Índice

Introdução..............................................................................................................3

Descrição do processo de escolha do tema............................................................4

Metodologia...........................................................................................................4

Reflexão crítica geral.............................................................................................6

Conclusão..............................................................................................................7

Bibliografia............................................................................................................8
Introdução

Este projecto vai ser desenvolvido durante este ano lectivo para a disciplina de
Área de projecto de 12ºano e vamos falar de painéis solares.

Existem dois tipos de painéis solares: os painéis solares térmicos e os solares

fotovoltaicos. Vamos abordar cada tipo de painel mostrando os seus custos de
manutenção, comparando custos anuais de uma casa com painel e sem painel
verificando assim se é ou não vantajoso a sua instalação

Sabemos a priori algumas das vantagens e desvantagens dos painéis solares.

Sabemos que a energia solar não polui durante o seu uso, tem uma manutenção mínima
(iremos verificar isso depois de recolhermos dados para o nosso trabalho) e tem uma
duração de cerca de 20 anos – Vantagens. Sabemos também que inda fica um pouco
caro a instalação de um equipamento destes, e que nem todos os países podem usar este
tipo de energia solar um exemplo disso são os países nórdicos, são países frios com
pouco sol e por isso é difícil a produção de energia através do sol por isso o uso desta
energia renovável é desnecessário.

Uma grande vantagem para as famílias portuguesas que instalarem painéis

solares durante este ano, poderão aproveitar o triplo benefício: pagarão menos de
metade do custo do equipamento, verão a factura energética anual reduzir-se em mais de
20% e terão ainda um benefício fiscal de 30% do custo de investimento no primeiro
ano.

Portugal, independentemente da região, é um dos países da Europa com melhor

recurso solar, sendo sempre vantajosa a instalação de energia solar térmica. Nas zonas
do Alentejo e Algarve a radiação solar atinge níveis ainda mais elevados.

Com este trabalho procuramos também promover uma pequena campanha na

nossa escola de sensibilização para a preservação do ambiente e uso das energias
renováveis mais precisamente do uso de painéis solares visto ser a única energia
renovável (até ao momento) possível de ter em casa.

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Descrição do Processo de Escolha do Tema

O tema foi escolhido por unanimidade e todos os membros do grupo se mostraram

entusiasmados para desenvolver este projecto.

Escolhemos este tema de uma forma bastante rápida pois, como é sabido, hoje em dia,
as energias renováveis ocupam um papel fundamental na sociedade e cada vez mais se
tem recorrido às mesmas. Como, até à data, apenas a energia solar pode ser usada nas
nossas casas decidimos fazer o trabalho sobre esta energia renovável pois assim estamos
a informar as pessoas de como podem contribuir para um ambiente melhor.

Metodologia

 Descrição geral

A metodologia a seguir evolve as seguintes etapas: pesquisa na internet e em livros de

informações pertinentes sobre os painéis solares. Depois ao fim de recolher toda a
informação vamos resumi-la e organiza-la para apresentarmos a turma no final do
primeiro período o tema do nosso trabalho, a razão por o termos escolhido e apresentar
os nossos objectivos com o trabalho.

No segundo período iremos no dia da escola aberta organizar uma exposição onde
iremos convidar algumas empresas de painéis solares para virem a nossa escola. Estas
irão explicar a todos as vantagens e a necessidade da utilização dos painéis solares.

No terceiro e último período iremos propor a escola um projecto para a utilização de

painéis solares no ginásio para aquecimento da água. Para isso iremos ter que avaliar os
custos da água com o gás que e o método que se usa actualmente na escola e com os
painéis solares, depois vamos compara-las e ver qual e mais barata.

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  O que fizemos:

- Pesquisa bibliográfica diversificada (livros, artigos e Internet);

- Recolha de panfletos, flyers, entre outros para enriquecimento do trabalho;

- Elaboração do Relatório;

- Logótipo;

- Questionário e interpretação dos resultados;

- Entrevista;

- Apresentação pública do produto.

 Cronograma

2010/2011 Outubro Novembro Dezembro Janeiro Fevereiro Março Abril Maio

Recolha de Informação

Tratamento de Informação

Elaboração do Relatório Intermédio

Elaborção do Relatório Final

Apresentação do Projecto

Exposição

Dossier

Cartaz

 Resultados Obtidos

Até ao momento, temos obtido feedback positivo das empresas contactadas, tendo até
ao momento, conseguido que algumas colaborassem connosco e também já há planeado
uma exposição para o segundo período com uma das empresas colaborantes.

Temos ainda diversas pesquisas e informações úteis para o tema, conseguimos realizar a
entrevista que tínhamos planeado fazer e fizemos ainda um questionário mas
infelizmente não tivemos os resultados previstos no corpo docente da escola visto que
dos cerca de 30 questionários que deixamos na sala dos professores apenas 4 foram
preenchidos. Dado isto, tivemos de recorrer aos nossos professores, para, junto deles,

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obter mais informações e respostas. Desta vez houve total colaboração por parte dos
mesmos.

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Reflexão Critica Geral

De um modo geral conseguimos fazer tudo que queríamos embora tendo pouco tempo
para isso. Temos pesquisa, temos empresas a colaborar connosco, temos em vista a
organização de uma exposição e iremos procurar mais iniciativas para complementar o
nosso projecto.

Para o próximo período devemos distribuir melhor as tarefas para que depois não nos
apressemos para imprimir as coisas visto que na biblioteca costuma ter sempre muita
gente a imprimir e demora muito.

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Conclusão

Com o aproximar do fim deste 1º Período de aulas pensamos que esta a correr bem o
projecto, temos bastante informação temos empresas a colaborar e uma delas até vem
fazer uma exposição à nossa escola.

Agora, para o segundo e terceiro período, falta apenas organizar e sintetizar a

informação recolhida, arranjar mais meios para divulgar a energia solar. Para além da
exposição que vamos fazer no 2º período, arranjar vídeos de sensibilização, quem sabe
até feitos por nós próprios visto que no 2º período vamos entrar nessa matéria em
Aplicações Informáticas. Vamos, de alguma forma, tentar junto do professor que ele nos
ajude para que possamos fazer um ou dois vídeos apelativos.

Pensamos que é isto, em princípio, que vamos fazer para o trabalho mas como é óbvio
certamente mais ideias surgirão ao longo do ano e iremos analisa-las e escolher as
melhores para o projecto.

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Bibliografia

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