GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

Diretoria de Ensino – LESTE – 4
“ESCOLA ESTADUAL PROFª INAH JACY DE CASTRO AGUIAR”
Rua Prof. Adhemar Antônio Prado, nº 190 - CEP. 03945-010–Jd. Tietê –S. Paulo
Fone: 2919-1945 / 2962-0035 * E-mail: e909130a@educacao.sp.gov.br

Professor (a): Carolina Mangolin Disciplina: Ciências Serie: 9°s Bimestre: 1°

Justificativa: Reconhecer episódios de pandemia, com base em vídeo; ler e interpretar indicadores de saúde
apresentados na forma de tabelas e gráficos simples;
Habilidades: EF07CI09 - Interpretar as condições de saúde da comunidade, cidade ou estado, com base na leitura,
análise e comparação de indicadores de saúde - taxa de mortalidade infantil, cobertura de saneamento básico e
incidência de doenças de veiculação hídrica, atmosférica, Fenômenos naturais e impactos ambientais Programas e
indicadores de saúde pública entre outros - e de resultados de políticas públicas destinadas à saúde.

EF07CI10A - Identificar principais características de vírus e bactérias e as principais patologias que provocam no
organismo humano. Fenômenos naturais e impactos ambientais Programas e indicadores de saúde pública

EF05MA24 - Interpretar e analisar dados estatísticos apresentados em textos, tabelas (simples ou de dupla
entrada) e gráficos (colunas agrupadas ou linhas), referentes a outras áreas do conhecimento ou a outros
contextos, como saúde e trânsito, e produzir textos com o objetivo de sintetizar conclusões.
Práticas didático-pedagógicas: Vídeo, interpretação, resolução de problemas, registro.
Quantidade de aulas previstas: 04 aulas

ATIVIDADE

OLHAR BIOLÓGICO – CORONAVÍRUS

Assistam a videoaula do CMSP:

https://www.youtube.com/watch?v=6lZaDgswVLc&feature=youtu.be

https://www.youtube.com/watch?v=QgzaHn3344k

Ler o artigo:

https://canaltech.com.br/saude/isolamento-vertical-horizontal-lockdown-o-que-e-162532/

Responder as questões abaixo.

1. O que significa “Achatar a curva”?

2. Como o distanciamento social ajuda a “Achatar a curva”?

1
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3. Faça um relatório pesquisando nos meios digitais, se no seu bairro está acontecendo o distanciamento
social?

4. Quais os tipos de isolamentos apresentado no vídeo?

5. Baseado no vídeo, explique o que você entende por isolamento vertical e horizontal?

6. Fazer um gráfico comparativo, escolhendo 03 (três) países mais o Brasil, identificando o número de
infectados e o número de mortes por coronavÍrus. Se preferir pode fazer no caderno, tirar foto e anexar.

Responder:

a) Qual o país com o maior número de mortes por coronavÍrus?

b) Qual o país com o menor número de mortes por coronavÍrus?

c) Qual o país com o maior número de infectados por coronavÍrus?

d) Qual o país com o menor número de infectados por coronavÍrus?