7 – Aprofundamento

Pedagógico Formativo
Objetivos:

II - Acompanhar a reunião de
I - Apoiar o PC na
N3 do MMR, revisitando as
interpretação e análise das
ações planejadas e elaborar
informações educacionais:
ações complementares ou
uso pedagógico dos
corretivas a partir dos
resultados da 2ª AAP;
resultados educacionais.
 *A AAP irá colaborar para a verificação das dificuldades
específicas apresentadas pelos estudantes, ajudando,
também, a realizar um panorama geral da realidade das
turmas da Unidade Escolar em termos de
aprendizagem e a projetar ações voltadas à superação

Objetivos
das dificuldades observadas até o momento, buscando
melhorias no processo de ensino e de aprendizagem;

das AAP * O uso dos resultados se torna fundamental no

planejamento das próximas ações que definem a
atuação dos professores e da prática pedagógica em
sala de aula.
 Todos os sujeitos envolvidos no processo de
aplicação da AAP têm clareza dos objetivos desta
avaliação?

Os professores que fazem a aplicação da AAP têm o

hábito de acompanhar e monitorar os dados obtidos
Refletindo...

de acordo com as habilidades e competências

trabalhadas e em defasagem na Unidade Escolar?

Existem planos de ação elaborados a partir dos

dados obtidos nas AAP de modo que haja superação
das defasagens diagnosticadas?
Momento CAED
Vamos analisar:

● Qual a porcentagem de estudantes que

participaram da AAP2?

● Quais foram os 3 itens que tiveram maior

percentual de acerto:

• Língua Portuguesa?

• Matemática?

● Quais foram os 3 itens que apresentaram

menor percentual de acerto:

• Língua Portuguesa?

• Matemática?
 Como podemos interpretar
esses dados?

Que reflexões e
Refletindo

intervenções podemos
suscitar junto ao grupo de
professores?
 ● Como tem sido a participação dos alunos nas
atividades remotas e/ou presenciais?
● Quais os conhecimentos os alunos já possuem
sobre as habilidades trabalhadas até agora?

Ainda é ● Quais conhecimentos precisam ser melhor

desenvolvidos?
preciso ● Quais estratégias de organização da turma
podem contribuir para o desenvolvimento
analisar... destas habilidades?
● Quais ajustes, adaptações, você considera
necessários para que as ações didáticas
alcancem todos os estudantes?
II - Acompanhar a
reunião de N3 do MMR,
revisitando as ações
planejadas e elaborar
ações complementares ou
corretivas a partir dos
resultados educacionais.
 Os resultados interpretados são
compatíveis com as metas
estabelecidas no Plano de
Melhoria da escola?
É preciso
refletir... Como estes resultados refletem no
processo ensino e aprendizagem
da Unidade Escolar? Tanto nas
ações pedagógicas quanto na
aprendizagem dos estudantes?
Como estão os preparativos?

DATA, LOCAL E PESSOAS PREPARAÇÃO AVALIAÇÃO

ENVOLVIDAS
 Realização da N3

O primeiro ATPC do 3ºBimestre:

Encaminhamentos Acolhimento x Replanejamento –
Considerando os resultados das AAP
e Conselho de Classe

Organizar e iniciar as observações

em sala de aula