Escola Secundária João Da Silva Correia

Matemática Aplicada às Ciências Sociais

10º Ano de Escolaridade
Ficha de Apoio à Aula n.º 15
Ano lectivo: 2009/2010 Data: Janeiro/2010
Revisões

1. Pretendia-se saber o quanto os alunos de uma escola de Braga gostavam de música e perguntou-se
aos alunos de uma turma de 10º ano dessa escola o nº médio de horas que ouviam música por dia. Os
resultados foram os seguintes:

Nº de horas 0 1 2 3 4 5
Nº de alunos 11 3 6 10 3 3
a) Indica:
1. A população e a amostra em estudo.
2. A unidade estatística.
3. A variável estatística e a sua classificação.

b) Constrói uma tabela de frequências absolutas, relativas, absolutas acumuladas e

relativas acumuladas, referente a estes dados.
c) Constrói um gráfico de barras com a frequência absoluta.
d) Qual a percentagem de alunos que ouve 3 horas de música por dia?
e) Quantos alunos ouvem, pelo menos, 2 horas de música por dia?
f) Qual a percentagem de alunos que ouve, no máximo, 4 horas de música por dia?
g) Determina a média.

2. O número de golos marcados numa jornada pelas equipas da Primeira Liga de Futebol constam
no gráfico que se segue:

a) Como se chama este tipo de gráfico?

- 2 equipas b) Quantas equipas tem a Primeira Liga?

c) Quantas equipas marcaram pelo

menos um golo?

d) Qual é a percentagem de equipas que

não marcaram golos?

e) Qual a percentagem de equipas de

marcam três golos?

n.º de golos
0 1 2 3 4

3. O gráfico circular mostra o doce preferido de 540 alunos de uma escola:

1
a) Quantos alunos têm como doce preferido o chocolate? Doce preferido

b) Qual a amplitude da secção circular relativa ao gelado?

Gelado
c) Qual o doce preferido pela maioria dos alunos? Chocolate
60º
d) Qual a percentagem de alunos que não têm como doce
preferido o gelado? Leite creme
20º
Tarte de maçã
120º

4. Os pesos (em Kg) dos alunos de uma escola de ténis são os seguintes:

55 66 60 53 58 51
59 64 56 59 55 59
61 51 55 67 65 58
58 69 57 59 54 61
64 58 54 57 60 62

a) Indica a variável estatística e classifica-a.

b) Constrói uma tabela de frequências absoluta e relativa, sendo a primeira classe [50, 54[.

c) Constrói um histograma de frequências absolutas e o polígono de frequências.

5. A tabela seguinte mostra as frequências absolutas do número de horas de sono relativamente a 30

pessoas.

Distribuição do número de horas de 5.1 Que significado atribuís à frequência

sono absoluta 7?
Classes (nº horas de sono)
4 5.2 Relativamente à classe , indica o
7 limite inferior o limite superior e a
8 amplitude.
6
3 5.3 Quantas pessoas dormiram menos de 8
2 horas?

5.4 Que percentagem de pessoas dormiram

mais de 7 horas e menos do que 8 horas?

5.5 Constrói um histograma com os dados da

tabela.

6. Um grupo de estudantes do 10º ano realizou um inquérito sobre o número de irmãos de 50

colegas da sua escola. Na véspera da apresentação do trabalho sucedeu um imprevisto: alguns
dos resultados tinham desaparecido, apresentando-se assim a tabela:

2
 Completa a tabela, apresentando todos os cálculos que efectuares.

7. Considera o seguinte gráfico onde mostra o número de alunos matriculados no concelho de

Viana do Castelo.

7.1 Como se chama este tipo de gráfico?

7.2 Qual o número de alunos matriculados no 2.º ciclo do ensino básico?
7.3 Qual a percentagem de alunos matriculados no ensino secundário?
7.4 Constrói uma tabela de frequências absolutas.
7.5 Constrói um gráfico circular com os dados do gráfico anterior.

8. Observa o gráfico:

8.1 Em que zona do país existem mais

faculdades ou institutos do Ensino Superior
Cursos Superiores de Contabilidade
com o curso de Contabilidade?

8.2 Supondo que a nível nacional existem 500 23%

vagas para os cursos de Contabilidade, Norte
completa a tabela: 52%
Centro

25% Sul

Zona Norte Centro Sul

N.º vagas

8.3 Determina a amplitude do ângulo do sector circular correspondente à zona centro.