OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS DO

CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA

Disciplina: Psicomotricidade
Carga Horária: 60h Período: 1º
Ementa: Histórico e Evolução. Desenvolvimento neuropsicomotor. Reflexos primitivos e Movimentos
Naturais. Conceitos básicos da Aprendizagem Psicomotora. A Educação Psicomotora e sua relação com as
Aprendizagens. Conceitos Psicomotores (Funcional e Relacional). Bases neurais da aprendizagem
psicomotora. A Expressão Corporal. A Linguagem corporal na comunicação humana. Psicogenética
Walloniana. O Jogo e o Processo de Desenvolvimento Infantil. Transtornos psicomotores.

Disciplina: Ciências Sociais

Carga Horária: 40h Período: 1º
Ementa: A Sociedade dos indivíduos. A Sociologia e os Indivíduos: o processo de socialização. A relação
indivíduo-sociedade nas suas múltiplas possibilidades. O esporte como manifestação humana, cultural e de
relação social complexa. Estrutura social e as desigualdades. Cultura e Ideologia. Sociologia do corpo.

Disciplina: Métodos e Técnicas de Estudo e Pesquisa

Carga Horária: 40h Período: 1º
Ementa: A construção e análise do conhecimento a partir de uma visão crítica pautada na ciência. As
técnicas de estudo e organização do conhecimento como forma de compreensão e estruturação da visão
acadêmico/científica. Conceituação e caracterização do conhecimento científico e metodologia científica.
Busca e utilização de fontes de informação disponíveis (acervos bibliográficos e internet). Conceito, tipos e
etapas do trabalho acadêmico. Normas e critérios de apresentação de trabalhos acadêmicos segundo
ISECENSA e ABNT. Classificação e análise dos tipos de pesquisa. Formulação de situação-problema,
justificativa, relevância social, objetivos e hipóteses. Questões éticas em pesquisa, Delineamentos de
Pesquisa em Educação Física e Redação Técnico-científica.

Disciplina: Língua Portuguesa

Carga Horária: 40h Período: 1º
Ementa: Desenvolver a competência no uso de recursos para otimizar a comunicação oral e escrita, tais
como: coesão léxica, técnicas argumentativas e figuras de linguagem. Usar a linguagem com eficácia,
sabendo produzir textos coerentes, coesos, adequados a seu público-alvo, aos objetivos que se propõe e aos
assuntos tratados.

Disciplina: Ética e Deontologia da Educação Física

Carga Horária: 40h Período: 1º
Ementa: Discussões, debates e relações pertinentes à ética e seu campo profissional. Educação Física e os
valores Éticos. Profissionalismo e corporativismo. Expectativas de conduta do professor de Educação
Física. A questão da ética, central no conhecimento filosófico. Código de ética profissional.

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 OBJETIVOS E EMENTAS DAS DISCIPLINAS DO
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA

Disciplina: Anatomia I
Carga Horária: 80h Período: 1º
Ementa: Dentro da Ciência da Morfologia a disciplina apresenta as estruturas anatômicas do Corpo
Humano com um enfoque no seu estudo sistêmico, onde os diferentes órgãos são estudados de acordo com
as funções desempenhadas nos dez sistemas anatômicos (esquelético, muscular, articular, nervoso,
respiratório, circulatório, digestório, endócrino, genito-urinário, reprodutor e tegumentar). Apresenta a
descrição das estruturas anatômicas, as relações destas estruturas entre si e com o conjunto do organismo.

Disciplina: Metodologia das Ginásticas

Carga Horária: 80h Período: 1º
Ementa: Estudo dos fundamentos histórico-culturais, pedagógicos e técnicos das diferentes manifestações
gymnicas (ginástica artística, acrobática, rítmica, aeróbica, de trampolim e a ginástica para todos) e suas
finalidades. Identificação dos métodos ginásticos, Sueco; Dinamarquês; Frances e Inglês. O entendimento
das ginásticas e dos movimentos pré acrobático e acrobático no contexto da educação física escolar e dos
desportos. Terminologias e técnicas usuais, destacando as diferentes propriedades psicomotrizes
envolvidas. Acrobacias elementares e atividades naturais em aparelhos.

Disciplina: Atletismo
Carga Horária: 60h Período: 1º
Ementa: Histórico do Atletismo no Brasil e no Mundo, O atletismo como vertente educacional para o
desenvolvimento motor. Procedimentos metodológicos. Formas lúdicas de exercitação do saltar, lançar e
correr no ambiente escolar. Produção de material didático para as aulas. Processos de ensino-aprendizagem
do atletismo na escola. Reflexão sobre o ensino do Atletismo, nas aulas de Educação Física no contexto de
instituições educativas na infância e adolescência. Conhecimento, proposição e problematização de prática
pedagógica nas aulas de Atletismo. Organização, realização e avaliação de projetos pedagógicos que
contemplem o Atletismo no Ensino Fundamental, Médio e Profissionalizante. Aspectos técnicos e
pedagógicos da aprendizagem do Atletismo. Jogos e brinquedos pedagógicos como temam de
desenvolvimento do Atletismo na Escola. Mini Atletismo. Estudo dos conceitos básicos do Atletismo
relacionados com os processos pedagógicos, bem como das metodologias aplicáveis no ensino
considerando a relevância das interações pessoais envolvidas no desenvolvimento das potencialidades e do
movimento do ser humano. Cultura corporal de movimento e processos pedagógicos no esporte. Análise e
conceituação dos aspectos fundamentais da aprendizagem motora e do desenvolvimento da capacidade de
participação espontânea na busca do bem estar e a saúde. Metodologias do ensino das provas atléticas.

Disciplina: Planejamento e Organização em Educação Física

Carga Horária: 60h Período: 1º
Ementa: Trata do planejamento e estudo dos princípios organizacionais aplicados à educação física e
desporto no gerenciamento de eventos. Noções básicas de qualidade, teorias, normas e técnicas do
planejamento e organização de entidades educacionais públicas e privadas. Métodos para a organização de
competições esportivas. Monitoramento, avaliação e controle de eventos. Desenvolvimento de projetos
para aplicação no âmbito da educação Física escolar.