FICHA DA UNIDADE CURRICULAR

Curso
Licenciatura em Solicitadoria
9242

Course
Solicitors
9242

al
Unidade Curricular

ici
Processo Civil Executivo

of
Curricular Unit
Execution Civil Procedure o
nã
Ano / Year Semestre Horas Contacto / Contact Hours Horas Totais / Total Hours ECTS

2 S2 TP:90:00 S:6:00 OT:6:00 O:4:00 162:00 6

to
en

Professor Responsável / Coordinating Teacher

um

Miguel Dinis Pestana Serra

Corpo Docente / Teaching Staff

c

Miguel Dinis Pestana Serra

Do

Objetivos de Aprendizagem

Sendo a solicitadoria uma área de ensino de natureza eminentemente jurídica, cujos profissionais se irão mover
no mundo do Direito, a unidade curricular de Processo Civil Executivo desempenha a função de transmitir aos
alunos conhecimento teórico-práticos no âmbito do Processo Civil Executivo, preparando-os para o exercício
das profissões forenses. Em termos mais específicos pretende-se que estejam aptos a ingressar, na profissão
de Solicitador e na especialidade de Agente de Execução, mas também que fiquem habilitados para a
assessoria jurídica a empresas, para aceder às funções de técnico superior da administração pública, central e
local, para assumir cargos de direção que importem uma base sólida de conhecimentos jurídicos.
Pretende-se que os alunos, após a frequência da presente unidade curricular, fiquem com ideias claras sobre as
diferentes formas e fases processuais, bem como o desenrolar das mesmas.

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Learning Objectives

Being Solicitadoria a teaching area eminently legal professionals whose will move up in the world of law, the
Course of Civil Procedure I performs the function of transmitting to students theoretical knowledge and practical
under the Executive procedural law, preparing them for the exercise of the legal profession. In more specific
terms are intended to be able to join in the profession and in the specialty of Solicitor Enforcement Agent, but
also that they are entitled to legal advice to businesses, to access the functions of superior technical public
administration, central and Local, to assume leadership positions implying a solid foundation of legal knowledge.
It is intended that students, having attended this course, stay with clear ideas about the different forms and
phases, as well as the conduct of the same.

Conteúdos Programáticos
Do

I
INTRODUÇÃO
cu

1. Conceito e fins da acção executiva

2. Pressupostos da acção executiva
m

3. O título executivo
en

4. Certeza, exigibilidade e liquidez da obrigação

5. Competência do tribunal
6. Legitimidade das partes
to

7. Patrocínio judiciário
8. Pluralidade de sujeitos e pluralidade de pedidos
nã

9. Formas do processo executivo

o

II
of

PEPEX ¿ Procedimento extrajudicial pré-executivo

ici

10. Pepex
al

11. Regime

III
O PROCESSO DE EXECUÇÃO COMUM PARA PAGAMENTO DE QUANTIA CERTA
12. Delimitação
13. Fase inicial
14. Oposição à execução
15. Objeto da penhora
16. A fase da penhora
17. Função e efeitos da penhora
18. Oposição à penhora
19 Convocação e concurso
20. A venda executiva
21. Pagamento
22. Extinção e anulação da execução
IV
OUTROS PROCESSOS DE EXECUÇÃO
23. Processo de execução comum para entrega de coisa certa
24. Processo de execução comum para prestação de facto
25. Processos executivos especiais

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Syllabus

INTRODUCTION

1. - Concept and purposes of enforcement

2. - Assumptions of executive action
3. - The Enforcement
4. - Sure, enforceability and liquidity requirement
5. - Jurisdiction of the court
6. - Legitimacy of the parties

al
7. - Sponsorship judiciary
8. - Multiple subjects and multiple requests

ici
9. - Forms of the executive process

of
II
o
PEPEX ¿ Procedimento extrajudicial pré-executivo (Pre-executive extrajudicial procedure)
nã
10. Pepex
to

11. Regime
en

III
JOINT IMPLEMENTATION PROCESS FOR PAYMENT OF CERTAIN AMOUNT
um

12. - Delimitation
13. - Initial phase
14. - Opposition to the implementation
c

15. - Object of the garnishment

Do

16. - The phase of attachment

17. - Function and effects of attachment
18. - Opposition to attachment
19 - Notice and tender
20. - Sales Executive
21. - Payment
22. - Termination and cancellation of execution
IV
OTHER PROCEDURES FOR IMPLEMENTATION
23. - Enforcement procedure common for delivery of a certain
24. - Process execution common to provide that
25. - Processes special executive

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Demonstração da coerência dos conteúdos programáticos com os objetivos de aprendizagem da
unidade curricular

A estrutura dos conteúdos programáticos é elaborada e revista, sempre que se justifique, por forma a que o
aluno alcance os objetivos definidos para a presente unidade curricular. A compreensão e manuseamento do
Código de Processo Civil e legislação conexa são fundamentais bem como a compreensão dos principais
conceitos jurídicos basilares deste ramo de direito. Portanto, o programa inicia-se com um conjunto de noções
gerais, partindo-se posteriormente para a análise tramitação do processo de execução comum para pagamento
de quantia certa, passando depois para a tramitação dos restantes processos executivos, expondo-se matéria
teórica e resolvendo-se casos práticos no final de cada ponto dos conteúdos programáticos.

