UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA

"JÚLIO DE MESQUITA FILHO"

FACULDADE DE ARQUITETURA, ARTES E COMUNICAÇÃO
Departamento de Ciências Humanas

Sociologia em Educação Física

Plano de aulas

agosto setembro
7 4
14 11
21 25
28

Disciplina: 0043120A- Sociologia em Educação Física

Curso: Educação Física Integral
Professora: Dra. Aline Alcarde Balestra
E-mail: aline.balestra@unesp.br
Horário: Sexta das 16h às 18h
Semestre: 1/2020

Ementa:
Estudo dos conceitos fundamentais da Sociologia. Operacionalização dos conceitos sociológicos como
instrumentos de análise da realidade social nos aspectos relacionados com a Educação Física,
especialmente o lazer, o esporte e a saúde como fenômenos sociais.

Objetivos:
GERAIS:
a) Capacitar o aluno à compreensão dos processos sociais que caracterizam as sociedades humanas, e
b) Despertar no aluno a percepção das interrelações possíveis entre seu campo de estudo em
específico com as Ciências Sociais e a Sociologia em particular.
ESPECÍFICOS: O aluno deverá ser capaz de:
a) Identificar a relação entre o surgimento e desenvolvimento da Sociologia e a dinâmica de rápida
transformação das sociedades contemporâneas,
b) Delimitar alguns dos principais conceitos da Sociologia, assim como suas contribuições e limitações
para explicar a sociedade contemporânea, e
c) Perceber as inter-relações possíveis entre o campo de estudo da Sociologia e da Educação Física com
o lazer, o esporte e a saúde como fenômenos sociais.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1. O modo de pensar sociológico e a análise de práticas corporais como fenômenos sociais.

• A perspectiva sociológica.
• Concepções e práticas corporais: análise sócio-histórica.

2. Sociologia do corpo e da educação física.

• Futebol e sociedade brasileira
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 • Corpo, gênero e sexualidade na escola.

PROGRAMA DAS AULAS

Todo o material estará disponível na sala do Google Sala de Aula (Classroom):

Código da turma para acesso: sx72ufe

As aulas expositivas serão gravadas e disponibilizadas no Google Sala de Aula antes do horário de início
da aula. No dia e hora da aula, teremos um encontro síncrono no Google Meet, cujo link será enviado
antecipadamente. Este encontro é destinado ao debate e dúvidas acerca do conteúdo da aula gravada
e do material de estudo da semana. Os textos indicados a seguir são de leitura obrigatória e
preparatória para a aula de cada semana.

Unidade 1 – O modo de pensar sociológico e a análise de práticas corporais como fenômenos sociais.

7 de agosto, das 16h às 18h. Apresentação do programa e da forma de avaliação. Organização para
apresentações de Comentários Críticos dos(as) estudantes (em duplas) ao longo do curso.

- As “Orientações para elaboração de Comentários Críticos” estarão disponíveis no Google Sala de

Aula.

Carga horária total da semana: 2h.

14 de agosto, das 16h às 16h30: Assistir à aula expositiva gravada “O olhar sociológico: cultura e
sociedade” (30 min). Das 16h30 às 18h: aula síncrona no Google Meet para apresentações de
comentários das duplas da semana e esclarecimentos de dúvidas.

Atividades anteriores à aula: Ler o Texto Base 1 (Tempo estimado: 3h). *As duplas da semana devem
também elaborar seus Comentários Críticos antes do horário da aula e enviá-los logo após a aula.

Texto Base 1: GIDDENS, Anthony. Capítulo 2: Cultura e Sociedade. In: ______. Sociologia. Lisboa:
Fundação Calouste Gulbenkian, 2008 [2001]. p. 20-47.

Carga horária total da semana: 5h.

21 de agosto, das 16h às 16h30: Assistir à aula expositiva gravada “Concepções e práticas corporais na
história da educação física” (30 min). Das 16h30 às 18h: aula síncrona no Google Meet para
apresentações de comentários das duplas da semana e esclarecimentos de dúvidas.

Atividades anteriores à aula: Ler o Texto Base 2 (Tempo estimado: 3h). *As duplas da semana devem
também elaborar seus Comentários Críticos antes do horário da aula e enviá-los logo após a aula.

Texto Base 2: MIRA, Maria Celeste. Da higiene à musculação: esboço para um estudo das mudanças
nas concepções e práticas corporais através da história da educação física. 28º. Encontro Anual da
ANPOCS. Caxambu, 2004. p. 1-20.
2
 Carga horária total da semana: 5h.

Unidade 2 – Sociologia do corpo e da educação física.

28 de agosto, das 16h às 16h30: Assistir à aula expositiva gravada “O futebol e a sociedade brasileira”
(30 min). Das 16h30 às 18h: aula síncrona no Google Meet para apresentações de comentários das
duplas da semana e esclarecimentos de dúvidas.

Atividades anteriores à aula: Ler o Texto Base 3 + ouvir Podcast 1 (Tempo estimado: 4h). *As duplas da
semana devem também elaborar seus Comentários Críticos antes do horário da aula e enviá-los logo
após a aula.

Texto Base 3: MURAD, Mauricio. O futebol no Brasil: reflexões sociológicas. Caravelle, n. 89, p. 109-
128, 2007.
Disponível em: https://www.persee.fr/docAsPDF/carav_1147-6753_2007_num_89_1_3162.pdf

Podcast 1: BUARQUE, Bernardo; MEDEIROS, Jimmy. Futebol, torcida e política, Episódio de Podcast, 18
min, Casa das Humanidades. Disponível em:
https://open.spotify.com/episode/791ltHfL7Bzv6BdkK04y4C?si=cAKm6gkCQomxCmRdQIXfZw

Carga horária total da semana: 6h.

4 de setembro, das 16h às 16h30: Assistir à aula expositiva gravada “Corpo, gênero e sexualidade na
escola” (30 min). Das 16h30 às 18h: aula síncrona no Google Meet para apresentações de comentários
das duplas da semana, esclarecimentos de dúvidas, e orientações sobre a prova escrita.

Atividades anteriores à aula: Ler o Texto Base 4 (Tempo estimado: 3h). *As duplas da semana devem
também elaborar seus Comentários Críticos antes do horário da aula e enviá-los logo após a aula.

Texto Base 4: WENETZ, Ileana. STIGGER, Marco Paulo. MEYER, Dagmar Estermann. As (des)construções
de gênero e sexualidade no recreio escolar. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte. São Paulo,
v. 27, n. 1, p. 117-128, jan/mar 2013.
Disponível em: https://www.scielo.br/pdf/rbefe/v27n1/v27n1a12.pdf

- As Questões para a Prova Escrita estarão disponíveis no Google Sala de Aula.

Carga horária total da semana: 5h.

11 de setembro, das 16h às 18h. Elaboração da Prova Individual Escrita. Entrega da prova escrita
respondida até 23h deste dia.

Atividades anteriores à aula: Elaboração da Individual Escrita (Tempo estimado: 4h).

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 Carga horária total da semana: 6h.

25 de setembro, das 16h às 18h: Devolutiva dos Comentários Críticos, da Prova Individual Escrita e
avaliação da disciplina.

29 de setembro. Entrega da prova de recuperação escrita respondida até 23h deste dia.

Carga horária total da semana: 2h.

MODO DE AVALIAÇÃO

* Comentários Críticos (em dupla). Peso 4.

* Prova Escrita Individual. Peso 6.

REGIME DE RECUPERAÇÃO

Realização de prova dissertativa individual, valendo 6 pontos. A nota da mesma será somada à média
final do(a) estudante e dividido por 2.