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FICHA DE AVALIAÇÃO PERIÓDICA DA ETAPA I – INTRODUÇÃO

Disciplina de Pesquisa II – Curso de Administração – CCSA – Campus de Marechal Cândido Rondon – Paraná.
Professora da Disciplina: Silvana Anita Walter
Professor Orientador do artigo:
Nome do Aluno:
Protocolo Etapa 1: Data de entrega do Protocolo do pré-projeto___/___/____.
Protocolo 2: Prazo para protocolar esta primeira correção do Pré-projeto avaliada e preenchida pelo orientador: ___/___/____.
AVALIAÇÃO DO ARTIGO DE PESQUISA II 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 –O tema é atual, relevante ou inovador? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2 - O Título do artigo descreve o conteúdo do trabalho? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Está focado? Está articulado com o objetivo e com a questão de pesquisa?
3- O Resumo (parcial) apresenta a teoria de base e o objetivo ? Na versão final deve apresentar 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
objetivo, teoria, método, análise e conclusões.
INTRODUÇÃO
4-Apresenta a contextualização do tema partindo do ambiente macro para o micro. E/ou faz 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
contextualização histórica do tema? Descreve os autores antecedentes do tema?
5- Justifica a importância do tema? A partir de diversos autores e com diferentes argumentos? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Com no mínimo dois ou três parágrafos? Apresenta Estatísticas do tema?
6- Apresenta o Problema de Pesquisa? (Explicando com autores) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
7- Apresenta a Pergunta de Pesquisa em negrito? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
8- O objetivo geral está articulado com o título, com a questão de pesquisa e com a metodologia 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
adotada? É claro, conciso, pertinente e bem definido?
9- Os objetivos específicos são partes que levam a responder o objetivo geral? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10- O último parágrafo da introdução apresenta como o trabalho está dividido: teoria, método, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
análises e conclusões?
11- A introdução está bem escrita em termos de ortografia e concordância? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Apresentar lacuna teórica, fazer análise crítica, apresentar mais de 7 referências na introdução. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Sugestões de melhoria da INTRODUÇÃO por parte do orientador:
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FICHA DE AVALIAÇÃO PERIÓDICA DA ETAPA II – BASE TEÓRICA

ETAPA II – BASE TEÓRICA
Apresenta diferentes conceitos para o tema? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Fundamenta o tema em forma de redação, sem citações diretas? Faz uma redação sobre o tema? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Há referências dos últimos 5 anos? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Consistência Teórica: A revisão da literatura possui conexão com os objetivos?
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Qualidade da redação: (Ortografia, gramática e clareza na exposição das ideias; frases com boa
argumentação; bom português);
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Organização do Texto: (Objetividade e organização lógica na apresentação das ideias; estrutura
formal e boa articulação entre os parágrafos);
Obrigatório: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Utiliza livros clássicos para fundamentar o tema?
Utiliza artigos de revistas Qualis Capes (SPELL) para construir a fundamentação do tema?
Utiliza dissertações para construir a fundamentação do tema?
Utiliza artigos da Anpad para construir a fundamentação do tema?
Utiliza no mínimo 8 artigos estrangeiros do portal de periódicos da CAPES para construir a
fundamentação do tema? Sendo que o ideal é 50% da base teórica construída com base em
artigos internacionais.
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Rigor científico metodológico: (Citações dentro do texto estão corretas e dentro das normas da
ABNT ou APA; configuração do texto de fácil entendimento).
O autor posiciona-se criticamente no que se refere à discussão teórica. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Reflete o estado da arte do conhecimento na área?
Anexar se tiver o questionário da pesquisa(Quantitativo) ou roteiro semi-estruturado 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
(qualitativo)
Sugestões de melhoria da BASE TEÓRICA por parte do orientador:

REFERÊNCIAS (Ao final do texto)

As referências estão de acordo com as normas da ABNT ou APA? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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Observação: Este documento é a primeira parte da avaliação a qual terá peso na avaliação final.

Assinatura do Orientador Assinatura do Professor da Disciplina

Data da Correção Data do Recebimento
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FICHA DE AVALIAÇÃO PERIÓDICA DA ETAPA III – MÉTODO

ETAPA III – MÉTODO
Descreve o trabalho quanto aos objetivos: exploratória, descritiva, explicativa ou causal? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Descreve Universo pesquisado: População, amostra (tipo de amostragem), cálculo da 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

amostra, censo, caso e/ou participantes. Em sendo estudo de caso qualitativo, descreve e
justifica a relevância dos sujeitos da pesquisa?

