Atividades de biologia

Manual página 89

1- Foi possível detetar maior concentração nas zonas onde incide o azul-violeta e o
vermelho- alaranjado.
2- Podemos concluir que estas zonas correspondem a uma maior libertação de oxigénio,
fundamental par as bactérias.
3- Uma vez que o oxigénio é um produz fotossíntese, e que as bactérias se concentram
nos locais com maior libertação de oxigénio, pode-se dizer que as bactérias se
distribuem nos locais onde ocorre a maior taxa de fotossíntese.
4- Dado que as bactérias se distribuem nas zonas azul-violeta e vermelho- laranja, pode-
se dizer que a clorofila tem maior capacidade de absorção nessas zonas do espetro.

Manual página 93

1- Priestley concluiu que as plantas renovam o ar devido ao facto do rato se manter vivo.
2- A variável que não foi tida em conta por este investigador foi o deslocamento das suas
experiencias para um compartimento pouco iluminado pois sem a luz é impossível às
plantas efetuarem a fotossíntese, logo não houve renovação do ar e por isso não
obteve os mesmos resultados.

Manual página 94

1- Através da experiencia A pode concluir-se que a fotossíntese apresenta duas fases

2- Para que se inicie o processo de fotossíntese é necessário luz pois para haver
conversão em energia química é essencial uma fonte luminosa.
3- A incorporação da co2 não depende diretamente ação da luz pois é uma reação
química em que há combinação do CO2 com RuDP, originando um composto
intermédio instável com 6 carbonos, seguidamente há desdobramento deste
composto em duas moléculas de ácido fosfoglicérico (PGA), cada uma com 3 carbonos.

Exercícios do pp

1.1-Na situação A, a vela apagou porque não há presença de oxigénio, que é um

gás fundamental para haver combustão. Na situação B, o ser vivo como não tem
acesso ao oxigénio morreu. Na situação C como há oxigénio o rato está vivo.
1.2- Posso concluir através da experiencia que oxigénio é fundamental pra
realização de muitas reações químicas.
1.3- São as plantas que conferem o oxigénio essencial à vida através da
fotossíntese.