Dr. Marcos Minello - Auriculoterapia 2.

Aula 24. Função dos Pontos Auriculares

A gente vai entrar em um ponto muito importante agora da aula, do

curso, que é a função, tanto a função de tratamento, como a função de
diagnóstico na hora da palpação dos pontos segundo os mapas. Então a gente
vai começar primeiro com o mapa que está aqui abaixo, junto do material
complementar e é importante você ou imprimir esse mapa, ou colocá-lo na tela
do computador, aberto junto da aula e você ir fazendo as suas anotações,
referentes a cada ponto.
É importante entender e passar bem por essa parte da aula, de
função dos pontos, por quê? Na hora que a gente for montar um protocolo, eu
preciso entender cada ponto e qual a função de cada ponto na hora da
montagem de um protocolo, por quê? Para montar uma receita de um
protocolo, eu preciso entender muito bem a função de cada ingrediente, o que
um ponto X é capaz de fazer e se eu palpá-lo, o que significa em um
diagnóstico?
Então é um ponto muito importante da aula. É preciso que você
gaste um tempo anotando, vendo e revendo, porque a gente vai explicar cada
ponto do pavilhão auricular e qual a sua função. Lá na frente, na hora que a
gente for juntar o pensamento de como formular no protocolo, é fundamental
que você tenha pelo menos já embasado, lógico que você não vai gravar todos
os pontos, mas que você tenha em sua cabeça os principais pontos já bem
elaborados para a hora da formulação de protocolos.
Então nessa parte da aula seguinte, é importante que você tenha ou
o mapa já impresso na sua mão, ou um caderno e eu prefiro que você tenha o
mapa impresso mais o caderno, para você ir fazendo as anotações. O
importante é: a aula é gravada, então você pode ir dando pause conforme eu
for falando, para você ir fazendo as suas anotações. Lembre-se que um ponto
importantíssimo é você fazer anotações, isso faz com que seu cérebro se
comprometa mais com os estudos.
Então qualquer dúvida a respeito de cada aula dessa, se você tiver
alguma dúvida a respeito, coloque lá no grupo, que a gente responde e vai
tirando as dúvidas individualmente ou o grupo todo conversa com o aluno que

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está com a dúvida e isso é interessante do grupo, que serve principalmente

para o crescimento intelectual da turma.
Então pegue o caderno, o mapa e siga aí na aula.