EX2: sou professor colaborador da 1ª classe em uma escola do ensino primário,

e em função da vivencia e a cultura do povo que habita no bairro do Missacala,
as crianças ao têm receio nem medo de fazerem o uso de palavrões em
qualquer lugar que estejam, foi então ai que presenciei em minha sala de aula
uma aluna de aproximadamente 9 anos de idade xingando o seu colega, com o
é mina obrigação sancionar a aluna, disse-lhe para trazero encarregado de
educação. E para a minha surpresa, o encarregado que ela traz era o seu
primo. Primo este que mesmo depois d tanta explicação, em resposta ele
disse-me:

Sabes professor, ela é assim até em casa, em certos momentos que lhe ralhas
ela acha que primo é para brincar com ela. Numa longa conversa aconselhei o
jovem a conversar com os pais para audarem-no a tirar da cabeça da menina a
ideia de que primo é para brincadeiras, mas sim para ajudar os a reger as
actividades dela em casa e junto do professor na escola e na sala de aulas e,
principalmente para deixar de fazer o uso de palavrões com quem quer que
esteja e em qualer lugar. Em seguida aconselhei o jovem a orienta-la a se
desculpar diande do colega e da turma.
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A Escola é uma Instituição de ensino – aprendizagem, onde os principais
protagonistas são o professor e o aluno. No decorrer do P.E/A o professor
depara-se com inúmeras situações apresentadas pelos alunos onde o
professor sente a necessidade de compreende-los, das várias situações temos
os seguintes exemplos:

EX1: no ano lectivo 2017, um professor estagiário da Disciplina de Física no

Complexo escolar São Francisco de Assis, enfrentou uma situação de fraco
rendimento com um pequeno grupo de alunos da sua turma. Os alunos
mostravam estar entendendo os conteúdos durante as aulas, mas quando
avaliados, as notas eram muitos ínfimas, o que colocava o professor em fortes
reflexões a respeito do método a usar para combater o mesmo paradígma. O
professor estagiário decidio que ao princípio de cada aula, os alunos teriam
que recapitular a aula anterior, no decorrer da aula se ouvesse exercícios para
resolver, teria pelomenos um aluno para reolver algúm exercício com a ajuda
do professor e dos colegas e, no final da mesma os alunos tinham que concluir
respondendo as questões colocadas pelo professor, questões estas elaboradas
baseando-se nos objectivos da aula. O professor deixava sempre tarefas
teóricas e práticas para seus alunos apresentarem na aula seguinte e fazer-se
a correcção, mudando gradualmente o quadro situacional da turma.

EX2: durante sua fase de estágio em uma Istituição Esolar, um profesor depára-
se com uma situação, em que uma de suas alunas era mãe, maior de idade,
frequentadora da 9ª classe, e não gosava de boas condições de renda, não
trabalhava e os pais também não tinham muito para dar à ela e ao filho. A
aluna com aquela enchente de pensamentos, não tinha aproveitamento algúm,
tendo sempre notas baixas nas Disciplinas enquanto práticas, bom! A aluna
não tinha aproveitamento na maioria das Disciplinas, então o professor
estagiário enquanto formando na profissão de professor – educador sabia que
não podia simplismente ir subindo as notas da aluna mesmo sabendo já não
estava na idade de continuar naquela classe, então o professor colocou-se a
conversar com o seu titular da disciplina para lhe permitir efectuar avalições
sucessivas em cada duas aulas.
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