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1. ESTAFETAS (AVANÇAR)
TEMA
Descrição: O portador da bola deverá avançar até aos defensores (cones), executando

AVANÇA E PROCURA
uma mudança de direção (finta), de seguida ultrapassa um obstáculo. Em seguida
contorna os pinos vermelhos e faz um sprint até ao final da fila, terminando com a
marcação de um ensaio.

ESPAÇOS ABERTOS NA DEFESA Jogadores: Mudanças de direção, avançar, pega correta da bola, olhar em frente,
marcar ensaio.

BOLETIM Um dos princípios vitais do Rugby é o Avançar. É importante


Treinadores: Garantir uma boa dinâmica do exercício, observando se os jogadores
respeitam os requisitos técnicos do exercício.

TÉCNICO que os jogadores compreendam que esta é a única forma


prática de conquistar terreno, a fim de marcar ensaio! Trata-se
SUB 8/SUB 10 de obter a bola rapidamente e movê-la para longe da
concentração de jogadores impondo criatividade no ataque
2. APANHA-ME SE PUDERES!
Dezembro 2013 Descrição: O exercício consiste em duas equipas, sendo uma equipa defensora apenas
Referência: FPR/Desenvolvimento
para criar espaço para um jogador marcar. com 3 ou 4 jogadores, a equipa atacante tem como objetivo é ultrapassar a linha de
Design: www.fttb-studio.com defesa e passar para o lado oposto do campo. A equipa que está no meio a apanhar estão
de mãos dadas e só poderão fazer uma corrida lateral. O campo esta delimitado, que
define a zona de ação dos jogadores. O jogadores deverão avançar com o intuito de
OBJECTIVOS DO TREINO marcar ensaio e quem for tocado pela equipa defensora sai do jogo. Ganha quem for o
PAPEL DO TREINADOR último a ser apanhado. Se possível dar uma bola a cada jogador para iniciarem o
Técnicos: Transporte da bola nas 2 transporte de bola nas duas mãos. No final do exercício troca-se os jogadores das equipas.
∙ Enquanto educador, o treinador deve motivar os jogadores, Jogadores: Avançar, corrida com bola nas duas mãos, mudanças de direção, fintas,
mãos, marcar ensaio, pequenos
corrigindo comportamentos através da mudança de defesa em linha e procurar espaços abertos.
passes, receção da bola, evitar o
mentalidades; Treinador: Deve garantir o respeito das regras normais de um jogo de rugby. Incentivar
contacto, blocagem, jogo ao pé; os jogadores a fintarem e procurem zonas abertas para poderem ultrapassar a linha
∙ Enaltecer estratégias de comunicação, privilegiando o elogio defensiva. Apelar à comunicação entre os jogadores que defendem para facilitarem a
Táctico: Avançar, apoiar,
à repreensão; sua movimentação na defesa.
continuidade;
∙ Proporcionar múltiplas oportunidades de aprendizagem;
Físicos: Velocidade, agilidade,
3. OLHA E PROCURA
coordenação, manipulação; ∙ Promover a cooperação e entreajuda para um objetivo em
Descrição: Consiste na divisão do grupo em duas equipas. Uma equipa defensiva e
comum; uma atacante. Os jogadores atacantes iniciam o movimento deitados de barriga para o
Psicológicos: Motivação,
chão e de costas para a defesa. Ao apito do treinador os jogadores terão de se levantar
persistência, capacidade de reação, ∙ Os objetivos a definir devem ser desafiantes e realistas , tendo olhar para a disposição da defesa e atacar os espaços sem defensores. A defesa sobe em
concentração, diversão. em conta as capacidades e nível de desenvolvimento dos linha mas mantem sempre ao longo do movimento a sua posição defensiva. Se possível
jogadores; dar uma bola a cada jogador para iniciarem o transporte de bola nas duas mãos.
Variante: O treinador no final de cada movimento posiciona a equipa de diversas
“AOS POSTES” maneiras para obrigarem os jogadores atacantes a procurarem e olharem para a defesa. O
treinador pode apenas introduzir uma bola, obrigando os jogadores a comunicarem e
O treinador de Jovens deverá ser capaz atacarem coletivamente o espaço vazio.
de organizar e planear todo o processo Jogadores: Corrida, olhar em frente, comunicação, mudanças de direcção e bola nas
duas mãos.
de treino. Deverá ter ainda competências
Treinadores: Sempre que necessário corrigir a pega da bola e manter a fluidez do
pedagógicas e didácticas que permitam
exercício, incentivando as mudanças de direção.
lidar com jovens de diversas idades e em
diversas fases de formação.
4. SITUAÇÃO DE JOGO – 7VS5
“Eu tentei 99 vezes e falhei, mas na Descrição: O grupo é dividido em duas equipas. Situação de jogo normal. O jogo
centésima tentativa eu consegui, nunca apenas tem duas condicionantes, onde a defesa só pode blocar e pelo menos dois
desistas dos teus objectivos mesmo que jogadores defensivos terão de estar em pares de mãos ligadas. Os jogadores atacantes
terão de aproveitar os espaços abertos na defesa para marcar ensaio.
esses pareçam impossíveis, a próxima
Variantes: Criar várias situações de jogo, reduzir o número de defesas, aumentar o
tentativa pode ser a vitoriosa." 
número de jogadores defensivos ligados entre eles para aumentar o número de
Albert Einstein espaços abertos na defesa.
Jogadores: Avançar, bola nas duas mãos, mudança de direcção e comunicação.
Treinador: O treinador tem que incentivar os atacantes a procurar e explorar os
espaços vazios, bem como as mudanças de direcção, velocidade e finta.

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