FACULDADE UNISUZ DE SUZANO

PEDAGOGIA

ESTÁGIO SUPERVISONADO I
RELATÓRIO FINAL

CAMILA GOMES DE ARAÚJO

2818019655

Suzano - SP
2020
FACULDADE UNISUZ DE SUZANO
PEDAGOGIA

ESTÁGIO SUPERVISONADO I
RELATÓRIO FINAL

CAMILA GOMES DE ARAÚJO

2818019655 – 6° SEMESTRE

Relatório apresentado como

requisito para aprovação final do
Estágio Curricular Supervisionado I do
curso de Pedagogia, Faculdade Unisuz,
Suzano, sob orientação Acadêmica da
Professora Laila Abi Chedid.

Suzano - SP
2020
 Sumário

1
.INTRODUÇÃO....................................................................................................................................2

2. EMEIA IV.........................................................................................................................................3

2. IDENDIFICAÇÃO E CARACTERÍSTICAS DA ESCOLA.....................................................................3

3 OBSERVAÇÃO DE AULA..............................................................................................................4
1.1 RELATORIO...............................................................................................................................6
INTERVENÇÃO DIDÁTICA.............................................................................................................10

CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................................................11
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INTRODUÇÃO

O Curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Unisuz de Suzano,

campus Suzano/SP tem com ponto essencial a capacitação para a formação do
professor. O estágio supervisionado é o que nos capacitará a essa formação, pois é
através deste que a acadêmica entra em contato com a realidade educacional.

Portanto o estágio tem uma carga horária obrigatória de 30 horas de

prática, com orientação do docente responsável.

O presente documento mostra as atividades de estágio supervisionado

em escala de educação infantil do município de Arujá-SP.

Relatório de observação em Aula.

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IDENTIFICAÇÕES E CARACTERÍSTICAS DA ESCOLA:

EMEIA IV

 Localização: SP-Arujá, rua: Deolinda Rosa dos Santos N115, Bairro-

Parque Rodrigo Barreto;
SP-CEP: 07417-200;

 Estrutura da escola:
 Salas de aula de tamanho padrão contendo em todas elas armários,
mesas com 4 cadeiras, televisão, rádio e DVD;
 2 espaços recreativo bem amplo e outro bem arejado contendo
brinquedos;
 5 Banheiros;
 1 Cozinha;
 1 Lavanderia;
 1 Refeitório;
 1 Sala de secretaria;

 Equipe de Colaboradores:

 Coordenadora;
 Diretora;
 Professora;
 Auxiliares de sala;
 Cozinheiras;
 Merendeiras;
 Auxiliares de Limpeza;
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RELATÓRIOS DURANTE O ESTÁGIO

Infantil - EMEIA IV (Pré-escola) – 10/03/2020

O relatório presente relata as aulas observadas durante o estágio supervisionado

pela professora Rosangela, realizado no dia 10/03/2020, Terça- feira dás 13:00h
ás18:00hs.
A entrada dos alunos recebemos na sala e levamos ao refeitório, sentamos-vos em
mesas organizadas uma ao lado da outra, ofertamos o café da manhã, leite e
bolacha a cada criança, após encaminhamos-vos aos banheiros em fila;
Encaminhamo-los a sala e organizamos todos sentados e contamos histórias e
dançaram para trabalhar a coordenação motora. Levamos ao parque como
recreação e a professora deu peças para eles montarem. Em seguida levamos todos
em filas cantando a música (meu lanchinho) para o almoço e realizamos uma oração
e após eles almoçaram, após encaminhamos acompanhado da professora em fila
para a escovação dos dentes,de volta a sala se organizaram para a saída, após
todos saírem, auxiliamos a professora a organiza a sala.