Informa a Perspectiva temporal: corte seccional ou transversal (coleta em um único 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

momento) ou longitudinal (a partir de três períodos);
Instrumentos de coleta de dados: entrevista (individual ou em profundidade, com roteiro, em 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
grupos, narrativas...), questionário (estruturado ou semi-estruturado), documentos (fontes
primárias ou secundárias), observação (participante ou não participante; naturalista ou não) ou
experimentos; grupos de foco (focus group); Cita de onde surgiu o questionário ou roteiro?

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Destaca as categorias de análise investigadas (qualitativo) ou
variáveis/dimensões/constructos (quantitativo) contidas nos instrumentos de coleta de dados
(roteiro de entrevistas, questionário, protocolo de observação etc.).
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Menciona também: - Validade dos instrumentos de coleta de dados; - Triangulação; e Pré-
testes.
Descreve como foi analisado o estudo. Se por meio de softwares, planilhas ou tipos de análises 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
realizadas.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Apresenta o Quadro de categoria de análise, atributo, autores/ano no método, relacionando-os
ao questionário ou roteiro?
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Os métodos utilizados na análise dos dados foram aplicados corretamente

Anexou o questionário da pesquisa(Quantitativo) ou roteiro semi-estruturado (qualitativo)

O método permite com que o leitor compreenda como foi desenvolvida toda a pesquisa (passo
a passo)
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Sugestões de melhoria do Método por parte do orientador:

REFERÊNCIAS (Ao final do texto)

As referências estão de acordo com as normas da ABNT ou APA? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Observação: Este documento é a primeira parte da avaliação a qual terá peso na avaliação final.

Assinatura do Orientador Assinatura do Professor da Disciplina

Data da Correção Data do Recebimento
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FICHA DE AVALIAÇÃO PERIÓDICA DA ETAPA IV– ANÀLISES

ETAPA IV– ANÁLISES
Emprega alguma análise científica tal como: Análise de conteúdo (BARDIN, 1977); Análise do 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
discurso; Documental; Histórica; Sociométrica; Bibliométrica; Grounded Theory; Análise da
Narrativa; Mapas Cognitivos; Método Delphi; Etnografia; Netnografia; Estatística descritiva;
Estatística multivariada (correlação, regressão, equações estruturais), entre outros?
São apresentados gráficos, tabelas, quadros, figuras e trechos das respostas dos participantes 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
(desde que alinhados com os objetivos da pesquisa); ou teias interpretativas.
Apresenta trechos/fragmentos das falas das entrevistas, as quais foram gravadas e transcritas de
forma literal.
A análise dos dados “conversa” (comparação) com a base teórica (item 2 do estudo). 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Corrobora? Contradiz?;
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
O estudo analisou o proposto nos objetivos gerais e em cada objetivo específico, a análise está
dividida conforme os objetivos específicos.

A lógica e descrição das análises são criativas?

Sugestões de melhoria para as análises por parte do orientador:

REFERÊNCIAS (Ao final do texto)

As referências estão de acordo com as normas da ABNT ou APA? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Observação: Este documento é a primeira parte da avaliação a qual terá peso na avaliação final.

Assinatura do Orientador Assinatura do Professor da Disciplina

Data da Correção Data do Recebimento
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FICHA DE AVALIAÇÃO PERIÓDICA (DAS ETAPAS A SEREM CUMPRIDAS) ETAPA V – CONCLUSÕES

ETAPA V – CONCLUSÕES
Faz-se menção ao objetivo do estudo; 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
São destacados os principais resultados obtidos e o que se conclui por meio deles; 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
É realizada uma reflexão sobre os achados; 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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Mencionam-se as contribuições teóricas ou metodológicas para a área pesquisada
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Deve-se mencionar as contribuições práticas (para as organizações pesquisadas)
Faz-se sugestões para futuros estudos no tema 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
São apresentadas as limitações da pesquisa (metodológicas, conceituais, amostrais, que limitem 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
a generalização quantitativa ou analítica do resultado obtido). Ou outras limitações que
ocorreram.
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Os principais resultados respondem a questão de pesquisa
As conclusões estão substanciadas pelas evidências apresentadas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Sugestões de melhoria da ETAPA V - CONCLUSÕES por parte do orientador:

REFERÊNCIAS (Ao final do texto)

As referências estão de acordo com as normas da ABNT ou APA? 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Observação: Este documento é a primeira parte da avaliação a qual terá peso na avaliação final.

Assinatura do Orientador Assinatura do Professor da Disciplina

Data da Correção Data do Recebimento
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