Educação

Formal e Não-Formal
• Depende do espaço em que está acontecendo;
○ Formal: acontece dentro da sala de aula, nos sistemas de ensino tradicional; conta com uma estrutura hierárquica, espaços, planejamentos e objetivos
determinados; professor atua como agente; pode acontecer em escolas públicas e privadas, cursos reconhecidos pelo MEC (com diplomas ou certificados
de conclusão);
○ Não-Formal: fora dos quadros do sistema formal; utiliza projetos voltados à cultura, esportes e artes; se aproxima do formal quando utiliza recursos
metodológicos com a intenção de ensinar; espaço é tão importante quanto o tempo (+ flexível); respeito às diferenças de cada um;
• Espaço = meio ambiente (onde estamos inseridos; Ex: escola, faculdade, trabalho, família, entre outros);
• Contribuem para o surgimento de novas matérias e campos de estudo;
○ Integração de matérias (Ex: biologia + química = bioquímica);
Texto Moacir Gadotti
• Educação é o acesso ao conjunto de bens e serviços na sociedade;
Nenhuma
○ É um direito de todos;
educação é cara!
○ Não basta estar matriculado, é preciso aprender!
Mercantilização da Educação
• Quando a educação passa a ser um serviço prestado ao mercado;
○ Educação = mercadoria
○ O Estado sai e dá poder ao mercado (acordo com empresários);
Para crescer
§ Estado cria a ilusão de que a educação pública não presta; profissionalmente, é preciso
• Aprendizagem é processual; ajeitar sua vida pessoal
○ Estado não quer se responsabilizar pela educação básica; primeiro! Educação é vendida
○ Surgimento de mercados de educação (cursinhos preparatórios, cursos online, entre outros); como sabonete
○ Indústria do conhecimento cria pacotes educacionais para todos;
§ Movidos pelo marketing educacional;
• Questão de custos: é mais barato garantir a educação através do mercado do que pela educação pública (alto custo);
• Educação não é vista como um investimento, mas sim como uma despesa;
Mercantil X Público
Classe Dominante X Classe Dominada
• Dominante:
○ Assume a responsabilidade pela educação;
○ Tem o poder;
○ Empresários da educação, faculdades, cursos particulares;
• Dominada;
○ Menos favorecidos;
○ Não tem condições de acessar ou buscar a educação;
EMPRESÁRIOS DA EDUCAÇÃO
• Responsáveis pela educação
▪ Juntamente com o Estado;
□ Responsabilidade pela educação é assumida pelos empresários;
La Belle
• Educação não-formal:
○ Executada fora do quadro formal;
○ Oferece tipos selecionados de ensino à subgrupos da população;
○ Apesar de informal, é sistemática e organizada;
○ Ambíguo (segundo Gadotti);
GADOTTI
• Educação não-formal é ambígua por sua especificidade, pelo que ela é e não por sua oposição ao formal;
REALIDADE
• Alunos estão saindo de espaços não-formais (Ex: cabeleireiro, manicure, massagista, dentre outros);
Extra-escolar
EDUCAÇÃO INFORMAL
• Não é organizada nem intencional;
• Casual e empírica (se dá á partir de experiências);
• É adquirida na família (Ex: boas maneiras, respeito ao próximo);
MARIA GLÓRIA GOHN
• Educação não-formal > educação comunitária e educação popular;
○ Se dá ao longo da vida;
▪ Capacitação para o trabalho, formação para a cidadania, organização comunitária, aprendizado de conteúdos escolares em ambiente diferenciados;
Informal ≠ Não-Formal

Dependendo do espaço, pode

ser não-formal ou informal
Toda educação é formal