ATIVIDADES PRÁTICAS

SUPERVISIONADAS

Direito

Direito Empresarial II

A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico

de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas
programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:
 Favorecer a aprendizagem.
 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e
eficaz.
 Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.
 Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
 Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem.
 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.
 Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas
práticos relativos à profissão.
 Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a emancipação
intelectual.
Para atingir estes objetivos, a ATPS propõe um desafio e indica os passos a
serem percorridos ao longo do semestre para a sua solução.
A sua participação nesta proposta é essencial para que adquira as
competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional.
Aproveite esta oportunidade de estudar e aprender com desafios da vida
profissional.
AUTORIA
Luiz Eduardo Alves de Siqueira
Faculdade Anhanguera de Taboão da Serra

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COMPETÊNCIAS E HABILIDADES
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as competências
e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir.

 Utilizar-se de raciocínio jurídico, de argumentação, de persuasão e de reflexão crítica.

 Utilizar a terminologia jurídica nos contratos empresariais.
 Interpretar e aplicar as normas aplicáveis aos processos de falência.
 Pesquisar e utilizar a legislação, a jurisprudência, a doutrina e outras fontes do Direito.

Produção Acadêmica
 Relatórios com análise dos casos apresentados, com os resultados das pesquisas,
na Etapa 2.
 Relatório sobre os procedimentos relativos às sociedades anônimas, além de
consect.

Participação
Esta atividade será, em parte, desenvolvida individualmente pelo aluno e, em parte,
pelo grupo. Para tanto, os alunos deverão:
 organizar-se, previamente, em equipes de três a cinco participantes;
 entregar seus nomes, RAs e e-mails ao professor da disciplina e
 observar, no decorrer das etapas, as indicações: Estudante e Equipe.

Padronização
O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as
normas da ABNT1, com o seguinte padrão:
 em papel branco, formato A4;
 com margens esquerda e superior de 3cm, direita e inferior de 2cm;
 fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta;
 espaçamento de 1,5 entre linhas;
 se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte tamanho 10, com
um recuo de 4cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas;
 com capa, contendo:
 nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina;
 nome e RA de cada participante;
 título da atividade;
 nome do professor da disciplina;
 cidade e data da entrega, apresentação ou publicação.

1
Consulte o Manual para Elaboração de Trabalhos Acadêmicos. Unianhanguera. Disponível em:
<http://www.unianhanguera.edu.br/anhanguera/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html>.

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DESAFIO
O aluno terá como desafio proceder às pesquisas acerca da desconsideração da
personalidade jurídica, fazendo análise comparativa com a doutrina existente, bem como
com a jurisprudência atual. Estas atividades irão proporcionar-lhe conhecimentos práticos,
com fundamentos teóricos acerca das situações que culminam com a disregard of the legal
entity.
Igualmente, o aluno, por meio da pesquisa de casos concretos, terá o amplo
conhecimento teórico-prático dos processos em que a desconsideração é decretada.
Concluídas tais atividades, o aluno terá desenvolvido a habilidade técnico-jurídica e
aprimorado o raciocínio lógico, tudo em razão da exigência de pesquisa, argumentação e
reflexão sobre os temas, ferramentas fundamentais para o desempenho das carreiras
jurídicas, em especial nos ambientes corporativos e empresariais.

Objetivo do Desafio
Apresentação de soluções jurídicas com base em análise de textos, contratos e
jurisprudência, bem como elaboração de contratos empresariais.

ETAPA 1 (tempo para realização: 5 horas)

 Aula-tema: Desconsideração da personalidade jurídica.

Esta atividade é importante para que o aluno entre em contato com a prática
empresarial, viabilizando a aplicação prática de toda a análise doutrinária e legislativa.
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Aluno)
Escolher, nos ambientes virtuais, julgados relativos à desconsideração da personalidade
jurídica e a desconsideração da personalidade jurídica inversa, relacionadas a situações
empresariais.

Sites sugeridos para pesquisa

 Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo. Disponível em:

<https://esaj.tjsp.jus.br/cjsg/consultaCompleta.do?f=1>. Acesso em 28 nov. 2012.

 Superior Tribunal de Justiça. Disponível em: < http://www.stj.jus.br/SCON/>.

Acesso em: 28 nov. 2012.
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Passo 2 (Aluno)
Confrontar os julgados selecionados, de acordo com os requisitos legais exigidos tanto pelo
Código Civil ou Código de Defesa do Consumidor como pelas demais legislações
pertinentes.

Passo 3 (Equipe)
Reunir-se e confrontar os diferentes apontamentos das análises individuais, buscando o
consenso e o alinhamento do grupo, para assim discutir as situações que culminam com a
decretação da disregard, especialmente na hipótese de fechamento da empresa e/ou mudança
súbita da sede.