Infantil - EMEIA IV (Pré-escola) - 11/03/2020

O relatório presente retrata a aula observada durante o estágio supervisionado pela

professora Rosangela, realizado no dia 11/03/2020, Quarta feira ás 13:00hs até
18:00hs.
Neste dia a turma estava completa, encontrava-se 20 crianças, assim que as
crianças chegavam a professora orientava-os a deixar a bolsa na sala e
encaminhamos ao refeitório em filas para tomar o café da manhã (bolacha e
achocolatado), a professora organizou em filas e encaminhamos ao banheiro e após
para a sala onde a professora Rosangela fez uma oração de agradecimento por
mais um dia, juntamente com as crianças, após colocou músicas e eles cantaram.
Todas as crianças participaram da atividade sobre o conto da história, terminaram e
foram para o parque e ficaram até a hora da pré janta, após foram para a sala se
organizarem para saída, onde a professora colocou um desenho na TV na espera
dos pais chegarem.
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Infantil - EMEIA IV (Pré-escola) - 12/03/2020

O relatório presente retrata a aula observada durante o estágio supervisionado pela

professora Rosangela realizado no dia 12/03/2020, Quinta-feira, dás 13:00hs ás
18:00hs.
A turma é de 20 crianças e neste dia encontrava-se 15 apenas, assim que as
crianças chegaram a escola foram orientadas a deixar a bolsa em sala e ir para o
refeitório tomara o café da manhã (achocolatado e bolacha), em seguida a
professora organizou as crianças em fila ao banheiro, após retornaram para sala
onde a professora fez uma oração juntamente com as crianças e após contou uma
história para elas, foi realizado uma atividade em sala como alfabeto móvel, através
de montagem do nomes, após foram encaminhadas para o parque até a hora da pré
janta. Em seguida foram encaminhados para a sala e se organizaram para a saída,
a professora colocou música para acalma-los na espera dos pais chegarem.

Infantil - EMEIA IV (Pré-escola)

O relatório presente retrata a aula observada durante o estágio supervisionado pela

professora Rosangela no dia 13/03/2020, Sexta-feira no horário das 13:00hs ás
18:00hs.
A turma contém 20 crianças, mas neste dia encontrava-se 17, assim que as crianças
chegaram na sala foram orientadas pelas tias da escola a irem para o refeitório
tomar café da manhã, em seguida a professora organizou as crianças em filas para
utilizarem o banheiro para realizar higiene bucal, após todos retornaram para sala de
aula e foi feita oração e cantaram uma música, em seguida a professora leu uma
história e as crianças se divertiram com o conto, após apreenderam sinalização e
transporte através da pintura com a mão em uma folha.
Todas as crianças foram encaminhadas para o parque até o horário da pré janta,
após foram para sala se organizarem para a saída e espera dos pais.
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Infantil - EMEIA IV (Pré-escola) - 14/03/2020

O relatório presente retrata a aula observada durante o estágio supervisionado pela

professora Rosangela no dia 14/03/2020, quinta-feira sexta feira no horário da s
13:00hs ás 18:00hs.
A turma contém 20 crianças, mas neste dia encontrava-se 15 crianças, as crianças
chegar ando a sala foram orientadas pelas para irem ao refeitório tomar café da
manhã (bolacha e achocolatado), em seguida a professora organizou as crianças
em filas para utilizarem o banheiro para realizar suas necessidades fisiológicas e
higiene bucal, após todos retornaram para sala de aula e foi feita oração e em
seguida a professora autorizou que cada criança levasse um brinquedo e as
mesmas brincaram e se divertiram com seus coleguinhas, pois toda sexta feira é dia
de levar brinquedos e após foram para o parque, a professora contou uma história
no parque e todos se divertiram até o horário da pré janta, após foram para sala se
organizarem para a saída e espera dos pais.