Demonstration of the coherence between the syllabus and the objectives of the course unit
Do

The structure of the syllabus is drafted and revised, where appropriate, so that the learner achieves the
objectives defined for this course. The understanding and handling of the Civil Procedure Code and related
cu

legislation are fundamental as well as the understanding of key legal concepts cornerstones of this branch of
law. Therefore, the program starts with a set of general concepts, starting from further processing for the
m

analysis of the implementation process common to pay a certain amount, then moving to the processing of other
en

executive processes, setting up and solving theoretical matter up case studies at the end of each section of the
syllabus
to

Metodologias de Ensino (avaliação incluída)

nã

Considerando tratar-se de matéria de forte componente prática, privilegiar-se-á um método expositivo em

associação com a resolução de casos práticos. Sempre que oportuno será chamada à colação jurisprudência
o

pertinente. A participação dos estudantes é essencial.Todas as avaliações serão escritas tendo o aluno dois
of

regimes alternativos de avaliação:

ici

a) Duas frequências, com duração de uma hora e trinta minutos, uma a meio e outra no final do semestre,
sendo permitida exclusivamente consulta de legislação. Apenas poderão realizar a segunda frequência os
al

alunos que obtiverem sete valores ou mais (num total de vinte) na primeira frequência. Serão aprovados os
alunos que obtiverem uma média nas duas frequências superior a nove valores e meio (num total de vinte
valores).

b)) Um exame escrito, com a duração de duas horas, a realizar no final do semestre, sendo aprovados os
alunos que obtiverem nove valores e meio ou mais, num total de vinte valores.

Teaching Methodologies

Considering that it is a matter of strong practical component, an expository method will be privileged in
association with the resolution of practical cases. Where appropriate, reference will be made to the relevant case
law. Student participation is essential. All assessments will be written with the student having two alternative
assessment schemes:
a) Two frequencies, lasting one hour and thirty minutes, one in half and one at the end of the semester, with the
exclusive consultation of legislation. Only students with a score of seven or more (out of a total of twenty) on the
first frequency may take the second test. Students who obtain an average on both frequencies above nine and a
half (out of twenty) will be approved.
b) A written exam, lasting two hours, to be held at the end of the semester, with the approval of students who
obtain nine and a half or more values, for a total of twenty

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Demonstração da coerência das metodologias de ensino com os objetivos de aprendizagem da unidade
curricular

A melhor forma de alcançar os objetivos da Unidade Curricular é, sem dúvida, aliar a componente teórica à
prática estimulando a participação dos estudantes, nomeadamente através da discussão e resolução de casos
práticos. Através deste método os alunos assimilam mais facilmente os objetivos propostos de forma a
prosseguir futuramente a atividade profissional respetiva.

Demonstration of the coherence between the teaching methodologies and the objectives of the course
unit

The best way to achieve the objectives of the course is undoubtedly combine theoretical practice encouraging

al
student participation, particularly through discussion and resolution of practical cases. Through this method
students assimilate more easily the goals proposed in order to pursue future professional activity respective

ici
of
Bibliografia / Bibliography

1. Bibliografia obrigatória o
- JOSÉ LEBRE DE FREITAS, A Ação executiva, à luz do Código de Processo Civil de 2013, 7ª edição,
nã
Gestlegal, 2017;
- Elementos de estudo fornecidos pelo professor;
- Código de Processo Civil e demais legislação aplicável oportunamente indicada pelo docente.
to
en

2. Bibliografia Complementar
- ANTUNES VARELA, J. MIGUEL BEZERRA, SAMPAIO E NORA, Manual de Processo Civil, Coimbra Editora;
um

- FERNANDO AMÂNCIO FERREIRA, Curso de Processo de Execução, Almedina Editora, 13ª Edição, 2010;
c

- GONÇALVES, Marco Carvalho, Lições de Processo Civil Executivo, Coimbra, Almedina, 2019;
Do

- JOEL TIMÓTIO RAMOS PEREIRA, Prontuário de Formulários e Trâmites, Volume IV, Processo Executivo, 5ª
edição, Editora Quid Juris, 2011;

- JOSÉ LEBRE DE FREITAS, A Ação executiva, depois da reforma, Coimbra Editora, 4ª edição, 2004;

- RUI GONÇALVES PINTO, Manual da execução e Despejo, Coimbra Editora, Setembro 2013;

- Virgínio da Costa Ribeiro, As Funções do Agente de Execução, Coimbra, Almedina, 2011;

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