Passo 4 (Equipe)
1 Escolher dois julgados, dos já analisados pelos alunos, e elaborar relatório, levando em
conta situações fáticas, e, portando, de natureza prática.
2 Entregar ao professor o relatório, juntamente com a cópia de cada julgado escolhido.

ETAPA 2 (tempo para realização: 5 horas)

 Aula-tema: Sociedades limitadas.

Esta atividade é importante para que o aluno identifique os conflitos em sociedades de
responsabilidade limitada.
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Aluno)
Comparar dois contratos sociais, de sociedades limitas, sujeitas aos regimes de sociedades
simples e de sociedades anônimas, de ramos de atividade diferente, analisando pontos em
comum e diferença entre ambos.

Passo 2 (Equipe)
Confrontar os contratos escolhidos, de acordo com os requisitos legais exigidos tanto pelo
Código Civil e a Lei de Sociedades Anônimas, como pelas demais legislações pertinentes.

Passo 3 (Equipe)
Pesquisar, na jurisprudência, nos sites dos Tribunais ou demais sites jurídicos existentes, duas
decisões pertinentes a algum aspecto dos contratos escolhidos, entre eles, a disciplina da
dissolução, do direito de retirada e a participação nos lucros.

Sites sugeridos para pesquisa

 Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo. Disponível em:

<https://esaj.tjsp.jus.br/cjsg/consultaCompleta.do?f=1>. Acesso em 28 nov. 2012.

Luiz Eduardo Alves de Siqueira

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 Superior Tribunal de Justiça. Disponível em: < http://www.stj.jus.br/SCON/>.

Acesso em: 28 nov. 2012.

Passo 4 (Equipe)
Elaborar relatório comparativo dos contratos escolhidos com a jurisprudência e a doutrina
aplicável a cada um deles:

Livro sugerido para consulta:

 MAMEDE, Gladston. Direito Empresarial Brasileiro. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2009.

ETAPA 3 (tempo para realização: 5 horas)

 Aula-tema: Sociedades em Geral.

Esta atividade é importante para que o aluno compreenda as diferentes modalidades
de sociedades previstas na legislação e aponte o tipo cabível para a situação descrita.
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Equipe)
Considerar a seguinte situação: cinco pessoas resolvem constituir sociedade com as seguintes
características:
– limitação à cessão de quotas;
– existência de conselhos fiscal e de administração;
– obrigatoriedade de partilha de lucros aos sócios, como forma de evitar conflitos.
Diante do caso:
1. indicar o tipo societário.
2. Existe alguma cláusula especial que deva ser inserida no contrato social?

Passo 2 (Equipe)
Elaborar o contrato social, com base na situação hipotética apontada no Passo 1.

Passo 3 (Equipe)
Há alguma cláusula que não possa constar do contrato social? Qual?

Passo 4 (Equipe)
Com base na legislação aplicável, discorrer sobre os próximos passos até a abertura da
empresa.

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ETAPA 4 (tempo para realização: 5 horas)

 Aula-tema: Sociedades Anônimas.

Esta atividade é importante para que o aluno identifique o funcionamento das
sociedades anônimas e sua aplicabilidade no caso concreto.
Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS

Passo 1 (Equipe)
Levar em conta o caso concreto a seguir, e, em sequência, ir aos passos indicados.
Acionista preferencial de sociedade anônima considera-se lesado pela distribuição dos lucros
das Lojas Perfeitas S. A. Afirma que não lhe são prestadas contas e que há anos nada recebe
pelas ações.

Passo 2 (Equipe)
Com base no quadro hipotético no Passo 1, elaborar possível orientação ao seu cliente,
indicando as medidas legais cabíveis, inclusive de natureza judicial.

Passo 3 (Equipe)
Pesquisar, igualmente, julgados que defendam o direito à participação nos lucros do
acionista preferencial.

Sites sugeridos para pesquisa

 Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo. Disponível em:

<https://esaj.tjsp.jus.br/cjsg/consultaCompleta.do?f=1>. Acesso em 28 nov. 2012.

 Superior Tribunal de Justiça. Disponível em: < http://www.stj.jus.br/SCON/>.

Acesso em: 28 nov. 2012.

Passo 4 (Equipe)
Apresentar ao professor da disciplina relatório, indicando as soluções e ao menos dois
julgados.

Livro-Texto da Disciplina
 GOMES, Fabio Bellote. Manual de Direito Empresarial. 3ª ed. São Paulo: Revista dos
Tribunais, 2012.

Luiz Eduardo Alves de Siqueira