Infantil - EMEIA IV (Pré-escola) - 17/03/2020

O relatório presente retrata a aula observada durante o estágio supervisionado pela

professora Rosangela no dia 17/03/2020, segunda-feira no horário da s 13:00hs ás
18:00hs.
A turma contém 20 crianças, mas neste dia encontrava-se 17 crianças, as crianças
chegando a sala, foram orientadas pelas tias da escola para irem ao refeitório tomar
café da manhã (bolacha e achocolatado), em seguida a professora organizou as
crianças em filas para utilizarem o banheiro para realizar suas necessidades
fisiológicas e higiene bucal, após todos retornaram para sala de aula e foi feita
oração e em seguida cantaram uma música e ouviram uma história, após fizeram
uma atividade de aprendizado das cores, ás 15hs foram para o pré-jantar, após
terminarem a comer, a professora organizou todos em fila para a escovação dos
dentes e foram para o parque brincar, em seguida retornaram para sala a espera
dos pais.
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 INTERVENÇÃO DIDÁTICA

Observei que o trabalho com as crianças são bem humanizado, didático e

organizado, de acordo com que as normativas da educação impõe, não observei
nenhum ponto crítico, os professores são excelentes, a escola é bem estruturada,
limpa e organizada, dispõe de todo material de apoio aos professores e crianças.
Todos os dias, as aulas conseguiram ser finalizada com o objetivo planejado, isso se
deve ao um planejamento bem elaborado e bem aplicado nas aulas.

CONSIDERAÇÕES FINAIS

Percebi  que o estágio é um dos maiores contatos com as crianças, ficamos ao

chegar cheios de expectativas, medos, nervoso e ansiedades. Mas ao longo dos
processose com a
convivência entre as crianças e os professores, o medo vai desaparecendo e
vamos conquistando a confiança de assumir a profissão, certos dilemas vão
aumentando e vamos aprender como tomar as decisões corretas e embora algumas
só possa ser constatadas com um certo tempo depois ficamos com aquela sensação
de satisfação, fazendo a coisa certa e assim vamos desenvolver os saberes
docentes tão necessário nesse momento.

Pude aprender que a criança precisa de atenção constante e o professor tem que ter
um olhar objetivo, didático para cada aluno em suas particularidades, visando a cada
criança ao todo, mesmo com pouca idade á crianças não gostam de estudar e
outras que tem dificuldades para aprender, pude ver as diferenças ao alfabetizar
cada criança.
A alfabetização é muito importante e interessante ao meu ver, tem que ter
paciência, amor, empatia e profissionalismo, pois dada criança interage de uma
forma, porém é muito gratificante vê-los aprender e interagir. Existe muitas
dificuldades e barreiras ao ensinar, devido ao desgaste profissional tanto na parte
física e psicológica.
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Realizar o estágio é crucial de extrema importância para a formação do profissional

da educação, pois só o acadêmico que teve uma interação e cumpriu os requisitos
estabelecidos pelas normativas da educação para aprendizagem consegue ocupar o
espaço educacional, analisando a realidade escolar e suas problemáticas do dia a
dia. É suma importância que os professores procurem sempre se atualizarem e que
mantenham informados, para conseguir acompanhar essa geração. O estágio em si
foi de suma importância e bastante produtivo, pois aprendi a selecionar materiais,
com
previa de definição dos conteúdos que serão trabalhados, percebendo como
trabalhar a faixa etária das crianças. Observei que os professores sempre têm de
estar preparados para possíveis eventualidades que venham a surgir sem previsões.
Ao planejar atividades, temos que argumentar estratégias que serão possíveis no
segundo plano, para conseguir efetivar o objetivo com sucesso. Todos os dias, as
aulas conseguiram ser finalizada com
o objetivo planejado, isso se deve ao um planejamento bem elaborado e bem
aplicado
nas aulas.

Essa experiência nos permitiu testar na pratica nos nossos conhecimentos

adquiridos no decorrer do curso de Pedagogia, e pude refletir como poderei ser um
profissional melhor a cada dia e que devo estar capacitado e preparado para as
dificuldades ao longo da trajetória.